川威個人事跡6篇

時間:2022-09-22 作者:dopmitopy 事跡材料

在日常生活中,咱們都一定碰到過事跡材料,寫好事跡材料能夠讓我們更好的鍛煉自己的寫作能力,下面是范文社小編為您分享的川威個人事跡6篇,感謝您的參閱。

川威個人事跡6篇

川威個人事跡篇1

2012年9月,數(shù)千名上海交通大學(xué)新生上了獨(dú)特的一堂課——觀看校園原創(chuàng)話劇《錢學(xué)森》。這部話劇的制作人,就是上海交大輔導(dǎo)員汪雨申。

2001年留校至今,始終在人文學(xué)院擔(dān)任一線輔導(dǎo)員的汪雨申心中有一個夢想,就是讓校園成為美麗的文化源泉。18年如一日,他將文化育人的理念貫穿于大學(xué)生思想政治教育工作中,讓夢想之花開遍整個校園。

怎樣在中外合作辦學(xué)中做好輔導(dǎo)員工作?2016年,浙江大學(xué)專職輔導(dǎo)員王玉芬成為浙大國際聯(lián)合學(xué)院的第一批工作者,這是她反復(fù)調(diào)研、不斷探索的問題。

搭建起適合于中外合作辦學(xué)的學(xué)生思政工作體系,王玉芬倡導(dǎo)文化體驗(yàn),講好中國故事,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤每一個人的心靈,在中西文化交融的土壤中鑄魂育人。

2006年9月,山東大學(xué)輔導(dǎo)員范蕊遇見了第一批學(xué)生,從此遇見熱愛與堅持。

為學(xué)生寫下1300多篇文章,100萬多字;“陌上花開”微信公眾號擁有粉絲近兩萬人,回答學(xué)生提問數(shù)萬條;專著《奔跑吧,青春——一個大學(xué)輔導(dǎo)員的工作日志》得到學(xué)生和同行高度認(rèn)可;《愛情與婚姻》選修課每學(xué)期爆滿……范蕊說:“學(xué)生的信任與肯定是對我工作最大的認(rèn)同,我愿意付出耐心與精力?!?/p>

廣東技術(shù)師范大學(xué)輔導(dǎo)員陳小花常說:“我名叫小花,但也是一名園丁?!?/p>

16年來,陳小花帶出了5500名學(xué)子,用教育的力量點(diǎn)亮學(xué)生真善美的心燈。作為一名黨的十九大代表,她赴全國高校進(jìn)行了近200場理論宣講。這位名叫小花的園丁,始終奔跑在引領(lǐng)學(xué)生成長的路上。

“園丁不嫌隴畝小,躬耕一線育繁花?!标愋』ㄕf,“我愿意繼續(xù)扎根在一線,一花引得萬花開,讓祖國的花朵們綻放得更加燦爛!”

川威個人事跡篇2

通過學(xué)習(xí)勞模精神,使我們充分認(rèn)識到勞?!皭蹗従礃I(yè)、為國為民的主人翁精神,爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神,艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神,淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神,甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神,緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神”,是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷突破、前進(jìn)的精神保障。

作為一名利通天然氣有限公司的員工,我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神,充分樹立起愛崗敬業(yè)的主人翁精神,在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破,克服一切困難,為社會的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。第一、學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念的精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績,就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為人民、為公司干好事業(yè)的堅定理想信念。我們就要像他們一樣,志存高遠(yuǎn),立足本職,愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,在自己的崗位上為社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn);

第二、學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,大膽尋求革新,創(chuàng)新工作方法;

第三、學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的,任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作,就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動;

第四、學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?!本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神;

第五、學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力量。

勞模精神是時代的旗幟,大力弘揚(yáng)勞模精神,我們就要牢固樹立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度,像我們身邊的勞模一樣,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,從平凡小事做起,以自身的實(shí)際行動,說真話,走正道,辦實(shí)事,以自身的實(shí)際行動,投身到各自的工作崗位中,銳意進(jìn)取,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),為社會的美好明天而奮斗!

川威個人事跡篇3

五月四日,是一個閃耀的青春光華,書寫著“青年光榮”的日子。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福,一代又一代有志青年勇立潮頭,是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,星火相傳,生生不息,譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌!

今天,在黨的_大精神指引下,凝聚青春力量,奉獻(xiàn)青春智慧,爭當(dāng)時代先鋒,是黨中央的囑托,是祖國的需要,更是人民的期盼。

我們的家鄉(xiāng)勤得利,是祖國北疆的一顆明珠,依山傍水、土地肥沃,江中更盛產(chǎn)鱘魚、鰉魚和大馬哈,三花五羅十八子名等特優(yōu)魚類,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一代代墾區(qū)人的努力,勤得利農(nóng)場乘風(fēng)遠(yuǎn)航,取得了經(jīng)濟(jì)、文化的累累碩果。農(nóng)業(yè)科技園、萬畝養(yǎng)魚基地,無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機(jī)會與挑戰(zhàn)的時代,在百舸爭流的競爭中,面對逆水行舟不進(jìn)則退的現(xiàn)狀,農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)以敢為人先的膽略,高屋建瓴的眼光,開拓創(chuàng)新的氣魄,提出了“打響強(qiáng)工攻堅戰(zhàn),繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號,這定將把勤得利的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展推向一個更新的高潮。同時,也為我們年輕人指明了奮斗的方向,我們要踏著五四先驅(qū)的足跡,前進(jìn)!

如何在新時期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農(nóng)場的年輕大學(xué)生,我認(rèn)為,首先體現(xiàn)在對本職工作的使命感和責(zé)任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長、在明亮的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí),享受著充裕的生活和發(fā)達(dá)的科技,我們是幸福的、幸運(yùn)的。面對新時代,我們的責(zé)任更大,古有大禹治水三過家門而不入的事跡,今有農(nóng)墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度,我們要以他們?yōu)榘駱?,把個人的抱負(fù)和家鄉(xiāng)的實(shí)際結(jié)合起來,艱苦奮斗,顧全大局,無私奉獻(xiàn),將手中的五四火炬化作驕陽,為家鄉(xiāng)的美好畫卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬,無怨無悔!

川威個人事跡篇4

歲月無痕,悄然流逝。

——題記

隔一重山水,跨越了幾十年的光陰,我向你走來。你的眼角眉梢,噙滿笑意,輕勾唇角,便是真正的笑靨如花,落到五月的大地上,凝成一抹絢麗的火紅,耀眼的光芒直逼我的眼。

于是,聽你靜靜說起,多年前的故事。

彼時,你還年幼,見證了那壯烈的一幕:火真大呀!你看見那狂熱的火舌舔舐著趙家樓,將它原本的富麗堂皇付之一炬,化作塵土,煙消云散。你聽見了人群中那一群青年學(xué)子的吶喊聲,沖天的火光映著他們的年輕面容,顯得那樣的朝氣與蓬勃。他們中間有人倒下了,噴薄的鮮血落到你的胸口,將你的心熨燙成火紅的顏色……

在那一個火紅的五月里,你有了一個火紅的名字“五四”。

你說,“五四”這個名字是為了紀(jì)念,為了紀(jì)念在那個五月里離開的人。他們賦予了你生命,給予你堅定的信念和無比的勇氣,所以,你才能一路走來,風(fēng)雨無悔。

你說,“五四”這個名字是為了傳承,為了傳承那一種力量,那一種對國家無比的熱愛所凝聚而成的力量。不論時過境遷,滄海桑田,這種力量永遠(yuǎn)不會消失。它融入了我們的血液之中,熔鑄成了我們的信仰,我們一生的信仰!

看著你微微泛紅的面龐,我恍惚想起了梁啟超先生說過的話“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。

是的,在那個動亂的年代,正是因?yàn)橛辛四菢右蝗鹤詮?qiáng)不息的熱血青年,我們才擁有了今天的幸福和快樂。既然,他們已經(jīng)為我們做出了榜樣,我們當(dāng)然也要有所行動。我們與他們相差的只是時間而已,在本質(zhì)上,我們都是一樣的,都擁有拳拳愛國之心。

他們站在過去,成為史書上的一頁;而我們站在現(xiàn)在,史書正待我們來書寫。我們要用自己的肩膀,扛起我們國家的未來;用太陽般的光芒,書寫出“五四精神”的新篇章。

川威個人事跡篇5

102年前,五四運(yùn)動拉開了中國現(xiàn)代歷史的序幕,也為穿越世紀(jì)風(fēng)云的青春史詩寫下序篇。五四運(yùn)動開啟的“振興中華”的偉大事業(yè),__年后已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流,注入到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,使之發(fā)揚(yáng)光大,沒有任何力量和困難可以阻擋它前進(jìn)的步伐。

五四運(yùn)動的發(fā)生距現(xiàn)在已近一百年,也許有許多人會說五四運(yùn)動已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個時代的精神,已經(jīng)過時了,對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的,我們很有必要重新認(rèn)識我們的意識形態(tài),有必要在新的形式下重新認(rèn)識五四精神。

新形勢下五四精神仍具有耀眼的思想光輝。當(dāng)代青年有責(zé)任繼承五四精神,更有責(zé)任弘揚(yáng)五四精神,讓五四精神成為當(dāng)代青年精神的主流。我們發(fā)揚(yáng)五四精神,要與時代精神結(jié)合起來,在生活與工作中更加升華愛國主義精神、無私奉獻(xiàn)的高度社會責(zé)任感,宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神,努力塑造誠實(shí)守信、勤勞創(chuàng)造、友善互助、自立自強(qiáng)的健康人格,改革創(chuàng)新積極進(jìn)取,立足本職勤奮工作,推進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展,為了國家的繁榮富強(qiáng)、中華民族的復(fù)興而努力奮斗。

面向新未來,青年人的成長應(yīng)在歷史坐標(biāo)中定位人生。在無垠宇宙間,每個人的人生都是短暫的,為一己悲歡境遇和私利浮名而蠅營狗茍,會迅速被歷史風(fēng)沙湮沒。宋朝哲學(xué)家張栽在他的《語錄》一書中概括了中國儒家思想的核心:“為天地立志,為生民立道,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”視此為人的生命獨(dú)特而崇高的意義與價值所在。我們的民族歷來推崇對祖國的忠誠和熱愛,重視人生志向的確立。這也正是所有有志青年的重要思想基礎(chǔ)和執(zhí)著的理想追求。對高校大學(xué)生而言,這一價值取向愈顯重要。真正遠(yuǎn)大的理想,必須與祖國命運(yùn)和民族命運(yùn)緊密結(jié)合,肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興歷史使命。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)每位有志青年的人生價值。

川威個人事跡篇6

昔日先人,梁啟超先生曾說:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。

少年智則國智,少年富則國富;

少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;

少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;

少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”

我們是祖國的花朵,更是祖國未來的棟梁。少年是國之希望,強(qiáng)國之本在于少年。

時間如同白駒過隙,分秒必爭,每時每刻我們總在與時間賽跑。今天不知不覺又到了五四青年節(jié),我的心中感慨萬千。

每一天我們朝氣蓬發(fā),與時間賽跑,看著日出月落,活在當(dāng)下,我們茁壯成長。

我們是祖國的花朵,老師就像花匠一樣,呵護(hù)著我們的成長。父母都對我們充滿關(guān)愛,讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨,享受著溫和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來。

“明日復(fù)明日,明日何其多?”曾經(jīng)埋怨我們長得太小,渴望長大??稍诓恢挥X之間,我們已經(jīng)茁壯成長為青少年。而我的內(nèi)心卻還沒有做好準(zhǔn)備。

如今我們活在自己的花季,享受著屬于自己的健壯體魄。學(xué)習(xí)著別人夢寐以求的知識,感受著來自祖國的關(guān)懷。

在五四青年節(jié)這天,我的心中五味雜陳。長大意味著煩惱增加,意味著責(zé)任的變多。享受權(quán)利的時刻,我們要肩負(fù)的責(zé)任。

但我不會退縮,更不會畏懼?!疤鞂⒔荡笕?,于是人也必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!睂殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?作為青少年,作為祖國的未來。我們肩上扛著國之大任,讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。

面對眼前的重重困難,心里的各種落魂,在此時此刻卻豁然開朗,心念通達(dá)。

作為青少年的我們,將在未來披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,往直前,肩負(fù)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。