作文是一種展示個(gè)人價(jià)值觀和人生態(tài)度的方式,一篇優(yōu)秀的作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的觀察力和思維深度,從而使我們的語文成績(jī)得到提升,范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于贊老師的作文6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于贊老師的作文篇1
趙老師是我們班的體育老師,他時(shí)常戴著一頂棒球帽,脖子上掛著一個(gè)哨子,遇到我們問好時(shí)總是嘴角上揚(yáng),看起來十分和藹可親。但你可別被趙老師的表象騙了,現(xiàn)實(shí)中他可是一只“披著羊皮的狼”。因?yàn)樯险n時(shí)的趙老師極其嚴(yán)厲,一絲不茍,被同學(xué)們稱為“魔鬼教練,”這外號(hào)怎么來的呢?且聽我慢慢道來。
一次體育課上,班上一位脾氣極差的同學(xué)生氣了,怒目圓睜,眉毛成了倒八形,臉紅得宛如一顆紅彤彤的蘋果,整個(gè)人就像是一座即將爆發(fā)的火山。老師看到了厲聲呵斥道:“你干嘛?”這時(shí),副班長(zhǎng)上前解釋道:“老師,這位同學(xué)平時(shí)脾氣就這樣,他一發(fā)脾氣,其他老師也束手無策?!壁w老師一聽,更是火上澆油,更加大聲呵斥道:“什么叫平時(shí)脾氣就這樣,全班40幾個(gè)人為什么就你搞特殊?”那個(gè)同學(xué)被趙老師吼得怔在原地,無話可說,只能憋在心里生悶氣。我們都暗自在心里稱贊道:趙老師真厲害!
趙老師雖然嚴(yán)厲,但也有幽默風(fēng)趣的一面。有一次老師拿到了一張請(qǐng)假條,請(qǐng)假條上同學(xué)不小心把自己的名字簽在了老師簽名欄,趙老師便打趣地說:“哎,還真謝謝你,替我簽了個(gè)名?!蔽覀兌脊笮α似饋?,那位同學(xué)聽了更是笑得合不攏嘴。
你說,這樣既嚴(yán)厲又幽默的'老師,怎不叫人喜歡?
關(guān)于贊老師的作文篇2
一提到我的數(shù)學(xué)老師,我就無比激動(dòng)。對(duì)于她,我懷有感激,歉意與敬意。
剛?cè)氤踔?,是緣讓我們結(jié)識(shí)。第一次見面時(shí),她給我一種威嚴(yán)的感覺,當(dāng)時(shí)我還以為她是很討人厭的,肯定對(duì)我們兇。
后來我發(fā)現(xiàn),事實(shí)卻是恰恰相反的。她是一個(gè)非常友善的人,與她接觸后感覺特別親切,好像在她的身上散發(fā)著一種非常強(qiáng)烈的親和力。把我給吸了去。
在數(shù)學(xué)方面,她有著非凡的數(shù)學(xué)方式,不一般的教育方法,和不尋常的魔力。把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到生活實(shí)際的課堂,這是我最喜歡的。
在我的心里,她就象母親一樣愛護(hù)我們。她和同學(xué)們沒有師生之間的間隔,而是像知心朋友一樣!她常常給我們講很多道理,讓我懂得,只有好好學(xué)習(xí),才對(duì)得起父母,對(duì)得起自己。
還有一次,我在期中考試中,成績(jī)不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓,而是鼓勵(lì)我,使我重新找回自信。
這就是我敬愛的數(shù)學(xué)老師!
那個(gè)為我們細(xì)心的講解,辛勤的批改作業(yè)的老師!那個(gè)與我們快樂的交談,親切打招呼的朋友!那個(gè)給予我們愛的母親!
關(guān)于贊老師的作文篇3
他是一個(gè)與眾不同的老師,也他相伴的日子是我最幸福的時(shí)光。
他剛到我們班時(shí),同學(xué)們大都很謹(jǐn)慎,他有神的眼睛好似能看透人內(nèi)心的想法。那高挺的鼻子,小巧的嘴,前凸的額頭在他那小的可笑的頭上十分滑稽,如果他是一個(gè)過路客我們也許早就大笑起來了。
可是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn),他內(nèi)心世界卻是如此的慈愛,像父親一樣呵護(hù)著我的成長(zhǎng),同學(xué)們也越來越喜歡他,如果有哪一天沒有來上課,我們心里就難過。
為什么說他與眾不同,這其中有好幾個(gè)原因:他平日上課時(shí),每說幾句,脖子就會(huì)往前伸一下像一只鴨子。平日走路時(shí)他腳頭朝外腳跟朝內(nèi)像一只可愛的企鵝。他不僅動(dòng)作與眾不同而且性格也和其他老師不一樣,他很和藹,上課經(jīng)常喜歡笑,他笑起來很好看,嘴彎成一條小船,眼睛變得更小了,眼神很慈祥。別的老師可是很少笑的哦!同學(xué)們喜歡他更是因?yàn)樗夂?,像和自己的知心朋友一起交談?/p>
有一次,數(shù)學(xué)課上我把作業(yè)都訂正好了,我就拿出一本書在底下看起來。很快我就被帶進(jìn)了書里,突然,他從我身后冒出來,輕輕地說:“把書收起來,認(rèn)真聽課?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
他沒有像其他老師一樣,而是小心呵護(hù)著我們,這就是我的老師——康老師。
關(guān)于贊老師的作文篇4
“快進(jìn)去做題!”“我不做!”“你不做怎么取得好成績(jī)!”“我就是不做!”我把門用力一甩,無視媽媽憤怒而又略顯悲傷的臉,只留給她一個(gè)冰冷的背影。清晨剛下過一陣蒙蒙細(xì)雨,天氣微涼,我不禁把外套往懷里拉了拉,漫無目的的四處閑逛。突然,幾株小草引起了我的注意。一陣風(fēng)掠過,小草立即被吹得七倒八歪,軟趴趴的撲在地上,沒精打采的,毫無剛才的生機(jī)與活力。就在我為它們惋惜的時(shí)候,奇跡發(fā)生了???!它們正慢慢的,慢慢的努力的挺直腰板,每伸展一寸都極盡艱難卻又決絕,終于,它們舒展開來了,帶著勝利者的姿態(tài),那微微顫動(dòng)的身軀仿佛在向我招手。是啊,當(dāng)小草遇到困難和挫折時(shí),不正是靠著堅(jiān)持不懈的精神才獲得新生的嗎,自己現(xiàn)在的處境不正和小草一樣嗎?“物猶如此,何況人乎?”想到這里,我頓時(shí)有了前所未有的信心和勇氣,不假思索的跑回家去……
在珠心算大賽來臨之前,老師上課的次數(shù)越來越多,考試、測(cè)驗(yàn)也越來越多。回到家后,老師每天都會(huì)給我們布置一大堆練習(xí)題,讓家長(zhǎng)記錄時(shí)間,逐漸提高我們的做題速度。一次次時(shí)間上的突破,一次次成績(jī)上的突破,就像是一次次人生的突破??粗苊苈槁榈臄?shù)字,眼花繚亂的符號(hào),縱橫交錯(cuò)的直線,厚厚的習(xí)題,一根根遺落的鉛筆頭,簡(jiǎn)直就是魔鬼地獄般的訓(xùn)練。在最近的半個(gè)多月里,我像機(jī)器人一樣不停地做題,沒有絲毫的停歇。每到我想放棄時(shí),就會(huì)想起雨中頑強(qiáng)的小草,想起小草堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí),我就會(huì)重新燃起信心,努力向著成功的頂峰攀登。
檢驗(yàn)的時(shí)刻終于來臨。只見同學(xué)們都坐在自己的座位上一聲不響,閉著眼睛,不停地做著深呼吸,仿佛想使自己平靜下來。我也不例外,心撲騰撲騰的跳個(gè)不停,神經(jīng)緊繃。頓時(shí),安靜而又緊張的氣氛渲染了整個(gè)考場(chǎng),連筆掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。伴著監(jiān)考老師“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開始答題?!钡奶?hào)令,同學(xué)們紛紛拿起筆,眼睛瞪的鼓鼓的,聚精會(huì)神的開始做題,每個(gè)同學(xué)都不敢有絲毫的懈怠。時(shí)間像流水一樣流逝,轉(zhuǎn)眼間,考試結(jié)束了,我懷著忐忑不安的心情走出了考場(chǎng)。
過了幾天,考試成績(jī)發(fā)下來了,我高興地一蹦三丈高,仿佛有一股清風(fēng),掠過了我的心頭;仿佛有一縷陽光照亮了我的心田;又仿佛有一股清涼的泉水滋潤(rùn)了我的心靈——我得了特等獎(jiǎng)。媽媽知道后,臉上也露出了笑容。此時(shí)此刻,我和媽媽都沉浸在快樂的世界里,盡情享受著成功的喜悅。
在每個(gè)人的人生中,都會(huì)遇到許許多多的事情,酸甜苦辣,四味俱全。每當(dāng)我看到自己的算盤時(shí),就會(huì)想起那件讓我終身難忘的事情——珠心算大賽。每當(dāng)我想起珠心算大賽時(shí)時(shí),就會(huì)想起讓我終身受益的十二個(gè)字——堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì)、克服困難。從那以后,我又經(jīng)??匆娐愤叺男〔菰谖L(fēng)的吹動(dòng)下微微顫動(dòng)著,仿佛在向我訴說著什么……
關(guān)于贊老師的作文篇5
給老師一封信 親愛的老師 老師,你還記得你對(duì)我們的恩愛嗎?伸出你指向的手,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。老師,當(dāng)了你六年的學(xué)生,當(dāng)你栽種下一棵棵脆弱的小樹時(shí),現(xiàn)已成了風(fēng)雨無阻的大樹了。
老師,你歇一會(huì)吧!你的孩子長(zhǎng)大了。六年前,媽媽牽著我的小手送進(jìn)美麗的校園,你是把我迎接新的小學(xué)生活。昨天你把知識(shí)傳遞給我,今天我把你的知識(shí)記牢了。你是多么親切??!你用無私的愛哺育我們。
老師,你還記得嗎?你把我拎到外面,狠狠的罵了我一頓,那無情的面孔充滿了老師你頭上的銀絲,眼角上的皺紋是你辛勤的見證!在這漫長(zhǎng)的歲月,你依然是微笑的面孔,那無私的愛常常打動(dòng)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
六年的時(shí)光,如光陰~如花兒,那馥郁的蘇香,對(duì)大自然的回報(bào)。老師,是你在我的人生增添炫麗打彩光,原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗。 老師,我很快就要畢業(yè)了,很快離開小學(xué)的.生活,離開你那無私的愛,走進(jìn)陌生的世界,迎接新的生活。在我的小小的心靈里,我常常有這樣理想,再最后的時(shí)間里,像烏鴉反哺父母回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步回報(bào)吧!
老師,你是教會(huì)我做人的道理,是你在我誤入歧途是,把我挽救過來,你的恩情,我一生也不會(huì)忘記……今天我以你為榮,明天你以我為榮!
祝你: 身體健康 笑口常??
關(guān)于贊老師的作文篇6
miss li is my chinese teacher . she is about thirty years old . she is very pretty and young . her hair is brown and curly .
miss li always wears a blue coat . i think her favourite colour will be blue .
miss li is very friendly and kindly .her classes are very interesting ,we all like to have chinese class .
she always smiles when she speak to us .sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up . 李老師是我的語文老師,她大約30歲左右,她長(zhǎng)的又漂亮,又年輕,她的卷發(fā)是棕色的。
miss li often sticks to have lessons when she is ill , she looked weak,but still beautiful . 李老師經(jīng)常穿著藍(lán)色的上衣,所以我認(rèn)為她最喜歡的顏色是藍(lán)色。
miss li love us very much, she teaches us so carefully .i think she is a good teacher. we all love her,too .
李老師對(duì)我們總是那樣友好,親切。她的課生動(dòng),有趣,我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時(shí)候總是面帶微笑。
有時(shí)候她對(duì)我們非常嚴(yán)厲,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,李老師就讓我們站起來。
i think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。 我想,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!