有了作文，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)我們的毅力和決心，寫(xiě)作文可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己，以下是范文社小編精心為您推薦的我煩惱的作文推薦8篇，供大家參考。
我煩惱的作文篇1
“走吧！走吧！你走了我就更自由了！”曼曼姐整天念叨著。曼曼的媽媽要到德國(guó)去看望她那多年沒(méi)見(jiàn)的弟弟，一去就是幾個(gè)月。曼曼總以為媽媽走了，沒(méi)人管束她，沒(méi)人對(duì)她嘮嘮叨叨，會(huì)覺(jué)得更自由。可是……
今天，是她媽媽動(dòng)身去德國(guó)的日子，送別一定是免不了的。這時(shí)，曼曼姐也拉上了我。“嘟！嘟！嘟！”汽車朝我們開(kāi)來(lái)了。剛才還是有說(shuō)有笑的曼曼頓時(shí)變了臉，緊緊抱住媽媽，大聲哭喊著：“不要走！不要走！……”車停下來(lái)了，阿姨卻動(dòng)不了身。一起送行的謝老師趕緊拉住曼曼，阿姨這才得已脫身。曼曼的力氣可真大，掙脫開(kāi)謝老師，去追媽媽?？蛇€是慢了一步，阿姨已經(jīng)乘車走了。這時(shí)曼曼哭得更厲害，更傷心了。我沒(méi)有一句安慰的話，怎么辦？怎么辦？
“走！我們到山上去散散心！”我想剛與媽媽分別的曼曼一定沒(méi)心情，再說(shuō)那山也不是“無(wú)淚的山”：“我們……”
“去！”沒(méi)等我說(shuō)完，曼曼就拉著我的手，向山上走去。
我們很快就來(lái)到山上了，這兒馬上就成了我的樂(lè)園，可曼曼姐還是悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，我們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一片野草。謝老師說(shuō)：“這些野草，我可以拔回去喂豬，你們幫我拔嗎？”我立馬答應(yīng)，曼曼姐也答應(yīng)了。“一，二，用力！”我和曼曼姐一起拔一株比較大的草?！鞍パ剑 痹趺椿厥?？原來(lái)我們摔了個(gè)“四腳朝天”，草沒(méi)有拔上來(lái)，只是抓了一把葉子。我倆你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)。
真是功夫不負(fù)有心人，曼曼姐終于開(kāi)心地笑了，我也松了口氣，要不然我真不知道怎么去安慰她。
我煩惱的作文篇2
好煩啊，我在心里吶喊著，唉，作業(yè)多的嚇人，老媽又在我耳邊念經(jīng)，弄得我心煩意亂。
自從上了六年級(jí)后，我就越來(lái)越苦惱了，即將面臨著畢業(yè)考試，我被老媽箍在了家里，聽(tīng)著媽媽唱的歌，我惱火了:“一連幾天嘮叨不停，你是廢話機(jī)嗎？”我還沒(méi)說(shuō)完，兩顆板栗，就以重重的落在了我的腦袋上。
到了學(xué)校日子也不好過(guò)，我寫(xiě)著山一般的作業(yè)，老師得像一臺(tái)，永不疲倦的機(jī)器印刷著永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。
放學(xué)一回到家，顧不上別的，便鉆進(jìn)了作業(yè)堆里一年奮戰(zhàn)了幾個(gè)小時(shí)后，終于搞定了作業(yè)，可是······“趕快復(fù)習(xí)！”老媽的一聲吼，嚇得我抖三抖。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，又是復(fù)習(xí)。哎，我味同嚼蠟般的閱讀著，知道我雙眼皮打架，老媽這才饒過(guò)我。
星期六星期天本是我最歡迎的日子，如今卻令我避舍三分，星期五寫(xiě)完家作還沒(méi)等我喘口氣兒又被拉去復(fù)習(xí)，星期六與星期天我忙著奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，大多家老舍說(shuō):“把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合在一起，可益身心，勝于吃藥。” 可我并不這么認(rèn)為我一天到晚在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中專做類的我不死也得脫層皮;海量的'知識(shí)，簡(jiǎn)直讓我的大腦，有一種休克的沖動(dòng)。不吃藥？我還怎么活？我心想我若不是一個(gè)樂(lè)觀主義者，恐怕都拿塊豆腐拍死自己了！
唉，雖說(shuō)苦，但我的成績(jī)也是有所長(zhǎng)潮，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嗎！
我煩惱的作文篇3
我們是一群優(yōu)秀的孩子：成績(jī)優(yōu)異，品德優(yōu)良，多才多藝，在學(xué)校里擔(dān)負(fù)著各種各樣的職務(wù)……我們就像“王子”和“公主”一樣受到老師的寵愛(ài)和同學(xué)們的羨慕，在家里得到父母的呵護(hù)。應(yīng)該說(shuō)，我們是最幸福、最快樂(lè)的孩子，可誰(shuí)知道，我們也有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
我們感到很孤獨(dú)。雖然被老師和同學(xué)們眾星供月地簇?fù)碇?，但并不是很開(kāi)心，我們往往感到特別孤獨(dú)和苦惱。家長(zhǎng)和老師不讓我們和成績(jī)差的學(xué)生一起玩，而成績(jī)好的同學(xué)又互相不太理睬，因此我們的知心朋友很少。我是一位五年級(jí)的女孩：成績(jī)優(yōu)秀，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。但不知怎么的，同學(xué)們就是不喜歡同我一起玩。每次看到同學(xué)們?cè)谝黄鸨谋奶臅r(shí)候，我的心里就像針扎一樣痛苦、孤獨(dú)。
我們怕考試。雖然我們的成績(jī)?cè)诎嗌享斶蛇?，按理說(shuō)考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。可我們一樣害怕考試、一樣擔(dān)心考不好。因?yàn)槿绻麤](méi)考好，那就天下大亂了。先是老師單獨(dú)找你“聊天”，刨根問(wèn)底，看你最近是不是有“不軌”行為。爸爸媽媽更是不得了，不打則罵，還會(huì)嘮嘮叨叨一段好長(zhǎng)時(shí)間，什么以后要用功啦！不要貪玩呀！考試要認(rèn)真審題呀等等，然后就是給我們買(mǎi)各種版本的參考書(shū)輔導(dǎo)書(shū)……或者沒(méi)完沒(méi)了地補(bǔ)課。禮拜別想輕松了，老師、爸爸或媽媽會(huì)不停的在我們耳邊教育：要再接再厲，千萬(wàn)不能翹起尾巴只之類的話，讓耳朵都起老繭了。
除此之外，我們還有好多好多的煩惱，比如說(shuō)，“優(yōu)秀干部沒(méi)評(píng)上”、“三好學(xué)生沒(méi)選上”、“沒(méi)考到前三名被老師批評(píng)……”唉，真是煩惱不斷。我們并不幸福、快樂(lè)。
我煩惱的作文篇4
“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常錯(cuò)計(jì)算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計(jì)算能力不行，錯(cuò)原題，活該!
看著數(shù)學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的'情形，讓人坐立不安。
數(shù)學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著數(shù)學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了!”
“耶!”全班都?xì)g呼起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。
坐在窗邊的我為了驗(yàn)證消息的準(zhǔn)確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險(xiǎn)指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)?
老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿面春風(fēng)。伴隨著同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開(kāi)始“上刑”了?！芭?”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(zhǎng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工啊!看著老譚臉上盛開(kāi)著的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨(dú)具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì)“折磨”人了……
計(jì)算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團(tuán)難以解開(kāi)的亂麻計(jì)算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍?zhǔn)装?
我煩惱的作文篇5
步入初中，進(jìn)入青春期，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，生活開(kāi)始變得酸甜苦辣。我們希望沒(méi)有煩惱的生活，但成長(zhǎng)沒(méi)了煩惱也會(huì)變的黯淡無(wú)光。 從小學(xué)的三科變成中學(xué)的七科，我開(kāi)始喘不過(guò)氣來(lái)。要學(xué)的知識(shí)大大增多，難度也大大增加?？粗嚲砩系娘@眼的的分?jǐn)?shù)，我很失落，為什么會(huì)考不好? 回到家，‘考試多少分啊?’媽媽問(wèn)?！?，，，不及格。’頓時(shí)有種想哭的感覺(jué)，我以前從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差。我開(kāi)始和父母疏遠(yuǎn)起來(lái)，甚至很多時(shí)候會(huì)爭(zhēng)吵。為什么父母不理解我? 我與父母的關(guān)系就像有一條銀河在中間阻止我們溝通。我沒(méi)有辦法過(guò)去，他們也沒(méi)辦法過(guò)來(lái)，每次都造成爭(zhēng)吵的后果，我希望與他們平等交流，但我做不到，我無(wú)法理解他們。 我渴望他們能理解到我，可是經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀冎g的理解錯(cuò)誤又再次發(fā)生爭(zhēng)吵。分歧沒(méi)有消失，而是越來(lái)越強(qiáng)大，強(qiáng)大到?jīng)]有一點(diǎn)兒辦法打敗。怎么辦啊?誰(shuí)來(lái)幫幫我啊?我想念那段沒(méi)有分歧，全家在一起快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有任何煩惱的時(shí)光。
如果再不渡過(guò)那條銀河，我們的語(yǔ)言就永遠(yuǎn)談不到一起，我非常害怕分歧永遠(yuǎn)化解不了。我要和父母多多溝通，雖然溝通的時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵，但我要讓成長(zhǎng)的煩惱消失。
現(xiàn)在銀河已經(jīng)快沒(méi)水了，我可以過(guò)去和父母團(tuán)聚了，我非常開(kāi)心，想想以前的煩惱，還是有些令人懷念吧。正在青春期的朋友們，你們要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的情緒，要不然就會(huì)只剩下煩惱哦。
我煩惱的作文篇6
我再也不是小學(xué)生了，因?yàn)槲姨と肓酥袑W(xué)時(shí)代。初中和小學(xué)截然不同。
小學(xué)的課程表一目了然，但是初中的課程表一看，真是眼花繚亂，猛一看，我還以為不是課程表呢!
還有，每天睡覺(jué)都跟沒(méi)睡一樣，晚上睡覺(jué)，感覺(jué)沒(méi)閉上眼一會(huì)，就會(huì)聽(tīng)到：“起床了啊，起床了!把燈打開(kāi)，趕快洗臉?biāo)⒀?。”讓后就?huì)聽(tīng)到魔鬼般的起床鈴響起。還真是應(yīng)對(duì)了小沈陽(yáng)的一句話：“眼睛一閉一睜一天兒過(guò)去了hou~!
再有一個(gè)就是賽跑—搶飯吃，每天早讀和中午的自習(xí)課下課之前基本上大家都是做好了沖向餐廳的準(zhǔn)備，都是萬(wàn)事俱備，只欠鈴聲啊。只要鈴聲一響，運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)出現(xiàn)在百變的大道上，重點(diǎn)就是餐廳了，我認(rèn)為學(xué)校根本就不用弄什么早上跑操鍛煉身體，也不用上什么體育課了，就每天這兩個(gè)飯點(diǎn)，訓(xùn)練出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員都不會(huì)少了。真是希望能看見(jiàn)大家都是走向餐廳的啊。
我煩惱的作文篇7
正如冰心奶奶所寫(xiě)：“不要羨慕小孩子，他們的知識(shí)都在后頭呢，煩悶也已經(jīng)隱隱地來(lái)了?！辈诲e(cuò)，小孩子也是有煩惱的，最近，我就碰上了。
由于我最近眼鏡度數(shù)急劇加深，再加上小升初考試臨近，老媽便不再允許我看課外書(shū)，一場(chǎng)課外書(shū)**就此展開(kāi)。
“課外書(shū)有很多種類型：文學(xué)名著類、名人傳記類、科普知識(shí)類……它們都有共同的特點(diǎn)：能拓展知識(shí)面、開(kāi)闊視野，還能……”為了我心愛(ài)的課外書(shū)，我只好不顧禮節(jié)地跟老媽爭(zhēng)辯了?！按蜃〈蜃?，干什么呢？做課外書(shū)報(bào)告??？說(shuō)什么你也不能再看了，你看看你的眼睛，都近視到什么程度了？啊？”說(shuō)罷，老媽便帶著我的課外書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚上，我趁老爸老媽正在全神貫注地看電視劇的時(shí)候溜到書(shū)房，偷偷拿了一本《飄》回房。一到房間，我就把書(shū)立刻塞在枕下，來(lái)“巡查”的老媽竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，哈哈，真是天助我也。
夜幕降臨，我打開(kāi)手電筒，開(kāi)始一字一句地看書(shū)。我一邊看一邊想：我這樣看書(shū)，老媽?xiě)?yīng)該不會(huì)知道吧？要是他知道了，我可就死定了?？珊髞?lái)轉(zhuǎn)念一想：怕什么，就憑她那點(diǎn)兒智商，還想跟我斗？她還嫩了點(diǎn)兒。哼哼，小樣兒。
可“天有不測(cè)風(fēng)云”，正當(dāng)我津津有味地看著書(shū)的時(shí)候，“嘩”的一聲，老媽把我的被子一下子就掀開(kāi)了，她怒氣沖沖地說(shuō)：“怎么回事？你怎么還看??？這樣看書(shū)，更容易導(dǎo)致近視度數(shù)加深，你怎么不聽(tīng)人的話啊？叫你別看，是為你好，你怎么硬跟人對(duì)著干呢……”她一邊說(shuō)，一邊去拿我手中的書(shū)。唉，真可謂“道高一尺，魔高一丈”啊。這時(shí)再想想，當(dāng)時(shí)的想法是多么的可笑。在她面前，我只能服服帖帖的。書(shū)，又一次離我而去。
前幾天，我又實(shí)行了幾種方案，但都以失敗而告終。此后，我變得老實(shí)了，可我就是想不明白，這么周密的計(jì)劃，是怎么被老媽給看穿的呢？是她也經(jīng)歷過(guò)此事，還是她真有千里眼、順風(fēng)耳？書(shū)啊書(shū)，你什么時(shí)候才能解除封鎖，回到我的身邊呢？
我煩惱的作文篇8
豬小戒——陽(yáng)光小學(xué)3.4班的一名小學(xué)生，喜歡吃各種各樣的零食，所以長(zhǎng)的白白胖胖，留著西瓜太郎式發(fā)型，屬人見(jiàn)人愛(ài)型小男生。憨厚，誠(chéng)實(shí)，積極向上，但有時(shí)缺乏主見(jiàn)，是孫小圣的專職跟屁蟲(chóng)，應(yīng)聲蟲(chóng)。成績(jī)中等偏上，從小到大總想創(chuàng)造奇跡，考個(gè)全班第一，但每次都是力不從心，用豬媽媽的話來(lái)說(shuō)就是：爛泥巴扶不上墻。
孫小圣——小戒的同班同學(xué)兼同桌，聰明伶俐，智慧超人，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是老師的得力助手（副班長(zhǎng)）。且很富正義感，跆拳道黑帶，身材嬌小，動(dòng)作敏捷，喜歡路見(jiàn)不平，拔刀相助，是小戒崇拜的對(duì)象。有時(shí)喜歡捉弄小戒，但并無(wú)惡意。
白龍龍——3.4班班長(zhǎng)，成績(jī)次次名列班級(jí)之首，無(wú)人能敵。多次當(dāng)選校園之星，且陽(yáng)光，帥氣，是林朵朵老師樹(shù)立的學(xué)習(xí)榜樣，3.4班當(dāng)之無(wú)愧的大哥大。
牛?！咏叹毜莫?dú)生子，嬌生慣養(yǎng)，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常欺負(fù)女生，卻次次被孫小圣制服，雖然成績(jī)平平，卻是體育方面的佼佼者，多次代表學(xué)校參加省里的比賽。
李小美——語(yǔ)文課代表，一個(gè)聰明伶俐的乖乖女，思維活躍，妙語(yǔ)連珠，在語(yǔ)文課上常常贏得同學(xué)們的喝彩，別看她平時(shí)文文靜靜，遇事時(shí)自有主張。小霸王牛牛的同桌，常常受牛牛的捉弄和欺負(fù)。
米雪兒——狐貍大嬸的女兒，聰明伶俐，有點(diǎn)狡猾，愛(ài)耍小聰明，愛(ài)打小報(bào)告，號(hào)稱3.4班一號(hào)小辣椒，人緣有點(diǎn)差，成績(jī)卻非常好。
石聰聰——一個(gè)文質(zhì)彬彬的小男生，外號(hào)博士，酷愛(ài)讀書(shū)，3.4班電腦高手，唯一缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)羅嗦。
林朵朵老師——語(yǔ)文老師兼班主任，畢業(yè)不久的大學(xué)生。眼睛大大的，皮膚白里透紅，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總是梳成兩條小辨自然地垂放在胸前，特別愛(ài)笑，一笑一對(duì)小酒窩，喜歡跟孩子們打成一片，是男孩子心目中的星級(jí)老師，女孩子心目中的溫柔天使，備受孩子們推崇。
王大剛——3.4班數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)肅古板，書(shū)讀的不少，話卻不多，不僅原則性強(qiáng)，而且愛(ài)論死理，被同學(xué)們戲稱為“老夫子”，最喜歡做的事情，罰孩子們做口算。
豬爸爸——養(yǎng)豬專業(yè)戶，“快樂(lè)養(yǎng)殖廠”廠長(zhǎng)，樂(lè)觀，開(kāi)朗，脾氣超好，凡事都往開(kāi)處想，是小戒心目中的好爸爸，開(kāi)著一輛破舊的桑塔納20xx，人生理想是：在全國(guó)開(kāi)100家連鎖養(yǎng)殖廠。
豬媽媽——超市收銀員，文化不高，卻是典型的望子成龍型父母，做夢(mèng)都希望小戒能考全班第一，缺乏主見(jiàn)，喜歡跟風(fēng)。
小圣爸爸——“花果山旅游公司”董事長(zhǎng)，心地善良，為人豪爽，且樂(lè)于助人。
小圣媽媽——豬媽媽的同事兼好友，熱情，善良，經(jīng)常與豬媽媽一起探討育兒經(jīng)，總是給豬媽媽出一些千奇百怪的主意。
