描寫教師的作文400字13篇

時間:2022-05-21 作者:Brave 作文大全

大家對于寫作文不會陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們想象力的重要手段。以下是范文社小編精心為您推薦的描寫教師的作文400字13篇,供大家參考。

描寫教師的作文400字13篇

描寫教師的作文400字1

我的班主任梁老師,今年45歲左右,披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,你知道嗎?她的眼睛會說話!當我們考試考得好是她的眼睛好像說:“你真棒!”當我們上課沒專心聽講時她的眼睛像豹子一樣釘著你好像說:“趕快專心聽講”。

梁老師她雖然對粉筆過敏不能用粉筆寫字,但她也有辦法和我們上課,而且上梁老師的課我們都很開心,所以我們的成績也好了很多,因為梁老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富,所以我們在課堂上有很多樂趣,比如當我們讀書讀累了時,梁老師就會用讀寫方法讓我們可以不用那么累,又是呢我們快下課時就讓我們聽音樂,或者讀詩的時候梁老師也會放一首音樂讓我們讀,她說那樣才有讀詩的味道。

梁老師不但教學(xué)經(jīng)驗豐富而且品德也很好,當我們起立是那個椅子就會想打雷一樣響,梁老師聽到了就說:“哎呀!你們能不能小聲點??!坐下重來一次”,然后我們上課了梁老師說:“今天我們來做試卷”梁老師剛說完同學(xué)們就立刻在說話了,梁老師說:“別吵啊”,之后我們在讀那張試卷的閱讀題讀的很拖拉,梁老師就說:“我這節(jié)課是語文課!不是音樂課!”

這就是我的老師我想說:“是您教會我們做人的道理,是您教會我們知識,是您讓我們考試得高分”最后我想說“Iloveyou!”

描寫教師的作文400字2

說到最好的老師,大部分學(xué)生最先想到的是自己學(xué)校里的老師,但是,父母才是比老師責(zé)任還要大的我們的人生老師??!

我們在開始走路,開始說話,開始懂得人之常情等等這些階段都是父母教會我們,陪伴著我們,所以,父母在我們成長的過程中起的作用比老師要大得多,他們的一言一行都得小心小心再小心。

有時候父母說的話前后矛盾讓我們就很為難,不知道是這樣好還是那樣好。材料中文文的事例就是如此。媽媽讓他不要打人,看到自己的兒子被人打后,卻責(zé)問他為什么不打人,既然如此,那當初又為何要教育他別打人呢?父母在教育孩子的時候首先要調(diào)整好自己的心理,對孩子說的話不能前后矛盾,這樣不僅會有失自己在孩子心目中的形象,也會讓孩子覺得自己不靠譜,這樣對孩子的教育不僅無利反而還有害。

父母不僅僅只有養(yǎng)育我們的義務(wù),還有像老師一樣教育我們的責(zé)任,父母在教育我們時首先要想一下這么說對不對,對孩子這么說有沒有用,而且還不能出現(xiàn)前后不一的說法。父母是最難當?shù)睦蠋?,也是我們最好的老師?

他們的一言一行我們從小就看在眼里,我們說的話,做的動作,都是看著父母慢慢地學(xué)過來的,有很多跟別人不能說的事,我們卻能和父母敞開心扉地說,他們理解我們,安慰我們,教會我們做人的道理。

最好的老師莫過于父母??!他們教我們的每件事都得是積極向上的,在我們面前,說錯一點話都會誤導(dǎo)我們,所以做父母的也得小心。

描寫教師的作文400字3

每個老師都有自我的特點,有的老師兇猛、霸氣,有的老師溫柔,善良,有的老師嚴肅、安靜,而我的玫瑰老師是一個幽默、聰明的老師。

她身材苗條,個子高高的,記得有一次她穿了一件白色的長裙,遠遠看去猶如一張白紙,風(fēng)一吹感覺她就要飛起來了,當時我都替她捏了一把汗。她那細長的秀發(fā),好像一條飛流直下的黑瀑布。她的穿著很得體,經(jīng)常是黑白相間的襯衫配藍色的牛仔褲。她貌美如花,不,簡直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。

記得第一次上她的課,她自我介紹道:“同學(xué)們,大家好,我的雅號叫玫瑰,對了,是嬌艷美麗的紅玫瑰,所以我也是一個嬌艷美麗的人。”老師話一落下,就引來同學(xué)們的一片笑聲。隨后,她又指了指墻上的一朵枯萎的玫瑰說,“它以往也是一朵鮮艷的玫瑰,期望過完這個學(xué)期,我還是‘鮮艷’的我。”教室又是一陣哈哈大笑。真是一個幽默,趣味的老師。

玫瑰老師還是一個聰明的人。有一次,老師發(fā)下來一張紙,上頭密密麻麻排列寫著99個成語,老師說:“接下來,我們來玩一個游戲。游戲規(guī)則:那里面有99個成語,你們隨意提問哪個成語在哪個位置,比如,第10個成語是什么或者‘筆頭生花’排在第幾個,如果你們輸了,抄一篇范文。如果我輸了,你們每人100辰幣獎勵。”十幾個人對一個人,剛開始,我們還信誓旦旦,可是,我們的問題玫瑰老師居然全都答出來了,這99個成語倒背順背,對她來說都不在話下。我瞪圓了眼珠子,從心底里佩服她,同學(xué)們也輸?shù)男姆诜?

我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、趣味又十分機智、聰明的老師。

描寫教師的作文400字4

老師是什么?是父母,她能給你關(guān)愛,讓你感到溫暖。

我六歲就被爸爸送進了住宿學(xué)校,我每天都在想爸爸媽媽,因為我還沒能適應(yīng)這種生活。是老師讓我感受到了關(guān)愛,適應(yīng)了住宿的生活。

一天,我去吃飯,一個同學(xué)不小心,把我的飯撞倒在地上。我回到了教室,肚子“咕,咕,咕”的叫,讓我十分難受,老師來了,問我:“廖達,你吃飯了嗎?”段老師把她打的飯遞給了我。我對段老師說:“老師,你給我吃了,那您怎么辦?” “我吃過了,你吃吧?!蔽野胄虐胍桑敃r我也管不了那么多,狼吞虎咽地吃起來。段老師又怕我噎著,于是倒了一杯水給我。事后,我才發(fā)現(xiàn)段老師根本就像媽媽一樣,你實在是太好了,你讓我感受到媽媽的愛,讓我適應(yīng)了住校生活。

記得一次星期四的下午,我高興的好像要飛起來一樣,因為明天就要回家,就可以見到爸爸媽媽了。我十分開心,于是和同學(xué)在花塘玩水,我一不小心掉到了水里,水是我當時的三倍高,段老師看見了,十分著急,奮不顧身地跳進水里,把我這個頑皮的“落湯雞”救了上來?!肮贰蔽腋忻傲耍蠋煱盐冶尺M了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給我打了幾瓶吊針,醫(yī)生說要打幾個小時,而老師卻坐在我身邊,照顧著我,足足打了三個多小時。老師牽著我的手,把我送到了寢室。還給洗臉、洗腳,并把我抱上床,“廖達,把被子蓋好,你剛打完針,別著涼了?!崩蠋熣f。老師的話,讓我感動的潸然淚下。

老師啊,你對同學(xué)和我,比你對你的兒子還好,雖然我這么久沒有見到你了,但我十分想念你。是你教會了我知識,是你給我關(guān)愛。老師,我一定努力讀書,長大成才,報效祖國。要是別人問我“你的恩師是誰”,我一定自豪的回答——段金香。

描寫教師的作文400字5

我們的體育老師性格一向“古怪”。三年級的王老師表面上和藹可親實際上一講話讓我們大氣也不敢喘,四年級的那個陳老師表面嚴肅兇巴巴的卻時常引得我們哄堂大笑,而今年的體育老師,似乎也不是什么“正常人”。

第一天體育課,大多同學(xué)都懷著一種激動的、期盼的心情。而體育老師偏偏慢悠悠的。體育老師先是斜靠在講臺上,然后慢悠悠地喝了一口茶,才終于開了口:“啊,這學(xué)期的體育課就由我來替你們上了——你們不知道我姓什么,沒關(guān)系,體育課是運動的,而不是講話的?!蓖瑢W(xué)們有點放肆了起來,看這個體育老師好像很容易“搞定”的樣子,竊竊私語了起來。而講臺邊的體育老師依然慢悠悠的,說出來的話卻有了相當?shù)耐Γ骸澳銈儏?,要是再吵,就這么坐著好了?!边@話一出,起到立竿見影的效果,教室一片寂靜,只剩老師不算大的聲音在教室回蕩。這回,男生女生們難得的意見一致——這個老師不好惹!

終于,到了第一次的室外體育課。按照以前的慣例,排隊時推推搡搡自然少不了。果然,老師怒斥起來,先是整了很長時間的隊 ,一項一項過關(guān)后,他又開始要求:“快去!繞著操場跑五圈!”當跑完五圈氣喘吁吁之時,老師突然露出了一個大大的笑臉:“你們?nèi)ネ姘?!今天就這樣了,給你們休息一下!”男生一哄而散,女生卻猶猶豫豫——剛才還氣憤不已的老師,怎么就突然……這不對啊??衫蠋熣娴淖屛覀兺娴较抡n哎。

這個體育老師啊,說他恐怖吧,又覺得他很好玩,說他和藹吧,又覺得他那么突然變一次臉有點嚇人。

真是個不一般的體育老師。

描寫教師的作文400字6

即將離開母校,我真的很不舍。不舍那蔥蔥綠綠的校園;不舍那活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹;不舍那曾一起相處過六年的同學(xué);更不舍那教了我們六年卻要眼睜睜地看我們離去的老師。

語文老師:他有一張慈祥的面孔,笑起來時然后感覺欣慰。老師那特有的教學(xué)方法,讓我們的成績一上再上。數(shù)學(xué)老師:他有著一身“搞笑”細胞,上課時總會讓我們開心地笑,他的嚴格使我們的成績一直在年段的前幾名,他的微笑,使我們一直有一顆樂觀向上的心態(tài);他手上的那把鐵尺,使我們永遠忘不了他……英語老師,她對我們是十分關(guān)照,只要考試有不及格,她都會一個一個地教會她們。她善良,不會對我們做什么;她活潑,上課時總是會讓我們笑……在學(xué)校還有許多我的老師,他們都是那么地慈祥,開朗……看看畢業(yè)照,老師們一張張熟悉的面孔,我肯定不會忘記,老師們教了我怎么做人,老師們教了我知識,老師們教了我解決問題的辦法……

當——夏天來到,春天走去,我們也要隨著暖風(fēng)一起告別這個美麗而可愛的校園,告別相處六年的同學(xué),朋友……當——夏天來到,我們要隨著夏的腳步邁進新校園的大門,學(xué)習(xí)新的知識……老師啊——你們都說“學(xué)無止境”是啊——不學(xué)習(xí)新的知識我們怎么能為祖國做貢獻呢?

唐老師,您是那么溫柔,您與其他老師帶我們在小學(xué)的知識海里漫游,可現(xiàn)在另一扇海洋的大門將要為我們打開,這里留的,將是我們的學(xué)弟學(xué)妹……當另一扇大門打開后,我們沒有留著任何一點痕跡,只有您,老師,您還能讓更多的學(xué)弟學(xué)妹在這知識的海洋里暢游……

老師們,請你們記住我們這一屆的學(xué)生,我們一定不會讓你們失望!

描寫教師的作文400字7

自從我上初中后,我就認識了一些不同尋常的人,像媽媽一樣的龔家琳老師,像爸爸一樣的黃和峰老師,像爺爺一樣有智慧的李老師,但讓我印象最深的還是龔老師。

龔老師雖然長得有點黑,不高,還戴著一副眼鏡,但他可以跟同學(xué)打成一片,就拿開學(xué)來講,他給我們說一個關(guān)于“blue”的故事:“大海是白色的,因為魚兒一直叫:‘布魯,布魯’,所以大海就被吐成藍色了?!敝v到這,我們哄堂大笑,這個老師太搞笑了,從此,他在我們心目中的形象上升了一步。還有一次,他給我們講個笑話:“在我剛開始教的時候,有個女孩想嚇我,就躲在門后面,沒想到我從后面進來了,坐在講臺上,這個女孩說:‘龔老師唉?’,一轉(zhuǎn)頭,看見我正在盯著她,馬上跑了。所以,門叫‘door’?!边@一次,眾人笑得前仰后伏。

他不僅能講笑話,還能告訴我們怎么記單詞。

例;“l(fā)anguage”語言的意思,剛開始,我們以為好難,誰知,他把拼音拼出來:“南—瓜—哥,記住,遇到“語言”就想到‘南瓜哥’?!边@真的是個好辦法,昨天考試,剛好遇到這個題,瞬間想到“南瓜哥”,這真是天助我也!

在生活上,他也給了我們許多關(guān)愛,例如他生病了,三天都沒來,黃老師就說好好養(yǎng)病。第二天,一大包感冒藥堆在講臺上,我們正疑惑是誰給的,龔老師上來說:“每人一包感冒靈,預(yù)防感冒?!蔽宜查g好詫異,龔老師生病了,還想著我們。這是我上學(xué)以來第一次遇到的。一個老師把學(xué)生放在心中,無論自己怎樣,總先想到別人。

遇到這種老師是我的福氣,如果不再認真,那就……

描寫教師的作文400字8

我的老師,一位頭發(fā)花白,皺巴巴的臉上爬滿皺紋,一雙慈愛的眼睛,總可以原諒不懂事的孩子。

我的老師,她是一位語文老師,他的語文課總是生動,活潑的。在她的語文課上,我總可以學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識。她總是給我們講一些非常好的故事,人生的哲理和做人的道理。在她的課上,有時會做錯事,但每次他都會慈愛的原諒,我現(xiàn)在慢慢長大,在她的教導(dǎo)下,我懂得了很多……

有一次,“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了。今天像往常一樣,同學(xué)們都準備好了書本,也都全部做好了,但上課5分鐘了,老師還沒來教室,同學(xué)們有些躁動了,過了兩分鐘,同學(xué)們像瘋狗一樣開始聊天,還有扔橡皮、扔書。這下好了,教室變成了狗籠。其實,老師就站在教室門口,看著我們的一舉一動,老師在最亂的時候走了進來,瞬間便“一鳥入林,百鳥壓聲”了。老師就像沒看見一樣,走上講臺開始上課。下了課,同學(xué)們圍成一圈討論:老師為什么沒責(zé)罰我們?所有的同學(xué)充滿了疑問。

有一次是放學(xué)后,天已經(jīng)要黑了,我和幾名同學(xué)在回家的路上邊玩邊走,這一幕正好讓老師看見。之所以老師火冒三丈的責(zé)罵了我們一“頓”。是因為放學(xué)的時候老師剛說完不要到處玩、不要在路上玩耍、不要在馬路上并排走。所以一直慈愛的老師大發(fā)雷霆,其實老師是為我們好。

這兩次經(jīng)歷讓我看見了老師的兩張面孔,從前一直以為老師永遠是慈愛的,其實還有兇巴巴的一面。

我一生不能忘記語文老師的教誨,和告訴我們的人生哲理、做人的道理。

描寫教師的作文400字9

您像一支蠟燭點燃自己,照亮他人;您像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您像園丁,保護著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師,在此,我要表揚一下我的老師,她是位好老師!

一天,我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師,我們只是稍稍問候一下,您說沒事,就上課了。課上的正起勁,您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來,我們慌張急了,害怕您出什么事,還打算報告校長。而您卻說:"沒事,我吐了一下就好多了,如果你們告訴校長,校長會給你們找個實習(xí)老師,不知道你們學(xué)什么,有的還不會,你們的課那么緊,白白浪費時間。沒有實習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課,自己有不會的怎么辦。還是我給你們上課,即使我病了,也可以讓你多少學(xué)一點知識,我可以坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里,但又不能拒絕你的一片苦心,老師我知道您是個稱職是老師,但您也要為自己的身體著想呀!今天的課堂格外沉重,格外安靜。我們只能用不說話讓你的心情高興一點。您的好不止這些,您從來都不會輕易的拒絕我們的任何一個請求,您的課堂從來都是歡聲笑語的,即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對學(xué)習(xí)有了愛好,對課堂有了興趣。

老師,您對我們的好我們會永遠記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生!

描寫教師的作文400字10

老師是一座燈塔,為我們照亮前進的道路;老師是一把鑰匙,為我們打開知識的大門;老師是一艘船,把我們帶到知識的海洋,老師是一位辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵。這就是我們的班主任----蓋老師。

從三年級到五年級,她一直都是我們的班主任老師。蓋老師工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,把我們當成自己家的孩子一樣來關(guān)心、愛護、保護我們。

記得有一次,我上課傳紙條,老師看見了走過來輕輕地拍著我的頭說:“鑫月,跟我過來一下?!崩蠋煱盐医械阶呃壤?,對我說:“這是不是你干的?!蔽业椭^小聲的說:“是我干的?!蔽壹泵蠋熣f:“老師對不起,我錯了,下次不敢了?!崩蠋煵]有嚴厲批評責(zé)怪我只是溫柔的.對我說:“這次期末考試考到90分我就不告訴你媽媽?!蔽尹c了點頭,和老師拉了鉤。期末考試成績出來了,雖然沒有達到理想的目標,但是我會一直努力的。

運動會快要開始了,我發(fā)現(xiàn)蓋老師的腳受傷了,一瘸一拐的拄著拐杖來上課,當時我都快哭了??瓷w老師受傷心里難過極了,就這樣蓋老師還堅持給我們上課,為班里的運動會忙碌著,一天也沒有休息。

老師!您的愛是偉大的,是無私的。我會懷著一顆感恩的心,永遠牢記您的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),將來做一個對社會有用的人。

描寫教師的作文400字11

有的人喜歡嚴格的英語老師,有的人喜歡認真的數(shù)學(xué)老師,而我喜歡博學(xué)的語文胡老師。

胡老師不高不矮,不胖不瘦,一雙銳利又有神的眼睛,鼻子高高的,還剪了流行的頭發(fā)。

胡老師講的可好了,可以讓人完全沉浸在文章中,不信的話你繼續(xù)往下看。

有一次,上課鈴一響,同學(xué)們馬上回到自己的位置坐好,等待胡老師的到來。胡老師一來,同學(xué)們就向胡老師問好,老師說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)《古詩三首》?!蔽衣犞x著課文,我仿佛自己是詩人,看著這些美景,我漸漸沉浸在詩中,老師讀到哪里我便走到哪里。接著,胡老師要開始分析古詩了。這時,我眼前的景色就更迷人了,直到下課我才不情愿的“走出詩境”。看見了沒有?胡老師講課的時候就是有這種迷人的魅力,總能深深地吸引著我。

胡老師批改作業(yè)的一絲不茍也讓我敬佩。有一天我在課室里做家庭作業(yè)的時候,我不小心把“機器”寫成了“機哭”,胡老師在批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了我的錯誤。于是,胡老師在課后抽出時間來,然后到我身邊來指出來叫我改正,我在心里暗暗地佩服他的眼力。

胡老師不僅在工作上認真,而且在生活上很關(guān)心我們,有一天我們跑完步后個個滿頭大汗的,氣喘吁吁的,胡老師見我們暈頭轉(zhuǎn)向,東倒西歪的。去附近的雪糕店,給我們準備了大大的驚喜,買了很多很多雪糕買來給我們解暑。

啊!胡老師就像燃燒的蠟燭,像吐絲的蠶。我喜歡這樣的老師——胡老師。

描寫教師的作文400字12

我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師,她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦:長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛,高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。

記得有一次,放學(xué)時,我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見了,便著急了起來。正想去與謝老師說時,陸萍萍催我去問回家作業(yè)了,我便對她說:“我的手表不見了!”就在這時,謝老師無意間聽到了,便著急地對大家說:“蔣心悅的手表不見了,同桌之間查一查對方的書包?!闭f著,我就也回到了座位上。突然,吳湘宇對我說:“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里?!眳窍嬗钫媸俏业木刃前 乙幻诖?,哦,我的手表!便馬上對謝老師說:“謝老師,找到了!”說完,許多同學(xué)都在問:“再哪里找到的?”我的前后左右的同學(xué)便說:“自己口袋里!”當時,我不好意思極了!但老師并沒有責(zé)怪我。

雖然老師平時和藹可親的,但在學(xué)習(xí)上還是很嚴厲的哦。

就說那一次吧,我正在聚精會神地寫作業(yè),忽然,有一只手輕輕地放到了我的頭上,然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看,哦,是老師!老師皺著眉頭,用嚴厲的眼神望著我,好像在說:“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”

雖然我還是不能改正這個錯誤,但我會努力的,相信不久以后,我一定會改正過來的!

老師,您是那樣的慈祥,那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩,我一生一世也不會忘記。

描寫教師的作文400字13

在學(xué)校理由教育我的老師,在家里也有老師,那就是我的爸爸和媽媽了。我在家里和爸媽玩時總能學(xué)到許多許多的知識,讓我有了更多的認識。

有一次,我和爸爸出去吃飯,在路上走時,爸爸遇見了他的同事,而我卻在邊邊玩手機,爸爸示意的推了推我,我卻沒有任何反應(yīng),可能是我玩的太入迷了吧,爸爸叫我時,我就隨隨便便的“嗯”了一下。等爸爸和他的同事聊完后,我望了望爸爸,發(fā)現(xiàn)他一臉的憤怒,爸爸很生氣地說:“你剛才怎么能這么沒禮貌,只顧著玩手機玩手機,手機有什么好玩的?!?

我突然間嚇了一跳,他的憤怒使我感到很內(nèi)疚,讓我就連回他話的勇氣也沒有了。

爸爸壓了壓氣說:“你剛才沒跟叔叔打招呼,這樣很沒禮貌?!?

我一邊抽泣一邊說:“我又不認識他我干嘛和他打招呼啊!

爸爸又說:“那你也要有禮貌啊,就算是不認識的也要打聲招呼吧,這樣會讓人覺得你是一個懂禮貌的好孩子,知道了嗎,為了懲罰你,沒收你的手機一個星期?!?

“啊。不要啊老爸,我知錯了,能不能不要這樣懲罰我啊?!蔽艺f。

“沒得商量?!卑职謭远ǖ恼f。

經(jīng)過了這件事后,我變得跟加有禮貌了,那也得感謝爸爸的教導(dǎo)啊。我不僅在學(xué)校里有教我學(xué)習(xí)的老師,在家里還有一個讓我受益匪淺的“老師”,在生活中,我做錯了事還能糾正我呢。