寫作文是一件非常有意義的事情,寫作文前,我們要先列提綱,幫助整體結(jié)構(gòu)更加清晰,范文社小編今天就為您帶來了他鼓勵了我600字作文參考8篇,相信一定會對你有所幫助。
他鼓勵了我600字作文篇1
記得那是二年級的一個下午。
春光正好,桃花正紅,我哼著歡快的小曲,邁著輕盈的步伐走進校園,心里正打著如意算盤:第一節(jié)是體育課,找?guī)讉€同學(xué)玩“鬼捉人”!
上課了,我像一艘火箭,沖入操場。體育老師早已站在操場等候,萬萬沒想到!我的計劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的體育老師一反常態(tài),破天荒地讓我們練習(xí)仰臥起坐!得知這個消息后,我不免是一陣擔(dān)憂:體育是我的弱項,尤其是仰臥起坐!練習(xí)什么不好,偏偏練習(xí)這個!
大家卻和我不同,一個個摩掌擦拳,躍躍欲試,很快排成了一條長龍般的.隊伍。我怯怯地躲在了隊尾。
一個,兩個……大家都已完成了連續(xù)五十個的任務(wù),一個個喜氣洋洋,好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個人了。我越發(fā)緊張,心里像揣了只兔子,“撲通撲通”跳個沒完。完成不了任務(wù)怎么辦?被同學(xué)嘲笑怎么辦?……一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
終于,到我了?!霸搧淼慕K究會來?!蔽倚÷暪緡?,深吸一口氣,開始“挑戰(zhàn)”。
不出我所料,我才做了二十個就精疲力盡了。一大群同學(xué)擠在我旁邊議論紛紛,我知道,他們都在笑話我。我心急如焚。
“惟肖!加油!你一定能行的!”不知是誰喊了一句。大家一愣,也開始鼓勵我:“加油!加油……”
我不能辜負同學(xué)們的鼓勵!這個念頭使我咬緊牙關(guān),繼續(xù)“奮戰(zhàn)”,像打了雞血?!?7,48,49,50!耶!成功了!”我與同學(xué)們一齊歡呼雀躍。當(dāng)時,取得成功的我是多么高興呀!
是的!鼓勵,能使一個學(xué)步的孩子邁出第一步;鼓勵,能使摔倒的運動員爬起,繼續(xù)比賽;鼓勵,能使負傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個人都需要鼓勵!
二年級時的鼓勵聲,至今仍回響在耳畔,揮之不去。
他鼓勵了我600字作文篇2
你知道嗎?一個掌聲或是一個鼓勵的眼神,會使你信心倍增,我便有一次深刻的體會。
上個星期二,我們英語考試,我心想:我最擅長的就是英語了。第一節(jié)課,劉老師走進教室,發(fā)下試卷,我一拿到試卷,就審題,準(zhǔn)備聽力,聽力結(jié)束后就做筆試部分,“叮叮?!毕抡n鈴響了,我把試卷放在講臺上,便大步地走出教室,說道:“這題目也未免太簡單吧,我肯定能考到95分?!?/p>
下午第三節(jié)課,劉老師抱著一堆試卷走進教室,“於嵐98分,張文軍97分,陳依冉96。5分……好了90分報完了,接下來是90分以下,李智旭89分……”我聽到這個分數(shù)時,我的心像遭雷劈一般。
下課后,我感覺到一些考90分以上的同學(xué)在用諷刺的眼神看著我,我恨不得找個地洞鉆進去呢。
好不容易放學(xué)了,我走在路上,想著媽媽會怎么罵我。走到門前,我小心翼翼地打開門,輕手輕腳地走進房間,沒想到老媽就在我房間里,老媽一看我這樣,就似乎看透了我的心思,說:“今天怎么了?!蔽抑缓萌鐚嵏嬖V老媽。我看見老媽的.眼神不是冰冷,也不是仇恨,而是一種鼓勵的眼神,我下定決心,下次一定要考好。
第二天,我努力學(xué)習(xí),接下來的八天,我每天勤奮努力,奮筆疾書。終于,星期四考試了,我取得了95分的好成績,同學(xué)們對我投來贊賞的目光。放學(xué)了,路邊的小草向我微笑,大樹向我彎腰,鳥兒為我歌唱?;氐郊?,我把試卷拿出來給媽媽看,媽媽高興地說:“真不愧是我的兒子,一下子進步這么多?!?/p>
看吧,一個鼓勵的眼神力量這么大。
他鼓勵了我600字作文篇3
記憶就像手心中暫存的清水,無論緊握還是松開,都會漸漸滴落,卻留下刻骨銘心的清涼。那,就是幸福!
時間如白駒過隙一般,無聲的消逝著。還記得初來這個學(xué)校的時候,一切都是那么陌生,沒有了小學(xué)時熟悉的歡聲笑語,沒有了小學(xué)時輕松的學(xué)習(xí)生活,沒有了小學(xué)時同學(xué)們在我失望時的鼓勵。我感到好無助……
經(jīng)歷了第一次月考,我受到了從未有過的打擊。我的成績很不理想,在年級竟處于中下游。這對于被小學(xué)環(huán)境寵壞了的我,感到迷茫。我失敗了嗎?我怎么會這么差?初中同學(xué)們似乎在嘲笑我﹑冷落我。他們一個個手舞足蹈地慶祝著月考的成功,在我看來,他們在炫耀,他們完全體會不到我的感受。我心中籠罩著失落的陰霾,又似乎下起了冰冷的'雪,將要凍結(jié)我的心,遍及全身。此刻,我感到從未有過的失望……
“嘿!怎么了?因為月考嗎?”突然,我聽到了一個甜美的聲音。
“嗯?!蔽译S即答道,卻仍然沒有抬起頭,還失望地看著桌子上的考卷,埋怨著月考后揮之不去的難過。
“沒關(guān)系的,我也沒考好,就是因為不適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。”
“嗯,我也是?!?/p>
“別難過了!失敗并不可怕,可怕的是永遠失敗下去。咱們一起努力吧!”
頓時,我豁然開朗,“一語驚醒夢中人”啊!天空中好像下起春雨,和著春風(fēng)吹走了我心中的陰霾,我感到別樣的溫暖,別樣的幸?!?/p>
我猛然抬起頭,推了推眼鏡,看了看眼前的這位女生,原來是生活委,烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼,白皙的肌膚,瘦挑的身材,一個活潑可愛的女生。看著她,我卻手足無措了,似乎忘記了這個世界。
過了一會兒,我才醒悟過來,微笑著對她說了一聲“謝謝”。原來的失落感消失了……
這觸及心靈的鼓勵,耐人尋味,在我的腦海中回蕩著,在我的心中回味著……
記憶深處好像有一泓清泉,再次品味它的時候,依舊是那么的甘甜,那么的清涼。這,就是幸福!
他鼓勵了我600字作文篇4
在我的生活中,有許多值得讓我們高興快樂的事情,而有一件事情尤其讓我感到高興和自豪。
這件事發(fā)生在放暑假后的一天,那天是我姐姐出嫁后的.第三天,媽媽突然對我說:“妞妞,這么長時間沒看你外婆了,媽媽忙,你自己坐火車去看你外婆吧?!蔽覜]有直接回答媽媽,我心想:我還沒有一個人出過遠門呢!我心里有些說不出的感覺,感覺有點害怕,又有點好奇。媽媽好像看出了我的心思,對我說:“你自己從來沒有出過遠門,甚至都沒有單獨坐過公交車,這次是要鍛煉你的膽量和勇氣。不就是坐車去你外婆家嗎?又不是讓你步行?!?/p>
聽媽媽這么一激,我本來好奇心就強,而且又爭強好勝,經(jīng)過媽媽這番話,我就堅定了自己一個人坐車去?!叭ゾ腿?”經(jīng)過一番深思熟慮后,我對媽媽說。 第二天一早,媽媽給我買來了火車票,幫我收拾東西和衣服。隨后,便讓爸爸把我送到了火車站。在火車站等待時,爸爸還在反復(fù)交代:在車上不要和陌生人說話,不要接陌生人遞來的東西—— 一個人坐在火車上,雖然上車時沒那么害怕,可是,一到車上,周圍突然有了那么多陌生的面孔,還是有點害怕的感覺。和我坐在一張椅子上的剛好也是要去旅游的兩個大學(xué)生,他們很健談,也很親切,他們讓我放松了很多,也沒有了剛才上車時害怕的感覺。我們剛好去一個地方,就同時下車。他們讓我感覺到一個人坐車并不是那么害怕,以后我要大膽一些。下車后我就跟在外婆家的小姨打了個電話,不一會,小姨就到了,我們一起回到了家中。
這是我第一次自己坐車出遠門,我克服了孤獨和害怕,我成功了。我為自己高興,我以后還要更多地鍛煉自己,闖出一片新的天地。
他鼓勵了我600字作文篇5
鼓勵是什么?
鼓勵是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火,看著蠟燭的火光一搖一曳,我都覺得心中充滿恐懼。爸爸說:“女兒,你嘗試著接觸火吧。它是溫和的。”我說:“不,它很熱。”爸爸那雙粗糙的大手握住了我稚嫩的小手,一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手,想逃跑,但爸爸的手仍握著。他說:“看看你手中的‘火’吧?!蔽易约耗弥灎T,一股暖流從心中流過,是爸爸的溫暖。
鼓勵也是一雙熾熱的眼睛。不知從什么時候開始,我害怕面對多人說話。在全班同學(xué)跟前,我就變得結(jié)結(jié)巴巴,前言不對后語。是你,是你那雙閃爍的.眼睛,里面充滿愛的火焰,把我的勇氣點燃。在我回答問題聲音如針落小聲時,你望著我的雙眼的多么熱切;在我朗誦課文口吃時,你望著我的雙眼是多么明亮。在這雙眼睛的鼓勵下,我也就大膽起來,勇敢尋找每一次鍛煉的機會。
鼓勵更是一種無聲的語言。在班上,誰都知道我害怕考數(shù)學(xué)。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲,甚至委屈落淚。我的好朋友——數(shù)學(xué)尖子,總是默默地教導(dǎo)我。在我錯誤的卷子上,寫滿了她詳盡的解題思路。每一部推導(dǎo)都是那么清晰,最后,她最不忘寫上一句:“加油,別放棄!”在這一刻,我總感覺到有一股力量推我前進,要下決心學(xué)好數(shù)學(xué)?,F(xiàn)在,我可以自豪地說:“我不怕數(shù)學(xué)了?!?/p>
鼓勵的確是生活中的益友,她無所不在,只要我們細細用心體會,就會感受到你身邊的人對你各種各樣的鼓勵。
如果你得到了別人的鼓勵,那么也請你多多鼓勵別人吧!
他鼓勵了我600字作文篇6
在我的生活中,有無數(shù)的人給了我鼓勵,有的是一句溫馨的話語;有的是一個細微的手勢,但是,讓我忘不掉的卻是那個鼓勵的眼神。
我剛上五年級的時候,還是個性格內(nèi)向,不愛說話的小女孩,上課從來不舉手回答問題,下課也不和同學(xué)們嬉戲、說話,但是在那節(jié)課中,卻徹底改變了現(xiàn)在的`我。
記得有一次,在語文課上,老師說著說著,就不知道怎么的,說到了《水滸》。
老師講了一下這本書的主要內(nèi)容,突然問道:“同學(xué)們,誰能說出《水滸》這本書,‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢?”一聽這個問題,我心里犯起了嘀咕:我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應(yīng)該是指張順,可好像有不對……不管了,誰能知道老師提問誰啊!
我剛想完,可老師的話卻如晴天霹靂,讓我一下感到渾身冰涼。老師說:“曉群,你來回答一下這個問題。”
一聽這話,我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來,頭低的不能再低了,臉紅紅的,蚊子哼似的回答起來?!啊死锇讞l’是指張順?!?/p>
老師仿佛看出了我的不自信,便慈祥地說:曉群,自信是一個人成功的源泉,你回答得非常正確,但是你缺乏自信,你自信一點,再回答一次。”
我一抬頭,正好看到老師鼓勵的目光,一瞬間,身上充滿了自信,我高聲答道:“‘浪里白條’”是指張順!”話音剛落,教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……
啊,老師,是你那鼓勵的目光,給予我力量,給予我勇氣,在我以后的人生道路上,遇到困難,我會想起你那鼓勵的目光,使我戰(zhàn)勝困難。
他鼓勵了我600字作文篇7
記憶在時間的長河中慢慢流逝,卻抹不掉我腦海里那一道目光,如初見般閃耀。
那是一個燥熱的下午,同學(xué)拉著我到樓下小廣場上玩,可我卻一點也高興不起來,因為等待我的將是爬木梯。這對于他們來說沒什么,可對于當(dāng)時恐高的我來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
我該怎么辦?到底要不要爬,可這梯子大高了,我一定不行的, ,可要是不爬,又會被當(dāng)成膽小鬼,我緊握著雙拳,深吸了一口氣,邁上了梯子。
伴隨著下面的起哄聲,我艱難地爬著,雖然下面有張網(wǎng),但我依然緊張的要命,不停地發(fā)抖。我咬著牙,小心翼翼地往上爬著,慢慢感覺越來越吃力,到了頂端,問題接踵而來,我該怎么從另一邊下去。我向下下望了一眼,可這一望,使壓抑心中的恐懼瞬間涌了出來,我開始不停地冒汗,心中亂作一團,僅存的一點信念也化為了灰燼。
“怎么突然停了?快點爬呀,膽小鬼,有什么可怕的?!焙竺娴膸讉€同學(xué)在不耐煩的催促著,他們的話在我被澆滅的'信心上給了重重一擊。我愣在原地,更加地不知所惜。
就在這時,旁邊的她拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)頭看向她,正對上了她的目光,那目光,仿佛一口明汪汪的井,纖塵不染,蘊含著波瀾不驚,我漸漸沉侵在她那深邃的目光中,直到她開口說話,才將我拉回了現(xiàn)實:“不要怕,加油,我在后面看著你。”
那眼神中仿佛有一股無形的力量在推動著我, 我靜了心來,用一只手緊緊抓住頂端的扶手,一只手扶在下面。腿慢慢地抬起,身體輕輕轉(zhuǎn)過來,一步一步向下挪。終于,我從木椅上爬了下來,汗水早已打濕了衣服,手心積滿了汗,但心情猶如陽光般明媚,疲勞也伴隨著微風(fēng)的吹拂漸漸消失。
我曾無數(shù)次反復(fù)回味那目光,它總能在我想要放棄時給我力量,那是一股推人向前的力量,是一股讓人永不放棄,勇往直前的力量。無論何時,那令人感動的目光都會伴隨著我,給我鼓勵,猶地一盞明燈,那么耀眼眼,那么堅定,領(lǐng)我走過人生低谷。
他鼓勵了我600字作文篇8
在成長的過程中,不僅需要失敗、掌聲、喝彩,還需要別人的鼓勵我們最困難的時候,得到了一些鼓勵,我們就會做得非常的好。
在我的成長過程中,也得到過別人對我的鼓勵。
那是一個風(fēng)和日麗的下午,我打開了門,一股清風(fēng)向我撲來,好像非常歡迎我出來。
突然,遠處有一個人向這邊跑,越來越近,越開越近,我終于看清楚了——妹妹。她氣喘吁吁地跑到我這里,興高采烈地對我說:"我教你騎自行車吧!”“好啊!”我毫不猶豫的說。說完,發(fā)現(xiàn)妹妹左顧右盼地向四周看了一下,突然,手向左邊一指,“看!那個比你小的人都會騎自行車了,所以,今天一下午你必須學(xué)會騎車,知道嗎?”妹妹興奮地對我說?!昂?,一言為定!”我信心十足地說。于是,她拉著我的手向姥姥家跑。
到了姥姥家,只見一輛車停在大門口,我知道了這是事先弄好了,只要我說一聲“好”,就開始學(xué),妹妹把我扶上車,我握緊了車把,妹妹就對我說:“你只用看著前方,我來扶著車你騎就行了不會摔得,放心吧!”說完,我就照著妹妹說的做,誰知道“看花容易繡花難呀!”妹妹一松,我就摔了,當(dāng)時一摔,我就灰心了,可是,妹妹用溫柔的'聲音對我說:“加油!你一定行的,我學(xué)騎車的時候摔了都不知道多少回了,做什么事都會有失敗的一次,你一定要堅持,加油!"我被這話感動了,于是我就努力學(xué),最后,終于學(xué)會了。
在我們的成長中,必須在我們最困難的時候,給我們一些鼓勵,這樣,就會達到最好的地步。