教育類作文參考6篇

時(shí)間:2024-04-06 作者:Indulgence 作文大全

優(yōu)秀的作文必然有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媰?nèi)容,每個(gè)觀點(diǎn)都有明確的論證和支撐,作文中融入真實(shí)情感的筆觸能夠讓讀者感受到作者的真實(shí)性和情感的真實(shí)度,范文社小編今天就為您帶來了教育類作文參考6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

教育類作文參考6篇

教育類作文篇1

通過這次心理健康教育教師職業(yè)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我受益匪淺。因?yàn)槲也粌H接觸了這種新穎高效的學(xué)習(xí)方式,也更能使我了解了心理健康的多方面內(nèi)容,給我?guī)砹肆己玫膶W(xué)習(xí)契機(jī)。

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,既包含了教師心理健康的內(nèi)容,還涉及了學(xué)生心理健康的新知識(shí),也讓我意識(shí)到心理健康教育的必要性。心理健康教育不再是我們片面認(rèn)識(shí)的學(xué)生心理,它是教師和學(xué)生共同需要加強(qiáng)的一種教育。尤其是小學(xué)心理健康教育,因?yàn)槲闯赡陮W(xué)生缺乏一定的判斷能力和自我意識(shí),所以關(guān)鍵在于教師,在于教師的積極引導(dǎo)和有效解決自身、學(xué)生以及師生之間的關(guān)系。

首先教師應(yīng)該有健康的心理,教師對(duì)待自己要做到會(huì)適當(dāng)?shù)目刂谱约旱那榫w,不要輕易被小事激怒,甚至做出有失教師職業(yè)道德的行為,針對(duì)學(xué)生應(yīng)該做到對(duì)待任何一個(gè)學(xué)生都要平等、公平,要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生。對(duì)待任何一個(gè)孩子,不能有私心有偏見,要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。順孩子之天性,讓孩子們快樂地成長。在此基礎(chǔ)上,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神與生活情趣。另外,我認(rèn)為我們對(duì)待每一個(gè)孩子,除了要公平公正平等,還應(yīng)該要發(fā)自內(nèi)心地去愛他們。真誠是最重要的,與孩子進(jìn)行平等對(duì)話,設(shè)身處地地為孩子著想,想孩子之所想,知孩子之所需。我們?cè)诤⒆用媲耙欢ㄒ憩F(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我,用真誠的愛去對(duì)待每一位孩子,只有這樣,我們與孩子之間才真能建立互相信任、彼此幫助的關(guān)系。還有,我們教師還應(yīng)該多關(guān)心那些有缺點(diǎn)的孩子,存在心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@樣的孩子,往往會(huì)因?yàn)槟承┰?,心理上受到壓抑,失去平衡,性格比較孤僻、叛逆,心理變得很脆弱。如果他們一旦學(xué)習(xí)或生活上遇到不順心的事情,就會(huì)產(chǎn)生不良情緒,勢必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極的影響,有可能做出一些極端的行為或嚴(yán)重的事情。

所以,作為教師,我們應(yīng)該深入了解學(xué)生,善于與學(xué)生溝通,進(jìn)行談心、交流,從而達(dá)到心與心的交流,感知學(xué)生的內(nèi)心世界,以真誠感化學(xué)生,使孩子幼小的心靈得到鼓舞,從而養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。其實(shí)談到這點(diǎn),我自然地想到了我們班級(jí)里的一個(gè)小男生,他現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生,根據(jù)以前教過他的老師描述,他這個(gè)孩子淘氣頑皮,愛惹事,腦子很聰明,就是不愛學(xué)習(xí)。通過六年級(jí)以來這半年的觀察和接觸,我發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)還是很到位的。具體分析起來,尤其是他的課堂表現(xiàn),他在課堂上永遠(yuǎn)直不起腰來,懶洋洋的樣子,明顯的讓人看出他是在走神。即使在課堂上給他點(diǎn)出來了,下一秒他又回到了原來的狀態(tài)。這樣讓我感覺自己的課堂沒有吸引力,甚至還會(huì)影響我上課的心情。除此之外,他在課下總是有意無意地惹事,不論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,他總愛招惹他們。但是讓人覺得有意思的是他其實(shí)并沒有所謂的“膽量”。根據(jù)他的情況,我也與他的家長溝通過,但是效果卻不盡人意??偨Y(jié)起來看,家庭教育的缺失或縱容,導(dǎo)致他缺乏紀(jì)律的約束。而且他還缺少基本的判斷能力和自我反思能力。針對(duì)這一點(diǎn),我曾經(jīng)找他談過心,剛開始他并不想和我聊天,對(duì)我有抗拒性,后來在我和他聊聊我自己的故事后,他才慢慢放下戒心,逐漸談?wù)劤鲎约旱目捶?。他說他欺負(fù)我們班的好學(xué)生,特指男生,其實(shí)是因?yàn)榭床粦T他們比自己學(xué)習(xí)好,看不慣他們經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。當(dāng)我聽了之后,我有些無奈也有一絲欣慰。無奈的是他太自我,永遠(yuǎn)把自己看得多重要,受不了自己看不慣的現(xiàn)象存在,這說明他還是很自私自我的,一旦走到初中高中,甚至社會(huì),往往會(huì)做出沖動(dòng)的事情。欣慰的是從另一方面看出他還是很想得到老師及長輩表揚(yáng)和鼓勵(lì),說明他還是很有上進(jìn)心的。抓住這點(diǎn)積極的方面,我與他聊天、談心,告訴他現(xiàn)在的心理狀態(tài),也告訴他怎樣才能做到心理平衡,從而更積極地肯定自己。從那天的聊天之后,我發(fā)現(xiàn)還是有一定效果的。但是我發(fā)現(xiàn)他的這種對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情度的現(xiàn)象仍然存在,這還是需要我長期督促他的。這也說明心理健康的教育是個(gè)長期的過程,這需要我們教師有耐心有恒心。

另外,我從此次研修的過程來看,如何把心理健康教育滲透到課堂中也是當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程,也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們?cè)诮虒W(xué)過程中,把心理教育滲透到課堂中去,比如在語文課上,以教材中超多的優(yōu)秀文字形象,從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì);在數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng);英語課上創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,使學(xué)生敢于表現(xiàn)自我,增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí),發(fā)展?jié)摿蛡€(gè)性。如果在課堂上能夠更好地把心理健康教育滲透到之中去,那樣就實(shí)現(xiàn)了“在做中學(xué),在學(xué)中做”。

心理健康教育是個(gè)漫長的過程,我們作為教師,更應(yīng)該掌握好心理知識(shí),遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,探索學(xué)生的心理發(fā)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)。心理健康教育的學(xué)習(xí),我們一直在路上,我相信,我們以后通過多種方式,會(huì)使自己更加充實(shí),更加提高自己。

教育類作文篇2

縱觀中國近代史,在那個(gè)風(fēng)云變幻的傳奇年代,大批留學(xué)青年在海外學(xué)習(xí)知識(shí),增長才干。為的就是讓自己的國家早早脫離貧窮落后。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血,為中國的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),共和國的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。

青年是民族的希望,是國家的棟梁。

回首往事,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,參戰(zhàn)各國于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國條約,中國作為戰(zhàn)勝國本應(yīng)獲得權(quán)益與地位,帝國主義卻將日本非法侵占的山東領(lǐng)土轉(zhuǎn)讓給其他國家。這一消息傳入國內(nèi)后,舉國震驚,國人憤怒地控訴著一切。北京大學(xué)的青年學(xué)子義憤填膺,爭相,上街游行,高喊還我山東,廢除二十一條,拒絕在合約上簽字。廣大青年奔走城中游行,放火焚燒賣國賊曹汝霖的住宅,給北洋政府施壓,為此北洋軍閥逮捕了百余名學(xué)生,此舉更是激起全國人民的怒火,全國青年,工人罷工,在全國人民的怒火下,北洋政府不得不釋放關(guān)押的學(xué)生,并拒絕在條約上簽字,史稱五四運(yùn)動(dòng)。這是一次偉大的勝利,在這場運(yùn)動(dòng)中,進(jìn)步青年的五四精神:愛國,拼搏,與反抗,都值得被永遠(yuǎn)傳唱下去,進(jìn)步青年們不畏強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)幘裢苿?dòng)著社會(huì)變革,負(fù)擔(dān)著民族興旺的重任。

聚焦當(dāng)下,在這個(gè)發(fā)展日新月異的新世紀(jì),科技飛速發(fā)展,社會(huì)日益變革,全球化浪潮洶涌,對(duì)青年人才,特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞,眾多青年于大學(xué)深造,于社會(huì)歷練,在科研崗位上盡心盡力,為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動(dòng)力。他們年輕的身體充滿活力,聰明的頭腦善于思考,靈活的雙手更是擅于創(chuàng)造。鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊(duì),平均年齡不到30歲,黃國華的核潛艇研發(fā)團(tuán)隊(duì),平均年齡不到28歲,這充分證明了青年的優(yōu)勢,年輕而富有創(chuàng)造性力。他們愛崗敬業(yè),研發(fā)大國重器,增添發(fā)展動(dòng)力,以全身心投入祖國的現(xiàn)代化建設(shè),乃國之棟梁也!

展望未來,幾千年文明發(fā)展史告訴我們,青年是民族興盛的必需,是國家富強(qiáng)的希望。重視青年人才,培養(yǎng)青年人才,是國富民強(qiáng)的必由之路,是民族復(fù)興的偉大戰(zhàn)略。作為新時(shí)代青年的我們,必需繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的青年精神,努力學(xué)習(xí),擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命!

青年者,民族夏之希望,華夏之棟梁也!

教育類作文篇3

4月15日,是全民國家安全教育日,這兩天我觀看了中央電視臺(tái)平安365欄目播放的《危險(xiǎn)邊緣》和《神秘勘探隊(duì)》兩部國家安全專題教育片。觀看后作為一名黨員教師的我感觸很深。平日里,一提到國家感覺離我們很遙遠(yuǎn),接觸不到。其實(shí)在我們?nèi)粘I钪械钠胀ㄈ艘矔?huì)遇到間諜竊取國家機(jī)密的事情。作為一名中國公民,一名黨員教師更要時(shí)刻提高警惕心,堅(jiān)決保守國家機(jī)密保衛(wèi)國家安全。

?危險(xiǎn)的邊緣》里主要講述了小徐作為一個(gè)軍事發(fā)燒友,利用休息時(shí)間瀏覽軍事類網(wǎng)站和相關(guān)論壇,同時(shí)也加入了一些興趣群,在群里與志同道合的人討論問題。由于自我十分感興趣,了解的信息和賬務(wù)的資料比較豐富,對(duì)一些問題有獨(dú)到的見解,在圈子里小有名氣。此時(shí),境外情報(bào)機(jī)構(gòu)冒充相關(guān)領(lǐng)域愛好者求購高度敏感的政經(jīng)軍事信息。一開始并沒有在意的他覺得自我的見解得到了肯定,很是高興,對(duì)方開始用金錢作為誘餌,讓他供給一些信息。直到對(duì)方提出了軍事信息時(shí),他才突然明白,自我可能遇到的.是一個(gè)間諜組織,才采取了正確的措施,險(xiǎn)些誤入歧途。

此類視頻,讓我深刻的了解到,不能貪圖金錢而出賣國家的利益,在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息的傳播和擴(kuò)散極為迅速,我國面臨的保密形勢更為嚴(yán)峻,更需要全民提高保密意識(shí)。作為一名中國公民,一名教師黨員要起到示范帶頭作用。國家保密法明確規(guī)定,“一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)”。保護(hù)國家機(jī)密,從我做起,從小事做起。大學(xué)生觀看國家安全教育課心得體會(huì)4

國治邦安,是人民安居樂業(yè)的基礎(chǔ)。今天,維護(hù)國家安全的任務(wù)和要求發(fā)生了巨大變化,國家安全的內(nèi)涵和外延比歷任何時(shí)候都要豐富,時(shí)空領(lǐng)域比歷任何時(shí)候都要寬廣,影響因素比歷任何時(shí)候都要復(fù)雜。黨的____大以來,以__同志為的黨中央提出總體國家安全觀,成立中央國家安全委員會(huì),全面部署加強(qiáng)國家安全工作。國家安全法的制定,確立了總體國家安全觀的指導(dǎo)地位,明確了維護(hù)國家安全的各項(xiàng)任務(wù),建立健全了國家安全的基本制度和保障措施,為實(shí)現(xiàn)國家長治久安、推進(jìn)國家治理體系和國家治理能力現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。

居安思危,方能防患未然。國家安全法將每年的4月15日定為全民國家安全教育日,正是為了提醒全體公民認(rèn)清國家安全形勢、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、樹立國家安全觀念。作為中華民族精神的重要組成部分,憂患意識(shí)既是枕戈待旦的危機(jī)意識(shí),又是志在安邦的責(zé)任意識(shí)、時(shí)不我待的奮進(jìn)意識(shí)。今天,雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律,但我國在國家主權(quán)、統(tǒng)一和諸多安全領(lǐng)域仍面臨不少壓力和威脅。尤其是在世界格局大變革大調(diào)整時(shí)期,各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。這就需要我們切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)國家安全的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、使命意識(shí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全法和相關(guān)法律法規(guī),為維護(hù)國家安全作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

人民安全是國家安全的核心??傮w國家安全觀要求我們,既重視國土安全,又重視國民安全,堅(jiān)持以民為本、以人為本。正因如此,國家安全法規(guī)定,國家安全工作以人民安全為宗旨,以“尊重和保障人權(quán),依法保護(hù)公民的權(quán)利和自由”為基本原則。這是國家安全活動(dòng)的根本目的,也體現(xiàn)了我國社會(huì)主義國家政權(quán)的民主本質(zhì)。人民群眾的安全感和幸福感是國家安全工作的目標(biāo)任務(wù),是國家安全不可分割的組成部分。確立國家安全的人民主體性,維護(hù)各領(lǐng)域國家安全,構(gòu)建國家安全體系,才能建設(shè)好“安全的命運(yùn)共同體”。

一切為了人民,一切依靠人民,是貫徹實(shí)施國家安全法、提升全民國家安全意識(shí)的重要原則。貫徹總體國家安全觀,需要以全民國家安全教育日為契機(jī),加大對(duì)國家安全法、__怖主義法等國家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳力度,在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)宣傳熱潮,切實(shí)提高全民國家安全意識(shí),增強(qiáng)全民國家安全責(zé)任,形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大社會(huì)共識(shí)。

“思所以危則安矣,思所以亂則治矣,思所以亡則存矣?!碑?dāng)前,我國正處在全面建成小康社會(huì)決勝階段,以總體國家安全觀為指導(dǎo),以貫徹實(shí)施國家安全法為抓手,提升全民的國家安全意識(shí),凝聚維護(hù)國家安全的磅礴力量,我們必將走出一條中國特色國家安全道路,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢筑起堅(jiān)強(qiáng)堤壩。

教育類作文篇4

同學(xué)們,你知道嗎?生命是最寶貴的。人沒了生命,就沒了生存的價(jià)值??墒擒嚉送龅膽K劇一直在我們身邊上演。難道就沒有什么辦法制止嗎?有,當(dāng)然有,而且很簡單。只要能遵守交通規(guī)則,心中牢記“寧停三分,不搶一秒”。

可是,只有這樣才能讓死亡的人數(shù)減少嗎?在中國有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過,雖然交通事故的人數(shù)減少了,但是意外身亡事故,盜竊殺人事故;跳樓等等……死亡的人數(shù)還在劇烈的增加,平均我們每喘一口氣,就會(huì)有一人死亡。怎樣才能避免這些不幸的事情發(fā)生呢?首先玩耍不要去高樓大廈危險(xiǎn)的地方,那樣很容易跌落傷人。其次不能玩很危險(xiǎn)的游戲和危險(xiǎn)的動(dòng)作,不能模仿電視上的特技動(dòng)作,因?yàn)橛行﹦?dòng)作經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練或者是虛構(gòu)的。最后不要到荒郊野外和未開發(fā)的河邊玩耍游泳。不玩不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲,不要因?yàn)樾闹械囊粫r(shí)不快,而草草結(jié)束自己寶貴的生命。

同學(xué)們看到這些,感觸很深吧!安全從我做起,從點(diǎn)滴做起,安全無小事。生活中做到“不傷害自己,不傷害他人,不被他人所傷害”。杜絕“中國式過馬路”,遵守交通規(guī)則從我做起,遇到有這樣的陋習(xí)發(fā)生,要及時(shí)指正呼吁。獨(dú)自一人在家的同學(xué),要用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)自己,做到安全用電,用氣,不給陌生的人開門等等。120急救,119火警,110匪警,這些號(hào)碼要牢記,有突發(fā)事件發(fā)生要及時(shí)撥打這些電話求助。

同學(xué)們,生活中要牢固樹立自己的安全防范意識(shí)。讓我們一起相互監(jiān)督,共勉,營造一個(gè)良好的安全生活環(huán)境。安全連著你我他,幸福生活靠大家!

教育類作文篇5

我是人類的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說一說心里話。我想對(duì)小朋友說:“在雷雨天氣,不要在樹下避雨,不要用濕手觸摸有電的物品,以免觸電;當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候,一定要遵守交通規(guī)則,一定要牢記:紅燈停,路燈行,黃等亮了等一等;不要為了好奇而去翻墻頭,上下樓梯時(shí)一定不能擁擠,在炎熱的夏天,到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀!祝愿小朋友健康成長!”工人同志們,我想對(duì)您說:“你們辛苦了,在你們辛苦工作的時(shí)候,可一定要把我這個(gè)朋友放在心上,切記莫忘換上工作衣,穿上平跟鞋,把滿頭的長發(fā)扎起來,開動(dòng)機(jī)器時(shí),一定要按照操作程序,安全第一,工作第二。

祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品!”我也想對(duì)司機(jī)師傅們說:“由于你們職業(yè)的特殊性,開車前可千萬不要喝酒,要知道,酒后駕車很危險(xiǎn),司機(jī)一滴酒,親人兩行淚;開車時(shí)車速不能太高,以免發(fā)生追尾事故;不要亂闖紅綠燈,寧停一分,不搶一秒。祝你們一路順風(fēng)!”其實(shí),我想說的心里話很多很多,但是,我更想告訴大家的是,我有一個(gè)美好的愿望:我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無間的好朋友,請(qǐng)你們接受我,一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間。我想,如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了,生活一定會(huì)更美好!

教育類作文篇6

?愛的教育》這本書我兩年前就看過了,今天侯老師讓我們寫一篇讀后感,我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。

?愛的教育》主要講安利珂與他的同學(xué)、親人以及老師之間的愛的故事,是以日記的形式記下安利柯三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞??赐赀@個(gè)故事,很讓我感動(dòng),我最難忘的是那篇“高尚行為”。克洛西被同學(xué)們嘲笑,忍無可忍了,生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去,卻不巧打在正走進(jìn)教室的老師身上。老師生氣地問是誰干的時(shí)候,卡隆站出來,替克洛西承擔(dān)錯(cuò)誤。而老師卻知道不是他干的,還走到卡隆面前,對(duì)他說:“你是一個(gè)心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動(dòng)的是最后一節(jié)“告別”,是安利珂在小學(xué)畢業(yè)后和同學(xué)、老師告別時(shí)的情景,因?yàn)樗赡茉僖惨姴坏剿暮门笥押屠蠋熈耍貏e是最后,全班所有的同學(xué)齊聲喊到:“再見,老師!謝謝老師!愿老師健康,永遠(yuǎn)不要忘記我們”,看到這里,我的心情和安利珂一樣沉重、悲傷。

在《愛的教育》這個(gè)故事中,我最喜歡的除了卡隆和安利柯外,還有鐵匠的兒子潑來可西。潑來可西從小就沒有母愛,父親還整天喝酒,家里條件也好,但他卻能在那樣艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中,刻苦學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績。而想到我自己,很多時(shí)候都是在父母的催促下去學(xué)習(xí),很少自主學(xué)習(xí),而我的學(xué)習(xí)環(huán)境要好得多,我應(yīng)該向潑來可西學(xué)習(xí)。

看完《愛的教育》這本書,我更懂得了同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互理解、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛,永遠(yuǎn)保持一顆善良、真誠、美好的愛心