留在我心里作文優(yōu)質(zhì)8篇

時(shí)間:2024-07-08 作者:Gourmand 作文大全

一篇精彩的作文是展示作者文學(xué)修養(yǎng)和審美情趣的重要方式,作文是一種對思維的鍛煉,讓我們能夠更有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn),范文社小編今天就為您帶來了留在我心里作文優(yōu)質(zhì)8篇,相信一定會對你有所幫助。

留在我心里作文優(yōu)質(zhì)8篇

留在我心里作文篇1

在我記憶的寶庫中,在許多耀眼的.鉆石,有大的有小的,有紅的有藍(lán)的,但在我心里仍然是那個(gè)在記憶寶庫里最亮的那一顆最好,這件事雖然過去很久但我仍然記憶猶新。下面我就來講講吧!

還是一個(gè)星期天,我做完作業(yè)沒事干,就去騎車了,誰知天不測風(fēng)云。我正在飛快的騎著,嘴里還唱著歌,突然一個(gè)摩托車從路邊竄了出來,我臉一發(fā)熱,還沒等眨眼就撞到了一起,我的車輪都掉了,我一下子摔了個(gè)四腳朝天,“我的腳,我的腳,”我在地上呻吟著,那個(gè)人趕緊來了說:“小朋友,你沒事吧!”我沒說話,后來他又把我送到了醫(yī)院,把我的腳止痛以后,又把我?guī)У搅怂依铩K屛姨稍诖采?,給我倒水,后來他問我我媽媽的電話號碼,我說完就睡了。當(dāng)我醒過來以后,媽媽來了,我聽媽媽說:“你這個(gè)人真好,真不知道怎樣謝謝你?!蹦莻€(gè)人說:“沒事這個(gè)事本來就怨我。后來我走了。

雖然他是一個(gè)陌生人,但也是我的恩人,真希望再見他一面!

留在我心里作文篇2

那是一個(gè)寒冷的下午,已經(jīng)六點(diǎn)多了,風(fēng)呼呼地刮著,我背著書包,拖著前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經(jīng)意問,我看見街角處有一個(gè)正在收拾東西的老人,那不是補(bǔ)鞋老人嗎?看樣子他正準(zhǔn)備回家,我像抓住了救命稻草,急忙跑上前去,對老爺爺說: “老爺爺,您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望灰蒙蒙的天空,猶豫了一下說: “好吧!”

老人又坐了下來,打開補(bǔ)鞋箱,拿起我的鞋子補(bǔ)了起來。天氣太冷了,他不時(shí)停下來用嘴對著手哈哈氣,又搓搓手。這是一位須發(fā)皆白的慈祥老人,歲月的風(fēng)刀在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋,一身樸素整潔的布衣服外面系了一件補(bǔ)鞋時(shí)用的洗得發(fā)白的藍(lán)布圍裙。此時(shí),老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上,吃力地用錐子一針針地戳進(jìn)去,再把線一針針地拉出來。裂口的地方縫住了,我伸出手以為老人會鞋把遞過來,可是耳邊清晰地聽見老人的話語:“別著急,我再把周圍給你縫一道線,你們小孩的鞋要縫得結(jié)實(shí)一點(diǎn)才好!”

終于,鞋補(bǔ)好了,我一邊雙手接過鞋子一邊問: “老爺爺,多少錢?”。他伸出沾滿膠布的五個(gè)手指?!拔逶X?”“不,是五角錢”。我感激而好奇地問: “老爺爺,您的收費(fèi)也太便宜了吧?”“唉,我老嘍,在家閑著也是閑著,出來補(bǔ)補(bǔ)鞋給人行個(gè)方便!”老人的話深深地感動了我。走了幾步,我回頭望著老人的佝僂背影,一股暖流涌上心頭……

留在我心里作文篇3

在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師,給我流下的印象很深。

冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!

那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。

一晃兩年半過去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的.,但是我樂意,因?yàn)椤? 我剛上五年級時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵(lì),沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂ξ姨貏e好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動力,努力加油!

冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。

我愛冉老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!

冉老師,我對您的印象永遠(yuǎn)不會改變,因?yàn)?,她刻在了心?

留在我心里作文篇4

竹、松、梅是堅(jiān)強(qiáng)的代言詞。他們讓我明白堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗,堅(jiān)強(qiáng)的人會走向成功!

如果說:堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹,那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說:堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說:堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富,那么擁有它的必定是百折不撓的人。

經(jīng)歷過一次次的困難,我明白了許多。以前,堅(jiān)強(qiáng)對于我來說,可望而不可即。如果堅(jiān)強(qiáng)是陽光,然而在我的世界里天空是陰暗的,燦爛的陽光不會光顧我?,F(xiàn)在,我經(jīng)歷過種種困難以后,漸漸的,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!

困難,讓我明白:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。困難,讓我明白:不經(jīng)一番寒風(fēng)徹骨,怎得梅花撲鼻香。困難,讓我明白:世上無難事,只怕有心人。

堅(jiān)強(qiáng),讓我不畏風(fēng)雨的來臨;堅(jiān)強(qiáng),讓我不怕困難;堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會了勇敢;堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會了微笑;堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會了咬牙不喊痛。

是的,如果把困難比作雨天,那么堅(jiān)強(qiáng)就是雨后的彩虹。永遠(yuǎn)那么美麗。只有經(jīng)歷過種種磨難和困難,才會贏得成功,只有經(jīng)歷雨天才會見到美麗的彩虹!

為了見到彩虹,我愿讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些!

我要堅(jiān)強(qiáng)!我要堅(jiān)強(qiáng)!

風(fēng)吹雨打不認(rèn)輸,在困難中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!

留在我心里作文篇5

一頭干脆利落的短發(fā),黝黑的臉上閃動著一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服,卻總是一副男生的打扮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像是一個(gè)假小子。 這便是我的'同學(xué)盧慧敏。還記得一年級報(bào)到的時(shí)候,女生幾個(gè)結(jié)伴去上洗手間,一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來:“男生進(jìn)女廁所了!救命??!”這時(shí)盧慧敏淡定地回答:“我是女的好不好,又不是男的?!蔽覀儙讉€(gè)上下摸索著盧慧敏的臉蛋、頭發(fā),在保證她百分之兩百是女生后我們才舒了口氣。

這件事之后,她給我們女生留下的印象可不是太好。當(dāng)大家知道她是女生后都不約而同地發(fā)出感嘆:“我的天!她是女的!”當(dāng)然,后來她給我們的印象還是有好轉(zhuǎn)的。

我們發(fā)現(xiàn)盧慧敏很開朗,也很好談,很快就與我們熟了。她也很愛玩,課間時(shí)操場上總有她飛奔的身影與爽朗的笑聲。

盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰撞了盧慧敏,她“撲通——”跌坐在地上。換個(gè)小女生肯定二話不說,撒開了的哭??伤??伸出一只手來,還嬉皮笑臉地說:“哥們兒,拉我一把?!彼饋砗?,拍拍身上的灰塵接著玩去了。后來別人來跟她道歉,她揮揮手,若無其事的說:“這點(diǎn)兒小事算啥?沒關(guān)系的,我還摔過泥塘呢!”就與別的同學(xué)勾肩搭背笑著走了。

我們班有盧慧敏這個(gè)“活寶”也都跟著她“野”了。她給我留在心里的印象就是那么淘氣、可愛。

留在我心里作文篇6

在我剛上一年級的那個(gè)開學(xué)典禮上,我第一眼就看到有一個(gè)和我個(gè)子差不多的女孩,我便上前去打招呼,她看到后,也和我打招呼,那個(gè)女孩便是邊央。從此,我和邊央就成了一對分不開的好朋友,他有什么不開心的事就和我一起分擔(dān),我有一些快樂的事就和他一起分享?,F(xiàn)在,我上六年級了,邊央在我心里的位置也有了變化。

有一次,我要留下來搞衛(wèi)生,可是邊央她不用,可我們平時(shí)都是一起回家的,而且今天外面還在下雨。邊央說好要給我撐雨傘的,可今天我要搞衛(wèi)生,情況有變,我只好和邊央說:“你先回去吧,說不定我搞好了雨就停了呢。”“那也是說不定的事呀,說不定這雨還沒聽呢!那你怎么辦,頂著雨回家呀,那還不成個(gè)落湯雞!”邊央笑著說?!澳悄阍敢獾葐幔俊蔽覇??!爱?dāng)然??!我們不是有福同享有難同當(dāng)?shù)膯??”邊央說?!昂冒赡俏冶M量快點(diǎn)吧!”“沒關(guān)系的。”我一直搞呀搞,搞呀搞,我一看手表,呀5:00了呀邊央可怎么回家呀!我望了望窗外,雨還在淅淅瀝瀝的下著。過了好一會我才搞好。我跟邊央說:“好了,快走吧,太晚了!”我們走下樓,變樣撐起了雨傘,她對我說:“不管你以后搞衛(wèi)生也好補(bǔ)作業(yè)也好,我都會等你,因?yàn)槲覀儌z個(gè)可是朋友呀,是知己呀,是分不開的呀!”有了邊央這幾句話,我的.心里洋溢著一種從未有過的感覺,暖暖的。

經(jīng)過這次事后我發(fā)覺邊央變了,不再是一年級時(shí)候智慧和我他招呼的邊央了,他變得有責(zé)任心了。

留在我心里作文篇7

每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人,在我的印象中,除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒,更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的星星,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的,最使我感動的講給大家聽。

記得我們第一次認(rèn)識的'時(shí)候是在小學(xué)三年級,那天下午放學(xué),下起了傾盆大雨,我的小伙伴們,一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了,我的父母工作忙,沒空來,我又沒帶傘,我站在教室門前,心里非常著急?!鞍パ健蔽壹饨幸宦暋oL(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直哆嗦。

雨滴滴答答的下,時(shí)間在一分一秒地流逝,雨不但沒小,反而越下越大了,我想沖出去,可剛踏出去又冷得退回來了,這時(shí),我看見了盧皓月,像看到了救星般,我像她招手,她似乎看到了我的苦衷,對我說:“我送你回家吧。”話音剛落,他就把那把傘撐到了我的頭頂,一路上我們說說笑笑,也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口,她才離開,我給她說再見,她轉(zhuǎn)頭時(shí),我看見她的書包都濕了,我心想:“一定是她送我回家時(shí),怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒濕,她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻,我心中非常感動,洋溢著溫暖的幸福。

自從那件事事以后,我們成了幾乎形影不離的好朋友,那件事也使我難以忘懷。

留在我心里作文篇8

一根草的誕生,會感謝大地的滋潤。

我曾將回憶的沙漏埋進(jìn)大樹旁。如今,我發(fā)現(xiàn)它滋養(yǎng)了大樹,樹上長滿了一個(gè)個(gè)的感恩果,像一片紅色的海洋,我在其中無盡地游蕩。

我將感謝爸媽,是你們帶給我生命,用百分百的愛滋潤我幼小的心靈,用百分百的鼓勵(lì)激勵(lì)我前進(jìn),用百分百的寬容原諒我的過錯(cuò)。你們的愛是夏日的清茶,冬日的奶茶,黑暗中的燈火,哭泣時(shí)的擁抱。我雖沒法擁有藍(lán)天,但我為我擁有的父母,而感恩,而快樂。

我感謝老師,是你們點(diǎn)亮我的大腦,將我?guī)锨笾穆猛尽km然艱辛,但是你們?nèi)圆灰啦粨?,為我們開辟知識的道路。難過時(shí),是你們悉心的問候和安慰;激動時(shí),是你們冷靜的分析及溝通;生氣時(shí),是你們無私的關(guān)懷及撫愛。我雖沒法擁有海洋,但我為我所擁有的老師,而感恩,而快樂。

我感謝朋友。是誰在冬日里的清晨及時(shí)的催促?是誰在失敗時(shí)特別的安慰?是誰在驕傲?xí)r及時(shí)的提醒?朋友,像無眠的'漁江,像沉靜的夜空,像活潑的雨珠,時(shí)時(shí)敲擊著我們年少輕狂的心。人生難有幾多樂?得一摯友何須愁!我雖然沒法擁有綠洲,但我為我所擁有的朋友,而感恩,而快樂。

感恩,像是藏在貝殼里的珍珠,細(xì)心的人能夠發(fā)現(xiàn)它,并將它藏于內(nèi)心深處。我要感恩失敗,是它帶給我動力,是它使我更加完美;我要感謝成功,是它給了我自信,是它使我更加堅(jiān)強(qiáng);我要感謝青春,是它帶給我活力,使我更加熱情。

珍惜所擁有的,你會發(fā)現(xiàn)自己拖欠了太多,以至于用一生都難以回報(bào)的。珍惜與他人的美好時(shí)光,是你唯一的回報(bào)方法。但你那不羈的心似乎早已抱怨太多了吧?讓感恩在心中生根,開出最美的花,使那不羈的心回復(fù)平靜和快樂吧!