凝聚力量的作文8篇

時(shí)間:2024-03-06 作者:Youaremine 作文大全

作文有助于培養(yǎng)我們的思維深度和邏輯思考能力,我們要注重作文的審題和理解,確保真正回答問(wèn)題,避免偏離主題,下面是范文社小編為您分享的凝聚力量的作文8篇,感謝您的參閱。

凝聚力量的作文8篇

凝聚力量的作文篇1

“一根木棍易折斷,十根木棍折不斷”。似乎自古以來(lái),世人都會(huì)下意識(shí)想起這句話。而一次轉(zhuǎn)折,讓一些人改變了這樣的看法。

網(wǎng)上曾傳過(guò)一些惡搞視頻,大概內(nèi)容是一人在向他人講述“十根木棍折不斷”道理時(shí),另一個(gè)人卻折斷了十根木棍,讓那人目瞪口呆。而這些故事,開始改變了大家對(duì)團(tuán)結(jié)的看法。

團(tuán)結(jié)真的很重要嗎?或者說(shuō),團(tuán)結(jié)有什么壞處嗎?

團(tuán)結(jié)當(dāng)然有一定的壞處,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的人們會(huì)某人或某物產(chǎn)生依賴性,我們上語(yǔ)文課時(shí),回答老師提的問(wèn)題可為小組加分,所以很多組的差生就會(huì)把希望寄托在優(yōu)生身上,而自己什么都不準(zhǔn)備。一旦老師抽到他們,他們就會(huì)讓小組扣分了。而且,這樣懶散下去,不僅會(huì)讓他們得不到提升,還會(huì)讓他們養(yǎng)成惰性和依賴性。

團(tuán)結(jié)難道一定很壞嗎?總不能一直特立獨(dú)行吧?

當(dāng)然,團(tuán)結(jié)并不一定是壞的,可是,并不是幾個(gè)人在一起就是團(tuán)結(jié),真正的團(tuán)結(jié),應(yīng)該是心意相通。我們班里時(shí)常會(huì)有一些爭(zhēng)執(zhí),之前就因?yàn)闅v史老師在課上的一個(gè)問(wèn)題,導(dǎo)致課后兩大“幫派”在爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題。雙方戰(zhàn)事兇猛,互不相讓??墒?,其中一“幫派”的人因意見不合,開始了“內(nèi)斗”,最終“戰(zhàn)”敗。這一“幫派”的人到后面被人淪為笑料,誰(shuí)叫他們“打仗”還“內(nèi)斗”呢?

如果團(tuán)結(jié)總是會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,那么該怎么辦呢?

之前我看過(guò)一本書里的主人公給了我很大的啟發(fā),他向自己隊(duì)的隊(duì)員說(shuō):“如果你害怕給團(tuán)隊(duì)拖后腿,那你要做的,應(yīng)該是變強(qiáng)大,而不是害怕?!笔前。瑘F(tuán)結(jié)不僅是心意相通、目標(biāo)一致,還有對(duì)他人的關(guān)心和理解。

實(shí)力強(qiáng)橫是可以敵得過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì),但一定敵不過(guò)實(shí)力強(qiáng)橫、卻又團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。只有像水一樣,真正地和隊(duì)友“凝聚”在一起,才能最大限度地提升自己的能力。

凝聚力量的作文篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,今天我要演講的題目是:獻(xiàn)出愛心,挽救生命。首先我要告訴大家一個(gè)不辛的消息:我們學(xué)校601班的小柯同學(xué),被查出患有白血病,現(xiàn)在正在廣州進(jìn)行治療。

在我接到這個(gè)消息時(shí),我感到驚訝,一個(gè)噩夢(mèng)就這樣降臨在了小柯身上。那一刻,我的心難受極了。媽媽說(shuō):“患這種病的人很危險(xiǎn),如果運(yùn)氣好,就有康復(fù),如果運(yùn)氣不好……就很難說(shuō)了?!痹趺纯赡埽吭趺纯赡?!昔日里,那個(gè)活潑的調(diào)皮的男孩子,現(xiàn)在居然躺在病床上,和死神作斗爭(zhēng),在生死邊緣掙扎?,F(xiàn)在,我閉上眼,記憶中小柯臉上那樂觀的如陽(yáng)光般的微笑,似乎還在眼前。同學(xué)們,現(xiàn)在,你們站在這里,在聽我演講,可這,對(duì)于躺在病床上的小柯來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)成了奢望。前些日子,我觀看了《開學(xué)第一課》,主題是:幸福。我想,現(xiàn)在對(duì)于小柯來(lái)說(shuō),幸福就是能夠健康,能回到601班來(lái),能夠回到潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭中來(lái)。

同學(xué)們,我們能為小柯做點(diǎn)什么呢?我想只有五個(gè)字:捐款,獻(xiàn)愛心!小柯現(xiàn)在需要30萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。同學(xué)們,獻(xiàn)出愛心,好嗎?30萬(wàn)是個(gè)不小的數(shù)目,可是在生命面前,區(qū)區(qū)30萬(wàn),又算得了什么呢?同學(xué)們,獻(xiàn)出愛心吧!要知道你們的幫助,可能就能挽救小柯的生命呀!生命只有一次,在病魔面前,生命是脆弱的,是稚嫩的,是需要呵護(hù)和關(guān)愛的!

我們要盡自己的力量去幫幫小柯。我想,當(dāng)捐款送到小柯面前時(shí),對(duì)他來(lái)說(shuō),那不僅僅是捐款,更是愛,能夠幫他戰(zhàn)勝病魔的一份愛!

獻(xiàn)出愛心,挽救生命。小柯,實(shí)驗(yàn)學(xué)校等你,601班等你,全校的老師們,同學(xué)們都在等著你。班上那個(gè)空著的座位我們?yōu)槟懔糁?,等到你回?lái)時(shí),我們還一起學(xué)習(xí),游戲……

謝謝大家。

凝聚力量的作文篇3

因?yàn)槟?,單調(diào)的色彩才匯成一道斑斕的彩虹。因?yàn)槟?,?xì)小的樹枝才聚成一棵粗壯的大樹。因?yàn)槟垡粋€(gè)集體才足夠稱之為集體。下午,體育課上,老師讓我們以宿舍為單位,準(zhǔn)備”八人九足”比賽。然而火辣的烈火很不識(shí)趣地烤在炙熱的跑道上,我的皮膚層像爛了的水龍頭一樣,不停地往外冒汗。這種感覺糟透了。我走到旁邊一棵陰涼的大樹底下,水一口接一口地喝著,隨手撿起一根瘦小的樹枝玩弄著,只想呆在一個(gè)人的世界里。煩躁中,只見眼前迎面徑直走來(lái)一個(gè)人。是舍長(zhǎng),她坐下了,深呼吸了一口氣,“這樣的確挺舒服的?!蔽业椭^,不知所措地玩弄著樹枝。舍長(zhǎng)用手指了指草坪中:同學(xué)們似乎越來(lái)越順,都快可以跑起來(lái)了。而我的舍友們?nèi)送A粼谧邘撞剿ひ幌?。釀釀蹌蹌的趨?shì),但也仍有說(shuō)有笑,樂此不疲。舍長(zhǎng)感嘆”她們真開心啊”,我還是沒有說(shuō)話,但是樹枝卻被我無(wú)意中掰斷了。“你看那個(gè)樹枝,自己玩自己的,多無(wú)聊,本來(lái)就瘦,還要脫離大樹的懷抱,看,被你欺負(fù)了吧?!鄙衢L(zhǎng)開玩笑的說(shuō)道。我好像聽懂了什么,”可是我覺得那個(gè)也沒什么意思啊,只是一個(gè)游戲而已,況且天氣太毒了?!庇喙庵衅臣贿h(yuǎn)前的舍友們紛紛把目光投向我,那眼神,仿佛春天等候鳥的熱切,又怎么忍心拒絕?舍長(zhǎng):”我們需要你,來(lái)吧?!彼齻儯啃枰??我?如一盆冰涼的水,倒在我的頭上,我瞬間醒悟過(guò)來(lái)。是的,她們需要我,同時(shí)我也需要她們,我們共屬一個(gè)集體,集體的力量是需要我們共同凝聚的!我立刻奔向她們,心情再?zèng)]有與樹枝獨(dú)處時(shí)的壓抑。于是我們站成一排,肩并著肩,前方的空氣仍舊又熱又悶阻力又大,但我們共同面對(duì)著,再惡劣的天氣也怕了我們吧?!币欢唬欢?,一二一”,我們練得也越也越順暢了,再也沒有人摔倒在地了。汗水留下,也只管它是歡呼。每一步都牽制著整個(gè)宿舍的雙腳,感覺又重,又顯得那么輕盈,不知不覺中,唇齒間早已毫無(wú)忌憚地張打開。正式比賽時(shí),哨聲一響,我們就如一支離弦的火箭,全程保持著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí),將力量凝聚在一起,一股氣地沖向終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我們笑成一團(tuán)。

其實(shí)不僅是我,每個(gè)人都是那易折的樹枝,?而集體是強(qiáng)壯的大樹。只有把樹枝主動(dòng)融入到它所屬于的大樹上,大樹才能更加茁壯地生長(zhǎng),凝聚更強(qiáng)大的力量!

凝聚力量的作文篇4

青春,是人生最錦繡的花朵;青春,是人生最壯觀的春天;青春,是最寶貴的財(cái)富。我們?cè)谇啻褐蟹鸥?,我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng),我們的青春成長(zhǎng)在那布滿但愿的田野上。

有人說(shuō),青春是張揚(yáng)狂放的,是毫無(wú)所懼的。我以為青春可以張揚(yáng)狂放,但更應(yīng)該具有一種激情四射、昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的無(wú)限無(wú)盡氣力。

青春,是一種氣質(zhì)。她可以激情四射,也可以文文悄悄,落落大方。青春,應(yīng)該有其獨(dú)特的風(fēng)韻,獨(dú)特的品質(zhì)。她是一首激情飛揚(yáng)的歌曲,也可以是一杯沁人肺腑的香茗;她可以有山高人為峰的霸氣,也可以有小橋流水的清幽。

我們天天在教室和寢室之間,過(guò)著三點(diǎn)一線的糊口,好像單調(diào)乏味。上課時(shí),悄悄的看看小說(shuō),照照鏡子,發(fā)發(fā)呆,甚至玩玩手機(jī);下課時(shí),聊聊天,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧。不經(jīng)意之間,寶貴的光陰寶貴的青春,在我們的雙手之間,靜靜地偷偷地溜走了。青春,是夸姣的;但青春,更是短暫的。莫輕易,白了少年頭,空悲切!短暫易逝的青春。我們揮霍不起。

知識(shí)改變命運(yùn),命運(yùn)改變未來(lái)。青春當(dāng)然不能曠廢,任其雜草叢生。在準(zhǔn)確的時(shí)間做準(zhǔn)確的事。高中,恰是我們渴想知識(shí),追求知識(shí)的階段,我們又怎能辜負(fù)我們的青春,曠廢這段時(shí)光?都說(shuō)青春中要留下難忘的回憶,但我們?cè)诮淌抑新耦^奮筆疾書的場(chǎng)景,又何嘗不讓人難忘?而老師常說(shuō)要靜下心來(lái),坐得住,不也是追求那張揚(yáng)的青春中的一份心靈的平靜嗎?青春時(shí)期我們對(duì)于知識(shí)的渴想,也不失為一種狂野。

我所追求的青春,那是一種在寧?kù)o中忽然爆發(fā)出的狂野。不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。

青春不是片子,不能倒帶;青春不是文字,不能隨意抹去。世上沒有后悔藥,也沒有假如,只求不留遺憾。

青春,人生最寶貴的財(cái)富。

青春,我的青春我做主!

凝聚力量的作文篇5

現(xiàn)今有一句很時(shí)髦的話,叫做“讓青春去等待”。據(jù)說(shuō)它出自很時(shí)髦的流行歌曲。所以追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人,紛紛效仿,自以為是時(shí)代哲理。

“讓青春去等待”,“等候”什么呢?“等候”財(cái)富,金錢、好運(yùn)、機(jī)遇?還是“等候”別人的幫助,“等候”命運(yùn)的恩賜,“等候”異想天開的收獲?

“讓生命去等候”。為什么要去“等候”呢?是守株待兔,還是孤注一擲。別讓“青春去等候”別讓“生命去等候”“青春”正以他無(wú)限的`魅力在想我們召喚。讓我們別在等候青春。

青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝;而是深沉的意志,恢弘的想象,熾熱的感情,青春是生命的源泉在不息地涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋去懦弱,進(jìn)去壓倒茍叟,如此銳氣,弱冠后生有之,且順之年則亦多件,年歲有加,并非垂老;理想丟棄,紡墮暮年。

很顯然,所謂的時(shí)代哲理,它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合,盡管人們可以用豐富的想象力填補(bǔ)它,但它中心的意義無(wú)非落在“等候”二字上。因此,我想問(wèn):有什么理由去“等候”。

有些人在青春的召喚下迎面走來(lái),勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的向前使去。但有些人卻膽卻了,不愿意前進(jìn),當(dāng)然不進(jìn)則退。

在青春時(shí)期我們要有目標(biāo),正如一篇文章所講,“一旦追求消失,銳氣如同冰雪覆蓋,在世不恭,自暴自棄便油然而生,即使年方二十實(shí)已老矣。然而堅(jiān)持追求,你就有望在百歲高齡告別塵世視乃覺年輕?!?/p>

青春正已他無(wú)限的魅力向我們召喚,使我前進(jìn),如果在青春的召喚向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)你就會(huì)青春永駐,風(fēng)華永寸。

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作文是記敘事情和感情的一種方法,在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的?;蛟S,你正在為寫作而發(fā)愁吧?工作總結(jié)之家的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了奮斗是青春的力量作文,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

凝聚力量的作文篇6

一直等到了初春,才降臨了一場(chǎng)大雪。清晨,半夢(mèng)半醒間輕輕打開窗,一股襲人的寒氣撲面而來(lái),滿眼的白刺得雙眼有些痛。現(xiàn)在哪里還能看清窗前景物的樣子,只有整齊劃一的白色鋪滿了整個(gè)世界。我微微嘆了口氣:“這天氣,還得趕去上學(xué),真是不合適啊?!币?yàn)閾?dān)心路上交通堵塞,我只好和母親匆忙用完早餐,就急急地向?qū)W校奔去。一路雪花仍是洋洋灑灑,不見消停。我偏頭望向那些急速向后退去的樹木,未見那些剛萌芽的小葉,只看見那些在厚雪覆蓋的縫隙間隱隱露出的褐紅光禿的樹枝??v然很美,我的心卻已被焦急和煩躁所填滿,無(wú)心留戀。終于臨近校門口,過(guò)馬路時(shí),無(wú)意間向一旁張望,猛然看見兩個(gè)有些奇怪的身影,一高一矮,一胖一瘦。高而胖的女孩身著與我同校的校服,行動(dòng)遲緩,走起路來(lái)有些蹣跚,像是某條腿受了傷。矮而瘦的女人裹著舊舊的大棉衣,那棉衣龐大到像是要將她埋沒。

她緊緊的攥著女孩的手,耐心地?cái)v扶著女孩在風(fēng)雪中前行。寒風(fēng)總不消散,來(lái)來(lái)回回的往返,和著飄雪好似要將她掀翻。路口的綠燈持續(xù)了一段時(shí)間,開始閃爍,很快就要開始亮起紅燈了,兩邊的車輛此時(shí)仿佛已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。女人愣了一下,她們的速度太慢,以至于才走了一半多的行程。她沒有猶豫,麻利地?fù)纹鹋⒌母觳布茉谧约菏菹鲉伪〉募珙^,身體猛地向前一傾,踉蹌了幾步,便急急的朝馬路對(duì)面趕去。女孩近乎比女人大了一倍的身軀甚至就快將她埋沒,狂風(fēng)不減,紛亂的雪灑在女人的發(fā)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)已是滿頭白發(fā)的佝僂老人正在顫巍前行。她們順利地過(guò)了馬路,望向身后,紅燈不失時(shí)機(jī)地亮起,一時(shí)間車潮涌動(dòng),女人有些滿足的笑了,笑容不同于她有些蒼老的臉龐,很是溫暖。

她們似乎是母女罷,不過(guò)是短短一瞬的場(chǎng)景,我心中卻像升起了一輪明媚的太陽(yáng),逐漸燦爛。再次出了校門,已是放學(xué),臨近黃昏。本就陰沉的天此刻更是昏暗。抬眼便看見滿滿的人流,嘈雜的聲音不絕于耳,交通仍是一片混亂。卻又在無(wú)奈之間望見一個(gè)中年男人,直直的佇立在雪中,雙手不斷揮動(dòng),示意著我們學(xué)生趕快過(guò)馬路。他并沒有打傘,飛雪白了他的發(fā),他的眉,甚至融化在他每一道淺淺的皺紋中。他并不是交警,他是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),此刻卻堅(jiān)守在馬路中央,只為了讓學(xué)生安全通行。這小小的溫暖莫名地讓心中觸動(dòng)。

走過(guò)馬路,向遠(yuǎn)方眺望,一束束散發(fā)著黃暈的燈光已在路邊亮起。天仍是很冷,我的心卻燃起了這點(diǎn)點(diǎn)凝聚在一起的小小燈火。雪一直下,這世界卻明亮動(dòng)人,溫暖無(wú)比。是啊,春天來(lái)了。

凝聚力量的作文篇7

水象征純潔,石卻代表頑固。

石頭看見晶瑩的水滴從檐下跌落,石頭帶著欣賞的微笑觀望,而水滴仍沉迷在下落時(shí)的美麗意境中。石頭卻明白水滴那令人悲嘆的結(jié)局。石頭不想讓泥土無(wú)情地奪走水那一身晶瑩的光,于是,石頭很快地移動(dòng)到水滴下落的地方。以為可以跟水滴相依相偎。

水滴見石頭,便問(wèn):"你是哪位啊,丑八怪?"

石頭說(shuō):"我是你的歸宿。"

水滴答:"丑八怪,我的歸宿是泥土而不是你。"

石頭誠(chéng)懇地說(shuō):"我知道我丑,也不敢奢望與你長(zhǎng)相廝守,只希望用一生去守護(hù)你,保護(hù)你。"

水滴驕傲地說(shuō):"丑八怪,你離我遠(yuǎn)點(diǎn),我才不要每天對(duì)住一個(gè)怪物。"

石頭深深地嘆了口氣,但他仍沒有死心,總是在自己給自己假象,心想水滴一定是在試他是否真心喜歡她才那樣絕情吧!

誰(shuí)料水滴更加生氣了。水滴狠狠地敲打石頭。石頭還是傻傻的接受水滴的考驗(yàn)。

終于,石頭的心被水滴打碎了,他徹底地絕望了。但石頭還是希望在他離開之時(shí)水滴能回望他一眼。

讓石頭更痛心的是,水滴還得意地說(shuō):"看你滾不滾。"

在飽受水滴的沖擊,本該很頑固的心,已變得脆弱了。

最后,石頭脆弱的心靈實(shí)在承受不住了,最后,石頭暈倒了······

當(dāng)一次暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,強(qiáng)勁的烈風(fēng),把虛弱的石頭吹醒了。當(dāng)石頭睜開那朦朧的眼睛,他模糊的看見泥土已做好倉(cāng)皇逃跑之勢(shì)。石頭知道泥土一走,水滴將會(huì)連落腳的地方也沒了,一定會(huì)很傷心!

于是石頭拖著他疲憊不堪而又沉重的身體,頂著烈風(fēng)的侵襲,來(lái)到了水滴以前滴落泥土的地方。

凝聚力量的作文篇8

離別了小學(xué),走進(jìn)了初中。我成長(zhǎng)了,也提高了。

來(lái)到初中的第一次月考快到了,我將為此努力溫習(xí),可不能讓別人小瞧我??荚嚨那耙粋€(gè)假期我把自己關(guān)在房間里當(dāng)真溫習(xí),剛開始我還挺當(dāng)真,可到后來(lái)我開始有些心不在焉了,一會(huì)兒摸筆,一會(huì)兒扔橡皮。后來(lái)我干脆趴在窗臺(tái)上,看著窗外的風(fēng)景,越看越糾結(jié),我到底該怎么做呢。是去玩,仍是去溫習(xí)。馬上要考試了,當(dāng)然要當(dāng)真溫習(xí),我的內(nèi)心堅(jiān)定的告訴我自己??蓜偰闷饡疚矣窒?,先玩會(huì)兒吧,上學(xué)就沒時(shí)間玩了。為此我坐立不安。突然,對(duì)面小區(qū)國(guó)慶流動(dòng)開始了,好多人在那玩,熱鬧極了,這更讓我無(wú)心溫習(xí)了。

這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)詢問(wèn)我的情況。我馬上說(shuō)沒問(wèn)題——哪敢說(shuō)有問(wèn)題。媽媽笑了笑,回身走了。媽媽不笑還好,媽媽一笑,讓我感到十分羞愧。媽媽對(duì)我寄予厚望,而我卻同心專心想著玩。每個(gè)人都在努力,我為何消極。抓緊時(shí)間,溫習(xí)還來(lái)的及。我把窗戶關(guān)緊,把心靜下來(lái),當(dāng)真讀書。

一個(gè)假期完了,考試也開始了。我沒有緊張,以尋常的心態(tài)參加了考試。由于我努力溫習(xí)過(guò)。但事實(shí)并不夸姣,我沒有取得好成績(jī)。我感到失望,為什么付出得不到收成呢。我把心里所有不愉快全部向媽媽訴說(shuō)了。媽媽心平氣和,說(shuō);“付出了,收成一定會(huì)有,只是來(lái)的不快。不管成績(jī)?cè)鯓?,你努力過(guò),不要后悔。”我聽了媽媽的話,覺得心里好受了。

是啊,不管結(jié)果怎樣,至少我努力過(guò),我不后悔。我堅(jiān)信收成一定會(huì)來(lái)的。而這次考試,也使我成長(zhǎng)了,我比以前懂得更多了,這更不用后悔。

我會(huì)在人生路上奔跑,讓青春停不住步伐,不中斷摘取成長(zhǎng)果實(shí)。