初中的23事作文精選8篇

時(shí)間:2023-04-23 作者:betray 作文大全

只有明確了作文的要求,我們才能寫出優(yōu)秀有條理的作文,為了寫出一篇優(yōu)秀的作文,我們可以適當(dāng)使用一些修辭手法,以下是范文社小編精心為您推薦的初中的23事作文精選8篇,供大家參考。

初中的23事作文精選8篇

初中的23事作文篇1

生活是五彩斑斕的,生活中的聲音也有千種萬種,每一種生物的聲音都不一樣,甚至每一個(gè)生命個(gè)體的聲音都獨(dú)一無二。然而,人們卻習(xí)慣了千篇一律。

于是,但凡是蜜蜂的聲音我們都說“嗡嗡”,只要是鳥兒的聲音我們都形容為“嘰嘰喳喳”,所有狗的吠鳴我們都說是“汪汪”。但是,事實(shí)真是如此嗎?蜜蜂的“嗡嗡”聲里會(huì)不會(huì)有強(qiáng)有弱?布谷鳥和大雁的聲音截然不同吧?小狗的聲音是接近于“肉肉”而老狗的叫聲則接近于“盎盎”呢!你發(fā)現(xiàn)了嗎?生活本就多姿多彩,而我們卻總追求所謂的“整齊劃一”。這種無形的屠殺讓生活失去了本真,失去了韻味。生活需要不同的聲音,它讓世界回歸斑斕,它讓生活回歸和諧。

有位哲學(xué)家舉起一個(gè)蘋果,對(duì)學(xué)生說:“這是我剛從果園里摘來的,你們聞到蘋果香味了嗎?”有個(gè)學(xué)生一看到蘋果紅紅的就搶著說:“聞到了!”哲學(xué)家拿著蘋果走到學(xué)生面前讓他們聞,有的說聞到了,有的聞也不聞就說聞到了,只有三個(gè)學(xué)生默默的不做聲。哲學(xué)家問:“你們?cè)趺蠢??”一個(gè)學(xué)生上前又聞了聞,說:“我什么味也沒聞到?!绷硪粋€(gè)上去摸了摸,說:“這是什么蘋果?”還有一個(gè)納納地說:“老師,今天我感冒了。”哲學(xué)家把那個(gè)蘋果交給大家傳看,竟然是蠟做的假蘋果。蠟做的蘋果怎么會(huì)有味道?然而偏偏有人迫于權(quán)威低頭了,屈服了。而那兩位同學(xué)敢于說出自己的真實(shí)想法,堅(jiān)持真理,這是一種多么難得的表現(xiàn)啊。也許生活中正是缺少不同的聲音和發(fā)出不同聲音的人,我們的生活才變得這般單調(diào),虛假。我想起那湘江河畔漁夫的問題:“眾人皆醉,何不飲其糟而啜其西離?舉世皆濁,何不滾其流而揚(yáng)其波?”而腦海不斷盤旋的是屈原擲地有聲的回答:“眾人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清!”這是何等高尚而又普通的情懷!試問:不說真話的人,獨(dú)立的人格何在?獨(dú)立的靈魂何在?獨(dú)立的民族何在?那兩位同學(xué)敢于說出自己的真實(shí)想法,堅(jiān)持真理,是一種難得的表現(xiàn)。也許生活中正是缺少不同的聲音與發(fā)出不同聲音的人,我們的生活變得單調(diào),虛假。

同一種聲音總是穿越時(shí)空上演同樣的鬧劇。一位皇帝,滿朝大臣甚至連市民們都在自欺欺人。明明皇帝沒有穿衣,可是他們聽信匠工的話,不想讓別人知道自己“愚蠢”,于是大家都一起被蒙在鼓里,也不敢揭穿,然而,一千雙眼睛中,總有一雙是雪亮的。初生牛犢不怕虎,“他什么也沒穿啊!”干脆清亮的聲音從群眾中傳來。那是一個(gè)真實(shí)的,令人期待的聲音。童言無忌,小孩子說錯(cuò)話沒關(guān)系,然而,在這樣的情況下,只有一個(gè)小孩子敢于說出實(shí)見之物。這是何等的悲哀。世界需要不同的聲音,生活需要回歸真理。

故事雖不一定是真實(shí)的,然而真實(shí)的事就不是如此嗎?那為何有焚書坑儒的慘劇?為何有人民公社化運(yùn)動(dòng)的災(zāi)難?人云亦云從來都不能讓你真正成為你自己。因此,生活中,我們不能迷信權(quán)威,不能一味的贊同某一觀點(diǎn),發(fā)出自己的聲音是一種德行,一種頓悟。為了說出真話,即便身披荊棘也不覺痛苦,有淚可落卻不是悲涼,求真知,做真人。正如柴靜的《穹頂之下》,也許要遭受謾罵,卻依然要揭開謊言的面紗,暴露其丑惡的本質(zhì)!只要你還有自己的思想就請(qǐng)喊出你自己洪亮的聲音!

初中的23事作文篇2

你橫切過蘋果嗎?你對(duì)大自然的事物產(chǎn)生過興趣嗎?那么你對(duì)大自然了解多少?有沒有發(fā)現(xiàn)身邊事物的奇妙之處?

也許是你沒有發(fā)現(xiàn),也許是你沒有注意……而可能就在你的無意中,一件件有趣的事就在你的身邊發(fā)生,而我,也是無意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。

事情是在前幾天發(fā)生的,我房間里的綠蘿該澆水了,我便將綠蘿抱到洗手池邊,左手拿著一個(gè)杯子,右手打開水龍頭,“嘩”……我一下子將水澆進(jìn)了綠蘿里,我正準(zhǔn)備一蹦一跳的走時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)綠蘿上有幾顆晶瑩剔透的小水珠,好像幾顆美麗的寶石在閃閃發(fā)光。

沒辦法,我無可奈何,只好再澆一次。于是又將一杯水倒進(jìn)綠蘿中,可是澆完以后,還是沒有水,只有一些小水珠,現(xiàn)在,我開始懷疑這綠蘿中是不是有什么秘密。我開始了我的胡思亂想,這會(huì)不會(huì)和葉子有關(guān)呢?難道葉子會(huì)將澆的水吸進(jìn)去了?那還有的水珠是怎么回事?

想到這里,我突然有個(gè)問題,為什么植物細(xì)胞吸水后不會(huì)破漲?

后來,我上找找,下翻翻,不停地查閱資料,經(jīng)過我上網(wǎng)查閱的資料,我知道了,細(xì)胞的洗動(dòng)性大,強(qiáng)度低,細(xì)胞吸水膨脹時(shí),膜會(huì)破裂,而植物的細(xì)胞壁為纖維交織成網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu),強(qiáng)度大,有效了膨脹,而植物細(xì)胞液的強(qiáng)度有限,滲壓大小有限,無法破壞外面的細(xì)胞壁,所以植物細(xì)胞吸水后不會(huì)破漲。

現(xiàn)在,我的全部問題都解決了,這就是我們新發(fā)現(xiàn),相信你們一定也有很多新發(fā)現(xiàn),讓我們一起去探索吧!

初中的23事作文篇3

一個(gè)炎熱的暑假里,我正在外公家里做作業(yè),這時(shí),一道難題將我困住了,還好哥哥在,何不去請(qǐng)教一下他呢?

我來到哥哥面前,攤開本子給他看了一眼,頓時(shí)哥哥笑了起來:“這題你都不會(huì)呀,其實(shí)只要用首項(xiàng)加末項(xiàng)再乘以項(xiàng)數(shù)除以2就行了,也就是求梯形的面積,你看,上面說:一堆木頭只有9層,第一層有12根,下面每層比上層多一根,這樣的話,也就是第一層是12根,下面有1層加1,那第9層一共是要加8,現(xiàn)在不就簡(jiǎn)單了,末項(xiàng)就是12+8=20根,然后再用20+12的和乘以9除以2,這樣就可以算出一共的根數(shù)了?!薄芭?,原來如此,只要用第一層數(shù)加最后一層數(shù)乘以中間數(shù)除以2就對(duì)了?”我問道?!笆茄?,那下面一道題你應(yīng)該會(huì)了吧?”“會(huì)了,我現(xiàn)在就試試?!蔽页錆M了信心,思索了一會(huì)兒后便找出了答案?!案绺纾瑢懞昧??!薄按鸢改阏f說?!备绺绾孟裼行┎恍盼遥晌覅s充滿了自信,回答道:“20——1=19,19×2=38,30+38=68,這是最后一排的座位數(shù),30是第一排的座位數(shù),一共有20排,答案就是:(68+30)×20÷2=980?!备绺缏犃酥笮α似饋?,表示我答對(duì)了,這時(shí)的我,心里甜滋滋的,我已經(jīng)答出了正確的答案。

這次事件讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)那無窮的奧秘,真正感受到數(shù)學(xué)的樂趣,而在數(shù)學(xué)的深處,還有許多在等待著我們?nèi)ヌ骄?、發(fā)現(xiàn)。

初中的23事作文篇4

太陽給予小草一縷燦爛的陽光,小草回以一片浩瀚的草原;

天空給予山谷一場(chǎng)滋潤(rùn)的細(xì)雨,山谷回以一條澎湃的江河;

我給予他人一朵不起眼的野花,他人回以一群燦爛的花海。

朦朧的記憶中的一個(gè)早晨,我來到教室,見到了一個(gè)矮小的身影正努力地擦著黑板,可是有一些字的位置太高,任憑那人怎么跳也夠不著,不知是憐憫還是不屑,我跑上前去擦掉了那行礙眼的字,剛轉(zhuǎn)頭想要回座位,卻見到了一張笑臉,我下意識(shí)地轉(zhuǎn)身回位,心里還嘀咕著:”這人干嗎用這幅表情看我?早知如此,當(dāng)初干嗎要多此一舉?”但不管怎樣,我還是永遠(yuǎn)記住了那張笑臉。

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已是期末。一天,我來到座位上,習(xí)慣性地將書放回桌內(nèi),卻滑出了一張紙條。我撿起一看,頓時(shí)差點(diǎn)暈過去:上面赫然畫了一個(gè)“恐怖”的笑臉,我也不顧反面說了些什么話,直接當(dāng)做草稿紙放進(jìn)桌子。

又過了幾天,那個(gè)笑臉已在我的心頭淡忘。當(dāng)時(shí),我們正為即將到來的期末考試準(zhǔn)備。一天,我無意中見到了那張靜臥在桌上的紙片,心中的那份好奇又涌了上來,在它的驅(qū)使下,我“后悔”地翻過,見反面畫著一朵花,花內(nèi)便是那個(gè)“令人敬畏”的笑臉,在它的旁邊寫下了一行話:謝謝,希望能用這種方法感謝。一句不完整的話語與那幅畫放在一起,卻給人一種特殊的感覺,好像那朵花正在心頭綻放。

心頭開放的花,寫滿了祝福與感謝;絢麗的錦繡,編制了真誠(chéng)與幫助;光彩的道路,鐫刻了歡樂與友情。愿心頭花常在,花常開。

天空的美麗,在于給予鳥兒飛翔的空間;

海洋的美麗,在于孕育生命的搖籃;

土地的美麗,在于哺育世間萬物;

人心的美麗,在于將自己的花朵在他人的心頭開放,永遠(yuǎn)飄蕩在人心的光輝之下。愿每一處都長(zhǎng)滿絢麗的花朵,散發(fā)出不去的清香,紀(jì)念著永恒的美麗?;蛟S,它的種子是在不經(jīng)意間播下的……

初中的23事作文篇5

忽然,又遇上一樁難事。但在此時(shí),我心中那朵堅(jiān)韌不拔的激勵(lì)之花正在綻放之中……

那一次,母親種了一盆鮮花。這花像石頭里面蹦出來的石猴,無名無姓。沒有名字不要緊,它可是美得很哩,五片又寬又長(zhǎng)又扁的花瓣,仿若刷上了五光十色的漆,紅里透著白,白里抱著紅;一根不粗不長(zhǎng)的莖,支撐著它五片美麗的花瓣;密密麻麻的根貪婪地吸食著土里的營(yíng)養(yǎng),讓花瓣愈加?jì)赡邸?/p>

我被這一枝獨(dú)秀的、婀娜的`花兒所吸引住了。但我又為它而擔(dān)憂著,如此嬌嫩細(xì)小的花兒能在如此惡劣的環(huán)境下活上幾天呢?

最近,我準(zhǔn)備去參加學(xué)校的選拔考試。我以為自己準(zhǔn)備的很充足,我非常地自信,如驕傲的白鶴。但當(dāng)我看到那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)后,豆大的淚珠從我的眼眶中陸續(xù)落了下來……

我回到家時(shí),天公不作美,如我的心情一般,大把大把雨滴如導(dǎo)彈般襲擊著地面,把我嚇壞了。我站在陽臺(tái)上,看看窗外的風(fēng)景。忽然,我望見那朵嬌艷的花!此刻它已不柔情似水,而是挺立在風(fēng)雨之中,它用花瓣抵擋著冰冷的雨水,用堅(jiān)持撐起了希望。一朵如此小小的花都有這么可貴的精神,我為什么不能堅(jiān)持呢?

自此,我逐漸樹立起自己的激勵(lì)之花,讓它開進(jìn)我的心里。在困難的時(shí)候抬頭,讓它陪著我在人生的路上走越走越遠(yuǎn)……

初中的23事作文篇6

我有許許多多的理想。我想當(dāng)一名優(yōu)秀的演講家,說出令人感慨的話語,我想成為一位養(yǎng)花者,培育出姹紫嫣紅的花,我想做一個(gè)自愿者,幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么,我還有一個(gè)更需要我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想———建造一所我理想中的學(xué)校。

我享受理想學(xué)校中那飛速的電梯。以前早上,我就是一只弱小的蝸牛,背著那重重的“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在,有了那堪比光速的電梯,我就再也不用吃力的爬梯了,父母也不用擔(dān)心我那完成一把弓的背了。你也不要擔(dān)心電梯的外觀是古板式的,保準(zhǔn)你看了一定會(huì)讓你心花怒放的。我乘電梯時(shí),你能聽到優(yōu)美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。

我享受理想學(xué)校中那清秀的環(huán)境。門兩側(cè)種的是挺拔的白楊,兩個(gè)字形容“精神”;校道旁側(cè)柔美的雞冠花,白而微黃的花蕾像一塊塊白玉;校園小徑中,茉莉花像一張純真、質(zhì)樸的小孩子的臉,仰頭對(duì)著我微笑……

我享受理想學(xué)校中那舒適的學(xué)習(xí)壞境。我迎著朝陽,踏著日光走進(jìn)明凈的教室,打開桌上的筆記本,翻開書,拿起筆,抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式,陶醉在無際的知識(shí)海洋中……這一切是多么的舒適啊!我心底不由地泛起一絲波瀾,尾我們現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)壞境!

我享受理想學(xué)校中那美味的小吃。下課了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。他們?nèi)ジ墒裁??噢,是小吃車到我們樓下了。在我這兒,你決不必?fù)?dān)心吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必?fù)?dān)心垃圾滿天飛。告訴你,在你消費(fèi)完后,有一塊磁鐵會(huì)把垃圾吸走,只吸垃圾!哦,好吃,我也享受去啦!

你會(huì)問:理想學(xué)校是什么? 我會(huì)說:那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進(jìn)的美;一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個(gè)理想中的校園使我為之而眷戀,為之而奮斗!

初中的23事作文篇7

在愛的懷抱中,我像一株嫩苗,沐浴著和煦的陽光,吮吸著甘甜的雨露,不知不覺,已被母愛帶入了人生的花季。于是,在青春的旅途中,只因有了母愛相伴;我才邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐……

可我,卻未能體會(huì)到母親的關(guān)愛之情,甚至不知從何說起,我開始討厭母親,討厭她的“愛管閑事”討厭她的絮絮叨叨,好不容易盼到了周末,媽媽又開始嘮叨了:“你什么時(shí)候期中考試?趕快復(fù)習(xí)吧!如果不努力學(xué)習(xí),是考不出好成績(jī)的?!北槐茻o奈,我不情愿地走到書桌前,漫不經(jīng)心的翻起了課本,這時(shí),媽媽進(jìn)來說:“考試的時(shí)候多給你一點(diǎn)錢,買幾塊巧克力吃,補(bǔ)充能量?!薄澳懵犝l瞎說的?我不買!”我沒好氣的跟媽說,并把她放在桌子上的錢塞了回去。

考試成績(jī)下來了,我考得很差,這一切都是母親帶給我的,都是她的錯(cuò)。

那天,一直到了晚上我都陰著個(gè)臉,不搭理母親。吃過晚飯,我一個(gè)人悶在屋子里看書。不一會(huì)兒,聽見一陣漱漱的腳步聲,我知道是母親,卻故意不理她,母親并沒有打擾我,只是輕輕地放下一杯熱氣騰騰的牛奶,在母親放牛奶的那瞬間,我分明看到那雙如同樹皮時(shí)干裂的手,我的心門猛的顫動(dòng)起來,又過了一會(huì)兒,客廳里又傳來母親的咳嗽聲。剎時(shí),常年的往事又映入了我的眼前:每一次遇到挫折時(shí),是母親在默默地鼓勵(lì)我;每一次心靈創(chuàng)傷時(shí),是母親在輕輕地?fù)嵛课?;每一次夏夜?mèng)醒,是母親在不停地為我扇風(fēng);每一次身體不適時(shí),總是母親沒日沒夜的照顧我。這個(gè)將我視為她全部世界的人就是母親啊:在最孤獨(dú)最無助的時(shí)候,第一個(gè)想到的還是母親,原來母親對(duì)我是多么重要,她是我靈魂的導(dǎo)師,可我卻這樣對(duì)她。于是,才明白以前是自己太任性,母親讓我努力不是為我自己好嗎?自己不學(xué)習(xí)沒考好,竟把這責(zé)任推卸在母親身上,這怎么能埋怨母親呢?母親對(duì)我做的這些不是讓我有一個(gè)更好的前程嗎

世紀(jì)老人冰心曾說過:“母親,你是荷葉我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”可我、卻想對(duì)母親說:“我不愿您做荷葉,只需要做紅蓮,即使歲月的痕跡抹去了你的青春,但是你這朵美麗的花,在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著母愛的溫暖,歷久彌香,永不凋零?!?/p>

初中的23事作文篇8

當(dāng)今社會(huì)不管在大街上,還是在市場(chǎng)上,或者廣告上,大家只要稍微留意一下,都會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。暑假的一天,我做完作業(yè),閑著無事,便來到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),來調(diào)查人們對(duì)祖國(guó)語言文字的使用情況。 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)可真熱鬧,賣主與買主的討價(jià)還價(jià)聲和吆喝聲混雜著,形成了一首好聽的交響曲。我在攤位間穿來穿去,左瞧瞧,右望望。這時(shí),一位老奶奶擺的的攤位引起了我的注意,只見一個(gè)牌字上寫著“雞旦5元錢一斤?!蓖?,把雞蛋的“蛋”字寫成“元旦”的“旦”字。我邁出右腳,剛想糾正這個(gè)錯(cuò)誤時(shí),我猶豫了:告訴老奶奶吧,人家會(huì)嫌我多管閑事嗎?不告訴吧,那將會(huì)誤導(dǎo)許多人。該怎么辦呢?我急得直跺腳。經(jīng)過幾分鐘激烈的思想斗爭(zhēng)。我打定了主意,走到老奶奶的攤位前,對(duì)老奶奶羞澀地說:“老奶奶,打擾您一段時(shí)間,請(qǐng)您看看這個(gè)“旦”字,您把它寫錯(cuò)了?!北疽詾闀?huì)挨罵,可老奶奶笑瞇瞇的對(duì)我說:“真是謝謝你呀,小姑娘,你可幫了我大忙,我說怎么總是沒有顧客,原來如此,奶奶不識(shí)字,你幫我改了吧?!薄靶?!”不僅改正了一個(gè)錯(cuò)字,還得到了老奶奶的夸獎(jiǎng),我心里比吃了蜜還甜。

第一次的成功使我信心倍增,利用上課老師講的知識(shí),我很快發(fā)現(xiàn)許多人們由于粗心大意的習(xí)慣性養(yǎng)成了不識(shí)字或?qū)戝e(cuò)字。如:油條的“油”字錯(cuò)寫成“由”字,“酒”字錯(cuò)寫成“灑”字,腸粉的“腸”字錯(cuò)寫成“長(zhǎng)”字......可惜,并不是每個(gè)攤主都樂意虛心接受我指出的錯(cuò)誤,有幾個(gè)還“蠻橫”地使我差點(diǎn)委屈的哭了出來。 在回家的路上,我又喜又憂。喜的是許多的叔叔阿姨都贊同了我的意見,糾正了錯(cuò)誤;憂的是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)竟然有真么多錯(cuò)別字,從中也說明我們以后要認(rèn)真讀書,把自己的母語發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)闈h字是我們祖先幾千年的心血,是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲,我們應(yīng)該正確使用它。