事跡材料是我們針對某個人物的經(jīng)歷所寫出的書面文體，在日常工作中，我們都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都比較熟悉，我們?nèi)绾螘鴮懯论E材料呢，范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀個人個人事跡6篇，相信一定會對你有所幫助。
優(yōu)秀個人個人事跡篇1
我叫張春強(qiáng)，出生于1981年10月，2005年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，2005年8月參加工作，現(xiàn)任教長勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來我一直住學(xué)校，11個春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，2015年我擔(dān)任七年四班班主任工作，七年倆個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)
課余時間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓學(xué)生們會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如聆聽教學(xué)專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。并積極動手撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類教學(xué)交流活動。
三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長
參加工作來，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。
我在實(shí)際工作中，時時處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時，及時與家長取的聯(lián)系，領(lǐng)他們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯(lián)系。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個特調(diào)皮的學(xué)生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個特點(diǎn)加以鼓勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌?/p>
班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級多次被評為校“文明班集體”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀個人個人事跡篇2
高，女，漢族，新疆福海人，1988年10月出生，20__年7月畢業(yè)于新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校旅游英語專業(yè)，大專學(xué)歷，20__年9月參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任下目前擔(dān)任該校二年級班主任兼語文教。她從教以來，能堅(jiān)持以飽滿的教學(xué)熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，牢記教師職責(zé)使命，在本職崗位上，勤于學(xué)習(xí)，努力工作，奮發(fā)作為，工作成績得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大學(xué)生及家長的一致好評。
一、銳意進(jìn)取
從事教育教學(xué)工作以來，高佳同志忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、走進(jìn)學(xué)生
20__年9月，高佳同志來到裕民縣江格斯鄉(xiāng)中心校工作，剛來上班校長就安排她擔(dān)任一年級的班主任，雖然她沒什么經(jīng)驗(yàn)，感到壓力也很大，但是她積極主動地去適應(yīng)新工作、新環(huán)境。由于我校屬于農(nóng)村學(xué)校，在這里就讀的學(xué)生一般都農(nóng)牧民子女，一部分家長都在上山放牧，自己的孩子在學(xué)校怎樣也從來不知道。因此，老師想把每個學(xué)生都教育好，確實(shí)不是件輕而易舉的事。如果單靠學(xué)校一方面的去教育這些學(xué)生確實(shí)是件難事，因此家庭教育是必不可少的。我們常說，學(xué)生是學(xué)校、社會、家庭三大空間的綜合體。學(xué)生除了在學(xué)校對其進(jìn)行教育外，與家庭相配合，緊密合作也是萬分重要，這就要求我們老師要經(jīng)常、及時地進(jìn)行家訪，這是不容忽視的，因此家訪是必不可少的環(huán)節(jié)。
三、關(guān)愛學(xué)生
每個學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，最讓高老師擔(dān)心和憂慮的就是那些農(nóng)牧民的孩子，由于常年不見父母他們感到很沒有安全感，聽不到父母的叮囑也得不到無微不至的關(guān)愛，長此以往性格就變得孤僻，不愿與人交流，寡言少語。比如班上的葉拉力同學(xué)，爸爸媽媽都在武漢山上放羊，平日都是爺爺照顧他，上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時他比較內(nèi)向，有時還不寫作業(yè)，很多字學(xué)過就忘……所以高老師就常常找他聊天試著和他交流，問問他家里的情況，但是葉拉力每次告訴她的都是同樣一句話：“我爸爸媽媽都在山上放羊”。于是高老師決定帶著一名懂哈語的老師去他家了解一下他的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
通過與葉拉力爺爺?shù)慕徽勊私獾剑瓉砣~拉力是一個非常懂事的孩子，在家還能幫家人做些簡單的家務(wù)，而年邁的爺爺平日只負(fù)責(zé)接送他，爸爸媽媽平日忙，一般到周末才會打電話來關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)方面還真是要靠小小的他自己完成。所以高老師告訴他的家長要多鼓勵他肯定他，做錯事時不要大聲訓(xùn)斥他，更不要大罵，同時讓他的爸爸媽媽在不是很繁忙的情況的下多和他在相處，讓他感受到父母的溫暖。
家訪后，高老師對他的個人情況進(jìn)行了分析總結(jié)，決定在生活上多關(guān)心他，學(xué)習(xí)上多幫助他鼓勵他，也要求他們小組的同學(xué)以及班里的每位同學(xué)多和他交流結(jié)伴。通過大家的努力，小家伙在下學(xué)期學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，作業(yè)變得整潔了許多，正確率也高了。性格也變得偏外向了，見到老師會主動打招呼很有禮貌，看到他在操場上奔跑露出燦爛笑容的那一刻真是讓我們每一位老師感到欣慰不已，更為這個變化如此之大的留守兒童感到高興，因?yàn)樗梢韵衿渌∨笥岩粯咏】悼鞓返某砷L，特別是心理的健康!
四、潛心教研
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，每周布置一些有針對性的訓(xùn)練，一周一總結(jié)。在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她注重抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中她得到了許多。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，她積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，不斷充實(shí)完善自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，還積極組織開展讀書活動、知識競賽、繪畫比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。從活動中讓學(xué)生得到鍛煉，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。同時活動結(jié)束后及時給予鼓勵，總結(jié)。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
古人曰：“授人以魚，三餐之需;授人以漁，終生之用。”從“我說你聽、我教你做”等傳統(tǒng)教育模式向“三究四學(xué)”新型教育模式轉(zhuǎn)型，就是要求老師們僅能傳授解決現(xiàn)實(shí)問題的知識，更要能培養(yǎng)出學(xué)生自主合作、創(chuàng)新探究的能力，培養(yǎng)出學(xué)生能夠適應(yīng)時代需要自我發(fā)展的能力，使之終身受用!
一份耕耘，一份收獲。通過高佳同志的努力，班上學(xué)生守紀(jì)律、懂禮貌、成績好，同時深得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評。雖然工作僅有四年的時間，但無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，她的表現(xiàn)最終贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)。
她說，每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新起點(diǎn)，慶幸自己選擇了“教書育人”?！@一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地在這片充滿希望的田野上耕耘，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在希望的田野上。
優(yōu)秀個人個人事跡篇3
司定然同志__年畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系，經(jīng)過三年教學(xué)及臨床實(shí)踐的鍛煉，__年以優(yōu)異的成績考取河南醫(yī)科大學(xué)內(nèi)科心血管專業(yè)碩士研究生，__年畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，分配到中原油田總醫(yī)院心內(nèi)科工作?，F(xiàn)任濮陽市油田總醫(yī)院心血管內(nèi)科主任醫(yī)師、業(yè)務(wù)副院長，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院兼職教授、濮陽市醫(yī)學(xué)會心血管專業(yè)委員會副主任委員、濮陽市政協(xié)第四屆委員會委員、河南省醫(yī)師協(xié)會內(nèi)科醫(yī)師分會第一屆委員會委員。
自參加工作以來一直從事心血管專業(yè)，積極開展了冠心病防治研究，在臨床上率先開展了心電圖運(yùn)動試驗(yàn)及運(yùn)動試驗(yàn)，聯(lián)合潘生丁試驗(yàn)對冠心病早期診斷價值及其療效評價的探討，目前已應(yīng)用4000余例，使大量的隱匿性冠心病患者得以早期診斷和及時治療，使總醫(yī)院在冠心病診斷方面處于本地區(qū)領(lǐng)先水平，該項(xiàng)研究成果榮獲中原石油勘探局__年度科技進(jìn)步三等獎。__年，成功實(shí)施了本地區(qū)第一例急性心肌梗死的靜脈溶栓療法，隨后他帶頭組織心內(nèi)科廣泛開展了中大劑量尿激酶靜脈溶栓配合轉(zhuǎn)換酶抑制劑等綜合療法的臨床應(yīng)用，治療急性心肌梗塞300余例，使住院病死率由原來的15%降至7%左右，達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并及時寫出臨床研究報告參加了河南省第三屆心血管學(xué)術(shù)會議進(jìn)行大會交流，得到了專家的一致好評。由于在臨床和科研方面的突出表現(xiàn)，他很快成為心內(nèi)科的學(xué)科帶頭人。作為總醫(yī)院心血管專業(yè)的學(xué)科帶頭人,他不僅具有較高的學(xué)術(shù)理論水平和熟練地處理本專業(yè)復(fù)雜疑難問題的能力，而且能牢牢把握本專業(yè)理論、技術(shù)發(fā)展的前沿，不斷地進(jìn)行知識更新，積極學(xué)習(xí)、探索新療法、新技術(shù)并進(jìn)行推廣應(yīng)用和開展臨床科研工作，為總醫(yī)院心血管專業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
人工心臟起搏技術(shù)是治療緩慢性心律失常的最有效手段，是心血管專業(yè)電治療學(xué)的重要技術(shù)之一，基層醫(yī)院由于受技術(shù)和條件限制而很難開展此項(xiàng)工作，司定然主動向院領(lǐng)導(dǎo)建議，積極創(chuàng)造條件，查閱有關(guān)資料，并根據(jù)自己讀研究生期間積累的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)科內(nèi)同志克服重重困難，于__年開展了本地區(qū)第一例臨時心臟起搏術(shù)，術(shù)中由于血管鞘管與導(dǎo)管型號不匹配(因條件所限)，造成局部出血不止，他在手術(shù)臺上積極開動腦筋，果斷采用輸液器接頭代套管封堵的方法，解決了這一難題，保證了手術(shù)的順利進(jìn)行，終于將起搏電極導(dǎo)管置入心臟，起搏成功，使這位生命垂危的急性心肌梗死合并完全性房室傳導(dǎo)阻滯的患者轉(zhuǎn)危為安;在此基礎(chǔ)上，他又帶領(lǐng)大家完成了更高難度的床旁經(jīng)氣囊漂浮電極臨時心臟起搏術(shù)的技術(shù)攻關(guān)。同年，經(jīng)過充分的技術(shù)準(zhǔn)備，他組織開展了技術(shù)條件要求更高、更復(fù)雜的永久心臟起搏器安裝術(shù)，更加拓寬了這種先進(jìn)技術(shù)的臨床應(yīng)用范圍。
目前，他已為126例各種危重心臟病患者進(jìn)行了起搏治療，成功率達(dá)100%，不但挽救了患者的生命，而且也提高了他們的生活質(zhì)量。這項(xiàng)技術(shù)不僅填補(bǔ)了濮陽地區(qū)的空白，而且在適應(yīng)癥、起搏方式選擇及生理性起搏方面居河南省領(lǐng)先水平。為了促進(jìn)心血管專業(yè)技術(shù)的更大發(fā)展，為醫(yī)院創(chuàng)名牌、爭效益，為職工家屬解除疾苦，司定然向院領(lǐng)導(dǎo)提出了在總醫(yī)院開展心血管疾病最尖端診療技術(shù)之一——心臟病介入治療術(shù)的研究與臨床應(yīng)用，在得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持以后，他親自帶人于__年8月到中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院心血管疾病研究所研修介入心臟病學(xué)，半年后歸院，即投入了復(fù)雜的前期準(zhǔn)備工作中，為了盡早開展工作而不額外增加醫(yī)院負(fù)擔(dān)，他提出立足于醫(yī)院現(xiàn)有條件，不等不靠，將胃腸透視室作為導(dǎo)管室，利用現(xiàn)有的舊_線透視機(jī)替代大型c型臂血管造影機(jī)，自行制造器械消毒槽，僅用兩個月時間完成了準(zhǔn)備工作。于__年5月1日開展了具有當(dāng)前國際先進(jìn)水平的快速性心律失常經(jīng)導(dǎo)管射頻消融治療術(shù)、經(jīng)皮球囊二尖瓣成形術(shù)兩項(xiàng)新技術(shù)，從此結(jié)束了以往這類疾病手術(shù)創(chuàng)傷大、藥物療效差而依賴外轉(zhuǎn)求醫(yī)的局面，此療法既可以使患者得到根治或顯著好轉(zhuǎn)，又為勘探局和職工家屬節(jié)約了大量費(fèi)用，目前治療患者96例，成功率97.7%，直接經(jīng)濟(jì)效益176萬元。上述新技術(shù)、新療法的開展使總醫(yī)院心血管疾病的診療水平跨入了省內(nèi)同級醫(yī)院先進(jìn)行列，為創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院產(chǎn)生了積極作用，使當(dāng)時在本地區(qū)獨(dú)家掌握這些新技術(shù)的油田總醫(yī)院的聲譽(yù)和影響得到了大大提高，已經(jīng)產(chǎn)生了重大的社會效益和顯著的經(jīng)濟(jì)效益。冠心病介入治療是當(dāng)今心血管疾病治療領(lǐng)域最復(fù)雜、難度最大、危險最高而效果最好的尖端技術(shù)之一?？傖t(yī)院大型血管造影機(jī)的引進(jìn)為心內(nèi)科的發(fā)展創(chuàng)造了新的契機(jī)，司定然不失時機(jī)地積極組織科室人員學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，使冠心病介入治療術(shù)順利在我院推廣開展。__年，他主持開展了濮陽市首例經(jīng)皮插管冠脈腔內(nèi)成形及支架植入術(shù)，在他的帶領(lǐng)下，目前已為成功完成近千例冠狀動脈造影及ptca和冠脈內(nèi)支架置入術(shù)，取得了顯著的臨床效果。上述心臟介入治療技術(shù)的開展，使總醫(yī)院心血管疾病診療水平跨入了國內(nèi)同級醫(yī)院先進(jìn)行列。
司定然同志不僅有孜孜不倦地學(xué)習(xí)運(yùn)用新技術(shù)的精神，更具有高尚的職業(yè)道德。他常對同志們說，既然我們做了醫(yī)生，全心全意為病人服務(wù)就是我們的天職。他是這樣說的，也是這樣做的。自到中原油田的第一天起，他就以全身心的精力投入到治病救人的事業(yè)之中。他所在的心血管內(nèi)科是醫(yī)院的重點(diǎn)科室，也是全院最大、最忙，危重病人多，病情變化快的科室之一。作為科室負(fù)責(zé)人，他總是第一個到工作崗位，并常因?yàn)椴∪嗽\治而耽誤了休息時間，不管白天黑夜、刮風(fēng)下雨，只要病人需要、出診會診，總是隨叫隨到。剛端起飯碗、剛躺下睡覺就被邀會診的情況不可勝數(shù)。從事心臟介入治療需要在_線透視下確定導(dǎo)管電極的位置，醫(yī)生要暴露_線直接照射下工作，會受到數(shù)倍于患者照射劑量射線的損害。由于長期的射線照射，他的白細(xì)胞一直處于較低水平，右手也發(fā)生了放射性皮炎，每次手術(shù)前后，科室的同志們無不為他擔(dān)心，捏著一把汗，都勸他在臺下或室外指導(dǎo)，可他總是上臺次數(shù)最多、時間最長，即使被別人替下也不離開導(dǎo)管室，觀察病人、指導(dǎo)下級醫(yī)師工作。每次手術(shù)結(jié)束后，他總是回病房逐個診察術(shù)后病人，確認(rèn)無并發(fā)癥后才放心地最后一個離開病房。有一次，手術(shù)一直從早上7點(diǎn)進(jìn)行到晚上9點(diǎn)，結(jié)束時發(fā)現(xiàn)機(jī)器出了故障，其他同志都回家休息了，為了不影響第二天的手術(shù)，他親自陪同西門子公司的工程師修理機(jī)器，直到深夜12點(diǎn)將送工程師回住處他才回家，第二天同志們上班時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)又做好了當(dāng)天手術(shù)的準(zhǔn)備工作。他不僅自己以身作則，還帶出了一只作風(fēng)過硬的隊(duì)伍。不論工作多忙多累，心內(nèi)科的同志們從無怨言，尤其是介入治療小組的醫(yī)護(hù)人員從不計(jì)較個人得失，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，使科室的各項(xiàng)工作都走在了醫(yī)院的前列。在他領(lǐng)導(dǎo)下該科多年被評為院先進(jìn)單位、院雙文明建設(shè)先進(jìn)集體和中原石油勘探局模范集體、文明單位。
一分耕耘，一份收獲。司定然在努力完成各項(xiàng)醫(yī)療工作的同時，還注意不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，近年來先后編著了《現(xiàn)代實(shí)用心臟病學(xué)》(由中國醫(yī)藥科技出版社出版)，在雜志及學(xué)術(shù)會議上發(fā)表具有較高學(xué)術(shù)價值的科研論文29篇，其中《轉(zhuǎn)換酶抑制劑對急性心肌梗塞的保護(hù)作用》一文參加了第四屆國際轉(zhuǎn)換酶抑制劑研討會大會交流，《生理性永久心臟起搏器臨床應(yīng)用分析》等三篇論文參加了第三屆長城國際介入心臟病學(xué)研討會交流并為《中國介入心臟病學(xué)雜志》錄用;《永久人工心臟起搏術(shù)》、《射頻消融治療陣發(fā)性室上性心動過速臨床研究》、《血漿內(nèi)皮素在不穩(wěn)定性心絞痛患者中的變化及低分子肝素治療對其影響的臨床研究》、《聯(lián)合藥物干預(yù)對高血壓胰島素抵抗及24小時動態(tài)血壓負(fù)荷影響的臨床研究》、《不穩(wěn)定冠狀動脈疾病ptca+支架介入治療的臨床研究》等五項(xiàng)成果先后獲得中原油田及濮陽市科技進(jìn)步獎;__年應(yīng)邀出席了在新加坡舉辦的第七屆亞太地區(qū)介入心臟病學(xué)研討會。
面對取得的成績和榮譽(yù)司定然并沒有故步自封，而又把眼光集中到了更重要的課題，__年他承擔(dān)了中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院與英國牛津大學(xué)臨床試驗(yàn)研究中心聯(lián)合組織實(shí)施的協(xié)作研究項(xiàng)目——《中國第二項(xiàng)急性心肌梗塞臨床治療研究》及由加拿大、印度和中國共同發(fā)起的國際性協(xié)作研究《評價低分子肝素和代謝調(diào)節(jié)劑治療急性心肌梗死臨床研究》的部分研究工作，為兩項(xiàng)大規(guī)模臨床試驗(yàn)提供了一定的循證學(xué)依據(jù)，受到有關(guān)專家的一致好評。
在__-__的三年里，他帶領(lǐng)的心內(nèi)科取得了更加優(yōu)異的成績，醫(yī)療質(zhì)量管理和精神文明建設(shè)保持雙先單位，他也連續(xù)三年被評為院“優(yōu)秀管理工作者”，“局勞動模范”，“局十佳青年”，__年初被提拔為中原油田總醫(yī)院業(yè)務(wù)副院長。
__年的春天，非典型性肺炎肆虐中國大地，一場抗擊非典的戰(zhàn)爭在全國打響，當(dāng)和政府高度重視防治非典的這場戰(zhàn)爭。剛剛上任業(yè)務(wù)副院長的司定然同志在這危難之際自告奮勇地?fù)?dān)起組織指揮抗擊非典一線工作的重?fù)?dān)，由于時間緊任務(wù)重，他連續(xù)七天吃住在工作現(xiàn)場，協(xié)調(diào)相關(guān)科室和部門，組織行政、后勤和醫(yī)務(wù)人員，在不到一周的時間內(nèi)，成功創(chuàng)建了發(fā)熱門診、非典病房，購置了防護(hù)服裝和消殺物品，做好了防止非典的一切準(zhǔn)備工作。在抗擊非典最艱難、最危險的日子里，為了明確診斷幾名非典疑似病例，司定然同志常常連續(xù)幾天忙得回不了家，他不顧個人安危，一天奔波于非典病房和發(fā)熱門診之間數(shù)十趟，親自給病人查體和詢問病史，親自為病人盛飯送水，親自觀察病情變化和治療效果，在他的帶領(lǐng)下，所有疑似病例均痊愈出院，整個油區(qū)沒有一例非典感染病人，圓滿完成了抗擊非典的光榮任務(wù)，受到中原石油勘探局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和表彰。
作為業(yè)務(wù)副院長，他主管全院醫(yī)療和護(hù)理這兩個決定醫(yī)院生存和發(fā)展的重要部門，他深知自己身上擔(dān)子的重量和責(zé)任，更加忘我地工作;他站在醫(yī)院生存和發(fā)展的高度，對內(nèi)基于醫(yī)院工作的實(shí)際，對人員和崗位進(jìn)行合理的分配，充分發(fā)揮全院醫(yī)護(hù)人員的工作積極性，狠抓醫(yī)護(hù)質(zhì)量和服務(wù)水平，對外努力協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為醫(yī)院的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，由于他卓有成效的工作，目前，職工的工作熱情空前高漲，醫(yī)院的面貌煥然一新，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益日益提高。
司定然同志二十多年如一日，他那對技術(shù)精益求精的態(tài)度、對工作極端負(fù)責(zé)的作風(fēng)、對患者無比熱情的精神早已在當(dāng)?shù)貜V為流傳，人們都夸他為優(yōu)秀醫(yī)生，學(xué)習(xí)楷模。
優(yōu)秀個人個人事跡篇4
一副拐杖、一把輪椅、一輛三輪車，開拓著他坎坷的人生之路;一根粉筆、一塊黑板、一間村小教室，鑄就著他精彩的人生舞臺;一個內(nèi)胎軟墊兒，一塊兒火炕，一個虔誠的跪姿，放飛著他教書育人的人生夢想。他就是有著虛弱身體和堅(jiān)毅精神的小學(xué)教師——杜順。
_月_日，我校召開了“向杜順老師學(xué)習(xí)“先進(jìn)事跡報告會，使我內(nèi)心受到了強(qiáng)烈震撼。杜順是一名普通教師，履行著一份人民教師的偉大職責(zé)。他微笑的面對生活中的不幸;堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。平凡的人在平凡的崗位上用“愛崗敬業(yè)”四個大字譜寫著一個催人奮進(jìn)的故事。
杜老師用自己的實(shí)際行動踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德。杜老師用他那樸實(shí)的語言謳歌出一曲曲不朽的樂章;用他那頑強(qiáng)的毅力詮釋出生命的奇跡;用他那無私的奉獻(xiàn)描繪出一幅幅感人的畫卷。他的品格就是松樹的品格，他的精神就是紅燭精神。他用自己的行動見證了一個神奇的佳話：生命不息，燃燒不止!
學(xué)習(xí)完杜順的先進(jìn)事跡后，反思自我，今后我們應(yīng)該做的事情很多，應(yīng)該奉獻(xiàn)的很多，應(yīng)該體諒的也很多……
我們學(xué)習(xí)杜順老師，就是要向他那樣矢志不渝的忠誠于黨的教育事業(yè)，像他那樣做一個潛心鉆研業(yè)務(wù)的人，像他那樣具有樂觀向上、生命不息、奮斗不止的頑強(qiáng)拼搏精神，像他那樣做一個學(xué)生喜歡、家長滿意的優(yōu)秀人民教師。
優(yōu)秀個人個人事跡篇5
朱麗萍，女，就讀于關(guān)馬中心小學(xué)六年級，自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，一直擔(dān)任班長、班級中隊(duì)長等重要職務(wù)。她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著、踏實(shí)，有毅力，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學(xué)中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔(dān)任班長及班級中隊(duì)長工作。對于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評。
三、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，朱麗萍同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠(yuǎn)流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。曾多次被評為三好學(xué)生。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。她在做好各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項(xiàng)活動，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
朱麗萍同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
優(yōu)秀個人個人事跡篇6
新時代的共產(chǎn)黨人必須把初心使命變成自覺行動，永遠(yuǎn)保持奮斗姿態(tài)，勇挑最重的擔(dān)子，甘于奉獻(xiàn)，在關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭豁得出、頂?shù)蒙希牙硐胄拍罨癁樾袆拥牧α?，不斷把黨和人民事業(yè)推向前進(jìn)，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
黃文秀的扶貧心得體會中她這樣寫道:“讓扶過貧的人像戰(zhàn)爭年代打過仗的人那樣自豪,長征的戰(zhàn)士死都不怕,這點(diǎn)困難怎么能限制我繼續(xù)前行”。
我們需要的是黃文秀精神激勵廣大在扶貧路上戰(zhàn)士勇往直前，作為新時代的青年，要用黃文秀的精神，鼓舞自己，黃文秀為當(dāng)代青年樹立了標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。當(dāng)代青年工作者要有從群眾中來，回到群眾中去的理想，要樹立全心全意為人民服務(wù)是思想和抱負(fù)。想群眾之所想，急群眾之所急，群眾的事情就是自己的事情，這就是一名黨員的擔(dān)當(dāng)。
我們要時刻想著用自己的知識和汗水，為基層服務(wù)。黃文秀精神深刻指引和鼓舞著廣大青年。黃文秀從貧苦人民中來，到貧苦人民中去，因?yàn)橛H身體會過艱辛和苦楚，才更加感同身受，當(dāng)前是脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵之年，全面建成小康社會，是中國共產(chǎn)黨對中國人民的莊嚴(yán)承諾。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響。我們應(yīng)該向黃文秀同志學(xué)習(xí)，咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20__年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會。
我相信只要每個人都能將責(zé)任和使命時時處處掛在心頭，就一定能凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強(qiáng)大力量，走好新時代的長征路。
