作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)該引起重視的部分，一篇富有情感的作文是可以讓讀者過(guò)目不忘且產(chǎn)生思考的，下面是寫文書吧小編為您分享的進(jìn)步的我作文優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
進(jìn)步的我作文篇1
自古以來(lái)，我們的文明靠著科技的發(fā)展走到了現(xiàn)在，它讓我們擺脫了無(wú)知與愚昧，讓我們的步伐踏向了理性，我們應(yīng)該對(duì)科技給我們帶來(lái)的好處心存感激。
科技讓我們擺脫了愚昧。在以前，我們終是被各種神靈或者各種迷信思想所束縛著，舉步不前。但科技像一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮了通往理性的道路，它讓我們知道了生物是怎樣變化的：它讓我們知道了天文現(xiàn)象是大自然的精美杰作：它讓我們知道自然災(zāi)害是自然界中很平常的事情。正因?yàn)榭萍?，我們才能清楚地了解這個(gè)世界
科技讓我們奮發(fā)進(jìn)取。隨著科技的發(fā)展，我們的腳步走得越來(lái)越遠(yuǎn)，哥倫布的環(huán)球旅行，讓我們向往新的世界；萊特兄弟的飛行器，讓我們擁抱藍(lán)天：衛(wèi)星的發(fā)射，空間站的建立，讓我們對(duì)未知的星海充滿渴望。更多的人被科技所鼓勵(lì)，奮力前行，探索未知！
科技讓我們的思想得到了升華。第一次工業(yè)革命，打破了原有的封建觀念，使得社會(huì)發(fā)生新的思想變革；馬克思借助科技與社會(huì)的關(guān)系，悟出了偉大的共產(chǎn)主義社會(huì)思想，意圖解放世界上的所有生產(chǎn)力；多年以前，因?yàn)槲鞣降目萍紡?qiáng)大，近代的中國(guó)人才會(huì)在磨難之中覺醒，改變了他們?cè)械乃枷?，拼勁全力的拯救祖?guó)的未來(lái)?？萍几淖兞宋覀兊乃季S方式，在思考中得出更多的真理。
科技讓我們更加了解與自然的關(guān)系，讓我們的生活變得更加美好。工業(yè)革命改善了我們的生活，同時(shí)也讓我們了解到生態(tài)系統(tǒng)的脆弱：量子力學(xué)的誕生，讓我們的電子科技得到了長(zhǎng)足發(fā)展，同時(shí)也讓我們了解世界充滿了隨機(jī)性。各種宇宙理論的提出，讓我們對(duì)宇宙的浩瀚無(wú)邊感到嘆為觀止！科技既讓我們改善我們身邊的環(huán)境，同時(shí)也給了我們一種途徑去了解自然，掌握自然，最終和自然和平共處。
作為一個(gè)21世紀(jì)的人類，我們應(yīng)該感謝科技給我們帶來(lái)的方方面面的好處，它讓我們走出了愚昧的黑暗，就像燈塔一樣，指引著我們?cè)诶硇缘牡缆飞锨靶校?/p>
讓我們用感激的心態(tài)擁抱科技吧！
進(jìn)步的我作文篇2
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，要多讀書才能提高作文水平。有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)：“我每天都閱讀課外書，可是為什么寫不好作文呢？”是啊，以前的我也是這樣，課外書讀了不少，可寫起作文來(lái)要么無(wú)話可說(shuō)，要么說(shuō)一大堆廢話。這是為什么呢？
后來(lái)爸爸告訴我：“你讀的書雖然多，可都是囫圇吞棗。你只了解了大概意思，書中的優(yōu)美詞句，你都沒有記住。”我想了一下，真是這樣，就向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。讀書，關(guān)鍵是朗讀與背誦。只要每天堅(jiān)持，時(shí)間久了，自然會(huì)提高你的語(yǔ)言表達(dá)能力。”
從此，我就按爸爸的指點(diǎn)，開始了我的讀書三部曲。
第一部曲：朗讀。我每天都要讀一篇好文章。首先小聲讀，用查字典的方法，把所有不認(rèn)識(shí)的字都弄懂讀音和意思，然后再把這篇文章大聲讀兩遍。
第二部曲：背誦。讀完文章后，把文章里的好詞好句都劃下來(lái)，熟讀成誦，以便于運(yùn)用。
第三部曲：運(yùn)用。在寫作文的時(shí)候，把你腦袋里的好詞好句一個(gè)個(gè)都“搬”出來(lái)，看看有沒有詞語(yǔ)適合這篇文章的。這樣下來(lái)，字?jǐn)?shù)自然多，文章自然美。
我這把學(xué)習(xí)的金鑰匙是不是很好呢？如果好，就趕快運(yùn)用吧，也許從此以后，你就不用為作文字?jǐn)?shù)的多少而發(fā)愁了！
進(jìn)步的我作文篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@句話時(shí)。我在想“書”難道可以讓我們進(jìn)步嗎？于是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來(lái)。原來(lái)這句話是作家高爾基寫的對(duì)書的看法的啟示。
我可是個(gè)書迷，對(duì)那些小兒科的書沒有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長(zhǎng)篇文章、小說(shuō)、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級(jí)時(shí)，我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學(xué)記》，主要寫的就是米小圈在學(xué)校里發(fā)生的某些搞笑的事情。現(xiàn)在想起來(lái)還覺得搞笑，不過(guò)這本書還救過(guò)我的作文呢！有一天老師讓我們寫有關(guān)景的作文，我回到家里，拿起筆寫了起來(lái)。突然一個(gè)地方我寫不通，我想著想著，好了！《米小圈上學(xué)記》里有。我急忙找來(lái)這本書，心滿意足地寫了上去，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是對(duì)的。
二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了那馮翼才的《花的勇氣》，這一篇文章讓我明白了，勇氣是什么？三年級(jí)時(shí)，我看了關(guān)于杏林子的故事，說(shuō)明了她是怎樣愛生命的，就連到生命最后一刻都在寫作。四年級(jí)時(shí)，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個(gè)像花生一樣的人。
通過(guò)這些讓我明白了，讓我悟到了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義，只有讀書才會(huì)有更多的收獲。
進(jìn)步的我作文篇4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起，我的心里便充滿了力量，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
記得那是一次英語(yǔ)考試。英語(yǔ)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，竟然在那場(chǎng)考試中失利了。
“媽媽，我上學(xué)去了。今天要考試，我得早點(diǎn)走。”我匆忙地說(shuō)。
只聽見另一邊傳來(lái)媽媽洪亮而帶有力量的聲音：“好!路上慢點(diǎn)，好好考試啊!”
我滿懷喜悅，嘴角掛著一抹笑容出門了。一路上，只見高樓之間交織的電線上，鳥兒們時(shí)而棲息，時(shí)而飛翔，似乎在彈奏著五線譜。街道邊，一陣陣悠揚(yáng)的歌聲隨著微風(fēng)傳來(lái)，柳枝兒也情不自禁地舞動(dòng)了起來(lái)，那身姿可真是美妙啊。伴著清晨充滿生機(jī)的美景，我蹦蹦跳跳來(lái)到了學(xué)校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們立刻跑進(jìn)了教室，坐得整整齊齊，安靜地等著老師來(lái)發(fā)試卷。坐在前排的我，能深刻地感受到，老師正踏著沉重的步伐向我們走來(lái)。老師進(jìn)來(lái)后，教室里的空氣仿佛都凝固了。試卷發(fā)到手中，我的心情變得更加緊張了。
“開始答題!”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都齊刷刷地低頭做起題來(lái)。埋頭苦干的我，終于答完了所有的試題。看看時(shí)間還早，便玩了起來(lái)。等老師收卷后，我感覺自己考得還不錯(cuò)。
誰(shuí)知道，老天跟我開了一個(gè)天大的玩笑，讓我措手不及。
第二天上課時(shí)，老師抱著厚厚的試卷進(jìn)了教室?！敖酉聛?lái)，我會(huì)念分?jǐn)?shù)了，請(qǐng)同學(xué)們都記好自己的分?jǐn)?shù)。”老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“74分?！崩蠋熭p輕地念了出來(lái)。
“這是我的成績(jī)?居然這么低?”我耷拉著腦袋上臺(tái)領(lǐng)了試卷?？匆妱e人都那么高興，我竟有些不甘心。
聽著老師的講解，我認(rèn)真修改了自己的錯(cuò)題?？纪旰?，我要好好反思一下，自己該如何改進(jìn)了。
回家路上，我的心情有些低落。嘰嘰喳喳的鳥兒好像也在嘲笑我，柳樹也垂頭喪氣的，失去了原本的生機(jī)。
這時(shí)，我經(jīng)過(guò)一家音像店，耳畔又傳來(lái)了熟悉的歌聲：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”頓時(shí)，心里又升起一團(tuán)烈火，重新在胸中燃燒著。天邊的夕陽(yáng)，仿佛為我停了一秒。我看到了它的光芒，同時(shí)，它也照亮了我的希望。
從此，我拋去了之前的驕傲，每天早上開始記誦單詞，課余不斷做題。不久，老師又組織了一場(chǎng)考試，我發(fā)揮出了自己真正的水平，再次取得了理想的成績(jī)。
法國(guó)大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)：“挫折，對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”人生不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)不是踩著挫折走向成功的?有挫折的人生才是精彩的人生。讓我們一起微笑面對(duì)挫折，共筑美好的未來(lái)吧!
進(jìn)步的我作文篇5
我是看一本書，得到了這句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不是很在意它，甚至都認(rèn)為這句話是假的?，F(xiàn)在，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
在生活中，我遇到過(guò)這樣一件事：
有一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這節(jié)課考試。”老師發(fā)下報(bào)紙，我們就開始寫了。我在想我這回要考多少分呢？100分、90分…………我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“別想了，趕快寫題吧?！毕抡n了，老師說(shuō)：“寫完的同學(xué)把報(bào)紙交給小組長(zhǎng)，然后就下課?！?/p>
到了第二天，老師發(fā)下報(bào)紙，我看了一眼，原來(lái)是滿分。我特別開心，就去給別人說(shuō)，就去顯擺?？次铱剂?00分。顯擺完后，就問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們你們考了多少？他們都比我的低。我有開始開心了。
在第二次小考試中，我自信滿滿的說(shuō)：“這次我肯定能考滿分。”我就給我的同桌說(shuō)。老師把報(bào)紙發(fā)下來(lái)，我就開始做題?？戳艘谎蹐?bào)紙，題真簡(jiǎn)單，第一名，還是我的。就拿起筆來(lái)就開始寫了。“啊，我是第一個(gè)寫完的?！蔽议_心的說(shuō)。下課了，交報(bào)紙了。
第四天，老師念名字了。左佳茹100分…………怎么還不到我。羅皓天86分。我垂頭喪氣的上臺(tái)領(lǐng)報(bào)紙。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話告訴我們：我們?cè)谏钪校覀儾灰湴磷詽M，我們要謙虛，這要我們才會(huì)進(jìn)步。
