只有平時(shí)多積累一些素材,才能寫出優(yōu)秀的作文哦,通過作文的寫作可以使我們內(nèi)心的情感及時(shí)記錄,以下是范文社小編精心為您推薦的老師的那把傘作文優(yōu)秀7篇,供大家參考。
老師的那把傘作文篇1
那件事早已過去兩三年了,卻像一只小鈴分外清晰的在我記憶中搖響。
“叮叮叮!”美妙的下課鈴響了,汪老師布置了課堂作業(yè)便飄然離去。我趕緊拿出作業(yè)本“唰!唰!唰!”啊哈!太簡(jiǎn)單了!不到十分鐘就做了十多道題,又過了五分鐘,耶!只剩最后一道題了,我趕緊寫完了上去。老師的紅筆如同芭蕾舞演員的腳尖,在我的本子上跳出一支支美麗的舞曲,卻在最后一道題上完美落幕?!班?!唰!”兩筆,我的獎(jiǎng)品!我的第一!我的全對(duì)!一把醒目的紅叉落了下來,汪老師溫和地說:“拿回去,再想想,不會(huì)來問我?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭?;厝ズ笪倚南氪蠹叶紱]怎么做,第一還是我的,我不斷思考,可腦袋里空蕩蕩的,仿佛所有的腦細(xì)胞都去嗨皮了,后來一位同學(xué)交了上去,全對(duì)!no!我更是急得像熱鍋上的螞蟻,越來越多的同學(xué)交了上去,我心中好不著急,我向同桌的方向瞄了一眼,她也沒做,我心中絕望極了,忽然同桌趁老師不注意偷偷抄了個(gè)同學(xué)的答案交了上去。我心中有些癢癢了,但當(dāng)老師表揚(yáng)同桌有進(jìn)步時(shí),我再也忍不住了,也抄了個(gè)答案就交了上去,老師還是溫和地問:“不錯(cuò),現(xiàn)在懂了嗎?”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師說:“那好,那你能不能為老師講講這道題?”我心中漏了一拍,隨后支支吾吾地說了半天,老師十分生氣,但忍住沒噴出火來說:“一會(huì)兒下課到我辦公室來!”我趕緊說:“嗯。”
后來老師語重心長(zhǎng)的教育了我一番,沒有懲罰我,這使得我很驚訝,但被老師請(qǐng)喝茶令我沮喪不已,后來我再也沒抄過同學(xué)答案了。
我十分感激汪老師,感激她對(duì)我的教導(dǎo),對(duì)她來講我只是她的一位學(xué)生,而她對(duì)我的影響卻無比巨大!
老師的那把傘作文篇2
小學(xué)五年中,我們班換過許多老師,而我最喜歡的就是美術(shù)周老師。
周老師是一位中年女老師,留著一頭清爽的短發(fā),一對(duì)大眼睛炯炯有神。 記得開學(xué)頭一天的第三節(jié)就是周老師的美術(shù)課了,我緊張得不得了,怕老師上課時(shí)提問題回答不出來被批評(píng),怕畫畫得不好被老師批評(píng)……想著想著,周老師就來了。她帶著我們來到了美術(shù)室。我緊張得仿佛連自己的心跳聲都能聽見一樣。
老師首先自我介紹了一下,(和別的老師沒什么不同):我姓周,名叫周蕾,大家可以叫我周老師,是大家今后的美術(shù)老師。 (其他老師上課的第一句話就是喊上課,然后我們喊起立……一板一眼的,毫無生趣。而周老師和其他老師都不同,至于不同在哪兒,就請(qǐng)往下看吧?。?“接下來請(qǐng)大家跟我一起做一下‘放松操’。”周老師娓娓動(dòng)聽的說道。一聽到“放松操”這三個(gè)字,我的好奇心一下子就上來了。探頭探腦地想要看看這到底是個(gè)啥么東東。只見周老師打開電腦,放出一段《天空之城》的音樂,然后叫我們跟著她做一些亂七八糟的動(dòng)作:比如說揮舞下手臂、在空中畫個(gè)圈兒之類的動(dòng)作。
一開始,我們還不敢大膽的去做,怕被人笑話。可不一會(huì)兒,我們都像著了一樣的開始“群魔亂舞”整個(gè)兒教室都被歡笑聲所填滿了,原來的緊張?jiān)绫粧伒骄畔鲈仆馊チ?。開始畫畫了,我們一個(gè)個(gè)兒都收放自如,獲得了良好的成績(jī)。 周老師不僅上課的方式不同,而且待人也很好呢! 記得有一次我因?yàn)樯《鴽]有去上學(xué),也錯(cuò)過了一節(jié)美術(shù)課。那節(jié)課正好上新課“我的小天地”,老師特別講了自己一定要占畫的30%。我去上學(xué)時(shí),大家都畫完了。只有我一個(gè)人在猛補(bǔ)作業(yè)。直到我補(bǔ)完后,旁邊的同學(xué)才提醒我人要占畫的30%,可我看了看我畫的人:頂多才占畫的10%左右。我心想:這下完了,老師一定會(huì)批評(píng)我的,這回我真的死定了。這時(shí),周老師不知道從什么地方冒了出來,拍拍我的頭說:“你沒上到課都能畫得這么好,真厲害!”
聽了這話,我暗自下定決心:一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,爭(zhēng)取當(dāng)上美術(shù)大組長(zhǎng)。也正是因?yàn)檫@件事激勵(lì)了我,使我的美術(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn),獲得了老師對(duì)我的認(rèn)可,成功當(dāng)上了美術(shù)大組長(zhǎng)。 雖然周老師只教我們到2年級(jí),可她依舊是我最喜歡、最難忘的那一位老師。
老師的那把傘作文篇3
清晨的第一縷陽光射到露珠上反射出亮光時(shí),朦朦朧朧中有一個(gè)瘦弱卻強(qiáng)大的身影在匆匆忙忙地工作;夕陽的最后一縷余暉斜映在她的背上,她一天都沐浴著陽光。
她就是我的語文老師李衛(wèi)云。她較矮較瘦,頭發(fā)總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地梳著,臉色永遠(yuǎn)是淡淡的黃,眼睛卻水一般清澈。每次她的臉浮現(xiàn)在我眼前都是笑容,她的童心仿佛一直存在,她是一位十分可愛的老師。
她發(fā)脾氣時(shí)很恐怖但不愿意發(fā)脾氣。那次歌唱比賽我們七個(gè)人沒帶制服。她嘴歪起來,眼睛瞪著,卻有一分刻意。她板著臉說:自己借去,要不就家長(zhǎng)送!然后轉(zhuǎn)過來笑著溫柔地跟我說:去辦公室看看有沒有富余的吧。她就是這樣嚴(yán)而不厲,大家也都觀察到了她發(fā)脾氣時(shí)無法隱藏的淡淡笑容,像水一樣利萬物而不怒。
嚴(yán)冬的語文課前,她帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步取暖,我們喊著:我們?cè)谏险Z文課!天對(duì)地,室對(duì)家,落日對(duì)流霞她也跟著背,聲音就像唱歌,又似流水,閃爍著的是青春的光芒。
秋葉零落時(shí),晨間她帶我們?nèi)ビ^賞落葉并體會(huì)人生的哲理,緊接著一個(gè)中午又舉行了林下之約,那是我最快樂的一次賞景。賞景時(shí)她笑著,陽光下那清水般的眼睛反射著光芒,讓我們感到她很快樂,絲毫沒有被工作的壓力奪走。朗誦課是最有意思的,她一句一句地教我們重音、連讀、聲調(diào),比如那次公開課前的預(yù)習(xí):
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。
她這樣讓我們感受到了語文的真善美,增加了我對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣,并且我們心甘情愿地忍受了讀背寫。
她自稱是我們的大姨媽,有這樣的大姨媽,我們這個(gè)家庭怎么會(huì)不溫馨呢?每當(dāng)走進(jìn)辦公室,我總是會(huì)注意一下她在干什么,當(dāng)看到她的繁忙瑣碎的事太
老師的那把傘作文篇4
1. 你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),已經(jīng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),希望你繼續(xù)勇往直前,老師將為你加油助威。
2. 你誠實(shí)、純樸,你熱情、大方。你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
3. 你誠實(shí)、謙虛、純樸、活潑,渴望取得更大進(jìn)步,你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著,明天的你會(huì)更加出色,老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
4. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī),但是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗,你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
5. 聰明的你,已經(jīng)懂得了腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)的重要。老師為你高興,同時(shí)也希望你能在不斷成長(zhǎng)的過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)。
6. 這學(xué)年即將過去了,因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取,勤學(xué)苦練,所以,你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步。
7. 有決心,有信心,有恒心,有耐心,愿這四顆心,永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!
8. 有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!
9. 當(dāng)你成功的時(shí)候,不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?當(dāng)你失敗的時(shí)候,不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。
10. 今天,你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,在成績(jī)面前,你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,你看到了自己的不足之處了嗎?記?。簺]有最好,只有更好!
11. 你是一個(gè)很有潛力的好孩子,也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話:在人生的旅途中沒有最好,只有更好。
12. 自信的人,總能夠戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人,總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦,從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
13. 人生的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的你,通過自己不懈的努力,一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實(shí)自己,掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng),信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)! 老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。
14. 你努力了,你就有了進(jìn)步;你付出了,也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己,愿你在通向未來的路上,乘風(fēng)破浪,勇往直前,愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。
15. 老師看到了你的成績(jī),也為你感到高興??墒牵瑢W(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。希望你再接再厲,更上一層樓。
16. 今天,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),不光要學(xué)會(huì)知識(shí),還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。只有這樣,才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
17. 世間自有公道,付出總有回報(bào),說到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。
18. 一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲,沒有付出,哪有各方面的進(jìn)步?令人欣慰的是,今天的你,已經(jīng)懂得了這個(gè)道理;我相信,明天的你,會(huì)付出得更多。當(dāng)然,你將來得到的回報(bào)自然也會(huì)更多。
19. 你熱情,有一顆火熱的心;你友善,做事總是設(shè)身處地地為別人著想。在成績(jī)面前,你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?
20. 是玫瑰總要吐露芬芳,是金子總要閃耀光芒。你是一個(gè)前程似錦的人,勝利在向你招手,曙光在前頭。
老師的那把傘作文篇5
我眼中的老師是一艘船,把溫暖載向我,把我載向知識(shí)的海洋。老師是溫暖的陽光,甘甜的雨露,滋潤(rùn)我們快快成長(zhǎng);老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星,給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個(gè)指路牌,為苦惱的我們指出成功的道路……
在我的眼里,老師不僅有勞累,也有辛酸和委屈?,F(xiàn)在的孩子不同于我們小時(shí)候了,真是很難教的,并不是因?yàn)閭鞯朗跇I(yè)解惑的問題,而是因?yàn)樗麄兊男乃颊娴暮茈y猜,如今的老師可能時(shí)不時(shí)的會(huì)被他們氣得不打一處來,氣到極限,恐怕還會(huì)眼淚嘩啦啦。如果再碰上不配合的家長(zhǎng),不僅對(duì)老師的工作不理解不支持,反而挑刺,唉,你說會(huì)多傷感。但老師就是老師,面對(duì)學(xué)生的進(jìn)步,工作得到肯定,心里除了欣慰,一定還會(huì)有激情和幸福感的。
今天撒下的種子,明天一定會(huì)成長(zhǎng)為繁密的森林——這就是我最尊敬的良師益友每天默默無聞地所作所為,無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,他們都會(huì)站在三尺講臺(tái),亙古不變地向?qū)W生傳播著人類知識(shí)的精華,為學(xué)生喝彩,為人生鼓勁兒。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,老師們無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感染著我,對(duì)老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)懷有一份敬愛之情和感激之心,因?yàn)?,是她們用智慧和汗水塑造了時(shí)代的輝煌!
老師的那把傘作文篇6
來也匆匆,去也匆匆,"來去如風(fēng)”是他的雅號(hào).他是誰?他就是我的數(shù)學(xué)老師,謝老師.你們也許回問,這是怎么回事?哦,那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任,(9)班和我們班唄.本來是沒什么問題的,但是偏偏不巧,我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(9)班,可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過了!
每天,謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等"武器”,一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室.銳利的目光往班上一掃,便開始了他的課程.這還沒完,如果在老師寫板書時(shí),教室里的安靜程度他不滿意時(shí),隨時(shí)會(huì)突然吼一聲"安靜” .乍一聽,誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都"震破”的謝老師所發(fā)出的.他的聲音似乎用"聲如洪鐘”來形容都算是"用詞不當(dāng)”了.不知謝老師的這招"千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢?當(dāng)然也有例外的時(shí)侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動(dòng)了吧……
作為年級(jí)主任,謝老師鐵面無私 、深謀遠(yuǎn)慮,把年級(jí)管理得井井有條.其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期,但是謝老師,還是謝謝你.
老師的那把傘作文篇7
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,有多少老師深深地烙印在莘莘學(xué)子的心中!
——題記
老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的,紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;魚兒感恩大海,因?yàn)楹Q笞屗M情遨游;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,因?yàn)樗麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)樗麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)樗麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
他們從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),他們總是殷切切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道。是他們讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),每種體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋里閃爍。
沒有陽光,就沒有萬物的生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@是老師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。
同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。
老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……