一篇作文的立意深刻而獨特，才能引起老師的共鳴和贊賞，作文應該有獨特的視角和獨到的見解，不宜陳詞濫調(diào)，以下是范文社小編精心為您推薦的我身邊的--作文5篇，供大家參考。
我身邊的--作文篇1
自從了解了拍客之后，我對攝影的愛便一發(fā)不可收拾。每天拿著照相機，搶拍生活中精彩的瞬間。
拿著照相機，披著夕陽的斗笠，來到公園，能捕捉到瞬間的可貴。
公園的假山旁有一個小男孩。只見他蹲在地上，一只手托著腮，一只手拿著木條不住地在地上劃動。他的雙唇不時地蠕動，似在自言自語。他雙眉緊鎖，似乎像剛跑完步一般，臉漲地通紅。
我站在他身旁，靜靜地注視著他。他的嘴角上升了一個弧度，露出潔白的乳牙。
咔嚓，我加緊按下快門，將他冥思苦想后的喜悅裝進了相機。
悅耳的音樂聲在耳邊響起?！俺燥柪玻 边@振奮人心的聲音如一把利斧，劈開了上課的沉寂。人群在剎那間沸騰起來，教學樓似乎都在舞動著身體。
同學們?nèi)缙崎l而出的洪水一般，向前方奔涌而去。開闊的道路似乎突然變得狹窄漫長，同學們摩肩接踵，向終點站——食堂跑去。淑女拋棄了平時的優(yōu)雅形象，只顧拉著同伴向前沖。紳士也拋棄了謙讓的風度，以劉翔的速度狂奔，生怕被別人搶在了前面。
天生慢半拍的我似乎與周圍的環(huán)境格格不入，不覺加快了腳步。剛進門，便看見剛才虛渺不爭分奪秒的同學們此時已有序地排好了隊，臉上都掛滿了喜悅。
咔嚓，我加快按下快門，將同學們爭分奪秒后的成功裝進了相機。
“好了，收卷。”隨著這一聲莊嚴的宣告，同學們都依依不舍地交上了試卷，老師前腳剛走，教室里就像炒栗子般炸開了鍋。
“你們那道題選的是a嗎？”“不對吧！應該選c吧，你看，都是這樣的……”大家各抒己見，眾說紛壇，都認定自己的答案是正確的。”哦耶！我做對了……”
咔嚓！我趕緊按下快門，將同學們努力后的欣慰裝進了相機。
坐在床上，欣賞著今天的杰作，心中充滿了自豪感。這些都是我身邊最美的風景，我想，我應該是一個好拍客吧！
我身邊的--作文篇2
生活充滿了美麗的風景，但我們還沒有找到。如果你冷靜下來，你會發(fā)現(xiàn)你周圍的風景也一樣美麗。
你看，以前大家提到“垃圾場”都會覺得惡心，但是我們學校的垃圾場就不一樣了。在我眼里，這是一個美麗的場景。
看，有一個老婦人。她70多歲，銀發(fā)，腰彎。讓人覺得他年輕的時候負擔太重，連站都站不起來。但是她的精神狀態(tài)很好。她總是面帶微笑，瞇著眼睛，露出那雙黃色的微棱的牙齒，讓人覺得他熱愛這份工作，她喜歡這種生活。就是她。她每天腋下夾著幾個破塑料袋來到我們學校的垃圾場，幫我們清理垃圾場。每天早上，她都來我們學校一點一點清理垃圾場。她不在乎自己是臟是丑。每當她看到垃圾，不管是什么，她都會撿起來，用手扔進垃圾場，把里面的瓶子和紙片放進袋子里回收。
老太太也是個樂于助人的人。
很多時候女同學去倒垃圾的時候，都是因為怕把衣服弄臟而互相讓道，如果奶奶看見的話。會過去，一聲不吭，提個籃子下來，然后帶著他們回去。
那一次，輪到我們組值日。我們打掃了衛(wèi)生區(qū)，裝了一桶垃圾，更別說那個女孩摔倒了。就連我那胖乎乎的小男孩也在奮力拉扯。一點一點，我把垃圾桶拉到垃圾場。我慢慢傾斜垃圾桶，使勁推。雖然我很努力，但還是爬不起來。奶奶可能看到了，走過去。她把手里的垃圾袋扔到地上，用枯瘦的手托起桶底，幫我把垃圾桶拉上來倒垃圾。然后奶奶二話沒說就走了?？粗蠇D人瘦弱佝僂的背影，我心中不由得涌起敬佩之情。我佩服奶奶不怕臟不怕累的精神，佩服奶奶助人為樂，樂觀向上的好態(tài)度。
垃圾場是我們學校的一個景點，因為有了那個老女人，它變得更加耀眼。
我身邊的--作文篇3
星期三下午，我去上廁所，上完廁所后我就去洗手。洗了手，我關(guān)上水龍頭就走?！巴瑢W，請等一等！”突然，身后傳來急促的呼喊聲。我回過頭一看，原來是位大姐姐。我奇怪地問：“大姐姐，有事嗎？”“你跟我來！”大姐姐一把拉住我，帶著我往水龍頭邊走。走近了我才發(fā)現(xiàn)剛才因為我太著急了，水龍頭沒有關(guān)緊，正往下滴水呢！我滿不在乎地說：“不就是水龍頭沒關(guān)緊，滴了幾點水嗎？有什么了不起的！”大姐姐嚴肅地說：“小弟弟，你可知道水資源是很寶貴的。你知道嗎？假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸；水是生命之源。如今我國已被列入缺水國家，我國利用南水北調(diào)、風力等一些設(shè)施，才能供應缺水地區(qū)的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費水資源，這是破壞生命資源。我們應珍惜水資源?！蔽覈樍艘淮筇?，忙伸手把水龍頭關(guān)緊，對大姐姐說：“大姐姐，我以后再也不浪費水了！”
回到教室，我想：我們小朋友節(jié)約用水的意識還不很強，我忙寫下很多節(jié)水的標語：如“節(jié)約用水，保護水資源”；“節(jié)約用水，從點滴做起；”把她們貼在了則所里，水龍頭邊。我要呼吁我們?nèi)w同學都成為節(jié)水小衛(wèi)士。
我身邊的--作文篇4
我身邊的藝術(shù)多得是，讓我記憶最深的還是學習吹笛子。
到二年級的時候，我們都有了自己的特色班，當時我特別激動。最后我是笛子特色班。
老師先介紹都有什么，我就認真的聽，聽到這么多，我真不知道從哪個先下手，我先選的是武術(shù)特色班，因為人滿了，所以最后就到了笛子特色班。
一開始，特色班老師讓我們把笛子吹響，吹響以后就可以正式錄取了，到了那里，我對那里很是陌生，不知所措。
時間過去的很快，我漸漸熟悉了這里的`一切壞境，我就開始認真的學了。但不好的發(fā)生了，每次老師交代的任務，總會完成不好，我因為脾氣很大，所以就特別的生氣，當時真不想學了，這是，特色班的一個同學走過來說：“在干什么呀？難道不會嗎，沒事兒，你看咱們小班的同學不都是這樣嗎，學不會不要放棄，你看他們都在認真的學。如果你不會我來教你?！本瓦@樣，我就跟他一起學，時間長了，我們就成了特色班中的好朋友。
時間慢慢的過去了，每當老師交代的任務，總能完成，老師當時還有個規(guī)定，如果吹得通過，下課就可以到老師那里另一個巧克力，就這樣，我們倆人都能領(lǐng)著。漸漸的，我知道學藝術(shù)的不容易，我也從中悟出了到了，不過做任何事都要有耐心，不能放棄，要有自信。
這就是我學會藝術(shù)的過程——吹笛子，大家以后一定要熱愛藝術(shù)。
我身邊的--作文篇5
春有萬物復蘇之美，夏有勃勃生機之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸后，自身飽滿舒展，也使水變的清香，這是無私美，蜜蜂東奔西走的采蜜存食這是勤勞美，在巖石中挺起的小草是堅韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥是親情美……這些沒雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅定。
雕塑家羅丹曾說：并不是沒有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在航天員劉洋的眼里美是堅持和不懈，只有經(jīng)受住了太空給你的不適，才能發(fā)現(xiàn)太空的廣闊美和神秘美。在體操團體比賽冠軍的眼里，美是團結(jié)，沒有一個人的完美而有一個完美的團隊，這便是團結(jié)美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司機吳斌眼里美便是保證車內(nèi)人的安全，在山區(qū)教學老師眼里，最美的便是那些孩子們天真的笑顏，美無處不在，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去感受……
在田園中辛勤勞作轉(zhuǎn)身看拔下的種子，陶淵明微笑著說，這是田園美，在繁華的`街道上喝著小酒寫著詩詞，帶著酒意的李白說，這是灑脫美，袁隆平在園地里勞作和觀察，他說這是實踐美，這些美都美在自由和天性。
美在召喚著你，就像陶淵明筆下的桃花園一樣，它時隱時現(xiàn)讓你有一種離它很近卻覺得很不真實的感覺，只有等你靜下來慢慢的感受它，你會發(fā)現(xiàn)天美、人美、山美。
美不一定要風花雪月，并不一定要嫵媚動人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，萬物皆可與彩虹匹美。
美就是一首歌，你細細聆聽才會發(fā)現(xiàn)它的旋律美，美就像一首詩，你細細品讀才能了解它真正的主題，美就像一幅畫，你仔細觀賞就會有身臨其境的感覺。
帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，四季因你而美麗，萬物皆可與彩虹匹美。
