作文是根據(jù)大腦認(rèn)真思考主題而寫作的,一篇高質(zhì)量的作文也是需要結(jié)合實(shí)際的題目要求反復(fù)推敲的,下面是范文社小編為您分享的2年級(jí)作文8篇,感謝您的參閱。
2年級(jí)作文篇1
今天一大早,媽媽就對(duì)我說(shuō):“明天早上六點(diǎn)整,我們?nèi)ケ本?,你爸爸在那已?jīng)等不及了?!蔽衣?tīng)了,想了想:“今天不會(huì)是愚人節(jié)吧?”媽媽似乎看出了我在想些什么。便拍著我的小腦瓜,說(shuō):“是真的?!蔽腋吲d的手舞足蹈。巴不得馬上到北京呢!我的心都已經(jīng)飛到了北京,在北京游山玩水。到北京,我先到長(zhǎng)城去看勞動(dòng)人民智慧和汗水建造的結(jié)晶。讓我領(lǐng)略到勞動(dòng)人民的辛勤。然后,再去頤和園,一睹她的芳容。讓我明白什么是美。游玩頤和園,再去那些名勝古跡。
“孩子,快去收拾一下行李。”媽媽喋喋不休的說(shuō)著?!昂玫?,母親大人?!蔽铱鞓?lè)的說(shuō)。我三下五除二的收拾了行李,媽媽又說(shuō):“去帶幾瓶水,免得車上渴呢!”“哦!”我幸福的說(shuō)?!皨寢?,媽媽,怎么還不到明天呢,哎!”我有點(diǎn)心急了。媽媽白了我一眼,不慌不慢的說(shuō):“這才過(guò)了多久?現(xiàn)在才早上九點(diǎn)半呢!”“啊!我”我想著還有將近二十二個(gè)小時(shí)呢,不禁暈倒在地。
過(guò)了一會(huì),我想:“讓打游戲幫我忘掉煩惱吧!”我玩起了我最喜歡的游戲,可開(kāi)始還管用,可到最后,我的魂兒還是被北京勾走了。打游戲老輸。啊,時(shí)間啊,你走快點(diǎn)吧!求您吶!我的心啊,已經(jīng)在北京和爸爸一起玩了。我又問(wèn)媽媽:“幾點(diǎn)了?”“媽媽瞪了我一眼,不耐煩的說(shuō):“還早,還早著呢!”我一聽(tīng),氣憤的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你害苦我了,明知到還早,就把去北京的事,給我說(shuō)了,讓我心急,哼!黃鼠狼給雞拜年——不安好心?!蔽艺f(shuō)的這些話之后,心里也就舒服多了,也沒(méi)有開(kāi)始那么心急了,不過(guò),媽媽卻發(fā)了火,受了一肚子氣的我,又開(kāi)始想去北京了,因?yàn)?,那兒有我的爸爸,他?huì)跟我站在同一條線上。爸爸、北京我想你們啊!
我的心在靜靜的盼望著、盼望著……
2年級(jí)作文篇2
有人喜歡燦爛的陽(yáng)光,有人喜歡皎潔的月光,有人喜歡紛紛的雪花,而我卻喜歡變幻莫測(cè)的雨。
春天的雨是具有生命力的,它落在桃花上,桃花擺擺身姿,綻開(kāi)了笑臉,好像是四季媽媽的第一個(gè)孩子,搖頭晃腦地在枝頭歌唱。它落在小草上,草兒伸了伸懶腰鉆出了腦袋,開(kāi)始打量這個(gè)新奇的世界。它落在大樹(shù)上,大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,把大地打扮得一片欣欣向榮。它落在竹筍上,竹筍兒脫下了一件一件的衣服,展現(xiàn)她那曼妙的身材。它落在湖面上,湖面蕩起層層漣漪。啊!春天的雨,真是大地的使者。
夏天的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),剛剛還晴空萬(wàn)里,一瞬間,就下起了傾盆大雨,電閃雷鳴,在轟隆隆的雷聲中,大雨似乎是從高空中潑下來(lái)一般。打走了行人的雨傘,淋濕了騎車人的衣衫,路邊的風(fēng)景一片模糊,啊,夏天的雨是個(gè)壞脾氣的孩子。
秋天的雨是魔術(shù)師。它落在楓葉上,把楓葉染得火紅火紅的,像一片燃燒的火海,它落在梧桐葉上,把梧桐樹(shù)葉染黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片金色的海洋,它落在稻谷上,稻谷成熟了,啊,秋天的雨帶給大地一片豐收的景像。
冬天的雨是純潔的天使,遇到冷空氣它便成了紛紛的雪花,它落在房頂上,房頂白了,它落在大樹(shù)上,樹(shù)白了,它落在大地上,大也白了。不一會(huì)兒,整個(gè)世界一片銀裝素裹,孩子們開(kāi)心地堆雪人,啊,冬天的雪帶給我們歡聲笑語(yǔ)。
我真希望自己也化作一場(chǎng)雨,去滋潤(rùn)大地,去擁抱大地……
2年級(jí)作文篇3
成長(zhǎng)是一個(gè)階梯,一步臺(tái)階就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,走到頂端,人們就成熟了。我此時(shí)就在這個(gè)臺(tái)階上進(jìn)步。
去年十月,我的鐵哥兒們老石突然轉(zhuǎn)學(xué)了。驚悉這個(gè)消息后,我甚至覺(jué)得不可思議。老石前兩個(gè)星期還愉快地跟大家聊天,怎么會(huì)……我的腦子有些空白。我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跟他道別,自己地不知道說(shuō)什么才好,只是呆呆地站在原地發(fā)愣,臉上不知什么時(shí)候多了兩道淚痕。最后也只不過(guò)是留了電話,僅此而已?;丶业穆飞希炜辗路鹨彩腔颐擅傻?。到家后,我跟媽媽吐了一肚子苦水,媽媽告訴我,人要學(xué)會(huì)放下,隨著時(shí)間的流逝,記憶會(huì)慢慢的淡忘,媽媽說(shuō):“你們留了電話號(hào)碼,還可以相互聯(lián)系呀!”盡管媽媽要我放下,可我依然不知道該如何做,無(wú)聊時(shí)不經(jīng)意就會(huì)想到老石,看著他空空如也的座位,我就十分難過(guò)。跟朋友們玩游戲,仿佛他們情緒也很低落。我坐在學(xué)校的樓梯上,托著下巴望著遠(yuǎn)方,一個(gè)人發(fā)呆,一聲小姜打破了沉寂。我抬起頭,是我的兩個(gè)同學(xué),他們一同坐下,安慰著我:“沒(méi)事的,石家誠(chéng)走了,我們也很難過(guò),大家都是兄弟,別像個(gè)女孩子家家的,一個(gè)人傷感,走,我們跟石家誠(chéng)打電話,約他周末踢球去?!鳖D時(shí),心中一股暖流升起,原來(lái)除石家誠(chéng),我還有他們呀!釋然與溫暖油然而生。
走在成長(zhǎng)的階梯上并不是一帆風(fēng)順的,說(shuō)不定下一步就是無(wú)盡的深淵,深淵下便是犯罪的道路。三年級(jí)的一件事讓我記憶猶心。我的好朋友-她趁體育課沒(méi)人的時(shí)候,溜進(jìn)教室,偷走了一位同學(xué)爸爸送給小剛的精致鋼筆。原來(lái)閃著金光的筆在她手卻顯得暗淡無(wú)光,她臉上卻閃著滿足與貪婪的笑容。站在窗邊的我目睹了這一切,頓時(shí)我不知所措,直奔洗手間,假裝上廁所,再假裝若無(wú)其事地回到了教室。下課了,她依舊和同學(xué)們開(kāi)心地做著游戲,競(jìng)感覺(jué)不到一絲愧疚。我的腦海里出現(xiàn)了我最不想看到畫面。我不想指認(rèn)她,卻又希望能將她拉回正軌,頓時(shí),腦子里一團(tuán)亂麻。
回到教室,看著站在講臺(tái)上愁眉苦臉的那個(gè)同學(xué),我有些不于心不忍,心中一團(tuán)亂麻,是朋友重要,還是維護(hù)正義更重要呢?沉思了片刻,我毅然決然的選擇了正義?!袄蠋煟铱吹搅?,是她拿了他的鋼筆!”我指著她,她滿臉驚訝:“我……”她就不出話,頓時(shí)臉漲得通紅。窗外灰蒙蒙的天空就如我的心緒一般,十分低落。我的同桌走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“好樣的,終于抓到小偷了!”我苦笑一聲,可能沒(méi)人清楚我此時(shí)的復(fù)雜心情,出賣朋友得來(lái)的榮譽(yù)值得嗎?我轉(zhuǎn)念一想,這是我的問(wèn)心無(wú)愧。第二天果不其然,她來(lái)找我了,開(kāi)門見(jiàn)山一句話:“你什么意思?”“你做錯(cuò)了事?!彼繄A瞪,似乎要吃掉我?!澳闶裁匆馑??”“你做錯(cuò)了事?!蔽以俅钨|(zhì)問(wèn)她,她卻說(shuō):“你別多管閑事!”說(shuō)完扭頭就走,我追加了一句:“希望你能得到教訓(xùn),從此改邪歸正!”只可惜我們之間的友誼消失了?!岸b忊?,叮鈴鈴”鬧鐘將我從睡夢(mèng)中扯出來(lái),原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!我冷汗直冒,虛驚一場(chǎng)。
第二天,上課鈴響了,我與同學(xué)們一起回到教室。昨晚夢(mèng)中她開(kāi)門見(jiàn)山質(zhì)問(wèn)我的畫面始終在我眼前浮現(xiàn),令我忐忑不安。老師來(lái)了,張嘴第一句就是:“這位同學(xué)的鋼筆不見(jiàn)了,有哪位同學(xué)看到了嗎?”全班一片沉寂,你看看我,我看看你,大家一片遲疑。
下課了,令我沒(méi)想到的是,她竟然找到了我,她緊張地向我坦白:“我……其實(shí)偷了他的筆,我一直都不敢承認(rèn)。說(shuō)實(shí)話,剛剛老師提問(wèn)時(shí),我雞皮疙瘩都起來(lái)了,我就找你說(shuō)說(shuō),也沒(méi)啥。”事情突然大反轉(zhuǎn),我被這事弄的暈頭轉(zhuǎn)向,被氣得想笑。不過(guò)她畢竟是我的好朋友,我就勸她去“自首吧!”“你還是去自首吧?!蔽覠o(wú)奈的說(shuō)。她說(shuō):“事到如今,只能這么辦了?!?/p>
下午,她走進(jìn)了老師的辦公室,我從門縫里望著,看著她漸漸走向老師的樣子,我不由得為她捏了把汗,老師還是一如既往的嚴(yán)肅?!八龝?huì)被怎么處罰?”只看見(jiàn)老師滿臉嚴(yán)肅地跟她說(shuō)著什么,她面紅耳赤,兩手不停地捏著衣角,顯得手足無(wú)措。我站在門外,雙手合十,為她祈禱??匆?jiàn)她要出來(lái)了,我假裝笑笑問(wèn):“怎么樣?”“還行,老師批評(píng)了我,但也表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)?,我敢于承?dān)錯(cuò)誤,我會(huì)改正的?!彼α?,我也笑了。上課鈴把我們拉回了課堂,老師對(duì)大家說(shuō):“我在走廊上撿到了他的鋼筆,這件事大家就不用再操心了。”他拿到鋼筆如獲至寶:“太感謝老師了!”全班一陣驚雷般的掌聲,她怯怯地微笑了,像一顆璀璨的星,照耀著我的心,還帶著淡淡的余香,沁人心脾!
成長(zhǎng)的階梯既有烏云密布,也有陽(yáng)光普照,我在成長(zhǎng)的階梯上又更進(jìn)了一步,那個(gè)偷筆的同學(xué)也是。
2年級(jí)作文篇4
小的時(shí)候,爸爸對(duì)我非常疼愛(ài)。我時(shí)時(shí)覺(jué)得,我爸爸是天下最好的爸爸??墒?,隨著我年齡的增大,我感覺(jué)爸爸對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)了,有時(shí)甚至有些不盡人情。我開(kāi)始懷疑,爸爸是不是不像以前那樣愛(ài)我了。
三年級(jí)開(kāi)始,爸爸就讓我練書法。每個(gè)周六都要去上書法班,我真是煩透了。有一次,我辛辛苦苦在家練了一張楷書,上課前交給老師。老師評(píng)點(diǎn)時(shí),批評(píng)說(shuō):“沒(méi)有按照字帖的要求寫,這樣寫下去,不會(huì)有多少進(jìn)步!”下課后,爸爸把我叫到外面,臉色陰沉,半天沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“這樣練字,不如不練。一個(gè)人沒(méi)有毅力,什么事都做不成的。以后練字一定要按照要求寫!”我一臉委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里暗暗埋怨:“老師說(shuō)過(guò),我已經(jīng)知道了,何必這樣嚴(yán)厲呢?下一次,我一定寫一副好字給你看看!”此后,我每次寫字都一絲不茍地按照老師要求臨帖,進(jìn)步果然很快。
一年一度的上海青少年書法比賽就要開(kāi)始了。書法老師要求我們每個(gè)同學(xué)都要參加比賽。參賽之前,爸爸似乎比我還要重視這次比賽。爸爸專門到福州路書店為我買了上等的灑金宣紙。為了讓我把字寫得整齊美觀,爸爸在畫格子上可謂煞費(fèi)苦心。他先用尺量好格子的尺寸,然后用鉛筆仔細(xì)地畫出細(xì)線。這樣,既方便我看清格子的美觀。爸爸整整用了兩個(gè)小時(shí),才幫我把幾百個(gè)方格子畫好。為了我寫一副參賽作品,爸爸竟這樣認(rèn)真仔細(xì)地為我做準(zhǔn)備。我開(kāi)始懂得了爸爸的良苦用心,寫字時(shí)格外仔細(xì)。
功夫不負(fù)有心人!參賽兩周以后,我接到了一張入展通知。參展這天,我們?nèi)页鰟?dòng)。展館里,展出了全市三百多幅優(yōu)秀書法作品。人們欣賞著一幅幅精美的作品,不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我們終于找到了我的參賽作品,我的心里一陣驚喜。爸爸似乎比我還要激動(dòng),他反復(fù)打量著我的作品,臉上堆滿了笑容。爸爸又拿出相機(jī),請(qǐng)人幫我們一家在我的作品前照相留影。爸爸那副興高采烈的樣子,好像我真的成了書法家一般。
看完書展,我又參加的頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我接過(guò)參展證書時(shí),我看見(jiàn)爸爸笑的是那樣開(kāi)心。那一刻,我不禁心中一顫:我分明體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)——一種嚴(yán)格和慈愛(ài)相互交織的深沉的父愛(ài)!
2年級(jí)作文篇5
親愛(ài)的媽媽:
您好!
您以后別再偏心了,每次小弟弟打我,我還手您都是幫小弟弟的。
那天晚上我們?cè)谝黄鸪曰疱?,您讓我和小弟弟一起去玩,我也只好去玩,出了火鍋店小弟弟說(shuō):“我們來(lái)比試比試怎么樣?”我說(shuō)好吧!我一心只想讓著小弟弟要是把小弟弟給弄哭了那我就慘了??烧l(shuí)知小弟弟趁我不注意狠狠的向我的肚子打了一拳,我頓時(shí)“哇”一聲叫了起來(lái),小弟弟卻得意洋洋地說(shuō):“你也太沒(méi)用了吧!”我聽(tīng)了這話還是忍著,小弟弟又跑過(guò)來(lái)打了我一拳,這次幸好我防備著,小弟弟還把放棄伸出了他那魔鬼般的爪子抓我的臉,我的皮都被小弟弟抓破了。那時(shí)我真是火冒三丈頭上好像燒起來(lái)熊熊大火一樣,小弟弟的拳頭剛打過(guò)來(lái)我就抓住小弟弟的手狠狠的摔了小弟弟一跤,小弟弟被摔的哭了起來(lái),那時(shí)我早已忘了我要讓著小弟弟的,我罵道:“你的臉皮真厚,你還有臉哭?你在打我的`時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)我的感覺(jué)!”您聽(tīng)見(jiàn)了小弟弟在哭就急忙走了出來(lái),小弟弟見(jiàn)你走了出來(lái)急忙說(shuō):“哥哥打我!哥哥打我!”您聽(tīng)了這話也氣得火冒三丈用手指對(duì)著我說(shuō):“你不能讓讓小弟弟的,他還小怎么可以打他?”您知道嗎?這時(shí)我是多少委屈呀!我也是有嘴沒(méi)話說(shuō)呀!
我求您以后別再偏心了,您知道在那時(shí)我有多難受嗎?
祝:
身體健康,萬(wàn)事如意!
2年級(jí)作文篇6
假如我有一匹馬,我希望她是藍(lán)色或白色,因?yàn)槲蚁朊刻於伎吹轿邓{(lán)的天空,白白的云彩。我還希望她是母的,因?yàn)槲沂桥穆铩?/p>
那個(gè)她,可以不美麗溫柔,但她能夠可以和我親密傾訴;她可以快步奔跑在我的遠(yuǎn)方,但她不能丟棄我;她在我面前就是最完美的。
假如我有一匹馬,他要有足夠的耐性聽(tīng)我絮絮叨叨地講你的我的他的故事。假如我有一匹馬,我希望他能很應(yīng)景地給我?guī)椎窝蹨I,或者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,把馬臉貼在我的肩頭輕輕摩擦。
假如我有一匹馬,我不會(huì)要求他會(huì)彈琴,因?yàn)槲乙膊粫?huì)吹簫,但希望琴簫合奏是我倆共同的理想境界。
每天的清晨,她都會(huì)用她高亢的嘶叫聲,喚醒熟睡的我。我也會(huì)悉心的幫她梳理毛發(fā),耐心地喂她吃食物。中午,我會(huì)同她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了晚上,我會(huì)跟她一起到草坪上欣賞夜景,多么美好啊!
偶爾,她會(huì)啟動(dòng)她的魔法,帶我到天空上自由自在的翱翔;和我一起在月亮上品嘗美味的月餅;在火星上靠一靠燒烤,說(shuō)說(shuō)心里話,彼此了解。
假如我真的有一匹馬,希望昔日舊盟并非空許,他甘愿無(wú)悔地馱著我去赴一個(gè)輪回前情人節(jié)的那一場(chǎng)約。
可是我真的有一匹馬么?沒(méi)有……所以我只好幻想一下?lián)碛旭R的日子。
我疼惜我的馬,然而,哪怕我的馬有一天先我一步而老死去,我也已經(jīng)想象不出我那時(shí)該有怎樣的痛苦心情了……
2年級(jí)作文篇7
在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)這天,會(huì)有各種各樣的活動(dòng)。其中我最喜歡的當(dāng)然是賽龍舟啦!
這天,在歧江河邊早已人山人海了,周圍都有小商鋪開(kāi)著,面對(duì)這熱鬧擠擠的江邊,我很苦惱:“我這么矮,怎么看得到啊?”還好我趁別人不注意,“唰”一聲鉆進(jìn)了第二排。比賽就快要開(kāi)始了,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都磨拳又擦掌,心情激動(dòng)的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開(kāi)了,每一條船都好像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人好像是叫破喉嚨也沒(méi)有關(guān)系,我見(jiàn)他們的青筋若隱若現(xiàn),真好像自己在比賽。船上的人也非常團(tuán)結(jié),動(dòng)作一樣,每個(gè)船員都竭盡全力地劃著,他們手上的肌肉也越來(lái)越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓,“嘭嘭嘭,嘭嘭嘭”鼓聲越來(lái)越大,觀看的人也越來(lái)越多,人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領(lǐng)頭羊出現(xiàn)了,是綠隊(duì),綠隊(duì)的隊(duì)員的臉都變成了西紅柿一樣紅了,不用多久已經(jīng)把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一馬當(dāng)先的他們并沒(méi)有驕傲,經(jīng)過(guò)了很久,紅隊(duì)趕上了,他們兩隊(duì)各不相讓,讓我想到了兩條龍?jiān)诖蚣艿膱?chǎng)面。究竟鹿死誰(shuí)手呢?這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來(lái)了,這兩隊(duì)很難分出高低,速度忽快忽慢,變幻莫測(cè)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻要到了,紅隊(duì)綠隊(duì)誰(shuí)會(huì)奪冠呢?綠隊(duì)快馬加鞭,紅隊(duì)也不甘示弱。終于,冠軍還是綠隊(duì)獲得。他們開(kāi)心地又蹦又跳,還抱在一起了,我也為他們感到驕傲。
在這熱鬧的比賽中,我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量。這個(gè)賽龍舟可真好玩,下一年我還要觀看,下一年綠隊(duì)還會(huì)是冠軍嗎?
2年級(jí)作文篇8
晴朗的天空,偶爾飄過(guò)幾朵白云。
我走著,漫無(wú)目的地走著,只覺(jué)得,前方的路,還長(zhǎng)。
一團(tuán)碩大的烏云,張牙舞抓地從天際向這邊飄過(guò)來(lái),在察覺(jué)到他的存在之前,卻沒(méi)有一絲跡象。風(fēng)還是那樣柔和,空氣還是像被烘烤過(guò)一樣,燥熱悶人,那團(tuán)烏云,剛飄到這一帶的上空,仿佛就被天神所束縛,它不再流浪,暴烈的性格似乎消散不見(jiàn),它平靜了!卻又在猛然間,它又開(kāi)始掙扎,扭動(dòng)著身軀,好相處在無(wú)奈和痛苦當(dāng)中,悄悄地,一滴一滴,它落下了它那晶瑩的淚——雨。
雨兒嘩啦啦地下著,毫無(wú)顧忌。云的淚,流遍了這片土地,流進(jìn)了土地的心里。世界上有美好,但也總會(huì)有些不幸,雨的不幸,也許緣于風(fēng)神,他總想控制雨兒,于是,一部分的雨成了風(fēng)神的俘虜,被他帶到了自己不愿去的地方。所有的云的眼淚都在想:為何如此晶瑩美麗的我,必須消逝在這片土地上?我,還想存在……
雨點(diǎn)兒,在迷惘。
人與人之間的關(guān)系,總是令人費(fèi)解,在雨中的邂逅,也最奇妙,下雨時(shí),可能彼此稱兄道弟;而在雨后,人有又形同陌路,分道揚(yáng)鑣。
我還是走著,任憑著雨水打濕我的衣衫,再抬頭看著前方,路,似乎漸短了。
我不是不想逃離這雨的天下,只是有一種莫名的平靜使我難以逃離,它來(lái)自內(nèi)心,來(lái)自現(xiàn)實(shí)。雨水順著額頭,流進(jìn)了我的眼里,頓時(shí),眼睛一陣瘙癢,并且,心里有種想哭的欲望。
童年的我并不是真正快樂(lè)過(guò),整天,幾乎都是生活在大人的操縱之下。在家庭等因素的影響下,幼時(shí)的我沒(méi)有一個(gè)玩伴,爸爸調(diào)離了本市,媽媽則忙于上班,于是,在媽媽工作期間,只有我一人被鎖在家,沒(méi)有游戲,沒(méi)有歡笑,最多開(kāi)開(kāi)窗,看著其他孩子的嬉戲,想到外邊玩,但那簡(jiǎn)直就是一種奢望。每逢下雨時(shí),我也總喜歡輕輕地推開(kāi)窗,看著雨柔柔地在高空中飄蕩,再自由地奔向大地,奔向我認(rèn)為最好的一株小花,小草身邊的泥土。
直至現(xiàn)在,我還是不能完全理解大人們的心思,而大人,也不能領(lǐng)會(huì)我的想法。我無(wú)奈而無(wú)助,大人,也煩惱而痛苦。