在平時工作里,我們都肯定接觸過事跡材料,事跡材料以情感真摯的敘述,讓人物的品質(zhì)和行為感染每一個讀者引發(fā)共鳴,范文社小編今天就為您帶來了大工匠人物事跡5篇,相信一定會對你有所幫助。
大工匠人物事跡篇1
近日,在公司領(lǐng)導(dǎo)組織下,全體干部職工在多功能會廳觀看了《永不過時的勞模精神》,作為億萬勞動群眾的杰出代表,勞模在我國建設(shè)揮灑淚水,為國家做出了不可磨滅的貢獻。王進喜、時傳祥、張秉貴、孟泰、史來賀,盡管他們的工作內(nèi)容不盡相同,但他們都以愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗,勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的勞模精神深深感染著我。
幸福不會從天而降,夢想不會自動成真,雖然社會生活發(fā)生了很大變化,但苦干精神永不過時,學(xué)習勞模精神,就要發(fā)揚不怕艱苦,堅持到底,勇于奉獻的精神。把奉獻作為自己的人生信念,把艱苦奮斗作為自己的座右銘,把這種精神融入到我的工作中去,學(xué)習勞模精神我將從以下幾點做起:
一是要加強學(xué)習。
要利用一切可以利用的時間和機遇去學(xué)習,要在自己的內(nèi)心形成一種壓力,讓這種壓力督促自己,成為一個有上進心的人。人不讀書,不能成才,人不學(xué)習,不能生存。因此,只有學(xué)習,才能啟迪心智,凈化思想,只要學(xué)習才能總結(jié)完善自己,才能提高自己業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
二是要經(jīng)常自我反省。
一個人如果不能經(jīng)常自我反省,就很難有很大的進步。要經(jīng)常在工作中從人格上,從道德上,從靈魂深處反省檢討自己,發(fā)現(xiàn)不足,及時修正,努力做到時刻保持清醒頭腦。
三是要認真務(wù)實,扎實工作。
要立足本職工作,埋頭苦干,奮發(fā)進取,做業(yè)務(wù)上的尖子、實踐中的實干家,工作中要講究細、講究實、講究準、講究嚴、講究精、講究新、講究快,只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,才能確保瓦斯零超線。
作為通風科負責人,我會增強擔當意識,做到吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做貢獻,以高度的責任感和使命感把個人的命運和企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來,進一步堅定信心,振奮精神,發(fā)揚勞模無私奉獻的精神,不弛于空想,不鶩于虛聲,一步一個腳印踏實干,為屯煤高效、安全的發(fā)展貢獻自己的力量!
大工匠人物事跡篇2
如今的劉湘賓是所在單位的數(shù)控組長,主要承擔國家防務(wù)裝備慣性導(dǎo)航系統(tǒng)關(guān)鍵件的精密、超精密車銑加工任務(wù)。在中華人民共和國成立70周年大會閱兵式上,當裝備方隊從天安門城樓前緩緩?fù)ㄟ^時,劉湘賓油然而生出一股自豪感。
實際上,劉湘賓數(shù)控團隊加工的慣性導(dǎo)航產(chǎn)品參加了40余次國家防務(wù)裝備、重點工程、載人航天、探月工程等大型飛行試驗任務(wù)。這其中還包括一些長征系列火箭導(dǎo)航產(chǎn)品關(guān)鍵零件、衛(wèi)星中的重要部件。
因重量輕、節(jié)約材料、結(jié)構(gòu)緊湊等特點,薄壁環(huán)狀零件被廣泛應(yīng)用在各大工業(yè)領(lǐng)域。但薄壁環(huán)狀零件在加工過程中經(jīng)常遇到裝卡易變形、裝卡狀態(tài)下的零件形位精度與釋放后的狀態(tài)不一致、難以準確測量薄壁件的尺寸等問題。
2008年,劉湘賓就通過自制測量表架、選擇高精度的精鏜頭等方式,對零件結(jié)構(gòu)、裝卡、測量、刀具選擇以及加工誤差、加工參數(shù)進行分析改進,讓被加工零件尺寸和位置精度均達到圖紙要求,成功研究出了一套薄壁環(huán)狀零件側(cè)面鏜孔的方法。
劉湘賓告訴記者,2018年,某型號特急項生產(chǎn)任務(wù)進入數(shù)控組,時間緊任務(wù)重,一點點失誤都會導(dǎo)致后續(xù)發(fā)射的失敗?!拔覀兘拥饺蝿?wù)后,打破常規(guī)生產(chǎn)模式,工藝、技術(shù)人員提前‘鋪路’,生產(chǎn)人員一人多機三班倒,檢驗保障人員統(tǒng)籌安排、全力配合,兩個月的任務(wù)竟然只用22天就優(yōu)質(zhì)完成,為隨后的裝配調(diào)試爭取了更多的寶貴時間。”
讓他印象深刻的是,他曾經(jīng)和多家研發(fā)單位組織74次試驗,自創(chuàng)了一套高精度機床加工刀具,完全替代了進口產(chǎn)品,并取得了發(fā)明專利,每年可為公司生產(chǎn)節(jié)約成本80余萬元。
大工匠人物事跡篇3
帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的教書生涯將近二十年,在教育工作中,我始終熱愛黨的教育事業(yè),為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。有人說:“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)?!笔前?,熱愛自己的本職工作,從自己喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自己,走向成功的動力。在工作中,我認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責,嚴格服從學(xué)校的工作安排,團結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奮獻,嚴于律己,受到了學(xué)生的喜愛,家長的尊重;得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、投身教學(xué)改革,勇于探索實踐
我能夠堅持終身學(xué)習,崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅持學(xué)習,積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習過程中,善于積累經(jīng)驗,不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué),教給學(xué)生獨立學(xué)習的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習方法,經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律,使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,不僅使學(xué)生學(xué)有所得,還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣,這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,學(xué)生的學(xué)習能力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在整個學(xué)習過程中感受到學(xué)習對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴謹學(xué)風所產(chǎn)生的重要影響。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透,結(jié)合當前形勢,要求學(xué)生努力學(xué)習科學(xué)文化知識,長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)做貢獻,激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。
二、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格
我除負責教學(xué)工作外,還擔任班主任工作。班級工作認真負責,要求學(xué)生做到的,自己身先士卒,二十年如一日。在教育學(xué)生時,我始終把關(guān)心、愛護學(xué)生作為自己行為的最高準則。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生的良師益友,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正的對待每位學(xué)生,維護學(xué)生權(quán)益。對于后進生,熱心對待這些學(xué)生,本著從不放棄,也絕不能放棄一個的原則,耐心說服,從不訓(xùn)斥,堅持循循誘導(dǎo),再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習,把后進生原先落下的知識補回來,幫助學(xué)生克服困難,減除心理障礙,讓他們能夠輕松學(xué)習,樂于學(xué)習,學(xué)習成績自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習信心不足,學(xué)習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學(xué)生談心,幫助他們解決困難,消除障礙。讓他們無后顧之憂,把精力全都用到學(xué)習上,并和他們建立濃厚的師生友誼。
幾年來,我努力探索新時期的德育工作,我一直認為:“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿?!蔽易钕矚g一句話:“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好。”我要讓德育教育滲透學(xué)生的心田,讓他們擁有健康體格的同時,擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點,我積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動,對學(xué)生進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和責任心的培養(yǎng)。進而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動,教育學(xué)生從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來,學(xué)會關(guān)心和愛護他人。在持久的、有意識的引導(dǎo)下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動,班級集體素質(zhì)有了很大的提高。
三、高標準嚴格要求自己。
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更重要的是育人,育人者必先行為師范,為人師表,教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學(xué)生具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對教師最起碼的道德要求,從思想作風到生活作風,從言行到舉止,從心靈到外表,都作凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人?!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,所以,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
我是一名普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的,因為我用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,因為我踐行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。愛無價,情永恒,為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
大工匠人物事跡篇4
在這個二十一世紀的年代,到處都是高樓林立,大廈入云,我們住在高大的居民樓里,站在陽臺,便可以俯瞰整個小區(qū)。
紅頂白磚的高樓隨處可見,再也沒有低矮的平房和冒著黑煙的煙囪,我們看到的是一株株碧綠可愛的青草,還有振翅高飛的鳥兒。
我們能生活在這樣的環(huán)境中,真的要感謝建筑工人,是他們的不懈努力為我們蓋起了一座座高樓,是他們的不懈努力,讓我們住進了一間間漂亮的樓房。曾經(jīng)的高樓只有五層,如今的高樓少則七層,多則十九層,建筑工人們不惜汗水和艱辛,日日夜夜的用一磚一瓦蓋起了這些高樓,不畏嚴寒酷暑,風霜雨雪,在多少個太陽升起,又落下的時刻不停的用自己的雙手蓋著我們現(xiàn)在居住的高樓?
試想,假如你就是他們其中的一員,你會堅持下去嗎?也許有的人會說,我能;也許,有的人會說那么高的樓,要蓋到虎年馬月啊?但是,假如你是一個建筑工人,你不想去蓋高樓,那別人怎么住的上高樓,你又怎么養(yǎng)家糊口,并不是想做的事就可以去做,而不想做的事就可以不做,如果你是建筑工人,那蓋高樓就是你一生的責任和任務(wù),你必須去完成它,不管樓有多高,不管是怎樣惡劣的天氣,都要堅持下去。
我以前對建筑工人從來都是感到不屑的,他們灰頭土臉,整天在磚瓦和泥土里摸爬滾打,有什么可以讓人正眼相看的?但事實證明,我錯了。他們雖然生在社會的最底層,雖然沒有身份和地位,但他們的心靈和堅持不懈的精神卻是高貴的,這樣的精神無人可以比擬,如果沒有他們,即使你有再多的錢,你又怎能住得上寬敞的高樓?古代有一種職業(yè)叫做琢玉師,在現(xiàn)代這種職業(yè)叫做雕刻師,琢玉師就是把一塊上等的美玉雕琢成各種各樣的飾物,像宮廷里玲瓏的如意,千金小姐和富家少爺脖子上佩戴的長命鎖,都是出自琢玉師之手。
歷史上最著名的琢玉師陸子岡,一生雕琢了許多完美的玉器,但后來因為一個落款被朝廷判了死刑。俗話說:玉不琢不成器,再上等珍貴的美玉如果沒有高超的琢玉師也等于一塊沒有用的石頭。
琢玉師用他們的雙手雕琢出了一個個完美到無可挑剔的飾物,在他們的骨子里,有著一種超于常人的毅力。一刀刀刻下去,哪里不好還需要修改,他們必須十分謹慎細心,一不小心弄錯,一整塊玉便會毀掉,所以,琢玉師這一職業(yè)一般很少有人能勝任。正是因為有了這種精益求精,改了又改,直至做到完美的精神,那一個個精致的玉器才會問世,他們的名字才會名垂青史。
我們不也像建筑工人和琢玉師嗎,學(xué)業(yè)就是蓋高樓,我們的每一次考試就是蓋上去的見證,每一次升一年級,就是蓋到了更高的一層,如果我們不認真對待這座高摟,那我們就得掛科,復(fù)讀,永遠也別想蓋完這座樓,永遠也別想考上心儀的大學(xué),所以,我們所學(xué)的東西正是那穩(wěn)固基礎(chǔ)的一磚一瓦,少一塊,樓就會倒塌。在學(xué)習的過程中必然是艱苦的,就像建筑工人,一年四季不停的蓋著,直至把高樓蓋起來,我們也要像他們一樣,不畏艱辛,堅持不懈,把屬于我們的那棟高樓蓋好,有朝一日,我們的高樓也會華麗的直聳云霄。
每個人的心中都有一個夢想,光是有建筑工人的毅力還不夠,還要有琢玉師的細心和耐心。要想做成一件事,不可急于求成,能一舉成功的事不叫大事,大事不能一蹶而就。
把一件事學(xué)會很容易,但想學(xué)精實則很難,在成長的路上,我們要學(xué)習建筑工人的堅持不懈,不要一遇到逆境和困難就自暴自棄,而是迎難而上,不可放棄;學(xué)習琢玉師的細心和堅持以及他們的精益求精,即使學(xué)會了一樣本領(lǐng)也不要沾沾自喜,而是要把它學(xué)到精煉,學(xué)到爐火純青,要知道,沒有最好,只有更好。
建筑工人和琢玉師,這兩個職業(yè)不管是在現(xiàn)代還是在古代,都沒有什么社會地位,但就是這樣的“小角色”,就因為他們的堅持不懈,精益求精,憑著一雙手制造了一個又一個令人驚嘆的奇跡,他們的名字流芳百世,他們的名譽名垂青史。
要想把一件事真正的堅持做下去,那里面的辛酸苦辣也許只有自己才知道,而旁人,是不會理解的。吃得苦中苦,方為人上人,只有努力過,付出過,堅持過,才會收獲甜美的果實,只有認真細心,追求完美,才會創(chuàng)造奇跡,實現(xiàn)夢想。
啊,那高貴的工匠精神,是你激勵了我在成長的路上奮力奔跑,是你教會了我遇到困難和逆境不要輕易退縮,鐵杵可以磨成針,水可以滴穿石頭,只要我們堅持,這世上就沒有做不成的事,因為,有志者,事竟成!
大工匠人物事跡篇5
徐紀忠,他堅持在改革中創(chuàng)新突破,勇于踐行“敢于領(lǐng)先 敢于突破 敢于勝利”的三敢精神,積極先后推進東臺、如東海上風電項目各項工作,不論前期核準,還是工程建設(shè),均走在同批項目的前列。
2016年12月,東臺200mw海上風電項目順利并網(wǎng)發(fā)電,成為國內(nèi)當時離岸距離最遠,單位容量最大,升壓站電壓等級最高,海況環(huán)境最復(fù)雜的海上風電場。2020年7月,如東h14#海上風電項目投入運行,成為目前國內(nèi)首個智慧化海上風電場,在中國綠發(fā)新能源產(chǎn)業(yè)中樹立起新標桿。
在我們身邊,總有一些辛勤的勞動者,也包括你我,在自己的崗位上默默地奉獻著,讓我們用最簡約真摯的方式,去贊美哪些默默耕耘的勞動者。
開創(chuàng)海上風電建設(shè)新速度
他反復(fù)研究海上施工技術(shù)方案,迅速成為海上風電專家,在他的帶領(lǐng)下,東臺項目創(chuàng)下海上升壓站“滑移裝船、整體吊裝”、海纜“登灘排架敷設(shè)”、風機“塔筒預(yù)先拼裝,風機分體吊裝”等多項國內(nèi)海上施工記錄,項目于2017年9月全部機組并網(wǎng)發(fā)電。
在如東項目建設(shè)中,他提煉形成的“點線面體”項目管理法,創(chuàng)造性的以“容缺”方式推進項目開工建設(shè),克服新冠疫情、施工船機不足等種種困難,于2020年7月底實現(xiàn)首批機組并網(wǎng),成為江蘇同批核準的24個項目中首個并網(wǎng)發(fā)電的項目。
創(chuàng)建海上風電示范項目
他瞄準國內(nèi)海上風電示范項目的定位,形成了海上風電項目10項示范標準體系、10項技術(shù)領(lǐng)先成果。以“徐紀忠創(chuàng)新工作室”為平臺,取得創(chuàng)新發(fā)明、qc成果獎及軟件著作等80多項科技成果,東臺項目先后榮獲2019年度中國電力優(yōu)質(zhì)工程獎、國家優(yōu)質(zhì)工程獎,如東項目成為目前國內(nèi)首個智慧化海上風電場,形成多個科技成果正在籌備申報工作,助力集團公司智慧新能源產(chǎn)業(yè)高效、綠色發(fā)展。同時,他采用邊學(xué)習邊建設(shè)的方式緊抓人才培養(yǎng),通過東臺項目及如東項目建設(shè),他的團隊全面掌握了海上風電工程建設(shè)管理要素,實現(xiàn)了員工海上作業(yè)實踐能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的雙提升。