作文不僅是一種學(xué)習(xí)和工作的手段,更是我們個(gè)人成長和發(fā)展的重要支撐,寫作文能夠提高我們的寫作水平和語言表達(dá)能力,更具說服力和影響力,以下是范文社小編精心為您推薦的你說我猜的作文6篇,供大家參考。
你說我猜的作文篇1
狂天我們要玩一個(gè)游戲:你說我猜。老師先在黑板上寫一個(gè)詞,描述者可以用語言和動作來向猜測者介紹詞語,描述者不可以說詞語里面的字,甚至不可以用同音字,否則就算犯規(guī)。
老師首先在黑板上寫了“跳高”,然后徐梓歌蹦跶起來,像一只肥胖的螞蚱,吳玥霖一臉疑惑:難道是一只猴子嗎?徐梓歌換了一種表達(dá)的方式,說:“這是一種奧運(yùn)項(xiàng)目,需要助跑,然后撐著竿翻跟頭?!眳谦h霖更加懵圈了。最后,是蔣老師提醒,用了解詞法。徐梓歌說:“第一個(gè)字?!闭f完,就跳了一下。吳玥霖回答:“跳?!毙扈鞲枵f:“對了!”接著,徐梓歌蹲了下來,把手舉得高高的,問:“這是什么?”“高,跳高!”吳玥霖終于說出來了,我們都忍不住為她鼓起掌來。
第一輪結(jié)束了,緊接著,開始了第二輪。
這一回,要上場的人是呂品和蔣子逸。呂品描述,蔣子逸猜。老師在黑板上寫了“肥肚子”,大家都哄堂大笑,接下來的一幕,蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見呂品指著蔣老師的肚子問:“這是什么?”蔣子逸說:“肚子。”“那豬怎么樣,胖的近義詞?”“肥。”“那合起來呢?”“肥肚?!薄叭齻€(gè)字!”“哦,是肥肚子!”蔣子逸恍然大悟。我們都看著蔣老師哈哈大笑,蔣老師也只能尷尬地陪著我們笑。
通過這個(gè)游戲,我知道了:描述的人口才要好,方法要對;猜測的人要聰明,兩個(gè)人還要心有靈犀,這真是考察我們的表達(dá)能力的游戲。
你說我猜的作文篇2
你們玩過猜字謎嗎?我可沒玩過。第一節(jié)下課后,教室熱鬧得像菜市場,我出去打聽,原來今天要猜字謎呀!我趕緊坐好,好期盼上課呀!
上課了,老師宣布:“今天,我們來猜字謎,第一題:一人一張口,口下長只手。”我聽后在腦海里尋找答案,我想:一人,把一去掉,是人,一口,看成上面一橫,下面一口,再加一手,就是“拿”。我在舉手的那一刻,許多雙手也舉了起來,這時(shí)老師的目光落在了我身上,老師居然叫了我!我報(bào)出答案,我答對了!霎時(shí),同學(xué)用羨慕的眼神看著我,此刻我別提多開心了!
“下一題,一夜又一夜!”教室里頓時(shí)鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這時(shí),有的同學(xué)交頭接耳,想探出個(gè)究竟,有的急得抓耳撓腮,還有的冥思苦想。正在這時(shí)候,大寶把手高高舉起,他胸有成竹地說:“是多,因?yàn)橐褂址Q夕,兩個(gè)夕加起來,就是多?!崩蠋熣f:“恭喜你答對了!”原本安靜的教室響起了雷鳴般的掌聲,大寶也很自豪。
同學(xué)們的積極性一下子上來了,爭著要猜下一題。原來下一題是:四個(gè)人搬木頭。同學(xué)們的表情里充滿了疑惑,我也百思不得其解,有些人實(shí)在想不出甚至都想放棄了。這時(shí)有兩個(gè)同學(xué)舉手,但說的字很奇怪,沒辦法,只能被扣10分。有人還說是“森”字。咦,“森”字有“人”嗎?沒有,還是錯(cuò)了。老師看了,只好笑著報(bào)出了謎底:“是杰字,因?yàn)樗狞c(diǎn)底是四個(gè)小人,一起搬個(gè)木頭。”大家聽了,有跺腳的,有狂喊的,教室這下可亂成了一鍋粥。
我們還猜了:二小姐、十三點(diǎn)、刀出鞘等字謎我們都一一猜出了答案。我們現(xiàn)在就像猜字謎小達(dá)人。
我們喜歡猜字謎,但我們更喜歡為組爭光的那一刻。
你說我猜的作文篇3
“呀,糟糕了,覃老師也要參加比賽?!眲偪吹竭@么一句話,你一定不知道是什么意思吧!原來在今天的作文課上,覃老師要帶我們玩“你說我猜”的pk賽。
“同學(xué)們,這次游戲的規(guī)則分別是……”覃老師說著,“1。各自分組,兩人一組。2。在一分鐘之內(nèi)猜出詞語,哪組猜得最多,哪組獲勝。3。一人描述,一人猜。4。在猜詞的過程中不能說出那個(gè)詞語里的字。”
比賽開始了,我和小于一組,我說她猜。覃老師在黑板上寫了一個(gè)詞語,這個(gè)詞語對于我來說太容易了。我胸有成竹地描述起來:“我們語文書上有一個(gè)人,她是炎帝的小女兒,她做了一件事,這個(gè)成語是一個(gè)神話故事的名字?!毙∮谖⑽⑺伎剂艘幌?,就立即說到“精衛(wèi)填海!”耶!順利過關(guān)!下一個(gè)詞語是“嫦娥奔月",似乎也很簡單,但描述起來還是有些困難。這個(gè)詞語不管怎么描述,東扯西扯,難免還是扯上成語里的一個(gè)字。忽然,我的腦袋靈光一閃“唉!不是可以說她的寵物是玉兔嗎?”說到做到,我立即說出了口??墒?,小于抓耳撓腮,不知道這是什么成語。我的嘴巴忙得不可開交:“住在廣寒宮里的!”“手里抱著玉兔的!”“會飛的,仙女!”……但是她還是無動于衷,無奈,時(shí)間從我們身邊溜走了,我們這一組終以失敗告終。
最搞笑的就屬覃老師這一組了!當(dāng)一位同學(xué)出示的詞語是“哪吒鬧?!保蠋熅钩饋怼拔沂切⊙?,逍遙又自在……”全班頓時(shí)笑得不可開交。跟覃老師配合的小孫同學(xué)一下子就猜出來了。下一個(gè)題目可沒有之前容易了,題目是“外星人”。覃老師眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),揚(yáng)揚(yáng)眉毛,得意地說“內(nèi)的反義詞是什么?”“外?!薄笆澜缟嫌惺裁创笮行恰边€沒等覃老師說完,同學(xué)們便喊了起來:“覃老師犯規(guī)了,覃老師犯規(guī)了!”哈哈,沒想到高手也被打敗了!覃老師吐了吐舌頭,縮了縮脖子,真滑稽。
比賽結(jié)束了,可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂的氣氛之中。默契,默契??!這個(gè)游戲要想成功,孤膽英雄可是無望,要靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契哦。
你說我猜的作文篇4
上英語課時(shí),由于我們的課已經(jīng)上完,還有10分鐘才下課,所以miss張和我們大家玩了一個(gè)很好玩的游戲——你說我猜。
我們首先把桌子和椅子全部移到一邊,留出足夠大的空間空間站人??臻g足夠大后,miss張便開始說游戲規(guī)則了。游戲規(guī)則是:一個(gè)人寫出幾個(gè)詞語,另一個(gè)人來描述,則還有兩個(gè)人就來猜測,如果猜測的人猜出了詞語,便可以猜下一個(gè)詞語,最后猜的多的組獲勝。大家一聽這個(gè)規(guī)則,教室里立刻沸騰了?!斑@個(gè)游戲太簡單了,我一定要獲勝!”“我來猜,你來比劃!”大家嘰嘰喳喳地開始分工合作,一個(gè)個(gè)熱情高漲。
游戲要開始了,大家開始認(rèn)認(rèn)真真挑選自己的角色,不一會兒就選好了。我本來是要準(zhǔn)備去當(dāng)猜測的或者描述的,可由于其他人的速度太快了,這些都被選走了。只剩下了一個(gè)寫詞語的角色,所以我只好不情愿地接受了這份工作。
游戲開始了,大家都十分激動,臉上露出歡快的表情,在地上又蹦又跳,好像生怕別人看不出來一樣。因?yàn)楫吘挂彩堑谝淮瓮妫以诤诎迳下貙懗隽恕柏i”“冰箱”“皮帶”“書包”這四個(gè)詞語。寫好以后,那一個(gè)描述的人看到我寫的“豬”這個(gè)字,是臉上的表情立刻消失得無影無蹤了。他的臉漲得通紅,遲遲沒有說話。我覺得十分奇怪,心想:這個(gè)詞有那么難嗎?要不幫她一下。我走到他站的位置,學(xué)了兩聲豬叫,猜測的人就像被電了一下,答案脫口而出:“豬!”話音剛落,大家實(shí)在控制不住,開始哄堂大笑,都笑得喘不過氣了。
我們一直笑啊笑,不知笑了多長時(shí)間。下課鈴響了,我們這才回過神來。老師笑容滿面地宣布成績:“兩組平手!”
雖然沒有獲得勝利,但大家都因?yàn)檫@一場別開生面的游戲而特別開心。
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你說我猜的作文篇5
咦,今天走廊上怎么這么熱鬧呀?又是歡呼聲,又是拍手聲。噢,原來是同學(xué)們正在玩“你說我猜”的游戲!
班長邀請了我、孫若軒等七名同學(xué)參與本次游戲。人員到齊后,班長開始公布游戲規(guī)則:“大家先排成一列,輪流上來對我悄悄地說一個(gè)詞語,我再把這個(gè)詞語描述出來,后面的同學(xué)則來猜?!蔽覀儌€(gè)個(gè)躍躍欲試,臉上寫滿了期待?!昂昧?,游戲正式開始!”
伴隨著一陣歡呼聲,戴欣妍上場了。只見她雙手呈喇叭狀,貼著班長的耳朵小聲地說了一個(gè)詞語。班長則把脖子伸得老長,生怕聽不見似的。過了一會兒,班長轉(zhuǎn)過身來對我們說:“一種花,有紅色和白色,是‘歲寒三友’之一。”“梅花!”我們不約而同地叫了起來?!疤袅?!”
戴欣妍鼓起了掌。
接下來上場的是朱雨馨。只見她和班長咬起了耳朵。說完,還捂著嘴笑了幾聲??砂嚅L卻攤開雙手,一臉的尷尬。我想:難道這次難度加大了?果然不出所料,只見班長思考片刻,說:“一種海洋動物,被人們稱為‘海上救生員’?!薄斑?,這是什么?”孫若軒撓了撓頭。大家面面相覷,各個(gè)一頭霧水。我更是“丈二和尚——摸不著頭腦”?!昂I暇壬鷨T”到底是什么?我的大腦里像是有許多齒輪,飛速旋轉(zhuǎn)著,搜索答案?!白詈笠粋€(gè)字是‘豚’?!卑嚅L見我們遇上了“攔路虎”,給出了一個(gè)小小的提示?!昂与啵俊辈恢钦l小聲說了一句。“no,no!”班長搖晃著食指,神秘地?fù)u搖頭。豚?不是河豚,難道是……想到這里,我興奮地跳了起來,脫口而出:“是海豚!”“對了!”班長一邊說,一邊開心地為我鼓掌。
快樂的`時(shí)光總是過得飛快,“你說我猜”的游戲在上課鈴的催促聲中到了尾聲。我們?nèi)砸猹q未盡地沉浸在歡聲笑語中?!澳阏f我猜”不僅為我們帶來了快樂,還令我們增長了知識,真是樂趣無窮??!
你說我猜的作文篇6
今天蔣老師帶我們玩一個(gè)有趣的游戲,叫做“你說我猜”。游戲規(guī)則是:①一個(gè)人,面對黑板描述,一個(gè)人背對黑板進(jìn)行猜測。②描述人可以附帶肢體語言,但不能講話。③其他同學(xué)不能給猜測者任何提示。
熱身賽中描述者是路子路,猜測人是小韓同學(xué)。猜的成語是擠眉弄眼,一開始路子路用自己的手指用力地扒著眼睛,又用手瘋狂地揉著自己胖胖的臉。小韓同學(xué)猜出來的成語是面目猙獰,卻從他夸張而又搞笑的臉上看不出絲毫的擠眉弄眼,唯一看得出來的只有一個(gè)揉捏得不成樣子的“豬臉”。第二次他只在一個(gè)地方用力地壓按捏揉,看上去很像自殘,緊接著他又用力地將幾大塊肥肉往上提,還用力地想把小得不行的瞇瞇眼用肥肉堵住,來解釋一個(gè)字“擠”,不過在我們看來這特別得滑稽。這時(shí)小韓同學(xué)先說了“揉、壓、捏”,最后才說出“擠”,我們說對,她這才答出來了“擠眉弄眼”。
第二輪是猜“大豬蹄子”,猜的人是許笛峰,描述的人是小唐同學(xué),一開始他將短小的手臂盡量擺得很大,猜的人不知道這奇葩的動作是什么,什么也沒說,我們的小笛同學(xué)改變了策略,大喊一聲“啊”,結(jié)果我們的小唐同學(xué)怎么也猜不到這就是第一個(gè)“大”的變異讀法,在又說了一句“小”的反義詞后我們遲鈍的小唐同學(xué)這才意識到了事情的嚴(yán)重性,終于猜出了這就是“大”,小唐同學(xué)決定犧牲自己,舍己為人,把自己比成一頭大胖豬,然后舉起了自己胖胖的“豬蹄”,指著它大喊:“這是什么”,小唐同學(xué)卻這么明顯都猜不出來,小笛又將“豬蹄”舉來舉去,我們都笑得前仰后合,小唐終于猜出了“豬蹄”這兩個(gè)字,接著小唐像開了掛一樣猜出了最后一個(gè)字“子”。猜大豬蹄子這個(gè)提升版考題就這樣圓滿結(jié)束了。
看來,你說我猜這個(gè)游戲考驗(yàn)的是猜的人和描述者的默契呀!