寫(xiě)作文不能呈現(xiàn)流水賬的形式，一定要明確好作文的中心思想，在平日里多加練習(xí)，同學(xué)們一定都學(xué)會(huì)學(xué)作文，下面是范文社小編為您分享的小學(xué)3年級(jí)作文范文8篇，感謝您的參閱。
小學(xué)3年級(jí)作文范文篇1
今天，我來(lái)到了新教室，正在我打量著這個(gè)教室時(shí)，覃老師忽然面帶笑容的從門(mén)后走出來(lái)。她笑瞇瞇地問(wèn)大家：“同學(xué)們，我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，兩分鐘有多久?”話音剛落，大家七嘴八舌的議論起來(lái)，但討論了一會(huì)兒后，都沒(méi)有個(gè)結(jié)果，大家滿(mǎn)臉疑惑的看著覃老師。我也不知道覃老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
覃老師依然面帶笑容，說(shuō)：“讓我們來(lái)體驗(yàn)一下吧!”覃老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)描寫(xiě)新教室。計(jì)時(shí)開(kāi)始，教室里十分安靜，靜得只聽(tīng)到筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲、覃老師手機(jī)倒計(jì)時(shí)的“滴答”聲和教室里空調(diào)吹出風(fēng)的“呼呼”聲。兩分鐘很快便過(guò)去了，甚至快到大家都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到覃老師喊：“停!”大家才像如夢(mèng)初醒一般的停筆。大家你看看我，我看看你，滿(mǎn)臉的驚訝。原來(lái)時(shí)間過(guò)得那么快啊!我不禁感嘆道。
這時(shí)，覃老師問(wèn)大家覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快不快，大家不約而同的說(shuō)道：“快!”覃老師說(shuō)：“就因?yàn)闀r(shí)間每時(shí)每刻都在流逝，所以時(shí)間非常珍貴。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，在下課的時(shí)間里如果我們擠出兩分鐘，那么我們可以做什么呢?”大家又議論開(kāi)了。有人說(shuō)可以整理上節(jié)課的筆記，有人說(shuō)可以去請(qǐng)教老師自己不會(huì)的問(wèn)題，還有人說(shuō)可以做做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備……這時(shí)，覃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我哪里有那么多時(shí)間，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上而已。若是我也能像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間，那我也將擁有很多時(shí)間?！贝蠹衣?tīng)后頓時(shí)不出聲了。是啊，若是能在下課后花兩分鐘寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，那么積累下來(lái)，回到家后便可以多玩一會(huì)兒了。
我發(fā)現(xiàn)：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。無(wú)論你是一個(gè)富人還是一個(gè)窮人，一位高級(jí)軍官或普通平民，時(shí)間都是一樣的。唯有珍惜時(shí)間，才能讓我們收獲更多;唯有珍惜時(shí)間，才能讓我們擁有更加精彩的人生!
小學(xué)3年級(jí)作文范文篇2
我有一位辛勤的園丁。她每天都是滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，用辛勤的汗水澆灌著我們一顆顆嬌嫩的花蕾;用豐富的知識(shí)滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。
她有著金黃色的齊肩長(zhǎng)發(fā)，上課時(shí)，總是高高的扎成一個(gè)丸子頭，在她那新月一般的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，像黑寶石一樣閃爍著光芒，總是充滿(mǎn)愛(ài)意的關(guān)注著我們。她那潔白如雪的面頰上，有一個(gè)高高的鼻梁，她的小嘴紅如櫻桃，她的耳朵像美麗的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次見(jiàn)到她，總是衣著整齊得體。
園丁對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。在我們學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字時(shí)，就要求我們點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，每一筆都要寫(xiě)精準(zhǔn)。比如，在我們學(xué)習(xí)寫(xiě)“食”這個(gè)字時(shí)，好多同學(xué)都把最后一筆寫(xiě)成“捺”，她就會(huì)耐心的指導(dǎo)我們，你們把“食”字寫(xiě)錯(cuò)了，我來(lái)給你們糾正一下，“食”字最后一筆是點(diǎn)，而不是捺。講完，她便走向黑板，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了一遍，還特意給“食”最后一筆用紅粉筆畫(huà)了出來(lái)。
給我印象最深刻得是，我們“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)跳大繩時(shí)，經(jīng)常壞繩，我們很沮喪，看著男生們跳大繩一個(gè)都不壞，我們心里暗暗地羨慕著他們。這時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的聲音傳來(lái)，她說(shuō)：“你們跳繩時(shí)要團(tuán)結(jié)一致，搖繩人的節(jié)奏和跳繩人的節(jié)奏要配合一致，快慢均勻，進(jìn)繩不能太急，也不能太慢!”說(shuō)著還給我們喊著“一二，一二……”的節(jié)奏。有了她鼓勵(lì)，我們充滿(mǎn)了自信的.力量。最后，在我們的不懈努力下，我們?cè)僖膊粔睦K了。最終，我們?nèi)〉昧恕叭钡昧说谝幻募芽?jī)。
我愛(ài)這位園丁，你們想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?它就是我們辛勤的園丁——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
小學(xué)3年級(jí)作文范文篇3
皓月當(dāng)空，稀疏的星星三三兩兩的散到了天邊。今夜的月亮如玉盤(pán)般明亮，皎潔。而浮云像是一層似透而又非透的面紗，遮住了明月那姣好的面容，有種說(shuō)不出來(lái)的朦朧感覺(jué)，令人遐想。
忽然，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，撥開(kāi)了那層神秘的面紗，露出了她那美麗的面龐。月光淡淡的，透過(guò)層層斑駁樹(shù)影，照在了我的身上。這時(shí)的我，正在一條路上，慢慢的走著，這讓我仿佛有種錯(cuò)覺(jué)：月亮她在笑瞇瞇地注視著我，這條路上不只有我一個(gè)人，她，也在陪伴著我。剎那間，這條路也變得不是那么陰森了。
雖然是滿(mǎn)月，天上卻有著一層淡淡的云，月色若隱若現(xiàn)的，使人不禁想撥開(kāi)浮云，一探究竟，但我覺(jué)得這樣的若隱若現(xiàn)，確是恰到好處的。今夜的月色如此之美，想來(lái)，今夜定是一夜好眠。
走著走著，便回到了家里，而這時(shí)，他們都在賞月，見(jiàn)我過(guò)去，便分我了一些月餅，一年過(guò)去了，我都快要忘記，月餅是什么滋味了，我輕輕地咬了一口，仰頭望向月亮。也不知道是不是我看錯(cuò)了，月亮上閃過(guò)一道纖細(xì)的身影，而那纖細(xì)身影是懷中似乎抱著什么。這便讓我想起了廣寒宮里的嫦娥與月兔，她們一定很孤單的吧，那偌大的廣寒宮里，只有冰冷的氣息。心中之事，無(wú)法訴說(shuō)，也無(wú)人訴說(shuō)。我雖無(wú)法見(jiàn)到那九天之上的美景，但家的氣息是溫暖的。
風(fēng)又起來(lái)了，推動(dòng)了浮云，波動(dòng)了水面，所到之處，留下縷縷清香，仿佛是廣寒宮里嫦娥在無(wú)聲的哭泣似的。
夜?jié)u漸深了，月亮躲了起來(lái)，月餅也被吃個(gè)精光，但那月光之下的美景和團(tuán)圓是的歡歌笑語(yǔ)卻一直在我腦海中揮散不去……
小學(xué)3年級(jí)作文范文篇4
唐氣喘吁吁地登上了公交車(chē)，當(dāng)他的后腳剛跨入車(chē)內(nèi)，巴士就啟動(dòng)了。
亞伯拉罕·唐先生，一個(gè)地道的白人白領(lǐng)，此時(shí)他看見(jiàn)巴士的最后一排還有一個(gè)空位，剛抬起腳就停下了——那座位旁邊坐著一個(gè)黑人，雖然穿著西服，打扮的很正式，但他還是停住了腳步，雖然車(chē)上有不少人，但那個(gè)座位仍是空著。
快到站了，唐費(fèi)力地穿過(guò)擁擠的人流與那黑人小伙子一同站在了門(mén)邊。突然，在人群中，唐看見(jiàn)一只白凈的手，輕輕拉開(kāi)一位白人公子哥的包，用修長(zhǎng)的雙指夾出一個(gè)花哨的錢(qián)包，唐心中一驚，也并不想多管閑事，就在那只白手馬上要縮回去的一瞬間，一只棕黑色的手迅速而有力地夾住了那人的手腕。透過(guò)夾縫，唐看見(jiàn)這個(gè)衣冠楚楚的白人男孩臉上竟閃過(guò)一絲驚慌。黑人小伙子輕輕地拽了拽那只手，用眼神示意他把錢(qián)包放回去。剛到站，白人男孩就一下子竄出去，消失在唐的視野里。
唐靜靜地旁觀著這整個(gè)事件，相反，他覺(jué)得黑人小伙子如此做大概就是讓自己免遭懷疑罷了，白人公子哥旁邊就他一個(gè)黑人，那公子哥如果叫起來(lái)可就有口難辨了。唐將目光轉(zhuǎn)開(kāi)，不去再想，他只是用手在衣逗上輕輕按了按。
巴士又一次減速，要到站了，突然，身邊的黑人小伙子蹲下身去，又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)唐說(shuō)：“錢(qián)包”，唐很奇怪，接過(guò)錢(qián)包用目光搜尋著那位白人公子哥是否還在。不料，黑人小伙說(shuō)：“你的錢(qián)包”?？帐幨幍氖裁炊紱](méi)有，原來(lái)是剛才多事地一按，把口袋按脫線了掉了下去，唐滿(mǎn)面羞愧，為自己對(duì)黑人的歧視與不尊重感到深深地抱歉，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該道謝的，車(chē)已經(jīng)再次啟動(dòng)，那個(gè)身著西服的身影已經(jīng)下車(chē)走遠(yuǎn)了。
此時(shí)，唐突然覺(jué)得那種黑色已經(jīng)不僅僅是一種顏色了，還帶著一份尊重。
小學(xué)3年級(jí)作文范文篇5
昨天是端午節(jié)，是傳統(tǒng)節(jié)日，在這里是第二大節(jié)日，熱鬧無(wú)比。
家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛著一對(duì)艾草，艾草莖頭用紅紙包兩道，倒掛在門(mén)的兩邊，紅綠相間、芳香撲鼻、驅(qū)邪招福，增添了節(jié)日氣氛。
家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)包粽子。粽子是用糯米、糖、豆、肉、棗等做的，用一種特別長(zhǎng)的竹葉包的，再用竹線或稻草捆住。形狀有無(wú)角的(圓柱形的)、三角形的、四角形的。有豆砂粽、肉粽、棗粽、糕粽等，以粽餡料而命名，味道各異。把包好的粽子放入鍋里，加水后還要加草木灰水一起煮，煮四、五個(gè)小時(shí)才熟透，又香又甜。
清晨，村東頭鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片。人們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從廟里出發(fā)，猶如一條兩里長(zhǎng)的巨龍慢慢向石拱橋蠕去，好不壯觀!隊(duì)伍前頭是幾位爺爺敲鑼打鼓，接著是一群身穿黑衣道士口中念念有詞，緊接著是老奶奶們手捧經(jīng)盤(pán)邊走邊念：屈原頌、增壽經(jīng)、消災(zāi)經(jīng)等，再后面就是善男信女們，她們手拿著粽子，經(jīng)過(guò)石拱橋時(shí)每人都向河中投二個(gè)或五個(gè)粽子給屈原“吃”。祈求保佑人們無(wú)災(zāi)無(wú)難。
今天城里要進(jìn)行龍舟競(jìng)賽，延平河邊的公路已是人山人海，當(dāng)延平區(qū)那身穿黃衣隊(duì)來(lái)時(shí)，不小心龍舟撞到橋墩，龍舟翻個(gè)四腳朝天，人們不歡而散。
端午，古老的中國(guó)節(jié)，我們的驕傲，我愛(ài)這個(gè)節(jié)日。
小學(xué)3年級(jí)作文范文篇6
童年是什么?童年是一臺(tái)照相機(jī)，記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年相機(jī)里的照片是五彩的，是絢麗的，是快樂(lè)的，是難忘的。
我在無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比中度過(guò)著的童年。請(qǐng)跟隨記錄我童年時(shí)光的相機(jī)來(lái)到我快樂(lè)的海濱之旅。
記得那時(shí)2017年的夏天，我和爸爸媽媽還有我的表弟表妹開(kāi)始了我們的夏日旅途。
童年的交流，需要耐心，更需要愛(ài)心。在旅途中，我和弟弟經(jīng)常出現(xiàn)一些小的矛盾，我們爭(zhēng)吵不斷，有時(shí)候我還會(huì)哭鼻子。到了晚上，媽媽找我聊天，她仔細(xì)的問(wèn)我的心理感受，搞清楚我的想法，平和的給我講述應(yīng)該怎樣完成我們孩子之間的交流。那一晚，我也想了很多。我知道了，雖然我們都是孩子，但我們之間的溝通交流是也要講究方式方法的。我比弟弟大三歲，我感覺(jué)什么事情都應(yīng)該我說(shuō)怎樣就怎樣的。后來(lái)，我才知道，如果我想讓別人和我觀點(diǎn)一致或找到更好的解決方案，那么，我首先要耐心的傾聽(tīng)別人的想法，真正明白別人想法的意思。然后，我還要用愛(ài)心去理解別人的想法。只有這樣，我才能既從我的想法出發(fā)，又能解決別人的想法，那么我們之間的溝通問(wèn)題才能夠真正解決。
童年的成長(zhǎng)，需要經(jīng)歷，更需要嘗試。到了海灘，我們都異常興奮。我們?nèi)齻€(gè)孩子準(zhǔn)備在海邊游泳。剛開(kāi)始，我非常想下海，可是又不敢踩下去，內(nèi)心恐懼又渴望，很是掙扎。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你先試著在海邊走一走，感受一下海水，然后在嘗試著帶上游泳圈?！眲傞_(kāi)始，爸爸拉著我的小手，我慢慢的在海邊走了走，感覺(jué)真的沒(méi)有那么可怕，慢慢的，我變得不那么恐懼了，慢慢地，我可以帶上游泳圈，在水里玩耍了……通過(guò)這件事情，我的心理發(fā)生了改變，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己，面對(duì)困難，首先要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理，然后試著去做，在做的過(guò)程中，感覺(jué)真的沒(méi)有那么困難和恐懼。
童年相機(jī)里的記錄是耐人咀嚼，回味無(wú)窮的。讓我們珍惜自己的童年，珍惜這美好的時(shí)光吧!
小學(xué)3年級(jí)作文范文篇7
明天就是父親節(jié)了，我一直在考慮該給爸爸送什么禮物。買(mǎi)禮物我又沒(méi)錢(qián)，自己做賀卡吧，可是往年我都是送賀卡，又覺(jué)得沒(méi)創(chuàng)意。所以我決定給爸爸一個(gè)意外的驚喜：寫(xiě)一封信給他，說(shuō)出我最想說(shuō)的話。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，您辛苦了。您為了我付出了太多太多了?！卑职值墓ぷ骱苊Γ刻焱砩弦狡唿c(diǎn)多才下班。每次回家總會(huì)給我買(mǎi)好吃的，他說(shuō)怕我長(zhǎng)不高，要增加營(yíng)養(yǎng)。可他自己卻顧不上吃飯，而是坐在旁邊看我吃，還不時(shí)地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)?！碑?dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，他會(huì)不住地對(duì)我微笑，我想這是最真誠(chéng)的笑。謝謝您，爸爸，看著您的微笑，我會(huì)更努力地吃，您就不要再為我擔(dān)心了。
爸爸，我還想對(duì)您說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力、更加自覺(jué)，您就放心吧，相信兒子?！卑职?，您歇歇吧，您上班已經(jīng)夠累的了，還老是操心我的學(xué)習(xí)。您還記得有一次我作業(yè)做到晚上11點(diǎn)，您寸步不離地陪著我，一直鼓勵(lì)我，謝謝您，爸爸。
爸爸，您知道嗎?我們老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我是個(gè)細(xì)心的孩子，我很自豪。但我知道這都是爸爸您的功勞，真正細(xì)心的人是您，平時(shí)您經(jīng)常教育我做個(gè)有心人，學(xué)習(xí)就贏在細(xì)心，所以我才養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。謝謝您，爸爸!
爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)!爸爸，我愛(ài)您!
小學(xué)3年級(jí)作文范文篇8
今天，我們?nèi)チ顺缑鲘u的東平森林公園，我們都興奮極了。我們?cè)谲?chē)上坐了不到兩個(gè)小時(shí)，我和伊井宏政完了數(shù)學(xué)游戲，和顧齊峰一起認(rèn)路名，還和顧齊峰、于可涵、衛(wèi)旭航編搞笑的句子。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)隧道和一座大橋，其中隧道的長(zhǎng)度是8公里多，而大橋是13多公里，沒(méi)有青島的跨海大橋長(zhǎng)。
到了東平森林公園，我們走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路。公園里樹(shù)木的樹(shù)葉大多數(shù)都變黃了，只有為數(shù)不多的樹(shù)木還是綠色的。桂花樹(shù)也開(kāi)花了，不時(shí)傳來(lái)一陣陣濃濃的香味，好聞極了。
走了一會(huì)兒，我們進(jìn)入了一個(gè)樹(shù)林迷宮，由于導(dǎo)游帶錯(cuò)路，我們?cè)诿詫m里繞了很多路，最后又繞回了入口，不得不離開(kāi)了迷宮，離開(kāi)后我們才發(fā)現(xiàn)了迷宮的出口。
我們又走了很多路，才到達(dá)午餐的地點(diǎn)，終于可以吃午飯了。我們小組一共有7個(gè)人，我跟同學(xué)們分享了我?guī)サ氖澄铮渲惺砥?、面包、海苔最受歡迎，最后只剩下了幾顆糖。我也吃了同學(xué)帶來(lái)的薯片和棒棒糖。我們體會(huì)到了分享的樂(lè)趣。
吃完飯，我們欣賞了魔術(shù)表演，并跟魔術(shù)師學(xué)了一個(gè)小魔術(shù)。小朋友們有些學(xué)會(huì)了魔術(shù)，但有些還沒(méi)有學(xué)會(huì)，我學(xué)會(huì)了，還把變出來(lái)的鐵環(huán)送給了蔡昊辰。
玩完魔術(shù)，我們又去玩了勇敢者道路。我一共玩了三項(xiàng)，在完成第四項(xiàng)的時(shí)候，導(dǎo)游吹響了哨子，雖然我很想再玩下去，但是一想到要遵守時(shí)間，我還是馬上走下樓梯，回到集合地點(diǎn)。有些小朋友不遵守時(shí)間，我想對(duì)他們說(shuō)：“下次還可以再來(lái)呀，不能耽誤別的小朋友的時(shí)間?！?/p>
愉快的秋游結(jié)束了，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快呀，我們依依不舍地離開(kāi)了森林公園。
