通過寫作文，我們能夠表達(dá)自己的觀點和情感，增進與他人的溝通，寫作文過程中我們可以培養(yǎng)出對周圍環(huán)境更加敏銳的觀察力，將這些細(xì)節(jié)融入文字中，以下是范文社小編精心為您推薦的《梅》作文500字通用7篇，供大家參考。
《梅》作文500字篇1
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！币荒曛凶顭狒[的日子，當(dāng)然要數(shù)除夕夜啦。在這個特別的日子里，整個城市彌漫著快樂的火藥味，煙花爆竹的聲音此起彼伏，天空變得絢麗多彩。
聽爸爸說，他們小時候家里窮，一根鞭炮剪成兩節(jié)分兩次放。一聽到炮捻點著發(fā)出“呲拉”的響聲就高興的蹦起，說：“著了、著了！”家里人嚇了一跳，他卻跑一邊玩兒去了。
我們家還有一個傳統(tǒng)是“吃餃子，收福星”。包了一百個餃子在其中的一個餃子內(nèi)放塊糖，誰能吃到帶糖的餃子誰就是今年的小福星。由于我耍小聰明在放糖的餃子皮上做了一個小記號，所以……嘻嘻當(dāng)然我就是那個小福星了！
在春節(jié)里我們小孩子最喜歡的就是逛廟會?？?，一串串冰糖葫蘆笑彎了腰；聽“嘎嘎”作響的風(fēng)車笑得合不攏嘴；這邊捏面人兒的捏了個孫悟空；那邊吹糖人的吹了一只大公雞。各種玩具、小吃、商品，真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有呀！
我家的春節(jié)有趣又快樂，你的春節(jié)是怎樣過的？快來跟我分享一下吧！
《梅》作文500字篇2
野菊花，也許大家并不在意，可野菊花在我的心中卻有非凡的意義，因為野菊花記錄著一個動人的故事。
前年暑假，我去江陰阿姨家度假，因為我喜歡英語，所以阿姨讓我去少年宮學(xué)一學(xué)英語。開始，我對哪兒的環(huán)境不熟悉，學(xué)習(xí)跟不上。就在這時，坐在我旁邊的楊淑蕓對我伸出了幫助之手，使我不僅熟悉了環(huán)境，而且跟上了學(xué)習(xí)步伐。不久，我們成了知心的好朋友。
楊淑蕓——長著一雙明亮的大眼，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，文靜而又大方，在我眼中是一個美女。她不僅熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還喜歡花草，尤其喜歡野菊花，她也常常把自己比作野菊花。據(jù)說她幼小的時候非?；顫娍蓯?，后來因為她最愛的奶奶離開了人世，這件事打擊了她的幼小心靈，從此她變得十分安靜。但是，她那顆助人之心卻永遠(yuǎn)沒有變。
記得有一次，我因為生病而沒有去上課，楊淑蕓知道后，放了學(xué)就騎車來我阿姨家，幫我學(xué)英語。我們本來是素不相識的，她卻這樣熱心，真的讓我很感動。
楊淑蕓得了一種病，很嚴(yán)重，但她從來沒有告訴過別人，原來她怕給別人帶來麻煩，直到有一天她在課堂上暈到了，我才知道。我真的'很敬佩她。從此我天天去醫(yī)院看望她，并帶上她喜歡的野菊花，雖然夜菊花還沒有開放，她仍顯得特別的高興。后來她康復(fù)了，仍然堅持到少年宮學(xué)習(xí)。她的精神深深打動了我。
終于我要離開江陰了，那一天她來送我，還送了野菊花給我。臨走時，她流著淚，不停地向我揮手。我禁不住熱淚盈眶。
楊淑蕓，你現(xiàn)在好嗎？雖然你我已分別了很長時間，但我無時無刻不在想著你。你是我心中永遠(yuǎn)的、美麗的、充滿芳香的、堅強不屈的野菊花。
《梅》作文500字篇3
我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日，我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團圓的元宵節(jié)……在9月10日的教師節(jié)里，我們班的同學(xué)們和老師過了一個為教師節(jié)舉辦的會。
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當(dāng)老師剛邁進一步時，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
小主持人說：“第二個節(jié)目是把鮮花送給老師?！币粋€個同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。
小主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師?！蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語?！?/p>
不一會兒，十分鐘對會結(jié)束了，但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。
啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
《梅》作文500字篇4
今天要舉行期末考試了，同學(xué)們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學(xué)們一樣，雖然說前幾天已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，但是沒見到試卷心里難免會有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來訓(xùn)話了：到了考試的時候必須做到認(rèn)真細(xì)心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好。老師說完，我們便開始聚精會神地復(fù)習(xí)起來。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來。同學(xué)們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學(xué)們更是形態(tài)各異，有的神情嚴(yán)肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案?？紙鼍褪菓?zhàn)場！唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭嗎？
時間一分一秒的過去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧靜。監(jiān)考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來。同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學(xué)，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對的人眉開眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。
經(jīng)過這一次考試，我深刻地體會到了：只要平時用心的學(xué)習(xí)，考試時認(rèn)真考，其實考試并不難呀！
《梅》作文500字篇5
明天就考試了，其他同學(xué)都在復(fù)習(xí)，可小明認(rèn)為自己一定能考好，就去玩了。
到了第二天，考試開始了。
在教室里，小明的心情立刻變得心煩，因為他沒有復(fù)習(xí)，平時也沒有認(rèn)真，所以許多道題都不會。他看著窗外，狂風(fēng)大作，就像一些利爪在抓繞著小明的心。窗外的楓葉猶如一個個鉤子一般，朝小明射來。教室里的電風(fēng)扇發(fā)出“呼呼呼”的聲音，就如夜下狼的嚎叫。大風(fēng)吹來，小明旁邊的窗戶左右搖晃，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像天上兇猛的雷聲。門發(fā)出“吱……”的聲音，就像建房子時發(fā)出的煩人的噪音。
小明只考了60分。放學(xué)回家時，他后悔得低下頭。這時，風(fēng)吹的樹葉直響。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，宛如樹葉們正在嘲笑小明考試只有60分。聽了這聲音，他更傷心了。
于是，小明不再貪玩，不再放學(xué)后先看電視再做作業(yè)了；不再一邊吃飯一邊看動畫片了；不再一邊做作業(yè)，一邊開著ipad了。他變得努力學(xué)習(xí)，變得專注學(xué)習(xí)，變得默默無聞了。
很快，第二次考試又開始了，小明看著這試卷，發(fā)現(xiàn)，這時的試卷好簡單！此時，窗外風(fēng)景如畫，小花小草在微風(fēng)中搖擺。楓樹的楓葉紅得猶如一團火焰，在熊熊燃燒。教室里的電風(fēng)扇發(fā)出“沙沙沙”的聲音，猶如一場剛下完的春雨，微風(fēng)飄來，旁邊的窗戶左右搖晃，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，就像一曲優(yōu)美的樂曲。門也扭動身體，發(fā)出“吱……”的聲音，如同一首動聽的歌謠。
這次，小明考了100分。放學(xué)回家時，他情不自禁地哼起了歌。這時，一陣風(fēng)又吹得樹葉直響，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像是樹葉們向小明鼓掌，夸他考試考得好。他笑得更開心了。
心情因一個人的努力而晴朗，因取得的成績而美麗。
《梅》作文500字篇6
一個西瓜太郎的發(fā)型，一雙單眼皮短睫毛的小眼睛，一張不太會說話的櫻桃小嘴，再加上失敗得一塌糊涂的鼻子，就是我——一個不太引人注意的愛吉他的普通女孩——杜婭源。
我從小酷愛音樂，這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎(chǔ)的我學(xué)習(xí)起吉他來還是異常輕松的。每天晚上寫完作業(yè)，無論已經(jīng)到了什么時候，我總是練琴。因為吉他太吸引我了，只要彈起來，就放不下了。它優(yōu)美的琴音在我心間蕩漾，它的共鳴讓我心震撼，它古銅色的琴弦的質(zhì)感讓我一觸不忘，它的一切一切都是那樣有著無情的魅力，使我，無法自拔。
吉他是我生活的全部，也同樣是我生命的全部。同樣，它也不我對它的一片苦心。它讓我當(dāng)選了學(xué)校赴新加坡交流的名單。
聊起這件事，我瞬時間閃回到了那個初春。當(dāng)時的我吉他還不是很好，也不會什么彈唱技巧，完全是憑自己感覺進行掃弦以及什么的。我當(dāng)時唱的是那首受青澀女生寵愛的《獅子座》，比賽的時候，我什么也沒想，抱著吉他就沖上去了。我目視著一張張老師的面孔，心中一直有只小鹿在亂撞，我的雞皮疙瘩已經(jīng)掉了一地。我莽撞開始了表演，突然發(fā)現(xiàn)，我的十根手指已經(jīng)泛涼，幾乎到了僵硬，胸前的那只小鹿幾乎就要撞死了。慢慢的，節(jié)目進入了，我的心已經(jīng)了，我的手指已經(jīng)沸騰了，我的琴似乎充滿了與力量。指尖余琴弦摩擦所發(fā)出的聲響似乎已經(jīng)我內(nèi)心深處的共鳴，剎那間，我愛上了這般感受。
我時刻都明白，這是音樂給予我的恩賜，這是吉他給予我的饋贈。
這就是我，一個用音樂所唱生命的女孩，一個固執(zhí)而又單純的女孩，一個一旦愛上了就不會放棄的女孩，一個在音樂中成長，視吉他為生命的女孩，一個倔強地愛著吉他的女孩—吉他女孩——杜婭源。
《梅》作文500字篇7
母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風(fēng)，吹散我們成長的煩惱；母愛是……
老師曾經(jīng)在班級里做過調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰給母親洗過腳，結(jié)果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和帥氣的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，受了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個，我就會想起那一幕。
我最愛吃水煮魚，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道水煮魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，伙伴們，行動起來讓我們給母親一些愛吧？
