寫作文其實(shí)也是我們記錄生活中感受的一種重要方式，為了讓自己的作文寫得生動(dòng)，一定要有深刻的主題，下面是范文社小編為您分享的三年級(jí)秋天的景色作文8篇，感謝您的參閱。
三年級(jí)秋天的景色作文篇1
深秋的山野，樂(lè)趣無(wú)處不在。迷人的風(fēng)景，滿樹的山楂和柿子，還有隨處可見(jiàn)的樸素的干花，都是深秋的代表。
周六，我們又一次來(lái)到了神奇的神泉峽游玩。這個(gè)時(shí)節(jié)的神泉峽是朦朧、古樸、神秘的。爬到山頂往下一看，雖然到處都是枯枝敗葉，但是連成一片卻有一種說(shuō)不出來(lái)的美，它們淡雅、斯文、寧?kù)o無(wú)比。
我們一邊觀賞一邊下山，突然發(fā)現(xiàn)地上有許多小紅果，原來(lái)是落在地上的山楂，它們好像為大山鋪了一層紅地毯，滿地都是。再仔細(xì)一看，在山楂的中間，靜靜地躺著兩個(gè)蟬蛻下來(lái)的殼，它們完好無(wú)損，只在中間留了一條縫，估計(jì)這就是名副其實(shí)的“金蟬脫殼”了，這是兩兄弟？還是兩夫妻？還是兩姐妹呢？帶著這樣的想法，我們輕輕地把它們拾起來(lái)交給爸爸保管。結(jié)果粗心大意的爸爸卻把兩個(gè)完美的蟬殼捏碎了。
在我們?yōu)槭ハs殼傷心的時(shí)候，一束雖然已經(jīng)枯萎但是還保持著淡雅可愛(ài)的干花豎在我的面前，我們立刻被震驚了。原來(lái)，這就是永遠(yuǎn)柔柔弱弱的滿天星??！沒(méi)想到的是，這種溫室的花朵居然會(huì)扎根在天氣這么寒冷的山上，就算已經(jīng)枯萎了，還保持著這么淡雅高貴的樣子。我們被感動(dòng)了，輕輕采下這些花，仔細(xì)一想，這些花兒和我們?cè)诠沛?zhèn)買來(lái)的花瓶好般配??！
我們把這些干花帶回家，小心翼翼地插進(jìn)花瓶里，果然給家里增添了一份古樸的感覺(jué)。深秋的野趣真多呀！
三年級(jí)秋天的景色作文篇2
我喜歡鳥語(yǔ)花香、充滿希望的春天；我喜歡百花盡放、萬(wàn)物茂盛的夏天；我也喜歡雪花飄舞、銀鋪玉蓋的冬天，但是我更喜歡瓜果飄香、遍地金黃的秋天。
秋天是色彩多姿的。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空飄著白白的云朵，大雁扇動(dòng)有力的翅膀從頭上的天空徐徐掠過(guò)。涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，也帶來(lái)了一陣陣的果香。看！樹上那紅彤彤的蘋果像嬰兒的紅臉蛋，黃澄澄的梨像一盞盞金色的燈籠；紫色的葡萄碩大圓潤(rùn)，像瑪瑙般閃亮。讓你看了就要流口水了。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里一片金黃，微風(fēng)吹過(guò)田野里就會(huì)卷起金色的波浪。成實(shí)的玉米漲出了葉片，像一排排金黃的牙齒，稻谷沉甸甸的彎下了腰，像在感謝大地媽媽的養(yǎng)育，紅通通的高粱穗粒飽滿，在秋風(fēng)中甜甜的微笑。
秋天是豐收的季節(jié)，是如詩(shī)如畫的季節(jié)。我愛(ài)著美麗的季節(jié)。
三年級(jí)秋天的景色作文篇3
秋天的校園是美麗的。
早晨，校園的操場(chǎng)是寧?kù)o的。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園，只能隱約的看見(jiàn)幾個(gè)身影，那是幾個(gè)值日生在打掃衛(wèi)生，操場(chǎng)顯得很寬敞。中午，操場(chǎng)變得格外的熱鬧，同學(xué)們有的在玩打口袋，有的在跳皮筋，還有的在打籃球，操場(chǎng)上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。晚上，同學(xué)們都回家了，操場(chǎng)在夜色中又恢復(fù)了平靜。
高大的教學(xué)樓在早晨就像一個(gè)巨人，等待著孩子們的到來(lái)，樓里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，刷刷的寫字聲。中午的教學(xué)樓靜靜地矗立在那里，顯得很安靜。等到了晚上，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，當(dāng)落日的余輝撒在了教學(xué)樓上，金燦燦的，綻放著耀眼的光彩。
校園的落葉讓人覺(jué)得很快樂(lè)。落葉慢慢地落下來(lái)像一只彩蝶在翩翩起舞，落在了地上，像薄薄的金片似的，閃閃發(fā)光，等到孩子們發(fā)現(xiàn)了這些落葉時(shí)，他們有的會(huì)把落葉十分珍惜地夾在書里，做了書簽，有的還懶洋洋地躺在了許許多多的落葉上，享受著大自然帶給他的快樂(lè)。許多落葉落在他的臉上，像是下了金色的雨一樣，整個(gè)畫面就像是一幅圖畫，如果把它掛在教學(xué)樓上，讓每一個(gè)孩子都能欣賞，那真是一種美的享受。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)那金色的秋天，但，我最愛(ài)秋天那美麗的校園！
三年級(jí)秋天的景色作文篇4
秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè)”。
三年級(jí)秋天的景色作文篇5
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘不知不覺(jué)的到來(lái)了。為田野鋪上了一片金黃金黃的外衣。為大地添上了各種各樣的顏色。
秋天楊樹的葉子黃了，掛在樹上像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是一條條金色的小船。秋天的花兒們也不甘落后，紅的似火，黃的賽金，白的如玉。各種花色爭(zhēng)奇斗艷，給這個(gè)迷人的秋天帶來(lái)了無(wú)盡的色彩，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里，蘋果像個(gè)害羞的小姑娘，臉都紅了。一串串樣子像紫瑪瑙的葡萄掛滿了枝頭?？茨腔鸺t火紅的石榴，也許是太開心了，有的竟然笑破了肚皮。真是美麗極了！
秋天，你不像春天那樣清新宜人，也不像夏天那樣絢麗多彩，不像冬天那樣銀裝素裹，而是以自己獨(dú)特的魅力，給人們帶來(lái)了豐收與希望！
三年級(jí)秋天的景色作文篇6
鄉(xiāng)間的秋天 不知不覺(jué)，秋天已來(lái)到人間。 柔和的陽(yáng)光普照在人們身上，暖洋洋的?？?，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎、嘎”地叫著，像是在說(shuō)：“天氣涼了，我們要飛到南方過(guò)冬去了?！?秋天的田野里，金黃的稻子已成熟，秋風(fēng)吹來(lái)，稻穗搖來(lái)?yè)u去，像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛(ài)。
鄉(xiāng)間的秋天是多么輝煌啊! 秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張羞得通紅的臉;黃澄澄的鴨梨，上面小、下面大，仿佛那是一個(gè)個(gè)金葫蘆;紅彤彤的柿子高掛在枝頭上，好似節(jié)日的燈籠;石榴笑破了肚皮;芒果樂(lè)彎了腰。鄉(xiāng)間的秋天是多么可愛(ài)啊!
秋天，梧桐樹上的那黃中帶綠、綠中透黃的葉子被風(fēng)一吹，就像一只斷了線的風(fēng)箏，打著轉(zhuǎn)兒落下來(lái)，貼在地面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層花地毯。鄉(xiāng)間的秋天是多么美麗呀! 秋天，是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節(jié)。瞧!楓葉從東紅到了西，像是著了火。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，粉的像霞，那別有特色的“龍爪菊”像是無(wú)數(shù)縷噴泉，又像是小姑娘的卷發(fā)。還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。
哦，對(duì)了，這么美好的季節(jié)里，怎么能沒(méi)有桂花的裝扮呢?請(qǐng)看，小小的黃花藏在綠葉中間，散發(fā)出來(lái)的香味令人陶醉。鄉(xiāng)間的秋天是多么迷人啊! 再看那一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著不少野花，一群穿著花花綠綠的毛衣的小朋友圍在一起，歡樂(lè)地唱啊、跳啊。
三年級(jí)秋天的景色作文篇7
立秋的時(shí)候是八月份，我們上學(xué)都已經(jīng)九月份了。南方的秋天總是把它的腳步隱藏在一片翠綠之中，盡管如此，也逃不出我們認(rèn)真觀察的眼睛。
一葉知秋，五色梅的葉子已經(jīng)露出了金燦燦的笑臉，它最喜歡安靜地躺在土地上睡大覺(jué)。
超市門口黃澄澄的桔子又大又鮮，粉嘟嘟的蘋果在籃子里爭(zhēng)著說(shuō)：“我是秋天里最香的，也是最甜的。”紅潤(rùn)潤(rùn)的柿子目不轉(zhuǎn)睛地盯著人們，希望人們嘗嘗它的滋味。
細(xì)葉榕的“胡須”在空中翩翩起舞，它借助了風(fēng)的力量說(shuō)：“你們快看!秋天就在我的身旁。
秋天的腳步在我們每一個(gè)人的身邊，世界的每一個(gè)角落都有它的足跡。細(xì)心的孩子能見(jiàn)到它，粗心的永遠(yuǎn)找不到。
三年級(jí)秋天的景色作文篇8
秋葉，總是在纏綿悱惻的時(shí)光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時(shí)開始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。
從歷史的沿岸走來(lái)，回眸史冊(cè)的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國(guó)南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨(dú)自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹干枝。往日的繁華，盡也過(guò)去。再也回不到當(dāng)初風(fēng)姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時(shí)光，拖著那份傷痕累累的心，獨(dú)自走上那庭院西邊的樓臺(tái)，凝望寂寥深邃的長(zhǎng)空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。
立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說(shuō)他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個(gè)懷古悲秋的人。
在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場(chǎng)秋雨，一縷秋風(fēng)，來(lái)催熟邁過(guò)歲月額青果，來(lái)中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福;只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見(jiàn)他們常笑的面頰。
回首已走過(guò)的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無(wú)論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對(duì)秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛(ài)水。
