長大后我想當(dāng)老師作文8篇

時間:2024-04-30 作者:Animai 作文大全

優(yōu)秀的作文是一座燈塔,照亮我們迷茫時的方向,通過寫作文,我們可以觸發(fā)自己更深層次的思考,范文社小編今天就為您帶來了長大后我想當(dāng)老師作文8篇,相信一定會對你有所幫助。

長大后我想當(dāng)老師作文8篇

長大后我想當(dāng)老師作文篇1

每個人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是成為一名美術(shù)老師。

為什么我想成為美術(shù)老師呢?首先我從小就喜愛繪畫,在幼兒園時候就參加了繪畫興趣班,繪畫成績一直在班級名列前茅,繪畫是我特長也是我的愛好,但是后來有一段時間我卻對學(xué)繪畫有了一絲絲的抵觸情緒,因為從幼兒園升入小學(xué),作業(yè)一下子多了很多,卻還要堅持練習(xí)繪畫,我覺得又累又枯燥,不象幼兒園時那樣輕松自在了,繪畫的水平也下降了。升入二年級班級新來了一位美術(shù)老師,讓我感到很親切,她總是用鼓勵我們,還自己畫了很多漂亮的畫送給我們,每個同學(xué)都畫的很開心,最厲害的是這個美術(shù)老師告訴我們,她以前是個英語老師,學(xué)習(xí)畫畫也才兩三年的時間,真讓我不敢相信呀,兩三年就能畫的這樣好,那我堅持畫下去,一定會和老師一樣出色的。

這位老師給了我信心和動力,也讓我擁有了人生的`理想,就是成為和她一樣的平凡而溫暖的美術(shù)老師。

長大后我想當(dāng)老師作文篇2

我的志愿要當(dāng)一名老師,我當(dāng)初想要當(dāng)警察,可是去堂哥家的時候我聽我聽我爸爸說關(guān)于老師的職業(yè),我就開始喜歡老師了,后來我覺得當(dāng)老師很好玩,我就以老師為目標(biāo)了。

當(dāng)老師前,一定要很用功才考上師范學(xué)院,在學(xué)怎么當(dāng)老師。當(dāng)老師要會教會學(xué)生,不能讓學(xué)生學(xué)壞,如果他們不乖的話,我想罵一罵就會乖了吧。

當(dāng)老師的話,可能會發(fā)生許多事,比方說:(學(xué)生吵架。打架。學(xué)生不聽班級干部的話或不交功課的一些小事情發(fā)生),可是一那是一小部分的人會發(fā)生的事情,我會不希望這些事情發(fā)生,(除了沒帶功課而已,我會先警告他,在罵他,后來在處罰他),其他的我會先警告他和罵他,在處罰他們,但是我不會罰那么重,如果事情很嚴重的話,我會罰的非常非常的重,我看新聞上體罰學(xué)生,打到學(xué)生都不想上學(xué),而且打到學(xué)生已經(jīng)流血還在打,假如我是這位老師的話我會罰他掃二樓一圈的除罰或室罰站等等。適當(dāng)?shù)奶幜P,可是我會當(dāng)一位有愛心有耐心的好老師,不會向那些沒耐的老師。

我的志愿是——當(dāng)一位盡責(zé)的“老師”。我覺得要當(dāng)一位盡責(zé)的老師可是不容易的哦!現(xiàn)在,就讓我來告訴你吧!

長大后我想當(dāng)老師作文篇3

當(dāng)我看到老師站在講臺前,為我們講授新知識的時候,我覺得老師是那么偉大!當(dāng)我看到老師批閱作業(yè),露出笑容的時候,我想這時的老師心中一定很快樂。老師這個職業(yè)是多么讓我羨慕?。¢L大后,我也想當(dāng)一名老師。

在校園里行走,我經(jīng)常會遇到老師。這時,我會舉起右手向老師行隊禮,并說:“老師好!”老師也會和藹地對我說:“同學(xué)好!”我覺得如果我是老師的話,心里一定高興極了。雖然現(xiàn)在的小學(xué)生很難教,但我覺得只要耐心地去教,他們一定會有進步的。

我覺得當(dāng)一名老師是很幸福的,每天可以和許多的小朋友一道唱唱歌,跳跳舞,這都是快樂的事情。我也知道當(dāng)老師很累,如:總有幾個同學(xué)不肯寫作業(yè)、不肯背書、不認真聽講,但我覺得經(jīng)過慢慢地長大,他們會懂事的。

因此,我有一個美好的理想——長大了想當(dāng)一名老師。我要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,向著我的理想一步步邁進。

倪佳靈的這篇習(xí)作是在我校寒山文學(xué)社陳敘根老師的指導(dǎo)下寫成的,他的指導(dǎo)學(xué)生寫好習(xí)作的文章發(fā)表在同一版面,未能參加寒山文學(xué)社的孩子也可以看一看,學(xué)一學(xué),寫一寫。

長大后我想當(dāng)老師作文篇4

第一印象,我以為他是一個靦腆的小老頭,“個子矮小,眼睛片厚到可以防彈的他能有多雷厲風(fēng)行?”我對自己說。

慢慢地,我察覺到自己的鼠目寸光。他的語氣中沒有任何教誨的意思,而是充滿了友好與理解。我在心里涌起一股始料未及的激動之情。

在接下來的日子里,錢老師給了我們一個老師所能給的最了不起的禮物——喚醒了我們的學(xué)習(xí)熱情。他總是能找到一些方法來吸引我們的注意。比如在學(xué)習(xí)水的電解實驗中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的`是氫氣,他讓我們巧記為“正氧負氫(父親)”。

他的課,很少拘泥于形式。想牛奶和奧利奧餅干,香甜誘人;像非洲草原上飛奔的野馬,動感逼人;像廣袤土地上飄飛的白雪,沉穩(wěn)與靈逸的完美結(jié)合;像鋼琴上起伏的琴鍵,扣人心弦。

我特別喜歡他豪爽的性格,在他看來,沒有什么難事,“只怕有心人”。在這個紛繁復(fù)雜的世界,我一直敬畏著這個簡單、質(zhì)樸的老師。

他,一個理想型的好老師……

長大后我想當(dāng)老師作文篇5

一個人從小到大,都聆聽老師諄諄教導(dǎo),都離不開老師的幫助和鼓勵。是的,老師是偉大的,一切知識的源泉源于他們。我的夢想就是當(dāng)一名光榮、卓越的好老師。

如果我當(dāng)上了老師,日后到一些貧困山區(qū)去教書。做一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城里的孩子一樣享受知識海洋的孕育。成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。在我心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學(xué)知識,讓日后好把知識都傳授給那里的孩子。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會靜靜的聽他們傾訴,開導(dǎo)他們,我要當(dāng)一個有智慧和有能力的好老師。

如果我當(dāng)上一名老師,我會用心培育祖國的幼苗,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。我會為同學(xué)們備課,批改作業(yè)。讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)并不是什么困難的事。如果他想放棄的話,我會用“世上無難事,只怕有心人”這句話讓他重新振作起來,一步一步向上走。

所以,我要在這里向同學(xué)們呼吁;辛苦的學(xué)習(xí)是你們的未來,你們的生命。

生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去路線,只有停止前進。有了理想就有了奮斗的目標(biāo),總有一天,我的未來不是夢。

長大后我想當(dāng)老師作文篇6

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句詩是用來歌頌老師的,而我的理想就是當(dāng)一名老師。

之所以想成為一名人民教師,是因為老師能讓更多的孩子完成自己的夢想,做出許多對國家有用的事,成為國家的棟梁。當(dāng)然,也有一次特殊的經(jīng)歷使我堅定了我的理想。

一次課外活動,老師帶我們?nèi)タ赐嚼锏暮⒆觽儯抢锏纳铰夫暄哑鸱浅ky走。差不多要走一個多小時才能到山里的學(xué)校。

到了學(xué)校,只見一個教室里有四個年級,大大小小的學(xué)生在一起上課。卻只有一個教師教他們。那里的老師告訴我們,因為大山里山路難走,條件又不好,所以沒有老師愿意到這里來支教。看著這些孩子渴望知識的眼睛,我暗自下定了決心以后一定要當(dāng)一名老師來支教,讓那些渴望知識的孩子走出大山,讓他們在外面綻放他們光鮮艷麗的一面,讓他們看看這大山外面的繁華世界。

如果我成為一名教師,我會帶他們在知識的海洋里暢游;我會做他們的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)他們踏上知識的大道;我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭,因為我想和那些孩子一起享受掌握知識所帶給我們的快樂。

這就是我的理想,也是鼓勵我一直前進的目標(biāo)。我想只要我努力,就一定能實現(xiàn)這個理想!

長大后我想當(dāng)老師作文篇7

我長大以后的理想,就是成為一名老師。

在社會上的人才,國家的棟梁,都是通過老師的培養(yǎng)才能成

才。老師就像一位園丁,我們就像是一朵朵美麗的鮮花,經(jīng)過園丁的澆灌,我們才能茁壯地成長,綻放美麗的色彩,長成參天大樹。

有一次,老師的'行為深深感動了我。那次我得肺炎,咳得十分厲害,老師知道了這個消息后,抽時間去市場買了豬倒肺,還買了止咳的藥材,告訴我:”回家把這個煮來喝,我已經(jīng)告訴你媽媽怎么做了。“當(dāng)晚我喝了豬肺湯后,氣順了,人精神了,咳嗽也好多了。

為了孩子,老師嘔心瀝血,教我們文化知識,教我們學(xué)會做人,有人說,教師是人類靈魂的工程師。這句話說得多么好。沒有老師,知識怎能豐富,沒有老師,前進的路上就會迷茫。

老師:”長大后,我就成了你“,這是我最喜歡的歌。

長大后我想當(dāng)老師作文篇8

我理想中的老師,是位人見人愛,花見花開,鹿晗見了就走開的,全校唯一的男老師。

他,長著一頭帥氣的頭發(fā)、混血的眼睛、高挺的鼻子、有力的手以及兩條頂天立地的腿。

我理想中的男老師上課時嘴上總是掛著微笑,動作自然協(xié)調(diào)。對于那些上課不聽講、亂說話的人,也能耐心地指導(dǎo)他們。而不是訓(xùn)她們一頓再發(fā)表1小時的'長篇大論或讓他們?nèi)マk公室等挨罵。

還有,老師絕對不會隨便亂占體育、美術(shù)、微機課。對于我們來說,這可是我們的自由時間、寶貝時間!我理想中的老師就算有事要用一節(jié)也會直截了當(dāng)?shù)馗覀冋f一聲。有的老師為了提高班內(nèi)成績(雖然也是為了學(xué)生好),就逼著讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。一占課,就說什么老師病了、有事啦。我就不喜歡那個樣子的老師。

老師更不會讓我們把那些我們的錯題抄上10 、20遍,而是讓我們記住這樣題型,以后不錯就行了。

這就是我理想中的老師。怎樣,你想的是否和我一模一樣呢?