演講稿是具有鼓動性的,所以演講稿的內(nèi)容一定要積極向上,很多人覺得演講稿很難寫,一份高質(zhì)量的演講稿能讓聽眾能更好地理解演講者的內(nèi)容,下面是范文社小編為您分享的山馬演講稿6篇,感謝您的參閱。
山馬演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好! 我是來自五三班的尹源剛。很高興能有這個機會站在這個舞臺上展示自我、鍛煉自我,我要競選的'職務是學習部。我認為我能夠擔當?shù)闷饘W習部部長這個光榮的職務。我是一個認真、嚴謹,責任心很強的人,做任何事情對自己都有很高的要求,所以不管做什么事情都沒有讓支持我的人失望過?,F(xiàn)在在班級中,我的學習成績名列前茅,領導能力突出,獲得了老師和同學們的認可。接下來我說說我對學生會學習部職責的認識:
1組織開展學生思想品德教育工作,了解學生思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的思想問題。
2每1—2周組織開展一次國旗下的講話工作。
3定期召開各班學習委員會議,了解各班學習情況。
4組織有關學習方法介紹或經(jīng)驗交流活動。
5每學期至少組織一次知識作文、演講朗誦、書法繪畫、手工制作等全校性比賽活動。
6檢查、記錄各班早讀及早自習情況,定期向相關老師匯報。
學生的主要任務是學習,所以學習部肩負著重任,我會用我的實際行動去干實事、做好事、解難事,請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!
謝謝大家!
山馬演講稿篇2
尊敬的學校領導,老師,親愛的同學們:
你們好!
我是一年(4)班的____。當選“校園之星”我深感榮幸。同時,我明白更要嚴格要求自己。
一個優(yōu)秀的學生,不僅要有優(yōu)秀的學習成績,更要有好的行為。前段時間,學校組織我們觀看了電影《雷鋒》,使我對雷鋒叔叔更熟悉了!我找到好行為的榜樣。我要向雷鋒叔叔學習,學習他生活上樸素,學習上認真,待人真誠并且樂于幫助別人!
“學雷鋒”光說不做可不行,我來說說我是怎么做的吧!
國學課上,老師教我們朗誦經(jīng)典詩文,布置作業(yè)讓我們課后練習。班上有些同學朗誦得不是很有感情。我想到課上老師??湮依收b得好,于是,我主動對他們說:“我們一起練習吧!”同學們都非常樂意。到了下一節(jié)國學課,老師請同學們上臺表演朗誦,那些一起練習的小朋友都受到老師的表揚。我當時覺得比自己受到表揚還要開心!
原來,可以像雷鋒叔叔一樣幫助別人是那么的快樂!那一刻,我明白了什么是雷鋒精神!
同學們,你也可以當一個小雷鋒!只要我們愿意主動去幫助他人,雷鋒就在我們身邊!
我希望我們二中實驗學校處處都有小雷鋒!
我的演講完畢,謝謝大家!
山馬演講稿篇3
在我的記憶中,“六一”兒童節(jié)是特別地、快樂地、令人回味無窮地日子。
在上幼兒園之前,我依稀記得有一個特別的日子。那天既不是我的生日,因為沒有香噴噴的蛋糕;也不是喜氣洋洋的春節(jié),因為沒有“爆竹聲中一歲除”的鞭炮;更不是金桂飄香的重陽節(jié),因為沒有那“遍插茱萸少一人”的氛圍。然而那一天,商場、超市及大街小巷充滿了快樂,爸爸媽媽也會送我一個玩具。后來才知道,這就是特別的“六一”兒童節(jié)。
上了幼兒園之后,“六一”兒童節(jié)的印象越來越深了。那天的歌是甜甜的,花是香香的,我們小朋友們個個都是美美的。大家都化了妝盡情表演。記得我還當過“慶六一”聯(lián)歡會的主持人呢!當我那快樂而洪亮的聲音通過音響飄到現(xiàn)場的每一個角落、灑到每一個觀眾的心中,那種歡樂的場景,使我陶醉于其中,樂而忘返。
上小學后,對“六一”兒童節(jié)的期盼就更濃了。因為那天的節(jié)目精彩紛呈,各班精心準備的節(jié)目數(shù)不勝數(shù),有朗誦詩詞、有英語課本劇、還有舞蹈和樂器的共同表演等。愛表演的同學個個神采飛揚、大顯身手。那久久回蕩在操場上的童言妙語,令我永遠難忘,回味無窮。
我長大以后,要當一名小學老師,讓孩子們的每一個“六一”兒童節(jié),都是那么的特別,那么的快樂,那么的令人回味無窮。
山馬演講稿篇4
一位哲學家說:“我們要珍惜青春。”而我想說:“人生在世,當燃燒青春?!?/p>
青春如火,青春如太陽,青春是人生最美好的時光。那為什么要燃燒青春?難道不應該珍惜嗎?只為了理想,為了未來,為了更好的生活。燃燒青春,我們有動力;有實力;有了信心和勇氣,你就能通過考驗,乘風破浪,克服困難,攀登知識的高峰,最終攀登人生的巔峰!
中考在即,這是我們?nèi)松谝淮?。過了這一關,你就有資格上一關,但是過不去,你以后的人生很可能是黑暗無邊,沒有光明的未來?,F(xiàn)在不是我們?nèi)紵啻旱臅r候嗎?天天在蜀山爬作文;在海里旅行,我們的身體和精神壓力太大了。但是,“學海任重道遠,學海為舟”,雖然肩上有幾座大山,但還是要繼續(xù)前行。現(xiàn)在不是我們?nèi)紵啻旱臅r候嗎?不要猶豫,燃燒青春!獲得力量,獲得動力,然后沖刺,突破人生第一大關,取得人生第一成功,讓父母開心,讓老師開心。最重要的是讓自己感到快樂,何樂而不為呢?
人的青春只有一次。一個人的青春應該這樣度過:“當他回首往事的時候,他不會因為浪費了青春而后悔,也不會因為自己的不作為而羞愧。這樣,當他站在生命的盡頭時,他可以說:“我奮斗過,我燃燒過青春!我不后悔!
山馬演講稿篇5
大家好!
我今天演講的題目是:“擁有一顆感恩的心”“感謝太陽,感謝天地;感謝你的滿足和付出;感謝今天的擁有,感謝明天的風雨,感謝彼此的關心。
感恩中,慢慢學,珍惜甜蜜?!爱斘铱吹竭@段話時,我認為它意義重大。文中表達的一切不正是我們經(jīng)歷過的,現(xiàn)在擁有的嗎?能在陽光下沐浴,能在城市和鄉(xiāng)村漫步,能與久違的親人重逢,能有自己的成就,等等,這些都是世界上最普通、最普通的事情。但是,為什么要對這些看似平凡的事情心存感激呢?現(xiàn)實中我們并不習慣這一切!是的,習慣當然掩蓋了所有來之不易的東西,而我們在享受這一切的同時,卻忘了感恩?!?/p>
但是多少愛情有著一寸長草的成語,千古傳誦,告訴我們不要感恩,但我們往往忘記了,生活和生活都需要感恩。在很多人眼里,只有活得開心的人才能感受到善良。我無法給幸福一個解釋,但在我看來,讓一個人快樂或不快樂的不是財富、地位或成就的多少,而是他用什么樣的心去看待自己和身邊的世界。經(jīng)常背負怨念的人,即使是炫富,依然像背上的寒山,活得毫無情趣。一直心存感激的人都知道“人靠別人活著”這個簡單而深刻的道理,所以他們對自己得到的一切都心存感激。他感謝老師和朋友,為自己的成長付出努力;他感謝自己的辛勤勞動和善良善行,換來的是生命的依賴和世人的敬仰;他感激自然的太陽、月亮、星星、山川、藍天、白云、紅花、綠草、飛鳥、魚兒。他們滋養(yǎng)了自己,娛樂了自己,讓生活豐富多彩,充滿愛。
記得臺灣作家林清玄曾經(jīng)寫過一篇文章,題目叫《感恩的心》。作者在隨筆中把自己比作塵土中的一粒沙,那么渺小,那么微不足道,但也感謝浩瀚的宇宙給他生命,感謝風沙陪伴著我讓他不孤獨,感謝自然界的一切讓生活充滿幸福。這就是名人心中的幸福。
幸福就是這么簡單,只要我們記得感恩,因為這顆心是幸福的鑰匙,它可以打開幸福的大門,通向一個充滿快樂的新世界...演講結束后感謝大家!
山馬演講稿篇6
同學們,我們都有老師。老師對我們的好不亞于他們的父母。我最感激的老師是我的啟蒙老師,陸老師。
我在學校小的時候,離不開媽媽。我媽一走,我就開始哭。陸老師看到我哭得那么傷心,給我買了好多棒棒糖。她一邊哄我,一邊一遍一遍給我夾菜,說:“倩,別哭了,乖,我媽回家做飯,倩先來陪老師玩。聽了之后覺得陸老師很溫柔很善良,就點了點頭,跟著陸老師去上課了。從那節(jié)課開始,我就覺得陸老師是個天使:陸老師上課給我們講故事,下課和我們一起玩……我們沒有辜負陸老師的期望,陸老師教的學生都是心理素質(zhì)好,學習好的學生。
既然陸先生對我們這么好,我們就應該報答陸先生!
今年暑假,我們打算給陸老師一個驚喜。我們布置任務制造驚喜:魯老師教的第一批學生的女生畫了50幅畫,第一批學生的男生負責把50幅畫貼在墻上形成心形,代表我們對魯老師的心意。第二組同學有女生做的8個窗花和20個紙鶴,第二組同學的男生把窗花和紙鶴貼起來,第三組同學……最后一組同學把剩下的瑣事都整理好。作業(yè)完成后,我和小甜甜向陸老師借了鑰匙,打開了我們以前上課的教室。到達教室后,我們立即開始按照剛才的安排行動。一切安排妥當后,我們覺得好像少了什么。啊,是的!還有黑板報。我們一起以感恩為題,做了一份漂亮的板報。然后甜甜和我去請老師過來。老師一到,我們就唱了一首排練了很久的感謝歌。陸老師突然被這一幕驚呆了,激動得差點哭出來。我們一起度過了一個愉快的下午。
同學們,感恩!希望大家都有一顆感恩的心。