泉州的作文7篇

時(shí)間:2023-12-28 作者:dopmitopy 作文大全

通過寫作文,我們能夠提高自己的寫作速度和效率,更輕松地應(yīng)對(duì)寫作任務(wù),作文是思維的延伸,它迫使我們深入思考并組織好自己的觀點(diǎn),下面是范文社小編為您分享的泉州的作文7篇,感謝您的參閱。

泉州的作文7篇

泉州的作文篇1

游西湖公園樹葉飄落,大雁南飛,秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我和母親到西湖公園“踏秋”。

一走進(jìn)公園大門,展現(xiàn)在眼前的是兩排綠柳,象是兩排披著綠衣的小衛(wèi)士。柳樹下擺著一大排花,有雞冠花、菊花、指甲花。我用手輕輕地摸了一下雞冠花的花瓣,毛聳聳的一串串很有序地排列著,象是一串紅紅的糖葫蘆。

我們走過玉帶橋,沿著小路漫步而行,一簾瀑布從小山上嘩嘩地飛濺而下,細(xì)密的水珠象一粒粒晶瑩的珍珠變幻出五彩的光芒。瀑布下面匯成了一條清澈的小溪,里面是一條條悠然自得的小魚兒。有紅色、黃色的鯉魚,也有灰溜溜的不知名的小魚。我看它們調(diào)皮地竄來竄去,就扔了一點(diǎn)面包屑給它們,這些小魚可真機(jī)靈,先是悄悄游過來觀察一下,用頭頂一下面包渣兒,又好象不放心地后退一下,試驗(yàn)了兩次覺得沒什么危險(xiǎn),才一口咬住拖到別的地方慢慢享用。這時(shí)游來兩條大魚,小魚們見了不但不怕還搶得更兇,生怕大魚獨(dú)吞了。我連忙又扔下一塊大一點(diǎn)面包屑,一條黃色的小魚竟然從水面躍起來,在陽(yáng)光的照耀下仿佛是一條金光四射的小精靈。

站在曲拱橋上,倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過,幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)?,有幾個(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢!

沿著湖邊有一片很大的荷花池,水面上全是墨綠色的荷葉,大如圓盤,小如菜碟。荷花有紅有紫,還有白色的,有的開了兩三片,有的全開放了,還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬,看起來真象是一幅天然的水墨畫。

泉州的作文篇2

西湖公園位于泉州新華北路480號(hào) ,那里風(fēng)景優(yōu)美,色彩繽紛 ,是個(gè)景色迷人的地方。

西湖公園有五個(gè)門,分別是東北門、北門西門、南門和西南門。今天我要介紹的是從西門進(jìn)去的景色 。

從西大門一進(jìn)去,一眼就可以看見大大的西湖公園四個(gè)字。進(jìn)去之后就是一個(gè)廣場(chǎng),廣場(chǎng)上非常熱鬧, 有放風(fēng)箏的、 有滑輪的、有跳廣場(chǎng)舞的,非常好看。廣場(chǎng)的周圍種著被園藝工人修的很整齊,像一朵朵蘑菇的樹木。

往西南門的小蕩上走,旁邊到處是蔥蔥綠綠,顏色鮮艷的花草樹木,特別是那大棵 的榕樹,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須都垂下來了。媽媽說榕樹已經(jīng)很多歲了,我猜他應(yīng)該幾千年了吧 。 在往前走,有一座石拱橋,石拱橋上的兩邊雕刻著形狀不一樣的獅子,從石拱橋上往西湖的湖水面看 ,那風(fēng)一吹,湖水會(huì)一波波的涌上來,站在橋上,你還可以看見對(duì)面有一座孤島 ,上面住著許多小白鴿。

從石拱橋下來,往里面走有一個(gè)桃花島 ,走進(jìn)桃花島的小道,兩邊是竹子編織的樹叢 就像迷宮一樣 。再走進(jìn)里面你會(huì)看見幾座古香古色的房子。這里還有許多種植物 如香泡 楊梅、四季桂 、白蘭、 紅楓、 苦欄等。傍晚的時(shí)候,仰望天空,會(huì)看見高高的樹上有上百只的小鳥在天空中盤旋,嘰嘰喳喳的叫, 給桃花島帶來了不一樣的景色 。

西湖公園還有好幾個(gè)好玩的地方,就不一一介紹了, 歡迎大家到我們美麗的西湖公園來。

泉州的作文篇3

在這秋高氣爽的美好時(shí)節(jié),大家在老師的帶領(lǐng)下來到了最使我心生向往的西湖公園,它就像一首詩(shī),又像一幅異常瑰麗的畫。

跨進(jìn)公園大門,映入眼簾的是碧波粼粼的湖面,因?yàn)橛辛诵沱惗嘧说牧鴺洌r托出湖光水色的迷人魅麗。放眼望去,湖水滿盈盈的,照在夕陽(yáng)之下,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀,又像被揉皺了的綠緞,涼爽的風(fēng)徐徐吹過,讓人心曠神怡,沁人心脾!

繞過湖,走在一條鵝卵石鋪成的石路上,來到了一座拱橋,橋拱得像一個(gè)單峰駱駝的背,從正中突然隆起,像一個(gè)山尖,給人一種險(xiǎn)峻的感覺,拱橋共有68個(gè)臺(tái)階,臺(tái)階旁有雕刻著精致的花紋,美觀別致。

穿過橋,走在一條小道上,一列列美人蕉就像含羞的小姑娘,捧著紅色、黃色而帶著黑斑的大朵的花,正伸張了大口,向著燦爛的秋光微笑。一排排高聳的木棉樹,正像萬綠叢中的一點(diǎn)紅,開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。木棉樹。美人蕉構(gòu)成一條林蔭小道。

走著走著,大家來到了一條狀如長(zhǎng)虹臥波的橋,這座橋共有“21”個(gè)孔,西湖游人給了它一個(gè)十分好聽的名字叫“玉帶橋”。橋上的青石雕刻精巧的獅子,形態(tài)各異,栩栩如生。玉帶橋上的小獅子共有102只。獅子有的在靜臥,有的在嬉戲;有的在張牙舞爪,有的在回眸顧望,還有的在面面相覷……橋各邊有2只大獅子,左邊雄獅子,右邊母獅子,雄獅子腳踩著繡花球,小獅子依偎在母獅子膝下,惟妙惟肖,可愛極了!

一陣微風(fēng)吹過,柳樹輕輕的擺動(dòng)著腰枝,湖面蕩起了一道道波紋。這里又涼爽又舒適。我的家鄉(xiāng)真美,我愛我的家鄉(xiāng),更愛我家鄉(xiāng)的西湖!

泉州的作文篇4

任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草。

考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個(gè)段落為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行,寫成大肚子作文。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

考試作文的卷子上,都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題,墨水容易泄一灘,影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來,與黑色的方格形成一定的視覺對(duì)比,閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺,分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫作文的時(shí)候,注意不要用字把方格填滿,建議占字格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對(duì)美觀。

除了切忌大肚子作文外,大頭作文也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候,開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看,一個(gè)開頭就占太多的空間,閱卷老師的視覺又會(huì)有瞬間的疲勞,也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

考試作文中,一般都是由考生自己來擬定題目,題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生,應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè):

一是你去搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。

二是考生家長(zhǎng)或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題,背下來,考試的時(shí)候可能比葫蘆畫瓢地就能采

泉州的作文篇5

國(guó)慶節(jié)期間,我、爸爸和媽媽一起去西湖公園玩。

一走進(jìn)西湖公園,我就看見了道路兩旁的秋菊。它們的形狀千奇百怪,有的像千手觀音,有的像絨球,有的樣子張牙舞爪。有的菊花含苞欲放,只需一夜的功夫,就欣然怒放。你瞧,它們開得多熱烈呀,有黃的?粉紅的、淺紅的、淡黃的,一朵朵,一簇簇,迎著秋風(fēng),爭(zhēng)奇奪艷,美麗極了!

越往前走,人就越多。在人群中,有一棵萬年大榕樹種在一面像鏡子一樣的湖邊。萬年大榕樹可大了,像一把巨大的遮陽(yáng)傘,遮擋著太陽(yáng)?!扮R子”上浮著一些被鳥打落的綠葉,“鏡子”的某一個(gè)方向有幾節(jié)樓梯,那兒有幾艘五彩斑斕的小船!上面還有卡通人物呢!船也是免費(fèi)的哦!我飛奔下了樓,用綁在樓梯上的勾子,鉤住小船,拉到樓梯旁,和爸爸媽媽坐上了船。船開著開著,我看見“鏡子”可清澈了,就捧起一點(diǎn)水,哇!好涼爽呀!

我們?cè)诖弦贿吜奶?,一邊拍照。我突然看到水里有許多可愛的小黃魚,就想起了喂魚。我和爸爸一起到岸上,買了一包干面,又叫媽媽把船劃了過來,再次坐上了船,扔了一些干面,小魚群一看到干面,就游過來,圍過來?yè)屩?。不幸的是:一只大黃魚在搶干面的時(shí)候太用力了,咬傷了小黃魚,我可傷心了!

繼續(xù)往前走,我們就看到了許多小草,那草鋪滿了地,就像一塊綠色的大毯子。里面還長(zhǎng)著一些小樹,有的還是郁郁蔥蔥,有的葉子落了一半。在草地上還有許多灰雀、黃鸝......鳥語花香,熱鬧極了!

西湖公園可真美呀!我禁不住想起這么一句詩(shī)來:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!?/p>

泉州的作文篇6

這天,我來到令人神往的清源山上,樹木郁郁蔥蔥,微風(fēng)不燥,鳥語花香,我躺在石板上,愜意舒適讓我一不小心進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我似乎來到了一個(gè)陌生又熟悉的地方——未來的泉州。

我東張西望地看了看四周,發(fā)現(xiàn)高樓大廈像種子長(zhǎng)成大樹一樣拔地而起。我來到了家里,發(fā)現(xiàn)家里只有兩層樓,不是像外面看到的高樓大廈一樣,爸爸看見我回來了,高興地說:“兒子,你回來啦!”因?yàn)槲覐纳洗髮W(xué)開始就待在國(guó)外了,爸爸興奮地說:“我們?nèi)ラ_元寺走走吧,對(duì)了,你還不知道吧,我們這棟樓是可以變形的!我給你演示一下?!闭f著他按下了墻上一個(gè)按鈕嘴里喊道:“汽車。”哇,真神奇!我們的房子真的變成了汽車的形狀,簡(jiǎn)直酷斃了!走在路上,我們看著來來往往的車輛,爸爸自豪地介紹道:“現(xiàn)在汽車都是太陽(yáng)能的,不排出尾氣了,這樣能夠減少二氧化碳的排出,我們的空氣也越變?cè)胶昧耍B北京的霧霾也都不見了!”看著爸爸眉飛色舞的樣子我不禁捂嘴笑了起來。

一路來到了開元寺,我發(fā)現(xiàn)通往開元寺的路也就是西街,比以前寬敞多了,停在路兩邊的電動(dòng)車也不見了我心里不禁感慨:現(xiàn)在的制度也越來越完善了呢!這兒的人流量還是很多,但是沒有以前那么擁擠而且時(shí)不時(shí)還要躲避前后莽撞的電動(dòng)車。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),路上竟一塵不染,原來多虧了清潔機(jī)器人的幫忙,他們能夠及時(shí)清理掉地上的垃圾,將垃圾轉(zhuǎn)化成自己的能量,真是令我大開眼界!

昨天是今天的延續(xù);明天是今天的歷史;明天是未來的展望。我們只有把握住今天,才能用我們真誠(chéng)的雙手勾勒出古城的宏偉藍(lán)圖!未來,古城因?yàn)橛形覀兌利悺?/p>

泉州的作文篇7

一、審準(zhǔn)話題

審題是作文成敗的第一關(guān),差之毫厘,謬以千里。應(yīng)試時(shí)應(yīng)慎重。審題準(zhǔn)確,作文就有可能踏上成功之路;審題失誤,寫得再好,最多也只能得一半左右的分?jǐn)?shù)。就近幾年的話題作文而言,審準(zhǔn)題意就是要對(duì)作文試題上展現(xiàn)的材料、提示語、話題、作文要求(即通常所說的背景語、啟發(fā)語、話題語、強(qiáng)調(diào)語)的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩,全面確切地理解文題的所有含意,這是理解話題作文的關(guān)鍵。具體方法為:

第一步,讀背景語和啟發(fā)語,巧借啟發(fā)語的提示,弄清背景語的隱含意義,弄懂題目要求寫的就是話題語。

第二步,弄清強(qiáng)調(diào)語有哪些要求,即弄清立意、文體、擬題、字?jǐn)?shù)等要求。

第三步,應(yīng)圍繞話題組材、選材,扣住話題的實(shí)質(zhì)。為確保符合題意,在寫作時(shí),盡可能在開頭點(diǎn),中間提,結(jié)尾扣,這樣,寫就平穩(wěn)的扣題文應(yīng)該不成問題。

二、選妥文體

文體自選,不是多種文體的綜合,而是為考生提供選擇最擅長(zhǎng)文體的自由。一旦選擇了某種文體,寫出來的文章就應(yīng)該具備這種文體的特征,從而做到符合文體要求,而不是四不像。那么怎樣選擇文體呢?這就要根據(jù)作文的提示語和要求來考慮。若需要通過自己憶、記、聞,或涉及寫人物、事件、景物、場(chǎng)面時(shí),一般應(yīng)選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時(shí),就應(yīng)選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點(diǎn),自然選擇議論文。如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時(shí),就要根據(jù)自己的實(shí)際需要確定采用的文體。但不管采用什么樣的文體,都要因文而異、因人而異,要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示自己的才華。比如,擅長(zhǎng)形象思維,會(huì)編故事,善于記敘、描寫的同學(xué),可選擇記敘文,甚至可以選小說、童話等文學(xué)體裁;擅長(zhǎng)推理,邏輯思維強(qiáng)的同學(xué),則可選擇議論文。

三、立意創(chuàng)新

古人云:意高則文勝。高考作文立意,正確是前提,但要達(dá)到我們所說的成功,則還要力求深邃、高遠(yuǎn)。判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠(yuǎn)、有創(chuàng)新,可從以下幾方面來看:

①文章有沒有在深度上有所建樹,在某個(gè)方面或某些方面是不是有超越大眾化的見解,甚至創(chuàng)見。

②有沒有對(duì)自然、社會(huì)和人類的關(guān)注。

③有沒有深遠(yuǎn)的歷史感與現(xiàn)實(shí)感。

④有沒有預(yù)見性。

⑤有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。

⑥有沒有哲理性的思考……考生要在考場(chǎng)上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想出新,立意必須新奇。首先,要有超越一般的眼光,有時(shí)代責(zé)任感,意志堅(jiān)定,情趣高尚。其次,要有歷史感和預(yù)見性,能透析事理,升華哲理。再次,要從多角度聯(lián)想,對(duì)同一事物從不同角度進(jìn)行思考,尋求多種答案,從中選擇最新最佳的角度來立意。此外,還要從個(gè)人獨(dú)特的生活經(jīng)歷中選取素材,寫別人所未寫,立別人所未立

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如何寫出十全十美的高考滿分作文(2)

四、擬靚標(biāo)題

題好一半文。標(biāo)題是文章的眼睛,是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)。遇到題目自擬的作文話題,最好不要直接引用話題做標(biāo)題,要盡力展示個(gè)人才華,盡量擬出讓閱卷老師一見鐘情的好標(biāo)題,為獲取高分奠定基礎(chǔ)。好的標(biāo)題應(yīng)該是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、新穎、別致,耀眼奪目,富有文采。擬題方法主要有

①巧用修辭,如《讓孤獨(dú)飄飛》。

②引用詩(shī)詞、歌曲,如《我心中,你最重》。

③改裝名作,如《道德苦旅》。

④術(shù)語嫁接,如《心靈比色卡》。

⑤妙用標(biāo)點(diǎn),如《學(xué)生上網(wǎng):喜耶?憂耶?》。

⑥巧用數(shù)字,如《父愛二十三》。

⑦巧借公式,如《天賦+努力=成功》等。但不論怎樣擬寫,都要注意錘煉詞語,切合主旨。

五、合理選材

在作文中,材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點(diǎn),因此,應(yīng)選擇具有文化氣息、蘊(yùn)含人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善、啟人心智的材料。具體來說,應(yīng)做到兩點(diǎn)。一要精當(dāng)。所謂精當(dāng),是指所選用的材料能有效地恰如其分地表現(xiàn)主題,沒有偏離之感,沒有疊加之嫌,更沒有虛假之疑。二要新穎,即所選材料應(yīng)具有時(shí)代氣息,能反映社會(huì)的熱點(diǎn)與亮點(diǎn),有生活色彩,有個(gè)性特征,有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)等。從范圍及方式上,選材可收攬古今、鏈接中外、緊扣時(shí)政要聞、鉆探書籍、播放影視、過濾生活??傊?,要根據(jù)話題,用大視野去搜尋,大浪淘沙般篩選,選出有深意、典型、鮮活、切合主旨的材料進(jìn)行寫作。

六、巧妙布??

布局關(guān)系到文章的整體質(zhì)量,所以寫作時(shí)應(yīng)認(rèn)真勾畫文章經(jīng)緯,做到結(jié)構(gòu)完整,力求構(gòu)思精巧。

①可采用題記+正文的形式,結(jié)構(gòu)全文。好的題記具有意蘊(yùn)豐厚、情味綿長(zhǎng)、語言精美等特點(diǎn)。巧設(shè)題記可以開宗明旨,可以創(chuàng)設(shè)情境,也可以展露才情,它能一下子撥動(dòng)閱卷者的心弦,對(duì)你的文章頓生好感。

②可采用母題+標(biāo)題的形式。把一個(gè)大的話題或意旨切分成三至四個(gè)既有內(nèi)在聯(lián)系又各具獨(dú)立性的部分,并配以精當(dāng)?shù)男?biāo)題,既可以收到化整為零、各個(gè)擊破的寫作實(shí)效,也可以給閱卷者以結(jié)構(gòu)清晰、脈絡(luò)分明的良好印象。

③可采用引言+正文的形式。好的引言,能升華思想感情的火花、生活哲理的閃光和人生意義的感悟,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

④也可采用數(shù)字化分節(jié),一目了然,自然流暢。此外,語段上要錯(cuò)落勻稱,長(zhǎng)短相間,也能使文章體現(xiàn)一種建筑美。

七、精心開篇

古人云:通篇之綱領(lǐng)在首段,首段得勢(shì),則通篇皆佳。因而,我們必須精心開篇涂彩,力求讓閱卷老師一見傾心。作文畢竟是個(gè)認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美和創(chuàng)造美的過程及其具體的體現(xiàn),閱卷老師只有從你文章的開篇中獲得審美意趣,才能在這種情感的作用下給你高分。開頭方法常見的有:

①開門見山,開宗明義。

②描寫環(huán)境,引出人物。

③特寫鏡頭,勾人心魄。

④設(shè)置懸念,引人入勝。

⑤編述故事,饒有情趣。

⑥設(shè)疑發(fā)問,促人深省。

⑦欲揚(yáng)先抑,步步為營(yíng)。

⑧巧引名言、歌詞、諺語等。但無論哪種開頭,都要以新穎獨(dú)到、別致小巧的簡(jiǎn)約文字,提綱挈領(lǐng),自然引起下文。中華考試網(wǎng)

八、寫好結(jié)尾

編筐編簍,重在收口。作文也一樣,不可輕視。寫得不好,會(huì)使文章結(jié)構(gòu)松散,黯然失色;寫得好,則可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),大添異彩,從而收到回眸一笑百媚生的效果??偟膩碚f,文章結(jié)尾應(yīng)簡(jiǎn)明有力,留有余韻,讓人流連忘返。就內(nèi)容而言,可采用啟迪人心的結(jié)尾、詩(shī)情畫意的結(jié)尾、促膝談心的結(jié)尾、照應(yīng)開頭的結(jié)尾、激勵(lì)號(hào)召的結(jié)尾、卒章顯志的結(jié)尾等;就形式而言,可采用問句式、引用式、抒情式、點(diǎn)睛式、呼告式、比喻式、反復(fù)式、排比式等不同形式的結(jié)尾。具體要根據(jù)文體、內(nèi)容和需要決定。但不管使用什么樣的結(jié)尾,都要使主旨更鮮明,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容更富有文彩、更有創(chuàng)新意識(shí),使文章更具魅力、更吸引人。

九、美化語??

語言不僅是作文思想內(nèi)容的載體,更是閱卷者產(chǎn)生美感的契機(jī)。語言是否有亮點(diǎn),是否有出彩之處,將直接影響印象分的判給。所以,在寫作中要用自己最好的語言,讓閱卷者在愉悅中對(duì)你的作文產(chǎn)生一種偏愛。怎樣的語言才是最好的語言呢?活潑的、有靈氣的、富有表現(xiàn)力的,能給人以審美享受的,能感染人打動(dòng)人的語言才是最好的語言。美化語言的方法主要有:

①可用修辭手法裝扮,使之富有韻味。比喻、排比、對(duì)比、夸張、比擬等修辭手法的綜合運(yùn)用,可以收到新穎含蓄的奇妙功效。

②可用變化的語言裝扮,使之搖曳多姿。如采擷新詞新義為文章增添鮮明的時(shí)代氣息;創(chuàng)新語言,在漢語語言規(guī)則允許的范圍內(nèi)作新意搭配,使語言顯得奇崛;變動(dòng)語序,加強(qiáng)表達(dá)效果,令語言煥然一新;變換句式,長(zhǎng)長(zhǎng)短短、整整散散、節(jié)奏變化,語言的韻律美自然生成……

③可用流行話語裝扮,使之靈動(dòng)活潑。同時(shí),能起到化平淡為神奇的功效。

④可用智慧的話語裝扮,使之更有內(nèi)涵。智慧的話語(包括幽默的話和蘊(yùn)含哲理的話),在作文中恰當(dāng)運(yùn)用,不但使文章增添分量,更讓埋頭苦批的閱卷老師開心笑一回,實(shí)實(shí)在在地輕松一回,從而會(huì)不經(jīng)意地給你記上一功。

⑤可用古詩(shī)詞裝扮,使之盡顯才氣??芍苯右么┎逶谛形闹?,為文章增色添輝;或間接變用,機(jī)智地使它適合行文的要求;也可在它觸發(fā)下寫出詩(shī)情畫意或意蘊(yùn)深厚的文字來。

十、注重文面

文面是給評(píng)卷者的第一印象。作文卷面情況的好壞,直接影響著評(píng)卷老師的情緒。有的考生文章寫得不錯(cuò),卷面卻東拉一下、西抹一下,讓人見了就沒有好感,無形中加大了失分因素。所以我們?cè)趯懽髦斜仨氉⒅匚拿尜|(zhì)量。具體地說做到三清、三適、三要、三不要。三清就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;三適,就是書寫認(rèn)真,快慢適可;字寫在方格中間,大小適中;均勻落筆,輕重適度。三要,就是時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi),每小節(jié)前要空兩格,字?jǐn)?shù)要達(dá)到規(guī)定要求。三不要,就是用吃得準(zhǔn)的字,不要寫錯(cuò)別字;用規(guī)范字,不要寫繁體字或不規(guī)范的簡(jiǎn)化字;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)靈活運(yùn)用,不要一逗到底。