預(yù)先寫(xiě)好演講稿可以緩解我們的緊張心情，有了演講稿，我們可以更好地展示自己的才華和能力，下面是范文社小編為您分享的講漢字演講稿5篇，感謝您的參閱。
講漢字演講稿篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)中國(guó)人，從小耳濡目染的當(dāng)然是我們國(guó)家的語(yǔ)言、文字。中國(guó)的文字經(jīng)過(guò)五千年的改進(jìn)和發(fā)展，在今天的世界語(yǔ)言中獨(dú)樹(shù)一幟，在歷史的洪流里保存至今。為人類(lèi)的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)，更為我們留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)。
許多年前。當(dāng)中國(guó)人還在苦練英文之時(shí)，何曾想到，今天的漢語(yǔ)、漢字已是世界上用得最廣、最多的的語(yǔ)言。許多老外不惜千里迢迢遠(yuǎn)赴中國(guó)。只是為了學(xué)習(xí)我們中國(guó)人每天都在接觸、使用的語(yǔ)言。就連號(hào)稱“世界第二大國(guó)”的日本，他們的文字也是用我們的文字改造來(lái)使用的，而且他們有的文字竟然整個(gè)原封不動(dòng)的“借用”。連韓國(guó)的文字也是模仿我們中國(guó)的漢字加以改進(jìn)，我們中國(guó)的漢字影響力可見(jiàn)一斑。
現(xiàn)在中學(xué)生的壓力很大，因?yàn)槲覀儚男W(xué)升初中之后，主課就多加了一科，是英語(yǔ)。我們班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)不好，除了幾個(gè)人特別突出的以外。其他的，英語(yǔ)都不好，不是因?yàn)椴宦斆?，也不是因?yàn)閼校且驗(yàn)橹袊?guó)的文字、語(yǔ)言已經(jīng)在我們腦子里根深蒂固。說(shuō)漢語(yǔ)，寫(xiě)漢字，已經(jīng)成了我們本能的一樣，就比如中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)不習(xí)慣，而外國(guó)人也覺(jué)得中國(guó)的文化很難一樣。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)文化吸引老外來(lái)學(xué)習(xí)，是因?yàn)橹袊?guó)的文化、語(yǔ)言有一種獨(dú)特的美，中國(guó)文化、語(yǔ)言的美式一種古樸的東方美。每一個(gè)漢字的每一橫、每一豎都承載了中國(guó)人太多太多的記憶。它在中國(guó)人的心理已經(jīng)不只是一個(gè)字、一個(gè)符號(hào)，而是一種民族的精神，一種永恒不變的記憶。每當(dāng)我書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)的時(shí)候，筆尖就猶如黃河流水滔滔不絕。古人說(shuō)人生有四件喜事，其中一件便是：他鄉(xiāng)遇故知。說(shuō)同一種語(yǔ)言?？梢?jiàn)文字、語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、民族的符號(hào)、代表。
中國(guó)的文字博大精深、淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從倉(cāng)頡造文字記事，漢字一直在繁衍、生長(zhǎng)。漢字見(jiàn)證了我們?nèi)A夏民族的強(qiáng)大、衰落、發(fā)展、崛起。我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話，但今天，我想用我們中國(guó)的語(yǔ)言文字把這句話寫(xiě)出來(lái)：我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)漢字!
講漢字演講稿篇2
漢字是奇妙的！
漢字是遠(yuǎn)古祖先們留下的智慧結(jié)晶。古時(shí)倉(cāng)頡造字，以飛禽走獸之足跡，山河樹(shù)木之紋理，創(chuàng)造了最原始、最純粹又暗含天地至理的文字。這些富含美感的文字幫助我們認(rèn)識(shí)了天地萬(wàn)物，對(duì)世界有了更深一層的認(rèn)識(shí)。幾千年來(lái)，我們的祖先用他們的智慧發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)著這些如同彩蝶般的文字，讓它們變得更精練、更巧妙、更美麗！我們?nèi)缃袷褂玫臐h字，紋理是如此的清楚，如此自然，沒(méi)有絲毫的做作，更是散發(fā)著生命的氣息和文化的.魅力。這些奇妙而美麗的生物可不正是我們中華民族豐富的想像力和創(chuàng)造力的產(chǎn)物嗎？
漢字是中華民族悠久歷史文化的傳承。中華民族的文化是多姿多彩的！看《三國(guó)演義》、《水滸傳》演譯了忠腸義膽、豪情壯志；看那《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》揭露了封建社會(huì)的腐敗；看“四書(shū)”“五經(jīng)”，道出了為人處世的哲理。這些名揚(yáng)中外的文學(xué)著作不正是由一個(gè)個(gè)、一段段、一篇篇的漢字所構(gòu)成的嗎？這些世代相傳的文化底蘊(yùn)不也是以美侖美奐的方塊字記錄所傳承下來(lái)的嗎？只有掌握了漢字，才能將這些流芳百世的文化遺產(chǎn)所傳承下去，不至于消失在歷史長(zhǎng)河里。作為一個(gè)中國(guó)人，難道我們不應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)嗎？
漢字是我們真摯的朋友。當(dāng)遇到不如意時(shí)，人們總會(huì)用漢字宣洩自己的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)。漢字卻默默無(wú)聞地承受著我們的宣洩。多好的朋友——漢字啊！古往今來(lái)，有多少英雄人物不是與漢字成為了至交好友呢？李白與漢字成為了朋友，寫(xiě)出了千古不衰的《將進(jìn)酒》；杜甫與漢字成為了朋友，寫(xiě)出流芳百世的一首《絕句》；曹雪芹與漢字成為了朋友，寫(xiě)出了名馳中外的《紅樓夢(mèng)》。漢字如我們的朋友一般讓我們的心靈有了寄託、有了希望！難道我們不應(yīng)該珍惜漢字嗎？
我相信：我們的祖行留下的智慧的結(jié)晶絕不會(huì)消失在歷史長(zhǎng)河中，還會(huì)在我們的子孫后代的努力下發(fā)揚(yáng)光大！
講漢字演講稿篇3
從古代倉(cāng)頡造字傳說(shuō)到一百多年前甲骨的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)歷代學(xué)者都致力于解開(kāi)漢字起源之謎。
關(guān)于漢字的起源，中國(guó)古代文學(xué)中有各種說(shuō)法，如“繩結(jié)”、“八卦”、“圖畫(huà)”、“書(shū)契”等。黃帝歷史學(xué)家倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)，在古籍中也有普遍記載?，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，一個(gè)系統(tǒng)的寫(xiě)作工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造。如果有一個(gè)真實(shí)的人，倉(cāng)頡應(yīng)該是一個(gè)作家或頒布者。
最早的雕刻符號(hào)是8000多年前的
近幾十年來(lái)，中國(guó)考古界先后公布了一系列與漢字起源有關(guān)的出土材料，比殷墟甲骨文更早。這些材料主要是指原始社會(huì)晚期和歷史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上的描繪或彩繪符號(hào)，也包括少量刻在甲骨文、玉器和石器上的符號(hào)?？梢哉f(shuō)，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。
講漢字演講稿篇4
它們包含了中國(guó)500年的獨(dú)特文化，它們記錄了中華民族的歷史，它們是活的符號(hào)，它們是——個(gè)漢字。
每個(gè)漢字都有自己的情感。讓我們來(lái)看看他們。他們都有自己獨(dú)特的性格。當(dāng)我們寫(xiě)下精氣神二字，就能感受到身邊少年陽(yáng)光的氣質(zhì)；如果我們寫(xiě)下嗨這個(gè)詞，我們就會(huì)快樂(lè)，不是嗎？如果我們有紀(jì)，我們能不幸福嗎？拒絕這個(gè)詞令人沮喪和尷尬；“xi”這個(gè)詞讓人們的臉上又露出了幸福的表情。雙喜！
漢字經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展，從甲骨文到金文，演變成了隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。我們的漢字千變?nèi)f化，內(nèi)涵豐富。我還可以給你講一個(gè)關(guān)于漢字的笑話：從前，有一個(gè)韓國(guó)書(shū)法家，他練習(xí)草書(shū)。最后他開(kāi)發(fā)出來(lái)，來(lái)挑戰(zhàn)漢字。的確，沒(méi)有人能比得上他的草書(shū)。在路上，他上了廁所，但很久都沒(méi)有回來(lái)。大家急忙去看，卻見(jiàn)他呆在那里，小聲嘀咕：“真的是野里小隱隱，城里大隱隱。沒(méi)想到世界上還有比我更好的詞！”說(shuō)完，他就沒(méi)精打采的走了，大家一聲不吭都很驚訝。誰(shuí)寫(xiě)的這樣一句話？進(jìn)去的時(shí)候看到廁所墻上有兩個(gè)潦草的字，——。雖然這只是個(gè)玩笑，但足以證明漢字的魅力！
漢字作為世界上最古老的文字，內(nèi)涵非常豐富，千變?nèi)f化，多一點(diǎn)，少一點(diǎn)，代表著不同的含義。所以漢字牛氣到讓我驕傲！
講漢字演講稿篇5
他們是中華民族的代表，是五千年中華文化的精髓，是中華民族的驕傲。
漢字通常有四種結(jié)構(gòu)：象形、意、形、音、識(shí)。象形文字指的是“純粹使用圖形書(shū)寫(xiě)，這些文字在形狀上與它們所代表的非常相似”。比如“天”字就像一個(gè)中間有一點(diǎn)點(diǎn)的圓，很像人們直視太陽(yáng)時(shí)看到的形狀。
形聲字是指“由兩個(gè)或兩個(gè)以上的部首組成，其讀音與他的部首中的整個(gè)子讀音相近的字”。比如body和drive就是一組形聲字。
“知道”一詞是指“根據(jù)意義之間的關(guān)系，合成一個(gè)具有兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)特文字的詞，綜合表達(dá)這些構(gòu)成要素的合成意義”。比如古代，進(jìn)洞房的時(shí)候，女兒已經(jīng)結(jié)婚了。這個(gè)詞可以根據(jù)它的意思來(lái)寫(xiě)。
與世界上其他語(yǔ)言相比，漢字有著悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書(shū)到楷書(shū)，沒(méi)有不應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的演變過(guò)程。中華民族是詩(shī)的民族。這些迷人的文字似乎天生就有詩(shī)意的靈性。這些有感情，有聲音，有香味的精靈怎么能不引起你寫(xiě)詩(shī)的興趣呢？
近年來(lái)，中國(guó)對(duì)漢字的要求明顯提高。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，人們鍛煉了幾根手指，卻忘了怎么寫(xiě)漢字。所以為了防止?jié)h字在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代丟失，各種渠道都有《漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》，《漢字英雄》等等，北京高考語(yǔ)文提高到180分可以體現(xiàn)國(guó)家對(duì)漢字的重視。
目前，我國(guó)大多數(shù)人都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，申請(qǐng)各種英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槿藗兛偸钦J(rèn)為我們是中國(guó)人，漢語(yǔ)說(shuō)得很好，這肯定導(dǎo)致了現(xiàn)在大多數(shù)人已經(jīng)開(kāi)始忘記我們的漢字，以及我們開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)的遺忘現(xiàn)象。但是那二十六個(gè)英文字母沒(méi)有感情，沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。我不是一味的為漢字辯護(hù)，而是被它無(wú)限的生命力和奇特的魅力深深打動(dòng)。學(xué)了一些西文以后，對(duì)無(wú)與倫比、無(wú)與倫比的漢字越來(lái)越驚嘆。有一次，一個(gè)外國(guó)小孩看到“明”字，馬上說(shuō)：“日月同在。”耶！“明”是明亮的意思?？梢哉宫F(xiàn)漢字的魅力和形象。
漢字的發(fā)展歷史悠久，有趣的歇后語(yǔ)讓我發(fā)笑；詼諧的詩(shī)句讓我心曠神怡；感人的篇章哺育了我的成長(zhǎng)；有力的句子激發(fā)了我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到它的知識(shí)和財(cái)富！感受漢字的魅力！
