生活中的美麗的作文8篇

時(shí)間:2024-11-05 作者:Lonesome 作文大全

作文中的人物描寫要生動(dòng)形象,富有感染力,優(yōu)秀的作文能幫助我們更好地掌握語(yǔ)言的運(yùn)用與表達(dá),以下是范文社小編精心為您推薦的生活中的美麗的作文8篇,供大家參考。

生活中的美麗的作文8篇

生活中的美麗的作文篇1

畫面一:與人相處訪故友

與人相處穿過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到幾百年以前,見到正春風(fēng)得意的劉備,便幾步向前說(shuō):“劉兄,別來(lái)無(wú)恙,可還記得小弟?!眲滢壑毴粲兴嫉恼f(shuō):“大恩大德沫齒難忘,難道還能忘記?記得那年,我正為沒(méi)有朋友而頭痛,您送來(lái)了‘止痛藥’,并說(shuō)想要結(jié)交,桃李滿天下,那還不簡(jiǎn)單,只要學(xué)會(huì)與人相處就好。您的那番話使我茅塞頓開,豁然開朗?!蔽見^發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),幾年終于學(xué)會(huì)了與人相處,結(jié)交滿天下。

畫面二:與人相處來(lái)到森林

他徜徉在大自然的美景中,忽然聽的一聲獅吼,邊尋聲而去。見得一只獅子再訓(xùn)動(dòng)物們,便上前理論一番。獅子大發(fā)雷霆說(shuō):“不想死的滾開?!迸c人相處和顏悅色的說(shuō):“武力不能贏天下,等你老了,你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的?!豹{子張開血盆之口,正準(zhǔn)備美餐一頓。只見動(dòng)物們都上前保護(hù),并大聲說(shuō):“先吃我們?cè)僬f(shuō)?!豹{子被這種力量嚇呆了,它決定佰“與人相處”為師,最終以美滿結(jié)局。

畫面三:群英會(huì)萃論“與人相處”

“與人相處真正好,快樂(lè)生活離不了?!闭f(shuō)快板的首當(dāng)其沖的說(shuō)。寶釵隨聲附和道:“這小東西,讓我學(xué)會(huì)了人情世故,我愛死他了!”保爾大加贊賞的說(shuō):“與人相處讓我和冬妮亞,沒(méi)有階級(jí)的顧慮,開心的相處。”“與人相處是甘霖,滋潤(rùn)著久旱的心田;與人相處是明媚的陽(yáng)光,照亮人心靈的黑暗;與人相處是清泉,洗滌著人的心靈。”朱自清詩(shī)情畫意的說(shuō)。大明星蔡依林若有所思的說(shuō):“投身娛樂(lè)圈即為家,緋聞故事應(yīng)有涯。與人相處收利益,財(cái)源滾滾進(jìn)袋了。”

生活中最美好的畫面最燦爛的花莫過(guò)于此。

生活中的美麗的作文篇2

那天傍晚,晴空突然布滿陰云,一場(chǎng)大雨將至。我開始埋怨大自然,連一天的晴朗都不給我,只好悻悻地立于屋檐下。

來(lái)到車站,沒(méi)有一會(huì)兒功夫,雨點(diǎn)就拍打下來(lái)了。我急忙撐開早已準(zhǔn)備好的傘,不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了。“多虧臨行前帶了傘”,我想著,露出了得意的微笑。我下意識(shí)的向兩邊望了望,等車的人群間已經(jīng)形成了一條“分界線”:一邊是沒(méi)有傘人,他們有的用手抱住腦袋,有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上,大家都不時(shí)的仰起臉,用無(wú)奈的眼神望著這場(chǎng)雨;而另一邊是包括我在內(nèi)的有傘的人,你看,那位在傘下眺望的小姑娘,那泰然自若的神情,分明是在欣賞這雨中的景色。

人們都在靜靜的候車,各色各樣的傘在我眼前晃動(dòng)。突然,在雨絲中,一個(gè)朦朧的身影慢慢靠近了,更近了,一位9歲左右的小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的眼睛中帶著驚訝,注視著車站上的人群,她明顯地皺起了雙眉,更高的舉起手中的傘,向一位在雨中被淋濕的老人走過(guò)去……老人和小女孩都露出了微笑,那么的甜。

頓時(shí),人群中出現(xiàn)了微微的騷動(dòng),我垂下了頭,撐起傘,向“分界線“那邊移動(dòng)。漸漸地,兩邊的人越來(lái)越近,直至相融了。

這時(shí),我不再怨恨下雨天,因?yàn)槲以谟曛锌吹搅俗蠲赖木吧|摸到了生活中的美麗。

生活中的美麗的作文篇3

生活,以你擦肩而過(guò)的事物,你何嘗注意過(guò)她的美麗?和那失去后才懂得珍惜的美麗?失去的東西總是最美好的,我希望大家留意身邊的事物,收藏那來(lái)自生活的種種美好。

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一切都變得生機(jī)勃勃,小草偷偷的把它的小腦袋伸出那堅(jiān)硬的軀殼。而你,則殘忍的從它的身上踩過(guò),你是否能蹲下來(lái)注意小草破殼而出那瞬間的美麗。但是,我的直覺告訴我,你不會(huì)的。因?yàn)槟愕哪抗庵煌A粼谇胺铰纷兾宀世_紛的野花,而你腳下的小草則毫不吝惜的被你踩過(guò),因?yàn)槟愫鲆暳怂拿利?。這樣做的同時(shí),難道你沒(méi)有覺得你的生命中欠缺一種東西嗎?那那就是小草堅(jiān)強(qiáng)的美麗。

夏天,你忽視了蟬那堅(jiān)持不懈中的美麗。

秋天到來(lái)了,樹葉都回歸了土地。但是那蒼松已經(jīng)綠的逼眼,但是你注意過(guò)他嗎?你又失去了松柏那堅(jiān)韌不拔的美麗。

冬天,窗外的雪花紛飛。此時(shí)的你應(yīng)經(jīng)是去了生活中的種種美麗。但是,你卻被那飄飛的雪花迷住了,在它落地的那一瞬間,你抓住了她的美麗,但是卻未能讓這種美麗永遠(yuǎn)依存。這時(shí)的你,哭泣了……

別擔(dān)心,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只是逝去了一部分,那逝去的美好雖然你沒(méi)有收藏到,但是他卻永遠(yuǎn)留在了你的心中。

漫漫歲月,你只要細(xì)心的觀察,一定能夠收藏生活的美麗的,也許,身臨其境的你并未發(fā)現(xiàn)他的美麗。但是,你記住那同樣是收藏。請(qǐng)不要在失去后才懂得她的珍貴和美麗。

生活的微笑,朋友的一句問(wèn)候,這些都是曾經(jīng)的美麗,你收藏到她了嗎?我的朋友。

生活中的美麗的作文篇4

生活中不是缺少美,而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活,就會(huì)捕捉到許多生活中的美。 我捕捉到:上學(xué)的路,好美! 上學(xué)的路每個(gè)人都走過(guò)不知多少次了,但又有多少人去細(xì)細(xì)的體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢?

春天的降臨,給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了,它們是多么的美麗呀!沿著路走,路旁一排排整齊的樹木,投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花,像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比! 我捕捉到:夜空,好美!

在夜晚看夜空,我覺得好美!在夏夜里,我坐在院子里,望著那星群密布的天空??粗粗?,覺得星星對(duì)我充滿了感情,像頑皮的小孩子,在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。 我捕捉到:楓葉,好美! 秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中,把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。?。魅~,好美呀!

我捕捉到:雪花,好美! 隆冬季節(jié),下起了雪。雪花,你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶;雪花,你是來(lái)自上蒼的天使,把潔白灑向人間;雪花,你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星;雪花,你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花,想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的?小雪花像怕我一樣,一落入我的手中,馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤,再也找不到了。再看看窗外,它還在翩翩起舞,真的好美! 美無(wú)處不在。

朋友,請(qǐng)讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧!也許,美就在與你咫尺之間,你卻找不到!捕捉生活中的美麗,生命將多一份色彩!

生活中的美麗的作文篇5

我們的生活中到處都有美麗的故事,生活是不缺少美的,然而,我們沒(méi)有看到這些美,是因?yàn)?,我們的生活缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。此時(shí)的我們,正處在菁菁校園中,有人說(shuō)這樣的生活很枯燥,其實(shí)非也。只要用心去觀察,到處都有美麗的風(fēng)景。

那是一個(gè)秋天的早晨,老師在講臺(tái)上滔滔不絕地傳授知識(shí),我坐在窗戶邊,不經(jīng)意地像窗外一瞥,一幅唯美的畫面映入眼簾:高達(dá)挺拔的一排水杉樹披著金黃的外衣,早晨的陽(yáng)光柔和地灑在水杉樹上,給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫面就像油畫一般,如此的和諧、美妙。我十分不舍得移開視線,繼續(xù)聽老師將起課來(lái)。然沉吟細(xì)想,此刻的我們,不也像這些水杉一樣,接受著老師如陽(yáng)光般的教育,這不就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲美麗嗎?

幾天前,我與幾個(gè)好友一起去學(xué)校外面吃飯,一出校門,就見到很多人圍在一起不知在看些什么。我們費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群,這才看見一位衣著簡(jiǎn)陋、滿臉長(zhǎng)滿黑白相間的胡子的老者。他正蹲在地上,工工整整地用粉筆在地上寫著字謎,旁邊放著一個(gè)大碗,里面裝著一些五角、一元的硬幣。我們吃完飯回校時(shí),圍著老人的人已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)了,我們便走過(guò)去,剛好聽到老人說(shuō),他雖然現(xiàn)在在乞討,但過(guò)不了多久,他女兒從大學(xué)畢業(yè)后,找到一份好工作,幾個(gè)月就能還清貸款,很快就能和他一起過(guò)好日子了。一位好友聽了,深有感觸地說(shuō),她爸爸也常常勉勵(lì)她好好讀書,就是討飯也要供她讀書的。這是最最淳樸的語(yǔ)言,也抒發(fā)了最真摯的感情。這種愛子之情難道不是生活的美麗嗎?

仔細(xì)品味生活,就能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗,就是收藏一份好心情,收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧!

生活中的美麗的作文篇6

一枚普通的雨花石,沒(méi)錯(cuò),我是這樣下定論的。

那的確是一枚普通的雨花石。它是小表弟來(lái)我家玩耍時(shí)所遺留的物品。雖不值錢,也不特別,但作為小表弟專程送給我收藏的禮物我只好收下。

小區(qū)中,這樣的石頭隨處可見:稍顯粗糙,缺乏打磨,或米色或黑色,手感平平,觀賞價(jià)值普通,踩著腳疼。但這塊石頭卻讓我發(fā)現(xiàn)了別樣的美麗。

那是一次偶然的端詳。我隨手拿起它,卻發(fā)現(xiàn)它并不粗糙,甚至可以說(shuō)是光滑非凡,薄薄的石面下,竟藏著些許淡淡的紫暈。來(lái)了興致的我又細(xì)看看,發(fā)現(xiàn)它的表面似乎打了蠟,顯得圓潤(rùn)無(wú)比。而那愈發(fā)明顯的紫暈,竟是如唐太宗的颯露紫般高潔又純正。

手藝人的技藝就是好啊!旁邊走來(lái)的父親看了看,這是一塊上等的雨花石,從成形到打蠟,總共有數(shù)十道工序呢!當(dāng)年你爺爺曾帶我看過(guò)。只可惜,在如今這個(gè)全靠機(jī)器的時(shí)代,手藝人怕是都要絕跡了

我默然,這樣看來(lái),表弟真是個(gè)天生的收藏家。只是,這雨花石,究竟默默無(wú)聞地度過(guò)了多少個(gè)年頭呢?

其實(shí),生活中的美麗太多太多,但整日處于喧囂鬧市中的我們,是否曾經(jīng)為了一個(gè)普通而不吸引人的物件而駐足流連呢?縱然它擁有再上好的原料,再高超的技藝,在這個(gè)不注重內(nèi)涵的物質(zhì)社會(huì),都難逃被遺忘的命運(yùn)。我手中的雨花石,和他們?cè)?jīng)的締造者,都終會(huì)被機(jī)器趕制的色澤華麗的粗糙石頭所取代。

有一則小故事,把路邊的破石頭分別拿到石頭商店、鐵器商店、銀店、金店,乃至珠寶店,它可以賣出比成本高出數(shù)十、數(shù)百、數(shù)千、數(shù)萬(wàn),乃至數(shù)千萬(wàn)倍的價(jià)格。只是這樣一來(lái),真正的寶物又要去哪里呢?

我默默地收好那塊雨花石。它提醒我,永遠(yuǎn)不忘收藏生活中平凡的美麗。因?yàn)椋恳环N平凡,其實(shí)都不平凡。

生活中的美麗的作文篇7

美麗就如路邊的野花,在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開,在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的生活,在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)——美麗就在生活的路上,美麗就在身旁……

暖春的清晨,天邊淡淡的橘紅喚醒了蓬勃的生機(jī)。路邊的迎春開出了黃色的小花,雖不張揚(yáng),但顯得格外清新。柳樹抽出的新芽泛著淡淡的綠色,就這么隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)著。

下雨天,雨點(diǎn)一滴一滴的從高空墜落,打在地上的水洼里,泛起一圈一圈的漣漪,落在人家的屋檐下,掛在邊角,晶瑩剔透。雨后,泥土潮濕的氣味混雜著青草淡淡的芳香,在空氣中彌漫開來(lái)……

盛夏的正午,高掛的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒,湛藍(lán)的`天空更像是一塊畫布,將整片大地籠罩。池塘里的荷花正緩緩綻放,微微張開花瓣像小姑娘粉紅的笑臉,在碧水的襯托下,更顯得亭亭玉立……

晚秋,金黃的葉片在樹枝上經(jīng)歷了一場(chǎng)生命的輪回,風(fēng)吹過(guò),打著旋兒,像羽毛一般悄無(wú)聲息地飄落。文人自古悲秋,可我不這么覺得,生命的結(jié)束不也意味著新生的開始馬上就開始了嗎?路邊的法桐葉全部落到地上,踩上去會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,清脆,悅耳。秋天的天空格外高遠(yuǎn),抬頭仰望,沒(méi)有那么刺眼的陽(yáng)光,更多的是帶給心靈的寧?kù)o……

初冬,寒風(fēng)凜冽,從遙遠(yuǎn)的北國(guó)呼嘯而來(lái),又匆匆而過(guò),誰(shuí)也不知道他們到底要奔向哪里。有時(shí)或許是太心急了吧,捎來(lái)幾片美麗的雪花,這白色的精靈帶給了人們寒冬中少有的歡樂(lè)。

臘梅的堅(jiān)強(qiáng)人人皆知,她帶著迷人的笑靨,傲立枝頭,不畏嚴(yán)寒,盡情綻放。那紅色的花瓣在徹骨的冰冷中像火焰般溫暖著所有人的心……

生活中的美無(wú)處不在,它把我們的生活裝點(diǎn)成一幅畫,豐富多彩;它把我們的生活撰寫成一首詩(shī),樸素而不失韻味;它把我們的生活拍攝成一部電影,情節(jié)跌宕起伏,雖然歷經(jīng)坎坷,但終究會(huì)收獲成功的果實(shí)……

美麗就在我們身邊,用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆誠(chéng)摯的心仔細(xì)觀察,走進(jìn)生活,走近生活,總能發(fā)現(xiàn)它如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫。

生活中的美麗的作文篇8

時(shí)間悄悄地滑過(guò),美麗在不經(jīng)意間閃爍。偶然間發(fā)現(xiàn),這瞬息間的美麗便會(huì)定格在心中,溫馨心頭。

嗨!又是酷熱的一天!一天的煎熬又要開始啦!早晨我剛進(jìn)教室就抱怨著鬼天氣,連早晨也不讓我們涼快涼快。

嗨!風(fēng),你真是沒(méi)有改錯(cuò)名字,果然有風(fēng)一樣的性格,一大早就發(fā)牢騷,開始嫌熱了!雨逗趣的說(shuō)。

那當(dāng)然,不然我怎么叫風(fēng)呢?

確實(shí),確實(shí)!那我就請(qǐng)你吃一根雪糕,免得你待會(huì)改名叫火了!說(shuō)完雨遞過(guò)來(lái)一根雪糕。

我拿在手里,頓時(shí)一股很清涼的感覺涌向全身。就象雨給人的感覺一樣。隱隱約約的很是舒服,很是清涼……

班主任急匆匆地進(jìn)了教室,說(shuō)道:今天課外活動(dòng)時(shí)全校大掃除,我們班的任務(wù)就是清理花壇的雜草。任務(wù)重,困難大,還希望大家能一起克服。老班一早剛進(jìn)教室就宣布了這驚人的消息,嚇得我們紛紛冒出這樣的話來(lái):天啊!蒼天無(wú)眼!這不是要我們的小命嗎?

轉(zhuǎn)眼間就到了下午課外活動(dòng)的時(shí)間,我們班的同學(xué)一起來(lái)到勞動(dòng)的場(chǎng)地。雖然我們不愿意,但老班發(fā)話,誰(shuí)敢不從。只好跟著隊(duì)長(zhǎng)一起忙碌著。

我們的隊(duì)長(zhǎng)是雨,看著她那干活的樣子我不禁失笑。傻笑什么呢?風(fēng),干活了!想不到一向斯文安靜的她今天竟發(fā)號(hào)施令了。

喔!我有氣無(wú)力地應(yīng)聲道。蹲下身子和那野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的小草打起仗來(lái)了。雖是下午四五點(diǎn)了,但太陽(yáng)一點(diǎn)沒(méi)有收斂之勢(shì),還是把我們曬得滿臉通紅,熱得汗流浹背。不管天有多熱,路有多長(zhǎng),心又有多痛,都要一如既往,向前沖……扭頭看去,原來(lái)是雨在自?shī)首詷?lè)呢!

靜靜的,校園里每個(gè)人都被累得夠嗆,連云也輕輕,不遠(yuǎn)處綠得發(fā)亮的樹林里,一向活潑好動(dòng)的鳥兒也停止了舞蹈與歌唱。可是雨卻一直身先士卒,揮汗如雨,奮勇之前。

突然我發(fā)現(xiàn),余輝下雨的身影那么動(dòng)人。此刻才頓悟:喔,原來(lái)美麗就在不經(jīng)意間。如此平凡普通的雨此時(shí)此刻也能閃耀出不平凡的光輝。