寫(xiě)作文是一種表達(dá)自己的方式，不要害怕展示自己的想法，作文可以幫助我們提升自己的批判性思維和分析能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了水是無(wú)私的作文模板6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
水是無(wú)私的作文篇1
母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我翻來(lái)覆去的睡不著，只覺(jué)得好冷好冷，無(wú)力地叫著在另一間臥室的媽媽，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得好無(wú)力，就像把我推進(jìn)一個(gè)冰窖一樣，我以為媽媽聽(tīng)不到，畢竟是半夜了，卻還是如蚊子般的叫著。
可是出乎意料，爸爸媽媽臥室的燈開(kāi)了，我感受到有人在我耳邊輕輕喚著我的小名，問(wèn)問(wèn)怎么了，我想回答，眼皮卻再也不聽(tīng)使喚，最后終于沉重地閉上了，就什么都不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼前一片蒼白，隨后感覺(jué)右手被緊緊地握著，一看，原來(lái)是媽媽趴在我床邊睡著了，我想起來(lái)抽出手來(lái)幫媽媽蓋點(diǎn)東西，卻不想驚動(dòng)了媽媽，媽媽一個(gè)激靈坐了起來(lái)，映入眼簾的是布滿血絲的雙眼，媽媽焦急有欣喜地問(wèn)：“孩子，你終于醒了，怎么樣，有沒(méi)有哪不舒服？
餓不餓？??？要不要喝點(diǎn)粥？還是渴了？喝不喝水？”媽媽焦急地問(wèn)著我，可是我卻什么也說(shuō)不出來(lái)，然后流下了淚水，媽媽以為我還不舒服，就著急的'問(wèn)：“怎么了？怎么了？哪不舒服？告訴媽媽，??？”我搖了搖頭，摸上媽媽的臉頰，媽媽愣住了，我心疼而又沙啞的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，您肯定沒(méi)睡好覺(jué)吧？我沒(méi)事的，您別擔(dān)心，我感覺(jué)好多了，就是您這樣，我心疼?！眿寢屗闪艘豢跉?，說(shuō)道：“傻孩子，媽媽沒(méi)事，你看你，臉色煞白煞白的，我去給你熬點(diǎn)粥，你多少吃點(diǎn)，啊?！闭f(shuō)著媽媽就要起身，我拉住了媽媽，說(shuō)道：“媽媽，我吃不下，您陪我聊聊天吧?！眿寢屝奶鄣夭敛廖夷橆a上的淚水說(shuō)道：“好，媽媽不走?！薄皩?duì)了，媽媽，昨晚您怎么知道我在叫您呢？”我既不解又好奇地問(wèn)道。媽媽后怕地說(shuō)：“還說(shuō)呢，我昨晚睡著覺(jué)突然覺(jué)得胸口悶得慌，就去廚房倒水喝，然后隱隱約約聽(tīng)到你房間有聲音，我就進(jìn)去看看，可誰(shuí)知我一進(jìn)去就聽(tīng)到你在叫我，然后我再叫你，你就暈了，我們就趕快把你送醫(yī)院了。當(dāng)時(shí)是你最大的聲音了吧，唉！如果我不是胸口悶去倒水，你就危險(xiǎn)了。”我搖搖頭，笑著說(shuō)：“那是咱們有心靈感應(yīng)啊?！薄斑€心靈感應(yīng)呢！你不知道，當(dāng)時(shí)都快把我嚇?biāo)懒耍液糜心惆职帧！薄鞍ィ职帜?？”我自從一醒?lái)就沒(méi)看見(jiàn)爸爸，“哦，他去給你熬粥了，你不是最喜歡核桃粥嗎？”媽媽一臉寵溺的說(shuō)道，正說(shuō)著，爸爸就提著保溫盒進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到我醒了，高興的說(shuō)：“哎呀閨女，你終于醒了，你不知道老爸擔(dān)心死了，快來(lái)嘗嘗老爸熬的粥，保管你愛(ài)喝！”“真的嗎？”我高興地說(shuō)道，然后喝了一口粥，看到他們一臉期待的樣子，說(shuō)道：“好喝。爸爸媽媽，你們也喝啊。”最后爸爸媽媽拗不過(guò)我，和我一起高興地喝完了粥。
水是無(wú)私的作文篇2
提起媽媽，人們總是喜歡把她和慈愛(ài)聯(lián)系在一起。我的媽媽，是我的慈母，但她更是一位教育的長(zhǎng)者，是我學(xué)習(xí)的燈塔。我愛(ài)她，更要深深地感謝她!
當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽便不厭其煩地教我古詩(shī)詞：有抒發(fā)濃濃鄉(xiāng)情的《靜夜思》，有意境優(yōu)美的《望海潮》，有氣勢(shì)磅礴的《赤壁懷古》……我認(rèn)識(shí)了浪漫的李白，哀怨的柳永，堅(jiān)強(qiáng)的蘇軾以及愛(ài)國(guó)的陸游……媽媽教的詩(shī)詞，既陶冶了我的情操，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
后來(lái)，我步入小學(xué)，媽媽教我背誦的名言詩(shī)句也漸漸地多了起來(lái)，但有時(shí)詩(shī)中的意思我不明白，比如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”一句，我只會(huì)背，但不知“徑”是什么意思，“涯”是什么意思……媽媽見(jiàn)我不明白，便逐字逐句地解釋，再把全詩(shī)意思講給我聽(tīng)。從這些古詩(shī)詞中我也懂得了許多做人的道理。
到了二年級(jí)，媽媽開(kāi)始讓我積累好詞好句，她對(duì)我說(shuō)：“炫之，一篇作文沒(méi)有好詞好句，就像一棵光禿禿的樹(shù)，只有給它加上好詞好句，給它輸入養(yǎng)分，它才能長(zhǎng)出枝葉，長(zhǎng)出鮮花，結(jié)成果實(shí)?！睗u漸地，我積累的好詞好句越來(lái)越多了，媽媽又開(kāi)始教我如何運(yùn)用，如何寫(xiě)作……
噢，媽媽，媽媽!您給了我一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富啊!您是我步入文學(xué)殿堂的指引者，是開(kāi)啟我文學(xué)寶盒的金鑰匙。您是我的慈母，更是我的嚴(yán)師，我愛(ài)您!更要感謝您!還要高聲地贊美您!
水是無(wú)私的作文篇3
我也要做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
花生，您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，您雖沒(méi)有美麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，不計(jì)名利 。今天，我再一次品嘗您又香又甜的果實(shí)，得到了心靈的啟示。
付老師帶來(lái)了花生給我們品嘗，這是付老師家親自種的花生?；ㄉ梅N，并且物美價(jià)廉，花生肉還可以榨油，對(duì)我們身體、社會(huì)都有著非常大的幫助。老師讓我們猜這花生是誰(shuí)種的，我一想便知，是老師的父親種的。老一輩的民族傳統(tǒng)品質(zhì)，是每一個(gè)人必須擁有的。手捧著外表粗糙的花生，但花生殼卻發(fā)出淡淡清香；剝開(kāi)脆脆的花生殼，鮮紅的.果實(shí)發(fā)出吸引人們的光芒；再把花生放入嘴里的同時(shí)，我感受到花生又嫩又脆的鮮肉有多么美味。
您雖然被埋在泥土里，不像蘋(píng)果、柿子一樣，把果實(shí)高高的掛在枝頭，就像紅紅的燈籠掛在線上，追求人們的喜愛(ài)。但正是您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。您生活在地底下，將自己的兒女奉獻(xiàn)給大家，你的外表雖然丑，但是您還是得到了大家的認(rèn)可。大家都喜歡您，是金子，總會(huì)發(fā)光的。我想起來(lái)一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@讓我們明白了，做人都要有花生的品質(zhì)和精神。
金老師說(shuō)的一句話刻入我心中“人，要對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利。”我們要像花生一樣，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
水是無(wú)私的作文篇4
老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，父母的愛(ài)……在我們的身邊無(wú)處沒(méi)有愛(ài)的存在。
老師的愛(ài)像蠟燭，燃燒著自己，把知識(shí)傳授給了我們，自己卻付出了那么多。在我們班，有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)不好，老師一而再，再而三地教他們，可就是記不住。這可把老師急壞了，心想：再這樣下去他們是不可能把成績(jī)提高的，以后考中學(xué)怎么辦？于是，老師幾乎每個(gè)禮拜都把他們留下來(lái)補(bǔ)課，到了下班時(shí)間，總能看見(jiàn)教室里燈亮著。
同學(xué)們的友誼也是可貴的。別看我們班男女生不合群，兩天一小吵，三天一大鬧，但真正團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么事能擋住我們的去路。從一件小事就能看出：一次，我們班一位同學(xué)丟了一樣珍貴的東西，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起幫忙找，在大家的努力下，終于找到了。
“父母”這兩個(gè)字無(wú)人不知，無(wú)人不曉，父母給予我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，我們無(wú)從報(bào)答。記得我看過(guò)一篇文章，叫《生命的奇跡》，說(shuō)得是一位母親，她生下了一個(gè)小男孩，小貓一樣脆弱的.生命，沒(méi)有自主呼吸，只能借助呼吸機(jī)維持生命。他一直昏迷，那弱小的身體仿佛一碰就要死了似的。他的母親撫摸著他的身軀，一下一下地，像在撫摸一件愛(ài)不釋手的稀世珍寶。突然，奇跡出現(xiàn)了，出生后一直昏迷的嬰兒竟在母親的撫摸下第一次睜開(kāi)了眼。不久后，這個(gè)嬰兒便出院了。我們得以生存下來(lái)，都是母親冒著生命危險(xiǎn)把我們帶到人間的，并由父母的精心照顧，才健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該好好對(duì)待父母。
愛(ài)，讓世界更美好！
水是無(wú)私的作文篇5
母愛(ài)是無(wú)私的，是溫柔的，她象水一樣的輕柔，象路燈一樣照亮了孩子前方的路，今天，我就要談?wù)剫寢寣?duì)我的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在方方面面，有學(xué)習(xí)方面的`監(jiān)督，有生活方面的照顧，還有我做錯(cuò)事時(shí)，生氣的責(zé)備。但最讓我感動(dòng)的還是媽媽在我生病時(shí)對(duì)我的愛(ài)。記得有一天夜里，北風(fēng)呼呼地刮著。我突然寒戰(zhàn)頭昏，就馬上叫醒媽媽快給我量體溫。5分鐘后，媽媽把體溫計(jì)從我的腋下拿出來(lái)，一看就嚇壞了，半晌也說(shuō)不出來(lái)話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你怎么發(fā)高燒了，趕緊去兒童醫(yī)院?！彼е抑北純和t(yī)院。深夜的兒童醫(yī)院仍然是人山人海，掛號(hào)的，看病的，到處都是人，這給我們帶來(lái)了極大的困難。好不容易挨到了輸液，可我的肚子咕咕叫，真想吃一頓夜宵，媽媽看透了我的心思，就去給我買夜宵。夜宵買來(lái)了，我狼吞虎咽吃了起來(lái)，由于吃得太快，結(jié)果又哇的一聲吐出來(lái)了，吐得滿地都是，媽媽見(jiàn)狀，又趕緊去廁所拿墩布，把地墩得干干凈凈，經(jīng)過(guò)兩瓶藥的“猛烈打擊”，總算退了燒。當(dāng)我們從兒童醫(yī)院走出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早上3時(shí)50分，大街上只有極少的出租車在行駛，等了20多分鐘，才攔到一輛出租車。這時(shí)我已經(jīng)在媽媽?xiě)驯е兴?，再次醒?lái)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在家里床上，發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊坐著，眼睛里布滿了血絲，關(guān)切地望著我，生怕我再出什么差錯(cuò)。
我的病好了，可媽媽卻病倒了，媽媽您用無(wú)私的愛(ài)溫暖了我的心，也指引了我的人生方向，真的感謝您。
水是無(wú)私的作文篇6
常常聽(tīng)老師說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的、溫暖的，老師還教我們唱那首歌——“世上只有媽媽好……”可我一直不明白，母愛(ài)怎么無(wú)私、怎么溫暖。但是，我當(dāng)時(shí)清清楚楚地看見(jiàn)，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，每當(dāng)我把《世上只有媽媽好》這首歌唱給媽媽聽(tīng)時(shí)，她的臉上總會(huì)露出一絲會(huì)心的微笑，那微笑里含著一種猜也猜不出的意義?，F(xiàn)在我想：那一定是媽媽滿足的笑，幸福的笑。
幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去，轉(zhuǎn)眼間，我都五年級(jí)了。漸漸長(zhǎng)大的我明白了“母親”這一角色的艱難，明白了母親對(duì)我的愛(ài)。
升入五年級(jí)后，我進(jìn)了學(xué)校的合唱團(tuán)，回到家后，媽媽就會(huì)給我做飯。一天，媽媽做了一大盆蝦和燉白菜，媽媽一上了座位就一直在幫我剝蝦，快剝沒(méi)了，我抬頭一看，爸爸媽媽都沒(méi)吃，就光給我剝著吃了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你們?cè)趺床怀园?？”“爸爸媽媽不喜歡吃蝦，你都吃了吧?！逼鋵?shí)我心里都明白，爸爸媽媽愛(ài)我，把好吃的都留給了我。
啊！媽媽，您的愛(ài)是溫暖的，在這溫暖的愛(ài)里我漸漸長(zhǎng)大;媽媽，您的愛(ài)也是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)里我懂了很多。
謝謝您，我親愛(ài)的媽媽！
