在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來越多，我們在準(zhǔn)備相關(guān)演講稿的時候一定要注意內(nèi)容的積極性，以下是范文社小編精心為您推薦的事跡演講稿模板7篇，供大家參考。
事跡演講稿篇1
今年以來，我喀什的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹黨的十九大會精神，以“十九大報告”及系列講話精神學(xué)習(xí)教育活動為指引，緊緊圍繞處突維穩(wěn)中心工作，以“打造平安喀什，構(gòu)建和諧社會”為目標(biāo);堅持從嚴(yán)治警，強(qiáng)化隊伍管理，狠抓技能體能訓(xùn)練工作，充分發(fā)揮巡邏防控、處置群體性突發(fā)事件和打擊刑事犯罪等方面的職能作用，全力維護(hù)社會治安秩序穩(wěn)定，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將2018年的主要工作總結(jié)如下：
工作上，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，扎實工作，埋頭苦干，任勞任怨。今年2月，在我特警支隊莎車隊黨組織安排領(lǐng)導(dǎo)下，對莎車縣縣委進(jìn)行安保保衛(wèi)工作，為期三個月的保衛(wèi)工作中盡職盡責(zé)圓滿完成任務(wù)。5月，我莎車隊響應(yīng)支隊及莎車縣兄弟單位，對教培學(xué)院的多次安保任務(wù)。7月，為7·5、7·28等敏感節(jié)點(diǎn)展開上街的揚(yáng)威造勢。9月、10月根據(jù)地區(qū)黨委安排進(jìn)而開展警務(wù)站勤務(wù)活動，并在此期間每天與隊員從早上9點(diǎn)工作到晚上1點(diǎn)，任勞任怨，并在安保期間，出色的完成了上級交辦的安保任務(wù)，
學(xué)習(xí)上，認(rèn)真開展各個專題教育，切實提升隊員政治理論水平。自今年開展學(xué)習(xí)教育活動以來，支隊領(lǐng)導(dǎo)召集全體隊員進(jìn)行了“十九大”教育的黨課專題輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大報告精神和各種法律法規(guī)知識。并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，采取集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合、相互討論和交流發(fā)言相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，積極組織開展專題學(xué)習(xí)活動，支隊每周安排不少于3次的集中學(xué)習(xí)，大隊每月至少組織4次學(xué)習(xí)，并通過撰寫心得體會、剖析材料和整改措施，保證了學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員三落實。通過學(xué)習(xí)提高了我的政治理論水平和法律意識，極大地調(diào)動了我學(xué)習(xí)的工作積極性和主動性，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊員的政治責(zé)任感和緊迫感。
紀(jì)律作風(fēng)上。為切實提高隊伍的規(guī)范化管理，支隊把抓隊員的紀(jì)律作風(fēng)問題放在突出位置，大力開展紀(jì)律作風(fēng)教育整治活動，并對支隊各項制度重新進(jìn)行了修訂和完善，專門制定了為期三個月的“紀(jì)律作風(fēng)大整頓”活動。在10月中旬全支隊開展了為期15天的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，重新學(xué)習(xí)了“五條禁令”、“三項紀(jì)律”、“公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令”等相關(guān)紀(jì)律條令。在日常管理工作中,通過實行管理考核制度和開展紀(jì)律教育整頓活動，定期進(jìn)行檢查、評比、通報,使支隊工作進(jìn)入了規(guī)范化、制度化的軌道。使我在紀(jì)律作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，團(tuán)隊精神得到了進(jìn)一步凝聚，促進(jìn)了各項規(guī)章制度的有效落實，使支隊工作有了明顯推進(jìn)。
回顧一年的工作雖有好的方面但是存在不足之處
1、在學(xué)習(xí)上還是有畏難情緒，需要別人的督促和鞭策。學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng);
2、在去警務(wù)站期間也發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷，自身工作能力還是比較欠缺的。在處理問題遇到問題是實際經(jīng)驗就感到嚴(yán)重匱乏。
3、體能技能有所下降。由于勤務(wù)的需要我沒有綜合訓(xùn)練和專練射擊，在日常訓(xùn)練中，能根據(jù)實際情況簡單訓(xùn)練和不訓(xùn)練。對于我特警注重的體能、技能等，我卻在考核中有不合格的科目。
事跡演講稿篇2
我演講的題目是《秉承五四精神，彰顯青春風(fēng)流》。
1919年5月4日，這是一個注定要被歷史記住的日子。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電 ， 劈開了黑暗的夜幕，為20世紀(jì)的中國照亮了通往光明道路的第一步。
五月，一個屬于青年的激情歲月!“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”，一篇篇激揚(yáng)的文字?jǐn)y帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。
1919年1月18日， 第一次世界大戰(zhàn)的 戰(zhàn)勝國在巴黎召開 “和平會議”。 中國 以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強(qiáng)在華的各項特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的 “二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在 “和約”上簽字 !在這民族存亡的時刻，北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的重重阻撓到天安門前集會演講，----，提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號。雖然 有近千學(xué)生遭到逮捕 ，但勝利總是屬于正義者，在青年學(xué)生的感召下， 工人--，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生 ， 特別是上海工人 ， 從6月5日起發(fā)動了有六七萬人參加的政治大--;南京、天津、杭州、濟(jì)南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行--和----。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生 ， 10日宣布 “批準(zhǔn)”曹、章、陸三人 “辭職” ， 28日，中國代表團(tuán)拒絕在對德和約上簽字。
“五四愛國運(yùn)動”勝利了!
在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中，我們是否都看到了一種力量，是的，那就是青年的力量!中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)繼承了“五四”的精神，這精神整整指引我們92年!直到今天，我們時時刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而努力。
朋友們，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎?幾條 狹窄的街道 ，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;幾件顏色單調(diào)的衣服，幾個破舊的家俱，或許就是我們?nèi)康募耶?dāng)了。再看看現(xiàn)在吧：十多條主干道縱橫交錯，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭相崛起，五顏六色的時裝，琳瑯滿目的商品，從農(nóng)村到城市處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)!
在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán)境，維護(hù)著社會的安定……在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各行各業(yè)中，共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年在我們城市建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上，勾畫出了最亮麗的色彩!
那飄動的旗幟，那緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的激流中，讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲傷的淚水，讓精神穿越時空，我們將以此繼續(xù)征程，“五四”留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會過時的精神!
事跡演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
非常榮幸，也很高興有機(jī)會站在這里與大家分享我對“四有”好老師的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會和感想，不到之處還請大家多多批評指正。
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，教育事業(yè)是國家百年發(fā)展大計。做好老師應(yīng)具備四大特質(zhì)：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎實學(xué)識，四是要有仁愛之心，這就給我們指明了好老師的評價標(biāo)準(zhǔn)和奮斗目標(biāo)。
古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師是人類最古老的職業(yè)，2500年前春秋時期出現(xiàn)了被稱為“萬世師表”的大教育家、思想家孔夫子，以后歷代名師層出不窮，董仲舒、韓愈、王安石、蔡元培，堪稱教師之表率，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和科學(xué)知識代代傳承做出重要貢獻(xiàn)。教師一直被奉為最神圣的職業(yè)之一，教師是道德和智慧的化身，“醫(yī)者，醫(yī)人之身;師者，塑人之心”。
有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生，教師工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到國民素質(zhì)的高下，進(jìn)而影響國家的興衰。作為鄉(xiāng)村教師，更要意識到責(zé)任重大，堅定理想信念，提高覺悟和認(rèn)識，用自己的智慧和人格啟迪人、影響人、塑造人，幫助農(nóng)村孩子用知識改變命運(yùn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
治學(xué)之本，在教書育人。理念信念固然重要，但是扎實的學(xué)識、開闊的眼界、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法更是當(dāng)代老師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老，在他病危期間仍堅持讀書學(xué)習(xí)，直到生命最后一刻。隨著社會進(jìn)步、互聯(lián)網(wǎng)普及和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，知識的更新?lián)Q代不斷加快，新知識、新概念層出不窮，我們老師如果僅僅滿足于已有知識和教學(xué)方法，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遲早會被社會發(fā)展的大潮拋棄。
師者，教之以事而喻之以德。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的重任?廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，小學(xué)正是孩子們?nèi)松^、價值觀、世界觀的形成階段，我們要特別引導(dǎo)和幫助孩子們扣好人生的第一?？圩印Ｎ覀兂Ｕf干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。
仁者，愛人也。教師是人類社會的靈魂工程師，作為老師，要真心誠意去關(guān)愛每一個學(xué)生，不論成績?nèi)绾?、家境如何，都要一視同仁。將心比心，把孩子?dāng)作自己的親人對待，讓他們在愛的環(huán)境中成長，潛移默化中，孩子也會耳濡目染，形成關(guān)愛他人的習(xí)慣，實現(xiàn)良性循環(huán)與互動。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。鄉(xiāng)村沃土，是我們播撒知識和智慧的田野;三尺講臺，是我們筑夢和圓夢的舞臺。夢在前方，路在腳下，同志們，20--讓我們攜手再出發(fā)!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、事事順心!預(yù)祝大家新年快樂!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
事跡演講稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
你們好!
都說“老師”是陽光底下最光輝的職業(yè)，在社會上，覺得老師的地位很高，讓人羨慕。誰看到我都會說：你是老師?多好啊!動動嘴就把錢掙了，還有兩個假期。他們只看到了表面，誰又知道我們的付出呢?今天我們來談教師的“愛與責(zé)任”?？吹竭@個題目時，我想到很多，是什么力量讓我們可以拋棄了課余休息時間，為學(xué)生補(bǔ)課、檢查學(xué)生的作業(yè)?是什么力量，讓我們孜孜不倦地奔波于三尺講臺?是什么力量，讓我從風(fēng)華正茂到雙鬢斑白卻仍然兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育?思來想去，這一切不正是我們對學(xué)生深深的愛和那一份厚重的責(zé)任嗎?
我常常在思考，我能給學(xué)生什么樣的愛?愛某個學(xué)生還是愛某些學(xué)生?愛聽話的學(xué)生還是愛成績好的學(xué)生?不——這樣的愛是偏愛!基于責(zé)任，我的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛!世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;世界上沒有兩個完全相同的學(xué)生，可每一個學(xué)生都有屬于自己的魅力!在趙勝東的身上，我看到了剛強(qiáng);在王然的身上，我看到了包容;在李彤的身上，我看到了管理;在金鑫的身上，我看到了樂觀;在王強(qiáng)的身上，我看到了積極進(jìn)取……帶著博愛的眼神去看待每一個學(xué)生，心情由此變得快樂，教學(xué)由此變得靈動，收獲由此變得豐盛。
我常常在思考，我該給學(xué)生什么樣的愛?縱容的愛，無奈的愛?不——這樣的愛是溺愛!基于責(zé)任，我的愛不應(yīng)是溺愛，而應(yīng)是“制”愛!這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛才是理性的愛，只有克制的愛才能讓學(xué)生擁有高尚的情操、正確的價值觀!王強(qiáng)是個個性很強(qiáng)的孩子，他聰明，有強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感，不允許別人說他。近年來，班里許多學(xué)生都不愿意和他在一起玩耍，他張嘴就罵，伸手就打，批評教育后，他竟然振振有辭。我靜下心來，耐心地說服同學(xué)們，將心比心，體諒?fù)鯊?qiáng)的孤獨(dú);同時我又耐心地和王強(qiáng)談心，就事論事，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出它的缺點(diǎn)。在班級中，發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，幫助他在班級樹立威信;發(fā)現(xiàn)他做錯了事，及時批評，并幫助他尋找正確地做法，不斷教給他如何交朋友，怎樣和同學(xué)相處得更融洽。經(jīng)過多次的這樣痛苦的教育，他悔恨交織，現(xiàn)在同學(xué)們不再討厭他了，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我慶幸，克制的、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的、無奈的愛。正是出于責(zé)任，我時刻克制著自己對學(xué)生洶涌澎湃的愛!
我常常在思考，我必須給學(xué)生什么樣的愛?面對孩子們的錯誤，我不隱藏，不忽視，在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下，正面引導(dǎo)，批評他錯誤之所在，那是嚴(yán)肅的愛;面對孩子們的歡聲笑語時，我和他們同歌同舞，同歡樂。多年來，我深深地體會到：老師是吃良心飯的?；谀欠葚?zé)任，我的愛如陽光般照耀學(xué)生的前程;我的愛如爐火般溫暖學(xué)生的心靈;我的愛如熾光燈般點(diǎn)亮學(xué)生的理想!平等、交流;微笑、贊美;分享、欣賞……這一切才是教育的真諦，才是愛的體現(xiàn)。
于是，我說：“因為責(zé)任，愛不再偏頗;因為責(zé)任，愛不再縱容;因為責(zé)任，愛不再冷酷!因為責(zé)任，我感到”任重而道遠(yuǎn)!“我親愛的同仁們，讓我們同舟共濟(jì)!以愛為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪吧!
事跡演講稿篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
勞模在我的印象中是十分深刻的，我認(rèn)為勞模是對自己工作由衷地?zé)釔?，是對自己職業(yè)絕對地忠誠，是對生活無限地追求，許多勞模在自己的工作崗位上創(chuàng)造了一個又一個平凡而又不平凡的奇跡。對我們小學(xué)生而言，勞模一定是愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、品質(zhì)高尚、默默奉獻(xiàn)的人。而在我的身邊，就有一個我心目中的勞?！巫予?。雖然她還沒有勞模的稱號，但是她總是默默無聞地影響著我，觸碰著我。
她比我大一歲，長著烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，搭配著濃濃的眉毛，不高不矮，不胖不瘦，看似平凡的她，其實是我們小區(qū)里樂于助人的榜樣。記得有一次，我和她在小區(qū)的園子里玩得正起勁，一位老奶奶拎著菜籃子，步履蹣跚地向我們走來，布滿褶皺的臉上已流下了絲絲汗水，何子璇看見老人家這樣的艱難，拉著我的手說：“估計那位奶奶的菜籃子很重，要不我們過去幫幫她吧!”“沒事的，她拎她的，我們玩我們的，不用管她!”“不行，我們必須幫助那位老奶奶，萬一她摔倒了，怎么辦?”我打斷了她的話，“我們一個星期只能玩一次，要珍惜時間……”她沒有聽我說完，徑直走到老奶奶的身旁，一邊說話一邊就幫老奶奶提籃子了，時不時地還說：“奶奶，你這么大年紀(jì)還自己買菜啊?”我呆呆地站在原地，不知所措地望著她們的背影遠(yuǎn)去，臉不禁一陣一陣地發(fā)熱，心想：“我也要像她一樣做個樂于助人的勞模!”
又到了一年一度的暑假，一有空，我們幾個小伙伴就相約而至，來到老地方“集合”。我們正商量玩什么，何子璇提議：“我們倡導(dǎo)一下環(huán)保行動，在小區(qū)里比賽撿垃圾吧，看誰撿的數(shù)量多誰就贏，還將獲得“文明小衛(wèi)士”的稱號?！边@時我在心里盤算，終于可以在她面前大展身手啦。這次我肯定能得第一，咱們走著瞧!比賽開始了，我們頂著烈日，分頭搜尋著目標(biāo)，剛走了五分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，開始有些不耐煩了?？墒撬沁@樣說的，也是這樣做的，一直低頭尋找著，絲毫看不出她的不懈。我轉(zhuǎn)念一想，不就是個比賽嗎，又沒什么榮譽(yù)，更沒什么獎品，至于嗎，還不如回家吹空調(diào)看電視舒坦呢。于是我悄悄地溜回了家。過了一個小時，我下樓尋找她們的身影，她們已經(jīng)撿了很多，正在一起數(shù)著結(jié)果，一個個灰頭土臉的，但是氣氛很熱烈?！澳闩苣娜チ耍銚斓睦?，快來數(shù)數(shù)看。”我做了個鬼臉：“我上樓去拿東西了，還沒來得及撿呢，我排倒數(shù)第一吧?！薄安灰ばδ樀?，我們撿垃圾，可不是為了榮譽(yù)，而是還人類一片干凈的家園，下次可要和我們一起行動喲!”“呵呵……”
與何子璇相處的這幾年，目睹她做過的好事不計其數(shù)，漸漸地我加入了她的隊伍，我們一起扶起摔倒的小弟弟，幫助提重物的人開電梯，幫清潔員打掃樓梯，幫物業(yè)貼宣傳畫……回想起這些事，感覺自己雖然沒有做什么轟轟烈烈的大事，就是力所能及地幫助別人，卻是多么的快樂。不知不覺，我改變了，同學(xué)們都愿意與我交朋友了，老師也似乎更喜歡我了。我想這就是勞模的力量，榜樣的力量，品德的力量，真為有這樣的勞?；锇槎械阶院?，雖然它是那么的不起眼，卻是我心中偉大的勞模!
事跡演講稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：
大家上午好!我叫張珂，來自金口河，現(xiàn)擔(dān)任聯(lián)社清算中心綜合柜員。今天，我的演講題目是：責(zé)任信合，合規(guī)信合。
記得8月份在省聯(lián)社參加崗前培訓(xùn)的時候，信貸老師給我們播放了汶川大地震中信合人的一些感人事跡，其中給我印象最深刻的是一個年輕的女同事背著幾十斤重的現(xiàn)金，歷時兩天多，徒步幾十公里隨時都有塌方的小路，將現(xiàn)金完整地轉(zhuǎn)移到安全地方。是什么讓她以及他們成為了信合的英雄?他們?yōu)槭裁粗档梦覀冏鹁?我的回答是兩個——責(zé)任。他們真正履行了一個信合人神圣的責(zé)任。
什么是責(zé)任?我認(rèn)為，責(zé)任是應(yīng)該做的事，所謂“在其位謀其職”就是這個道理。正如士兵應(yīng)該保家衛(wèi)國，老師應(yīng)該教書育人，醫(yī)生應(yīng)該救死扶傷。責(zé)任是我們的本職所在，它屬于分內(nèi)，而不是分外。大家都說，時勢造英雄，我認(rèn)為，是責(zé)任造就英雄。在災(zāi)難面前，在平凡的崗位上，英雄們只是做了，而且做好了應(yīng)該做的事。
在信合近幾年快速發(fā)展的背景下，我們?yōu)槭裁催€要大力倡導(dǎo)責(zé)任信合，合規(guī)信合的企業(yè)文化呢?對了，有所提倡，從某種意義上說，就是有所缺失。長期從事并密切關(guān)注信合事業(yè)的李成根先生曾指出：“信用社經(jīng)營好是偶然發(fā)展，經(jīng)營好加管理好是必然發(fā)展，經(jīng)營好加管理好加企業(yè)文化好才是健康發(fā)展”。聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)面對國際國內(nèi)金融改革和發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，審時度勢，堅定不移地推進(jìn)合規(guī)文化建設(shè)目的只有一個：就是要促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展，就是要使信合的基業(yè)常青，就是要全面踐行社會和歷史賦予信合“扎根基層，服務(wù)三農(nóng)”的時代使命。
剛到柜臺沒幾天，一位大姐拿著一本一本通存折，要將存折上到期的一筆存款轉(zhuǎn)為定期存單。我辦理好后，這位大姐看了一陣存單，問，怎么少了一千?我把存單和存折仔細(xì)核對，發(fā)現(xiàn)并沒出錯并給她解釋。這位大姐依然不依不饒地說，我一年前明明是將一張到期的四千元存單再補(bǔ)上了一千現(xiàn)金共五千存的一年定期啊，怎么現(xiàn)在是四千?我們提醒說，是不是記錯了，這位大姐情緒非常激動的否認(rèn)，她認(rèn)為是信用社的人把她的錢搞錯了。當(dāng)然，最后我們把去年傳票找出來核對之后，發(fā)現(xiàn)其實當(dāng)時是三千的一張存單，她情緒也漸漸穩(wěn)定下來，承認(rèn)是自己記錯了，并向我們道歉。這件事情給我感觸極大：面對客戶的質(zhì)疑、不滿，務(wù)必要多一分耐心，但更重要的是我們辦的每一筆業(yè)務(wù)都要經(jīng)得起時間的檢驗，“鐵賬務(wù)，鐵算盤，鐵規(guī)章”這“三鐵精神”要在信合人手中一代一代傳下去。
同其他縣市的同事交流，大家都調(diào)侃說，我們是熊貓，天天呆這里面，供過往的行人客戶看的。是啊，我們的空間就是三尺柜臺，讓人枯燥乏味，但同時這也是信合的窗口，展示的是信合的形象和精神風(fēng)貌，我們的一舉一動，客戶、社會都在關(guān)注。一句善意的提醒，一句簡短但主動的問候，多一分耐心，多一分交流，多一分責(zé)任，做并做好應(yīng)該做的事，我認(rèn)為，這就是在柜員這個崗位上對“合規(guī)信合”的最好詮釋。
“天下興亡，下一句是什么?是匹夫有責(zé)嗎?不對，應(yīng)該是我的責(zé)任，人人有責(zé)，實際上是人人無責(zé)?！迸_灣的高震東先生如是說。那么，我們，作為新時期的信合人，在高舉“合規(guī)”大旗的今天，面對“信合興衰，誰的責(zé)任”這樣的疑問，我們必須發(fā)出時代的最強(qiáng)音：“信合興衰，我的責(zé)任”。
事跡演講稿篇7
--同志，男，--歲，中共黨員，現(xiàn)任---公司安全生產(chǎn)科科長，--同志認(rèn)真工作，做為一名黨員，--同志深知安全生產(chǎn)的重要性，在生產(chǎn)工作中，他牢記崗位職責(zé)，推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作，自--同志任職以來，---公司三年來未出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)事故，200-年，---同志被公司授予----稱號。
一、安全生產(chǎn)重要意義
二、安全思想教育宣傳員
---同志深入推進(jìn)安全文化建設(shè)，利用各種形式在公司廣泛開展安全宣傳教育，不斷增強(qiáng)和提高職工的安全生產(chǎn)認(rèn)識。---同志首先把“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針宣傳到位、落實到位，他把上級制定的安全目標(biāo)措施執(zhí)行到位。在安全認(rèn)識培訓(xùn)方面，---同志堅持不懈地進(jìn)行安全文化理念引導(dǎo)和塑造，使“保安全”成為廣大員工的共同追求與崗位的自覺實踐，營造優(yōu)良的安全文化氛圍，形成了人人替安全著想，人人對安全負(fù)責(zé)、人人為安全努力的局面。再通過對員工相關(guān)安全知識多層次、多形式的安全教育、培訓(xùn)地長期進(jìn)行，目的是促進(jìn)員工的安全認(rèn)識和綜合技能的提高。
為了做好宣傳教育工作，---同志主動熟悉本崗位的安全知識，從思想、行為上有效預(yù)防“三違”現(xiàn)象，減少事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全文化宣傳和企業(yè)思想政治工作。因為這些文化和思想都是以人為本，都是以尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵人為共同的出發(fā)點(diǎn)，力求在最大限度地調(diào)動職工的主動性和主動性。另外，他開好班前會，從而加強(qiáng)安全思想教育，通過這些方法，---同志成功的對當(dāng)班人員進(jìn)行了班前安全確認(rèn)和班前安全教育、現(xiàn)場作業(yè)安全提醒，有效的促進(jìn)公司日常的安全生產(chǎn)工作。---同志在職工中進(jìn)行安全理念的宣灌、滲透，充當(dāng)一名義務(wù)的安全宣傳員。他通過理念的灌輸，讓大家知道：1、安全是一種觀念。觀念決定行動，觀念指導(dǎo)行動。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患認(rèn)識，就會遭受事故的襲擊。2、安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒有那么嚴(yán)重，事故不會發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能讓生命處于險境。只有始終灌輸“安全第一”的思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點(diǎn)，不放過一個死角，不疏忽一個細(xì)節(jié)，才可以消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。3、安全是一種責(zé)任。這種責(zé)任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個責(zé)任才能認(rèn)真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。
