好的事跡材料能夠幫助人們認(rèn)識到自己的局限性和不完美之處,促使他們不斷提升自己,事跡的揭示能夠幫助我們明確自己的目標(biāo)和追求,下面是范文社小編為您分享的110個人先進(jìn)事跡材料參考7篇,感謝您的參閱。
110個人先進(jìn)事跡材料篇1
__,女,31歲,現(xiàn)任精神病醫(yī)院急診病區(qū)護(hù)士長。自踏入__醫(yī)院那天起就一直堅守在臨床一線,在這個特殊的護(hù)理崗位上,她用愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心呵護(hù)每一位精神病患者,在她的精心護(hù)理下,一個個精神病患者得以康復(fù),重新回歸家庭和社會,重燃生活的希望。
精神科病區(qū)都采取封閉式管理模式,收治的大部分是精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、伴有精神癥狀的酒依賴等重性精神疾病患者。他們發(fā)病時,常伴有幻聽、幻視、妄想、突發(fā)性沖動、重度抑郁、精神恍惚等癥狀,經(jīng)常拒絕治療、拒絕吃藥,甚至辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士。在這樣的工作環(huán)境下,護(hù)理工作的辛苦和特殊可想而知。值班護(hù)士隨時要巡視病房,平時就堅守在病區(qū)的走廊上,每隔十五分鐘巡視一次病房,如果有特殊的“三防”(防自殺、防沖動傷人、防走失)病人,需要隨時觀察患者的病情變化、睡眠情況、軀體狀況、有沒有自殺輕生等異常情況,并且要隨時記錄。曾經(jīng)有一位流浪的中年男子被救助站送到病區(qū)時滿臉污垢,頭發(fā)粘結(jié)在一起,留著長長的辮子遮蔽了五官,全身的衣服已經(jīng)分辨不出顏色并散發(fā)出濃烈異味,病區(qū)的其他患者見了都退避三舍,她卻毫不猶豫的拉起患者的手,一邊安慰一邊安排病區(qū)的男護(hù)帶其去洗澡后為患者換上干凈的衣物,與其他護(hù)士為其修剪了頭發(fā)、指甲等,當(dāng)患者看著鏡子里煥然一新的自己時開心的笑了,這時王曉麗也笑了,笑的那么單純,笑的那么滿足。
一份耕耘一份收獲,付出總有回報,幾年來她多次在護(hù)理醫(yī)療演講比賽中獲得大獎,20__年被醫(yī)院評為“優(yōu)秀帶教”,20__年當(dāng)選為漢中市鐵路中心醫(yī)院勉西精神病醫(yī)院急診科護(hù)士長。精神科的護(hù)理管理工作是對她工作能力的新挑戰(zhàn),她不僅經(jīng)受住了考驗,而且從普通護(hù)理崗位走向科室護(hù)理管理崗位,在提升自我中實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
記得有一位14歲小患者,入院前無故發(fā)脾氣、摔東西,后被家人強(qiáng)制送到醫(yī)院治療。小小年紀(jì)在面對醫(yī)院這個陌生而封閉的環(huán)境時,他不配合治療,常常存在暴力行為、毆打他人、企圖外逃等極端行為,作為護(hù)士長的王曉麗沒有畏懼,帶領(lǐng)科室姐妹們耐心的勸導(dǎo)、照顧,就像對待自己的小弟弟一樣。由于病情反復(fù),在照顧中她被小患者抓傷,在患者病情加重需要她百般照顧的同時,她的小孩又在家生病高燒不退,也需要她陪伴和照料。面對工作和家庭的選擇,她忍痛選擇了病人,依然堅持在自己的崗位上更加細(xì)心的照顧患者。慢慢的這位小患者接受了她們,也像家人一樣信任、依靠她們。等這位患者出院時對王曉麗說:“姐姐,謝謝你們,我一定好好上學(xué),將來回來看望你們?!?/p>
精神病患者是一個特殊的弱勢群體,社會的歧視,家庭的拋棄讓他們的心靈備受摧殘,這些對精神科護(hù)理工作提出了特殊的要求。王曉麗深知這一點(diǎn),她細(xì)心梳理日常工作中每一個環(huán)節(jié),因人因病而異制定出相應(yīng)的護(hù)理工作計劃,用耐心幫助他們提高基本生活技能,用責(zé)任心去認(rèn)真落實各項制度,用精心去護(hù)理每位患者,待患者如親人,促進(jìn)疾病康復(fù)。她,是精神科護(hù)士的榜樣,用自己的執(zhí)著在這平凡而又特殊的崗位上默默付出,以高度的責(zé)任感,滿腔的熱情,無私的愛為患者開拓一片心靈的綠地。
110個人先進(jìn)事跡材料篇2
打下這幾個字的同時,眼前不由浮現(xiàn)出了孩子們在校園里揮汗如雨勞動著的場景。
自從搬到新學(xué)校以來,孩子們個個鍛煉成了勞動的好手。
首先,打掃衛(wèi)生的任務(wù)明顯重了,十多畝大的校園,再加上教室和各功能室,都要打掃得干干凈凈,可真難為了這些十多歲的孩子。六年級的孩子,個子最高,當(dāng)然任務(wù)最重,校園里的草坪一半都是由他們負(fù)責(zé)維護(hù),還有一大段水泥甬道也是他們的責(zé)任區(qū)。不管刮風(fēng)下雨,他們總能打掃得那么干凈。五年級的孩子也不甘示弱,從教學(xué)樓前一直通到公路的水泥甬道是他們衛(wèi)生區(qū),五六百平米的水泥地,每天得掃上兩遍,一學(xué)期下來,大掃帚都掃壞了三四把。四年級的孩子,人還沒有掃帚高呢,已經(jīng)學(xué)著拖著大掃帚掃甬道了。三年級孩子的任務(wù)是沖廁所。一小桶水,一個人提不動就倆人抬。一張張小臉累得通紅。一二年級的孩子,衛(wèi)生區(qū)就是教室門前的一塊地方。雖然少,但對六七歲的孩子來說,已經(jīng)實屬不易了。這些孩子,在家還都是吃奶娃娃呢,到學(xué)校里就都能當(dāng)大人用了。
這還只是日常的打掃,逢到大掃除,場面就更壯觀了。圖書室,閱覽室,儀器室,實驗室,多媒體室等等,都要打掃,窗戶要擦干凈,水磨石地面要用拖把拖干凈。校園里的角角落落,都要打掃的一塵不染。由于人少活多,高年級的孩子往往要兵分四五路,一場大掃除下來,還真像一次戰(zhàn)斗。
除了打掃衛(wèi)生,孩子們還參加了多次大型勞動。冒著鵝毛大雪挖樹坑,栽下近一千棵樹苗。用水桶,籮筐,垃圾斗裝土,一趟趟地運(yùn),硬是把一個大坑填平,并移栽上草皮。暑假開學(xué)第一天,要把操場上的雜草清除干凈,用小推車一趟一趟地運(yùn)出去,兩天的時間,孩子拉出去的.雜草足足有一百車。
孩子們用辛苦的勞動,營造了整潔舒適的校園環(huán)境。
教學(xué)樓東側(cè)有兩個橢圓形花壇,花壇中的紅花炸醬草,在秋雨的滋潤下,開得十分鮮艷。這是今年春天的一個陰冷的午休時間里,六年級的張乃芳,龐惠,王云平等女孩子種下的,現(xiàn)在,這些孩子都上中學(xué)了,可她們親手種下的花兒卻長久得裝點(diǎn)著校園。
勞動創(chuàng)造美,勞動最光榮。
110個人先進(jìn)事跡材料篇3
孫老師,于20xx年參加工作,擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了,現(xiàn)任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中,我從不挑三揀四,勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去?,F(xiàn)將我的事跡概述如下:
一、為人師表、樹立榜樣
人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷?!?。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,教師行為對學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結(jié)合起來,僅有以身作則,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,僅有為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意進(jìn)取行動,促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如:要求學(xué)生不遲到,他自我不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑,自我就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講禮貌禮貌,他會主動向?qū)W生問好,說多謝你之類用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細(xì)微處,本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“禮貌我先行先進(jìn)團(tuán)體”。
二、結(jié)合實際,創(chuàng)立有特色班級
在班主任工作中,我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗,從班級實際出發(fā),努力創(chuàng)立特色的班級管理體系,根據(jù)本班學(xué)生,討論制定班規(guī)。創(chuàng)立班級書架,開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)立實用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫,而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有:“優(yōu)秀作文欄”,單元優(yōu)秀作文,考試優(yōu)秀作文,摘抄下來粘貼于欄目中,供學(xué)生學(xué)習(xí)?!鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會獲得積分。第一名5分,第二名4分,第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排行,學(xué)生會更加進(jìn)取?!昂萌撕檬聶凇保瑢W(xué)生把自我發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里,比較誰發(fā)現(xiàn)的多,誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好,班級會其樂融融。
三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”
后進(jìn)生更渴望得到教師的關(guān)愛,只要教師不離不棄,他們必須能提高的!他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情景,我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈,用愛心、誠心去感化他們,接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生,讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,以真誠換真心
家長是孩子的第一任教師,身為教師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解,溝通能更好地合作。僅有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,扎實地開展家校聯(lián)系,拉近了學(xué)校教師與家長的距離,贏得了家長對學(xué)校工作的支持,使教師在廣大家長中有了教好的口碑,有效的提高了教育的效果,才能起到事半功倍的效果。
我就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心,對學(xué)生的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,在2019—2020學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一,在數(shù)學(xué)特長競賽中,輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。
在實施素質(zhì)教育的今日,深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé),更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師,就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作,用愛去育人,是我一生的追求。
110個人先進(jìn)事跡材料篇4
我叫___,今年十三歲了,就讀于__小學(xué)六年級。我品德高尚,樂于助人,心地善良,禮貌待人。我的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異,心理素質(zhì)也很好。
在品德上,我從不說臟話,從不和同學(xué)打架。心地善良也是我的特點(diǎn)之一。我對老師,家長,同學(xué)都是真誠的對待,同學(xué)們需要幫助時,我會即時安慰他,幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家里,我聽爸爸媽媽的話,有時,我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;在學(xué)校里,我文明禮貌,尊敬老師,關(guān)心同學(xué)們。在社會上,我尊老愛幼,比如:在公共汽車上,我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認(rèn)為這些都是小學(xué)生應(yīng)該做到的。助人為樂為快樂之本。我會對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出援助之手,一起幫助他們渡過難關(guān)。有一位女同學(xué)因為英語單詞和課文不會讀,我就很樂意的幫助她,我們利用課間的時間一起來復(fù)習(xí)英語。對于學(xué)習(xí)上的題目不會做時,我會不求回報的幫助他,并給他講解題目。同學(xué)之間就多應(yīng)該互相幫助,只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨,才會更像一個大家庭。在汶川大地震后,我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。有時,放學(xué)后,我走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾,我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。
在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真,我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?,我從小就養(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣。對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的我每次都能按時按量的去完成,上課認(rèn)真聽老師講課,從不做小動作。課間,我會寫一些老師,家長給我布置的作業(yè),因為只要多做題,遇到的題目各式各樣,成績就會不斷的提高,就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然我的學(xué)習(xí)成績在班里不是每次都得第一,但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常認(rèn)真的。我從不因為我的學(xué)習(xí)成績好就驕傲自滿,因為我知道這算不了什么,山外有山,天外有天,不要做井底之蛙。我必須要不斷地學(xué)習(xí),追求更高的目標(biāo)。
熱愛勞動也是我的特點(diǎn)之一。古話說得好:“一屋不掃,何以掃天下?!狈彩露家獜男∈伦銎稹0嗉壚锏耐系?,掃地,擦窗戶,擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候,我都會下決心,一定要掃得最干凈,對待勞動一定要一絲不茍。所以,我每次掃樓梯口的拐角處時,我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛(wèi)生時,我都會主動的幫助她,幫她分擔(dān)一點(diǎn)重任。每次勞動的時候,我都能很出色的完成。在公共場所,我不扔果皮紙屑,都會主動扔到垃圾箱里。有時,草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑,我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來,人們以勞動為美,以勞動為榮,幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!?/p>
“堅強(qiáng)”這個字眼是多么的熟悉啊!在我小學(xué)的六年生活中,我經(jīng)歷了無數(shù)個坎坷,但這些困難都阻擋不了我永不放棄,永不氣餒的信念。當(dāng)我的友誼斷裂時,我并沒有放棄,并沒有哭泣,因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當(dāng)我在比賽長跑累的筋疲力盡時,我選擇了堅持,因為堅持就是勝利。當(dāng)我考試考的不理想時,我從不輕言放棄,因為放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力很重時,我沒有放棄,因為不放棄就是一種勇氣,只要擁有了這種勇氣,任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進(jìn)。永遠(yuǎn)都不要說放棄,這就是我的座佑銘。任何困苦的事情,只要我努力做了,那么,這就是一種勇敢、不退縮的表現(xiàn)。
我認(rèn)為,讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書,一有空,我就看書,特別是作文書,一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平,讓我寫起作文來得心應(yīng)手。讀書使我的生活過得更充實,能學(xué)習(xí)到更多有益的知識。而作為小學(xué)生的我們正是需要足夠的讀書空間。
“樂于助人,刻苦學(xué)習(xí),積極勞動,永不放棄,讀好書,”這是我對自己的要求,也是我的目標(biāo)。我要向這個目標(biāo)去奮發(fā),去努力,去認(rèn)真完成這個目標(biāo),然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個更高的目標(biāo)!
110個人先進(jìn)事跡材料篇5
百年大計,教育為本。新時代下,教育工作賦予了教育工作者更高的要求,而普九工作成為了我們工作的重中之重。我國實施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學(xué),并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué),是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求,是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)社會主義和諧社會需要。控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是普九工作中的重中之重。我校教師李云,男,25歲,三十六班班主任。作為一名普通的班主任老師,該老師深感控輟保學(xué)責(zé)任的重大,在工作中堅持一個都不能少的原則,在控輟保學(xué)方面做了大量工作,取得了一定成效,現(xiàn)簡單介紹如下:
一、不拋棄不放棄每一個學(xué)生,思想高度重視。
該老師深刻認(rèn)識到,保障每個適齡兒童入學(xué),并使他們受完九年義務(wù)教育是政府的責(zé)任,也是學(xué)校的職責(zé)。因此,作為工作一線的班主任老師,他深感責(zé)任重大,為加強(qiáng)對這項工作的落實,他充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性和對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,這也成為他努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了能讓每個學(xué)生在校安心上學(xué),該老師摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)報名時,他就進(jìn)行了摸底工作。認(rèn)真登記學(xué)生的個人詳細(xì)情況,了解了班上的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。并為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,為控輟保學(xué)工作開展打下了基礎(chǔ)。實行經(jīng)常家訪的措施。對學(xué)生的病、事假采用了電話確認(rèn)的方法,拉近了和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
三、堅持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程:
通過家訪,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,通過兩免一補(bǔ)的經(jīng)費(fèi)針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的,及時對學(xué)生及其家長或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行說服教育;同時書面通知學(xué)生所在地的村委會或居委會,請求他們幫助做好學(xué)生及其家長或其他監(jiān)護(hù)人的說服動員工作,規(guī)勸輟學(xué)生及時返校學(xué)習(xí)。其中三十六班學(xué)生董太橋就是典型的例子。
,女,家住xx鄉(xiāng)顧家灣子,讀小學(xué)的時候,父親去世,家中只有體弱多病的母親。2019年9月,該生進(jìn)入我校就讀初中,學(xué)習(xí)刻苦努力,勤奮上進(jìn)。但總是禍不單行,今年的年初,母親染病久治不好,無力支撐這個家庭。于是,董太橋同學(xué)便打算放棄讀書,自己外出打工支撐這個家庭。
當(dāng)x老師得知這一情況后,萬分著急,先是通過班上的同學(xué)安慰她,鼓勵她,而后自己親自多次到家中與董太橋同學(xué)交談,和該生的母親溝通。
回到學(xué)校后,x老師找到了學(xué)校校長康老師介紹了董太橋同學(xué)的情況。康老師等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又親自和班主任x老師趕往學(xué)生家中,多方勸說輟學(xué)學(xué)生,并答應(yīng)在讀書期間給予相關(guān)的資助,以保障她順利完成學(xué)業(yè)。
現(xiàn)在,董太橋同學(xué)安心的在教室里讀書,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異。
總之,該老師在教育教學(xué)工作中,積極向?qū)W生及家長宣傳黨的各項方針政策,使每一個學(xué)生都堅定了好好在校學(xué)習(xí)的決心,明白了讀書對于自己、家庭和社會的重要性,不能輕易輟學(xué),遇到困難有老師、學(xué)校和社會的支持幫助。面對輟學(xué)學(xué)生和家長,他捧出真誠的心,溫柔的情。面對輟學(xué)少年,他說出了更加感人心肺的話語,他的勸導(dǎo)與教育,讓經(jīng)濟(jì)困難的家長感到寬慰,讓因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生重新產(chǎn)生了對知識的渴望。
110個人先進(jìn)事跡材料篇6
他扎根企業(yè)消防工作20載,在平凡而又特殊的崗位上,用一次次沖鋒在前,一次次逆火而行闡釋著企業(yè)專職消防隊員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他就是海洋石油富島有限公司專職消防隊隊長xx,先后2次被評為全國執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個人,2次被評為海南省消防工作先進(jìn)個人,榮立中海石油化學(xué)有限公司二等功一次。
1997年,xx到海洋石油富島有限公司工作,負(fù)責(zé)企業(yè)的消防安全。2001年,他受命組建企業(yè)專職消防隊。面對人員短缺、制度空白等重重困難,他毫不退縮,迎難而上?!皼]有路,就闖出一條路”,xx下定決心推進(jìn)建隊工作。他主動放棄周末和節(jié)假日的休息時間,馬不停蹄地到當(dāng)?shù)叵啦块T和其它企業(yè)學(xué)習(xí),邀請專家現(xiàn)場指導(dǎo),研究制訂隊伍管理制度;每天與隊員們摸爬滾打,探討滅火救援技戰(zhàn)術(shù),當(dāng)年就拉出了一支18人的隊伍,并在同年舉行的全省專職消防隊比賽中,取得了團(tuán)體第二名的好成績。
xx經(jīng)常說的話就是:“消防工作就是要做好平凡的事,安全就是成績和獎杯!”18年來,他帶領(lǐng)專職隊員們先后處置滅火救援380起,保護(hù)財產(chǎn)價值7000余萬元。在企業(yè)大修、檢修期間消防安全現(xiàn)場監(jiān)護(hù)8332小時,確保了全廠生產(chǎn)裝置的消防安全。
2016年10月20日,“豐盛油8”輪在進(jìn)行石腦油裝卸作業(yè)時,機(jī)艙發(fā)生爆炸,有人員被困,xx第一時間帶領(lǐng)隊員們趕到現(xiàn)場,一馬當(dāng)先沖進(jìn)機(jī)艙救出4名被困人員,并配合趕來的消防部門進(jìn)行救援,連續(xù)奮戰(zhàn)4天4夜,成功處置了險情。
“作為易燃易爆高危企業(yè),我們每個人必須始終保持如履薄冰的意識,學(xué)消防、懂消防、會消防”,xx如是說。在他的推動下,公司建立了消防安全考核和全員演習(xí)演練制度,將每個崗位的消防安全履行情況與個人獎懲掛鉤,在公司營造了人人關(guān)注消防、人人參與消防的濃厚氛圍。
110個人先進(jìn)事跡材料篇7
xxx,女,中共黨員,1975年10月出生。xx年9月開始做輔導(dǎo)員工作,目前負(fù)責(zé)建筑工程學(xué)院17級本科12個班級和輸電17級???個班級的輔導(dǎo)員工作。做輔導(dǎo)員工作8年來一直覺得自己肩上有很大的責(zé)任,一直努力把如何更好的幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),如何引導(dǎo)學(xué)生更好的度過自己的大學(xué)生活,如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事等等作為自己前進(jìn)的方向和努力的目標(biāo)。在xx級入校之初,為了提高學(xué)生整體的學(xué)習(xí)成績,運(yùn)用了”點(diǎn)對面”的`互助學(xué)習(xí)方式,取得了很好的效果。在xx級卓越班剛剛成立之初,特別注意引領(lǐng)他們做好人生的排頭兵,曾就“什么是真正的卓越?”召開主題班會,希望學(xué)生不僅是在學(xué)習(xí)上,在其它方面也要學(xué)會挑戰(zhàn)自己。卓越班成立兩年來在數(shù)學(xué)建模大賽,節(jié)能減排大賽,南方杯測量大賽,省結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽,創(chuàng)青春電子商務(wù)大賽等等很多方面都有不小的收獲,并且在xx年和xx年兩次被評為校先進(jìn)班集體標(biāo)兵。
做輔導(dǎo)員工作多年來,曾培養(yǎng)過很多優(yōu)秀的學(xué)生。今年的5月1日,所帶的年級和班級學(xué)生張紀(jì)賓和候俊杰分別以南網(wǎng)空軍方式登錄中央臺五一特別節(jié)目。在日常的工作中,她非常注重培養(yǎng)學(xué)生干部,特別是對班長的培養(yǎng)。在這個團(tuán)隊成立之初,經(jīng)常就各種問題給他們開會,指導(dǎo)他們怎樣去做事,做人。在今天的工作中,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這樣的人生信條時常影響著她,和學(xué)生說千遍萬遍不如做一遍給他們看,這是她工作以來很深的感受。