作文是思維的魔法，它能將抽象的觀念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的語言，在寫作文時(shí)，我們需要注意邏輯結(jié)構(gòu)的合理安排，這有助于讓讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)，范文社小編今天就為您帶來了一顆樹作文通用7篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
一顆樹作文篇1
理想的力量是無窮的。雄鷹擁有理想，它振擊、拍打著氣流，遨翔于天空；溪流擁有理想，它匯百川，終聚成遼闊海洋；種子擁有理想，它鼓足勁，拼命生長，終成參天大樹……
記得很久以前，看到了一則公益廣告，是希望工程的：一個(gè)小女孩，坐在一個(gè)非常破舊的教室里。泥土的墻壁上有著一道道歲月留下的裂痕，似乎是歲月向我們傾訴著什么。小女孩的衣服也十分破舊，她黝黑、瘦小，手中握著一支鉛筆。不，半支，甚至連半支都沒有，或許那根本算不上是鉛筆。
總之，一切的一切都非常破舊……
唯一讓我記憶深刻的，是她那漆黑的雙眸。相比周圍的一切，它是那樣地明亮，深深地吸引著我。那是何等明亮的目光，在那目光中的是什么？那是一種欲望，求知的欲望，對知識的渴望！
那時(shí)的我還不懂事，正是那種整天無憂無慮的年齡。我問著媽媽那是什么，媽媽告訴我那是山區(qū)的孩子求學(xué)的公益廣告，是希望工程……“那什么是希望工程？”我什么也不懂，但我看懂了她的目光，那個(gè)目光在我的心里烙下了一個(gè)印。
后來，我慚慚地長大了，也懂得了很多?；叵肫鹉莻€(gè)目光，我想，我應(yīng)該能改變一些什么。我沒有錢，沒有辦法用錢來捐助他們，但是，我可以在長大以后，當(dāng)一名教師呀！甚至，我或許還能創(chuàng)辦學(xué)校來讓山區(qū)的孩子都能夠接受教育啊！
從此，有顆小小的種子埋在我的心里，扎下了根……
現(xiàn)在，我正在路上，正在學(xué)習(xí)，正在我的理想道路上慢慢前行。每當(dāng)我學(xué)習(xí)到深夜，困倦了的時(shí)候，只要想起那個(gè)眼神，我的渾身就充滿能量，抬頭緩一緩，看看那被燈光漂白了的四壁，埋頭繼續(xù)努力。明月與我相伴，月光灑滿我前行的路……
我做了一個(gè)夢：一顆種子破土而出，它拼命生長，成為了一棵參天大樹，擎起了一片天空……
一顆樹作文篇2
在六年的轉(zhuǎn)瞬即逝中，忽而驀然回首時(shí)，想想也快畢業(yè)了。再也看不到朋友們的笑容，再也不能和朋友們談天說地了，再也不能和他們在一起打打鬧鬧了。時(shí)間為什么像支箭一樣飛過呢？為什么毫不留余地地掠走我們的歡樂時(shí)光呢？為什么讓這六年如此的白駒過隙呢？
我，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地把美好的時(shí)光，靠著點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)將這記憶之船重建起來。
我靠著記憶的重組，漸漸想起那些打鬧的瑣事。
記得有一次，我跟同班同學(xué)吵了起來，但后來又和好了，于是便開始吃零食?！鞍パ剑〔幻?！校長來了！”我們馬上跑進(jìn)廁所，躲了起來。
“嘻嘻！嘻嘻，哈哈哈……”一陣女生的笑聲涌入我的耳際。
“難道……這……這是女……女廁？”一陣奇怪的念頭涌進(jìn)腦殼兒，“我們走錯(cuò)廁所了，這是女廁！”
“什么？”
我們偷偷溜出去。
“站??！”一名女同學(xué)大吼：“進(jìn)女廁干嘛？”
我呆了，小聲嘀咕著：“撿東西?！瘪R上跑了。
想想這些，我哭了。我想念大家，想念無拘無束的打鬧。聊八卦，聊同學(xué)。
快畢業(yè)了，小學(xué)的一切，我都放進(jìn)了記憶的盒子里。
一顆樹作文篇3
一株潔白的蓮，擎在柔美的綠荷上，風(fēng)乍起，莖枝搖曳，露珠滾動(dòng)。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，記憶的幻燈片，總會(huì)重復(fù)播放那個(gè)蓮花盛開的季節(jié)。在那個(gè)季節(jié)，我認(rèn)識了一個(gè)如蓮花般堅(jiān)韌的女孩。只因她，在我心中埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子。
她是我六年級暑假認(rèn)識的小伙伴。他的父母是地道的農(nóng)民，全家的收入來源于家里的那塊莊稼地。然而，存在的偶然性，注定了全家人所向往的寧靜是一種奢求。適逢莊稼豐收之際，原本收獲頗多的他們，卻因一場暴雨收成大減，唯一的生活來源因風(fēng)云變幻失去了保障，這使得原本窘迫的家庭陷入了困境。
準(zhǔn)備升學(xué)的她本應(yīng)在那個(gè)夏季聽窗外如清歌的蟬鳴，埋首書案間苦讀，可是她沒有。暑假期間，她仍然每天早上6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，在家里做完力所能及的農(nóng)活和家務(wù)后，她再開始學(xué)習(xí)。每天如陀螺般的生活于大多數(shù)人而言，恐難以忍受，但于她而言，卻是常態(tài)。她的同學(xué)們都勸她不要把自己逼的太緊。她只是倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)地說道：“沒關(guān)系，我習(xí)慣忙碌的生活?！笔堑模瑳]關(guān)系，可那句沒關(guān)系，真惹人心疼。
她對自己很吝嗇，對他人卻很慷慨自己省吃儉用，看到誰有困難，她卻總是第一個(gè)伸出手。
她借花瓣散發(fā)出的幽香，將善念和堅(jiān)毅傳遞給每一個(gè)人。初次了解她的故事時(shí)，我便為她的努力和堅(jiān)毅所震撼，她眼神中透露出堅(jiān)毅自強(qiáng)之光，讓這些零散的影像如同微弱的火苗，在記憶深處埋下一顆種子。
風(fēng)，輕掠過耳畔，那株蓮，搖曳，風(fēng)聲回蕩，思緒沉淀。故事里的她，在我們心里埋下了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓我們懂得，不管遇到多大的困難，都應(yīng)像她一樣，用堅(jiān)毅的眼神和從容的姿態(tài)向著陽光奔跑。
一顆樹作文篇4
老師，您像蠟燭，無私的奉獻(xiàn)著，而我們則是蠟燭李最細(xì)嫩的蠟芯。您用那無窮的柔情，纖細(xì)的手掌，呵護(hù)著，哺育著我們，把那如甘甜可口的泉水似的知識，源源不斷地帶給我們。還記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是一群天真無邪的孩子，是您，老師，不分晝夜的辛勤工作，讓我們滿載著香甜的果實(shí)，逐漸長大，離開親愛的母校。
在眾多教導(dǎo)過我的老師里，令我印象格外深刻的是您——張老師。
還記得，在二年級時(shí)，學(xué)校來了一位年輕漂亮的女老師，擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
而那時(shí)，我在學(xué)校的數(shù)學(xué)成績不是很理想，使老師們都十分懊惱，但是這位年輕的女老師卻奇跡般的改變了我。
一年一度的期中考試又即將來臨，我灰心喪氣的進(jìn)入考場，心里不時(shí)打著小鼓："又到了期中考試，我該怎樣面對呀！我此次會(huì)取得好成績嗎？"一進(jìn)入考場，拿著那空白的卷子，我腦海中一片空白，像失憶了似的，所有的知識一一消失。慌忙中，我胡亂答完了題，輕輕地放下筆，腦海中浮現(xiàn)出老師會(huì)在我的評語手冊上寫出的成績以及給予我的評語，頓時(shí)，一兩滴豆大的淚珠便流淌了下來，心情也由此到了失落的極限。
事后，當(dāng)我忐忑不安地接到評語手冊時(shí)，結(jié)果卻令我大驚失色。
我的成績依然與往常一樣，但評語卻令我充滿了感激之情。
評語是這樣的："好孩子，老師知道你也想取得好成績，放松些，在學(xué)習(xí)中去體會(huì)快樂，好成績自然會(huì)與你交上朋友的！"讀后，我的心中突然被一股溫暖的激流所感動(dòng)，由衷的感謝這位女老師。
以后，在學(xué)習(xí)的旅程中，我遇到了許多比那位女老師更有能力，經(jīng)驗(yàn)，學(xué)問的老師，但她們傳授給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及與那個(gè)女老師的多，那句話也一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，看似一句普通的話語，那又何妨，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信，我發(fā)誓今后一定要以最優(yōu)異的成績，最燦爛的微笑，以謝我對張老師的感激之情，一定會(huì)以一顆感恩的心對待每一個(gè)人，以真摯的情感在今后的學(xué)習(xí)，工作的旅途中，更好的去面對大大小小的困難，挫折，報(bào)答老師們對我的悉心培育與諄諄教誨，相信那句話會(huì)使我終生受用不盡！
一顆樹作文篇5
想不起何時(shí)與你初次相見，有沒有握握你的手說余生多多指教，可故事的開頭總是這樣，始料未及……
從什么時(shí)候開始的呢？我托著下巴在閑暇時(shí)想了許久。
嗯……是從“傾聽小葵聲”開始的吧，那是班主任創(chuàng)建的公眾號。就像老師的隨筆一樣，開學(xué)之后，每周都有作文，寫得好的就有幸被選中成為“傾聽小葵聲”中的一筆。這，激發(fā)了我寫作的興趣……
就這樣，埋下一顆種子。
班主任的堅(jiān)持令我欽佩，一天一天，從未放棄過，她的毅力成為了我的榜樣，讓我同樣堅(jiān)持著，堅(jiān)持著這條文學(xué)的路，這條寫作的路，就這樣，埋下了一顆種子。
本學(xué)期的第一次作文，我并沒有被選中。或許還不夠好，我不斷地反思：審題、立意、創(chuàng)新。一遍遍審視著自己的作文，并與優(yōu)秀的作文對比，真的是還差一截呢！
轉(zhuǎn)眼又過了一周，我細(xì)細(xì)思考，怎樣才能寫出好作文呢？沉思之后，拿起筆，靈感一齊涌了上來，不久，我?guī)е杂徐男那閷⑺瓿桑缓笃诖胤N下了一顆種子。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，不禁喜形于色，也有些不相信自己的耳朵，這如一絲光線，一滴甘露，落在我心底的那顆種子上，使它生出一絲希望。
在此后的作文中，我頻頻被選中，但我并不因此而沾沾自喜，這令我更加深入思考，是否還欠缺些什么呢？還會(huì)有進(jìn)步的余地與空間吧？怎樣提高呢？就這樣，幾緒光線照亮了寫作這顆小小的種子，它努力生長，如同一只小小的蝸牛，留下爬行的痕跡，在陽光下閃亮亮地發(fā)光，即使很慢，但，很樸實(shí)，很真誠，很嚴(yán)肅。
就這樣，埋下一顆種子，一顆文學(xué)的種子，一顆樸實(shí)的種子，一顆期待耕耘的種子。
一顆樹作文篇6
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。
自信，就是相信自己，信任自己。在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一名一流的杰出畫家，能調(diào)出世上最美的顏色，但是我們有很多人連拿起筆的勇氣都沒有，生怕涂上去的彩色是骯臟的，這樣怎么談得上涂色呢？連自信心都沒有。讀了《相信你自己，別說你不行》這篇文章，我覺得相信自己是很重要的。這篇文章是作者通過古今中外的許多深動(dòng)的事例，以及自己的一些關(guān)點(diǎn)，從而抒發(fā)了一個(gè)關(guān)點(diǎn)？要我們懂得并且學(xué)會(huì)相信自己！
的確我們應(yīng)該要相信自己，雖然有自信不一定會(huì)成功，但失去了自信就一定會(huì)失敗，因?yàn)槟銖膩矶紱]有對自己做的事感到自信，感到會(huì)成功。 “我不行”這三個(gè)字就代表你自己不相信自己，如果你自己都不信任自己，還有誰會(huì)相信你呢？你這種行為可以用四個(gè)字來形容？自暴自棄，所以千萬不要說“我不行”，可是很多人總是說他并沒有說自己不行，可當(dāng)老師問問題時(shí)，他不是說“我不行，我不知道。”就是連手都不敢舉，這不也是認(rèn)為自己不行嗎？可是同樣的一件事，自信的人就會(huì)積極的舉手，就算他說錯(cuò)了，也不會(huì)覺得自己丟臉，他總是對自己說？“我可以！我能行！”而不會(huì)像那些對自己沒信心的人學(xué)習(xí)他們那種自暴自棄的壞質(zhì)量，他們?yōu)槌蔀樯慕艹霎嫾?，他們正在為調(diào)出最美麗的彩色而努力，而那些畏縮的人早已被“淘汰”了，早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面了猶豫了許久了，而這就是兩者清楚的對比了。
別說“我不行”，要記住時(shí)刻對自己說“我能行！”
一顆樹作文篇7
自信是我們通向成功的基礎(chǔ)，只有自信的人才會(huì)登上勝利的巔峰。但生活中卻總是有很多的人將自信丟棄，他們看不見自己的優(yōu)勢，一直被自己的劣勢所困擾。于是丟掉自信的他們，自卑，膽怯，遇事總想著躲藏。這樣的他們，此時(shí)最應(yīng)該做的一件事就是重拾自信。
我們要正確的認(rèn)識到自己的實(shí)力，也要自信的去證明自己的實(shí)力。每個(gè)人都是多面的，有厲害之處，但肯定也就會(huì)有不足的地方。我們不能一直都盯著自己的不足之處過活，這樣長久下來，我們對自己的認(rèn)知也就會(huì)產(chǎn)生偏差，久而久之，你會(huì)將自己的長處也丟棄。這樣的結(jié)果是任何人都不想看到的，所以，我們必須重拾自信。
重拾自信，我們要將時(shí)刻圍繞著我們的自卑與膽怯一點(diǎn)一點(diǎn)趕跑。我們必須重新踏出我們所躲藏的角落，讓自己勇敢的站在陽光之下。我們要挺胸抬頭，要自信大方的行走在人群之中，我們要相信自己，我們不比任何人差。
重拾自信，我們要學(xué)著去不斷的挑戰(zhàn)自己。我們更要敢于面對種種挑戰(zhàn)之中的磨煉，不畏懼，不害怕。重拾自信的道路并不簡單，自信需要一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起來，只有這樣我們的心里才會(huì)充滿底氣。我的自信也才會(huì)變得堅(jiān)不可摧，因?yàn)槲覀冇袑?shí)力，有底氣。我們在面對任何事情之時(shí)，我們都敢說我能做到！
也因此，我們要不斷的去充實(shí)自己，去努力學(xué)習(xí)。我們所經(jīng)歷的事情會(huì)讓我們收獲到很多的東西，我們所學(xué)習(xí)的知識，也會(huì)讓自己變得越來越成熟，進(jìn)而也越來越自信。
重拾自信，讓我們努力的向著我們的目標(biāo)出發(fā)，為了自己的夢想奮斗。自信，讓我們前進(jìn)的步伐也充滿著力量。
