作文讓我們學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，從而更好地理解事物的本質(zhì)，作文可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象，范文社小編今天就為您帶來了小學(xué)垃圾分類作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)垃圾分類作文篇1
星期一我和同學(xué)們?nèi)o都城參加垃圾分類學(xué)習(xí)活動(dòng)。
老師讓我們分組行動(dòng)，我們分成了兩組，第一組是問卷調(diào)查組，由我和趙姿涵等組成，我們的任務(wù)是每人找四個(gè)人讓她們填表，了解她們是否對(duì)垃圾進(jìn)行了分類。第二組由李顯揚(yáng)和王梓儼等組成，他們的任務(wù)是守在垃圾桶旁邊觀察有多少人來丟垃圾，有多少人會(huì)分類，然后來寫報(bào)告。
我知道了黃色和灰色是其他垃圾，綠色是廚房垃圾，紅色是有害垃圾，藍(lán)色是可回收物。大家嘗試把不同的垃圾進(jìn)行了分類，西瓜皮和骨頭扔到綠色桶內(nèi)，牛奶瓶和紙張扔到藍(lán)色桶內(nèi)，過期藥扔到紅色桶內(nèi)。對(duì)垃圾進(jìn)行有效的分類非常重要。
我們還想了一些辦法讓所有人知道垃圾分類，可以編一組關(guān)于垃圾分類的小品讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的舞臺(tái)上表演并拍下來做成宣傳片。或者推薦同學(xué)們看一些有關(guān)垃圾分類的書。
我覺得這個(gè)活動(dòng)很有趣，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我們相信，只要每個(gè)小朋友都認(rèn)真學(xué)習(xí)和推廣垃圾分類中的知識(shí)和方法，減少垃圾的才產(chǎn)生，我們一定可以保護(hù)好地球。
小學(xué)垃圾分類作文篇2
現(xiàn)在，人們有沒有察覺，走到哪兒，哪兒就有垃圾。食品包裝紙啊、瓶子啊、午餐盒啊什么都有。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槿藗冞€不懂垃圾分類。
垃圾也有家，它只是一個(gè)被放錯(cuò)地方的資源。如果人們一直亂扔垃圾，可能地球不再是綠色的，而是灰色的。一出門，一陣濃濃的臭味，空中還飄著紙巾。想想這是多么可怕的場(chǎng)面。所以，人們要為垃圾找家。垃圾可分為四類：廚房垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起！每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任，只要一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能把地球變得更美麗，讓我們都行動(dòng)起來，做個(gè)愛護(hù)地球的好公民吧！
小學(xué)垃圾分類作文篇3
在這一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽在長(zhǎng)存公園里邊吃點(diǎn)心邊散步。
我和媽媽在路上走著走著，忽然“哎喲”一聲，我吃的那塊又香又脆的餅干撲到了大地的懷抱里，碎了。我和媽媽一起把餅干渣撿起來，準(zhǔn)備放進(jìn)旁邊的垃圾桶里。這時(shí)我看見了三個(gè)不同顏色的垃圾桶，頓時(shí)傻眼了：怎么有那么多垃圾桶？是不是扔進(jìn)哪一個(gè)都行呢？我?guī)е@些問題問媽媽，媽媽給我一一回答了出來。媽媽答完后，我才知道這些垃圾還要跟書一樣分類，藍(lán)色垃圾桶是裝可以回收的垃圾；紅色垃圾桶是裝一些對(duì)人有危害的垃圾；橙色垃圾桶裝的是其他垃圾。我覺得這些餅干塊應(yīng)該扔到橙色垃圾桶里。媽媽說：“猜對(duì)了！”解決完了這一件事后，我和媽媽又開始繼續(xù)散步了。
我和媽媽走到運(yùn)動(dòng)器材的旁邊，看見一個(gè)阿姨準(zhǔn)備吃口香糖，靈巧的雙手把口香糖和包裝紙分離，把口香糖放進(jìn)嘴里，然后包裝紙隨手往地上一丟。我就過去跟阿姨說：“阿姨，請(qǐng)您把包裝紙扔進(jìn)藍(lán)色的垃圾桶里。如果每個(gè)人都隨便亂丟垃圾，那我們會(huì)生活在垃圾的世界，您想生活在這樣一個(gè)家園嗎？”阿姨聽了我的話，她有些慚愧，低著頭把包裝紙撿起來，扔到了藍(lán)色垃圾桶里面。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙響，仿佛在夸我呢！
小學(xué)垃圾分類作文篇4
“奶奶，奶奶……”奶奶被我的叫喊聲嚇到了。臉上帶著無比驚訝的表情，問道：“這是怎么了?”我嚴(yán)肅地說到，奶奶你手上的空塑料袋子和污染紙巾是其他垃圾，你怎么可以把它們放到廚余垃圾桶里面呢?這是不對(duì)的?！?/p>
奶奶剛從鄉(xiāng)下來到廈門，對(duì)于垃圾分類還是十分模糊的。她好奇地問到:“你能幫奶奶解釋下垃圾要怎么分類嗎?奶奶看到家里這么多垃圾桶，還打算收起來。難道是為了垃圾分類用的?”
通過學(xué)校以及平時(shí)爸爸媽媽講解的垃圾分類知識(shí)，我認(rèn)真地解釋到：“垃圾分類，可分為四類，第一，廚余垃圾，放置在綠色垃圾桶。主要是不能食用的飯菜，水果等，統(tǒng)稱食品類。第二，其他垃圾，放置在橙色垃圾桶。主要是剛才你想扔的空塑料袋子，污染紙巾，打包盒，一次性餐具等等。第三，可回收垃圾，放置在藍(lán)色垃圾桶。顧名思義，可回收利用，比如不用的紙箱，廢紙，舊衣服，易拉罐等。第四，有害垃圾，放置在紅色垃圾桶。不僅對(duì)人體有害，還危及到環(huán)境，比如使用過的電磁，油漆桶，過期的藥品，還有我媽媽丟掉的過期的護(hù)膚品、化妝品等等?！?/p>
奶奶點(diǎn)頭稱贊道，垃圾分類要記清，奶奶一定嚴(yán)格執(zhí)行?？粗棠桃槐菊?jīng)的樣子，我開心地笑了。我告訴奶奶，垃圾如果不分類，城市會(huì)被越來越多的廢棄垃圾籠罩，垃圾難以進(jìn)行二次處理。城市之美，就難以實(shí)現(xiàn)。那干凈的街道，清新的空氣也會(huì)離我們而去。
垃圾分類，人人有責(zé)。城市之美，從我做起。
小學(xué)垃圾分類作文篇5
現(xiàn)在為了方便垃圾回收，所以國(guó)家整出了一套新的方法：垃圾分類。幾乎每個(gè)上海的人“都會(huì)遇到你是什么垃圾”尷尬時(shí)刻。不過既然到處都有了這套方法，我們家不能落后。
夜晚風(fēng)輕云淡，咱家一起坐在大圍墻邊，談天說笑，好不樂乎。我看著奉化日?qǐng)?bào)，突發(fā)現(xiàn)垃圾分類的新聞。突發(fā)奇想，對(duì)家人說“現(xiàn)在到處都執(zhí)行垃圾分類，我們家也試一試。”
翻開手機(jī)，一大堆問答題。我從中挑了一道題。問道“塑料瓶子是屬于什么垃圾?”爸爸手機(jī)來了信息，只好拿出手機(jī)。這個(gè)空子被媽媽鉆了。她一拍桌子“這還不簡(jiǎn)單?當(dāng)然是可回收垃圾啦?！蔽遗氖纸泻谩按饘?duì)了!因?yàn)樗芰先釉诘氐叵虏粫?huì)腐爛，但是有回收利用好處。所以列為可回收垃圾?！?/p>
爸爸放下手機(jī)，不服氣的嚷道“還不是因?yàn)槲矣惺聝?，再給我來一次?！蔽野抵阈Γi爸爸這兩把刷子，答出一題就算我輸?！盎疑鞘裁蠢?”我竟然爸爸大手舉著，絲毫不給媽媽答題時(shí)間，所以出了一道普通的不能再普通的題。爸爸大手一拍“可回收垃圾!”這個(gè)回答讓我不禁目瞪口呆：光從顏色上想想就不可能啊!你是老爸光榮的把這一分讓給了媽媽。
“魚骨頭屬于什么垃圾?”媽媽直接說“肯定是廚余垃圾?！贝藭r(shí)我就已經(jīng)知道，這種小題根本不能難倒媽媽。于是我準(zhǔn)備給他來個(gè)下馬威。“大骨頭屬于什么垃圾?”“不又是廚余垃圾嗎?”媽媽不假思索?！板e(cuò)啦!”我得意洋洋?！笆裁?明明就是吃剩的骨頭啊?！?/p>
“不，由于骨頭也有可再用價(jià)值，所以可以列為可回收垃圾。”聽完我的解釋，媽媽恍然大悟。
哎呀，剛剛實(shí)在太投入了。都過了好久，我們回到家，望著旁邊的四色垃圾桶，會(huì)心的笑了。
