作文是一顆種子,埋藏著我們的夢(mèng)想和希望,作文是一個(gè)讓我們持續(xù)提升語(yǔ)言表達(dá)能力的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,下面是范文社小編為您分享的小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇,感謝您的參閱。
小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文篇1
雨在嘩啦嘩啦的下著,天氣很容易感染人,我的心情也正是如此,悲傷,不舍與回憶。風(fēng)把雨一吹,化作相思淚。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)村子里,那里人口眾多,足有幾百人口,有些家是緊挨在一起的,但也有一些不同,是單獨(dú)一家有許多菜地的。
我們家是有兩棟房子的,旁邊有一家,一邊的房子與我們的房子圍成了一塊大平地,我們回家都在那里玩耍。
我奶奶生了足有6個(gè)孩子,也就是說(shuō),我爸爸有五個(gè)兄弟姐妹,所以每次過(guò)年我們家都很熱鬧。原來(lái)我一回去,很多小朋友都回來(lái)歡迎,然后一起玩一起游戲。記得一次過(guò)年回家,8歲的我膽子挺小的,我和一個(gè)姐姐在一起放鞭炮,到了夜晚,那炮火美麗極了,當(dāng)時(shí)我只顧著看著,卻沒(méi)有親自拿著那個(gè)噴火花的東西,姐姐看到了我的問(wèn)題,她細(xì)心的把它放到我的手里,她把她的手放到我的手上,抓著我的手轉(zhuǎn)圈,我幸福極了,花花綠綠的火花,代表了我的幸福和美好時(shí)光的短暫……
再晚一些,我們?nèi)咳硕紩?huì)圍在一桌子吃飯,最喜歡這個(gè)時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)輩們都會(huì)發(fā)紅包,小孩子也最喜歡這個(gè)時(shí)候了,首先大人們先給我們奶奶發(fā)紅包,然后說(shuō)一些祝福的話(huà),然后輪到我們小孩子,大人們會(huì)發(fā)完紅包說(shuō):“祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步”晚輩們肯定也會(huì)說(shuō)一句,回禮,誰(shuí)說(shuō)的最多最好聽(tīng)還會(huì)得到表?yè)P(yáng)。我那個(gè)時(shí)候比較羞澀,所以每一次到我說(shuō)大人們都會(huì)鼓勵(lì)我。做完這些事情大人們就干自己的事情去了,打的打牌,說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà),跳舞的跳舞。而我們就會(huì)出去玩……
時(shí)光如同奔流的流水,一去不復(fù)返……
如今的家鄉(xiāng)已是物是人非,奶奶去了天堂,曾經(jīng)的溫暖也不在了,就像那流星,劃過(guò)最美的天空,卻也只是一眨眼的時(shí)間。當(dāng)我再次來(lái)到故鄉(xiāng),走進(jìn)我們一起放鞭炮的場(chǎng)地,如今已成回憶,我推開(kāi)原來(lái)吃飯的地方,期待著,可是卻空了心,淚水遮住了我的雙眼,一切都已不在了……
不知過(guò)去了多久,在那一片朦朧中,我看到我們又在一起吃團(tuán)圓飯,奶奶在對(duì)著我笑,我望著奶奶,我也笑了……
小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文篇2
我家住在爛溪二橋旁邊的國(guó)際紡織城里的星月翡翠灣。小區(qū)里環(huán)境優(yōu)美,我很愛(ài)小區(qū)。 小區(qū)里,鮮花隨處可見(jiàn),到處都是樹(shù)、草坪。你可以看見(jiàn),在每幢大樓前面都有一塊淡綠色的草坪,草坪上開(kāi)著小花。夏天的晚上,我經(jīng)常來(lái)到草坪上玩。在停車(chē)位的旁邊,還有一片竹子。這些竹子青翠欲滴,不管狂風(fēng)暴雨,它們都站得筆直。不僅小區(qū)里有魅力的景色,在一邊的供人欣賞、散步的一個(gè)類(lèi)似小花園的地方更有漂亮的風(fēng)景。 夏天的晚上,我漫步在小道上,看著兩旁的小樹(shù)苗,聆聽(tīng)著知了的歌聲,好像已經(jīng)沒(méi)有什么事情比這更美好了。
一旁的草坪上,無(wú)名小花上有一只只可愛(ài)漂亮的白色小蝴蝶,它們有的結(jié)伴在一起追逐打鬧,有的單只圍著花轉(zhuǎn),有的兩只雙雙起飛,還有的圍著花兒翩翩起舞。最讓我留心的還是那些五顏六色的、千姿百態(tài)的花朵。有紅的、黃的、白的等,有的下垂、有的高昂花朵、有的兩兩相交。哦!那里還有一個(gè)被竹子包圍的籃球場(chǎng)呢! 旁邊是一條大河。聽(tīng)媽媽說(shuō)它好像是京杭大運(yùn)河,河水穿過(guò)爛溪二橋,流到我們這兒??粗宄旱暮铀?,上面倒映著我的臉和兩岸的楊柳的影子。一條條貨船開(kāi)過(guò),在河水上留下了一道道痕跡。 這真是一幅美麗的畫(huà)卷!它讓我的生活更美好,給我們帶來(lái)了良好的生活環(huán)境。
小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文篇3
時(shí)光如白駒過(guò)隙,容顏逝去,那么無(wú)話(huà)可說(shuō),我只想用回憶溫暖雙手……
于是,在深思中,思緒又飄到了那個(gè)上午。
“大家好,我姓姜,大家就叫我姜老師吧!”一陣悅耳的柔聲響起,抬頭,一位慈祥溫柔的女老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛下,長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起,我就知道,我已被她深深吸引。她講課,我第一次聽(tīng)得那么認(rèn)真。于是,我記住了這個(gè)老師,也愛(ài)上了這個(gè)老師。
我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞,每一篇課文……因?yàn)槲矣X(jué)得,她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié),我準(zhǔn)備好發(fā)短訊,但一時(shí)間竟不知說(shuō)什么。把她比作園丁,我覺(jué)得太狹隘;把她比作母親,太膚淺。于是,一條短訊改了二十幾遍,還是沒(méi)發(fā)出去。
與她相逢是首歌,讓我心底的花朵遍地開(kāi)放。或許,我真的不能自拔了;或許,我真的沉醉其間了
但,我愿意!
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去,時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色,經(jīng)久不衰。
小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文篇4
帶著那么多的企盼,帶著那么多的祝福,我們走進(jìn)春天。春天在寒意料峭中從原野中慢慢抬起頭來(lái),春天在人們的懶散中走出家門(mén)。春天仿佛就是一種開(kāi)場(chǎng)白,接下來(lái)總有許多轟轟烈烈的事情要登場(chǎng)見(jiàn)人。
我們喜歡春天,是因?yàn)榇禾焓巧_(kāi)始生長(zhǎng)的季節(jié),小草開(kāi)始顯綠,生命開(kāi)始撥節(jié),仿佛能在春風(fēng)中聽(tīng)見(jiàn)許許多多的生物醒來(lái)打著哈切。
我們喜歡春天,是因?yàn)榇禾焓且环N祥和瑞氣的開(kāi)始,一種好的寄托一種好的希望在春天埋在土里,能夠在春風(fēng)中發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
春天還遠(yuǎn)不是濃濃的味道,春天只是輕淡的一種似霧似云的風(fēng)景,駐足春天你會(huì)深深的體味一種輕淺但富有魅力的氣象。春天讓你脫去厚厚的裝飾,露出活力的線(xiàn)條,春天不似夏天那么酷,她柔柔的跟在你左右,為你獻(xiàn)上一抹視覺(jué)的美意。剛剛消融的河水靜靜的向東流著,河面上冒著熱氣,鴨子在河中游著,大有春江水暖鴨先知的情趣。
春天總是躑躅在人們的感覺(jué)上,在淡淡的日子里,讓你想起以前,想起南方的某個(gè)城市的一位好友,一縷思念穿過(guò)嫩綠的柳絲,穿過(guò)云蒸霞蔚的想象,為遠(yuǎn)方的人默默獻(xiàn)上一絲叮嚀和問(wèn)候?;蛟S你還會(huì)寫(xiě)上一張賀卡,在心里在字里行間洋溢出不盡的愛(ài)意。
春天里最誘人的是暖暖的風(fēng),于是,在一聲聲輕脆的鞭聲中,耕牛和拖拉機(jī)都在忙著,在人們的希望中犁出帶著草味的泥土,在春天里耕耘蘇醒了的土地,播種著一年的希望,這便是農(nóng)人寄托一年的企盼。
春天是一種甜密的尋找。尋找人生故事中的主人翁,于是,你會(huì)在人頭攢動(dòng)的街上,尋找你自已的影子,尋找你的知音你的知已,于是,你的心中在這個(gè)春天總添上許多牽掛和幸福,讓你永遠(yuǎn)想著這個(gè)春天這個(gè)開(kāi)始。
春天是一場(chǎng)正在做的夢(mèng),想怎么做就怎么做。
小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文篇5
西湖沒(méi)有大海的波瀾壯闊;沒(méi)有漓江水的靜、清、綠;也沒(méi)有黃河的氣勢(shì)磅礴。它以它獨(dú)特的韻味獨(dú)步天下。
春天的西湖最美的要屬柳浪聞鶯了。春雨過(guò)后大地上冒出新芽,柳樹(shù)抽出嫩綠的芽?jī)?,金絲桃開(kāi)出一朵朵艷麗的花,在纖纖柳條的掩蓋下,顯得格外動(dòng)人。正如詩(shī)人所說(shuō):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!?/p>
不僅春天的西湖美,夏天的西湖也毫不遜色。夏天荷花開(kāi)了,鋪滿(mǎn)了整個(gè)湖面,挨挨擠擠。微風(fēng)一吹,她們像一個(gè)個(gè)披著俏麗彩衣的少女在風(fēng)中搖曳。她們有的是一個(gè)小小的花骨朵,有的只開(kāi)了幾片花瓣,有的已經(jīng)完全開(kāi)了,為游客們綻開(kāi)了笑臉。 真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”??!
乘著船來(lái)到西湖中央,西湖水波蕩漾泛起一道道水紋,放眼望去,西湖的景色會(huì)更令你神往。頑皮的魚(yú)兒有時(shí)也會(huì)蹦出水面,和你打打招呼。
“斷橋殘雪”是西湖十景之一。每到冬天,整個(gè)西湖籠罩在一片潔白之中,斷橋也蓋上了皚皚白雪。當(dāng)陽(yáng)光來(lái)臨,朝陽(yáng)一面的雪被融化了,令一面的雪則被完整的保留了下來(lái)。站在寶石山上眺望,斷橋好像斷了一般。斷橋因此而得名。
桂花開(kāi)的時(shí)候正值金秋時(shí)節(jié),整個(gè)杭州被濃郁的香氣彌漫,有很多中外游客特地來(lái)西湖觀賞桂花,享受那沁人心脾的香味。那香味常常令人心曠神怡,流連忘返。
西湖四季都美不勝收,而且有獨(dú)一無(wú)二的魅力。怪不得詩(shī)人蘇軾贊嘆西湖“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!焙靡粋€(gè)千姿百態(tài)的西湖啊!
小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文篇6
我們的小區(qū)的名字叫王府花園,它是風(fēng)景優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區(qū)。
早晨在小鳥(niǎo)清脆的叫聲中我起床了,吃完早點(diǎn)我就下去陪爺爺散步了,剛走進(jìn)花園我們就聞到了一陣濃濃的花香,接著我們看到那芬芳迷人的花朵,我心里舒服極了。我們接著走,走到了池塘邊,池塘的水清澈見(jiàn)底,里面有許多小魚(yú)和烏龜在里面歡快的玩耍,還有數(shù)不盡的小蝌蚪在里面游來(lái)游去。夏天到了,池塘里還有許多睡蓮,池塘旁邊圍滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù),一棵棵都高大挺拔。旁邊還有條鵝卵石鋪成的小路,有許多爺爺奶奶經(jīng)常來(lái)這里按摩腳底。我們又接著走,走到了假山,假山是用一塊塊巨石做成的,形狀像山字。假山是我們小孩子的樂(lè)園,我們喜歡在這里玩各種游戲。假山非常高,假山下面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的青草,青草就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),她們就翩翩起舞。
我們的小區(qū)還有一個(gè)很大很大的游泳池,有一小部分水淺,有一大部分水深。在深的游泳池下面有無(wú)數(shù)個(gè)馬賽克的小方塊,小方塊是淡藍(lán)色的,把他們拼在一起就變成了一頭大大的鯨魚(yú)。游泳池的四周長(zhǎng)著許多茂盛的大樹(shù),到了夏天,游泳池里全部都是小孩子歡快的笑聲!
這就是我們美麗的小區(qū),我非常喜歡它,你們喜歡嗎?
小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文篇7
藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵云,清涼的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,讓我感到一陣涼爽。
我慢慢地在美麗的公園里散步,踏著愉快的步伐,橫著小曲,享受這難得的閑靜時(shí)光。旁邊,幾位身穿白色練功服的老爺爺和老奶奶,跟著節(jié)奏鍛煉起來(lái)。擺在一旁的小板凳上,幾位白頭發(fā)的老人正在津津樂(lè)道著什么,似乎在訴說(shuō)這公園里的美好風(fēng)景。
我繼續(xù)漫步在公園里,小孩子們嬉戲玩耍,歡樂(lè)聲吸引了我的注意。他們?nèi)宄扇?,一起玩有趣的游戲。在一旁的草地上,幾個(gè)小朋友由媽媽帶領(lǐng)著,拿著五顏六色的風(fēng)箏,在草地上自由地奔跑。他們的眼里充滿(mǎn)了喜悅,快樂(lè)的歌聲渲染著整個(gè)公園。
看著他們自由奔跑的身影,我想起了我的快樂(lè)童年,它在我的成長(zhǎng)冊(cè)中描繪了絢麗的色彩。我不由得停下腳步,慢慢聆聽(tīng)這美妙而動(dòng)聽(tīng)的旋律。
再往里走,便是一個(gè)多姿多彩的童話(huà)世界,那是一座充氣的游戲樂(lè)園。許多可愛(ài)的小朋友在上面蹦來(lái)蹦去,顯示著快樂(lè)的一幕幕......
我停下腳步,望了望手腕上額手表,時(shí)間不早了,我戀戀不舍地該別了這美麗的風(fēng)景。老人們津津樂(lè)道的聲音;從播音器里傳出來(lái)的節(jié)奏;小孩子們嬉戲玩耍的歡樂(lè)聲,都使我感受到生活中的樂(lè)趣與美好。在每一個(gè)平凡的一天里,我們都可以像他們這樣過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,多姿多彩。
這,便是我心中向往的風(fēng)景,它讓我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)期望。
小學(xué)寫(xiě)風(fēng)景的作文篇8
在墻角,有一個(gè)樂(lè)園,叫植物樂(lè)園。那里被人們?cè)u(píng)為世上最寂靜的地方。但是,那里卻是花的樂(lè)園,,草的天下。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在那個(gè)角落時(shí),牽?;ㄔ缇桶浩鹆祟^,吹起了紫色的小喇叭,迎接大地的溫暖??墒?,那些野花小草呢?還沉醉在夢(mèng)境里呢!牽?;ㄏ耄核麄?cè)趺磻醒??人家青苔小姐都起得那么早了,搞得我孤單死了,真討厭?/p>
“啊--到7點(diǎn)了,我該休息了。啊--”那時(shí),那些野花小草們才剛起床呢!還沒(méi)來(lái)得及跟牽牛花說(shuō)句good morning。牽牛花就休息了。這時(shí),睡蓮已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái),綻開(kāi)了笑臉。看,它正在對(duì)那些小植物們微笑呢。
中午,烈陽(yáng)高照,花兒們都害羞地收起花瓣,只有午時(shí)花頂住了烈陽(yáng)。園丁來(lái)了,花園里的花兒們都盡情享受著甜蜜的露水,但它們從不把墻角里的野花小草們忘記,通過(guò)土地給墻角那些野花小草們水分使它們不被太陽(yáng)烤焦,讓花兒們重新?lián)碛谢盍?,盡情玩樂(lè)。
傍晚,花兒們都收起了花瓣。煙草花卻在暮色中蘇醒,舒展開(kāi)自己美麗的花瓣。稻田里閃現(xiàn)著孩子們的。身影。墻角里的花兒也都打起哈欠來(lái)。小草也悄悄地彎下了腰。睡蓮穿上睡衣,躺在他那舒適的床上--水池,似乎進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜,悄悄來(lái)臨。聽(tīng)著知了的迷魂歌,聞著夜來(lái)香的清香,是最?lèi)芤獾氖虑榱?。在墻角里,許多螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去,就像一盞盞明亮的燈。月光花高昂地抬起頭,螢火蟲(chóng)圍饒?jiān)谠鹿饣ǖ闹車(chē)?,形成了一個(gè)美麗的光環(huán),顯得格外耀眼。
墻角,雖然寂靜,但很奇妙。讓我們一起去來(lái)發(fā)現(xiàn)墻角的秘密吧!
我愛(ài)游山玩水,更愛(ài)大自然的美山美水。這個(gè)寒假,我們?nèi)乙黄鹑ド仃P(guān)市的“丹霞山“游玩,可有趣啦!野花兒鮮艷熱烈而沾滿(mǎn)灰塵;鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡樂(lè)的歌;小溪在唱著嘩啦啦的歌奔去……
??!終于到了這個(gè)令我思慕已久的美麗地方——丹霞山。我們先看了看這張大地圖,哇,景點(diǎn)多多啊。有名字給力的山峰,名字奇怪的河流,名字有趣的河流……充滿(mǎn)好奇心的我迫不及待拉著大人去游覽。我們先在翔龍湖停留許久。湖上建有好多小亭,有游客在那悠閑地喝茶;幾只小船在湖上悠悠飄動(dòng),船槳激起了微波,擴(kuò)散出一道道水紋。我被這美麗的景色深深陶醉了,禁不住心里涌出的喜悅,贊嘆一聲:好美?。?/p>
順著小石路,我們看到了”船夫石“。這船夫并不大,一輛汽車(chē)大吧。仔細(xì)看看還真像一個(gè)披著斗篷的船夫在劃船呢!我想,命名為”船夫石“的原因就是這樣吧,好有創(chuàng)意哦。好美啊!我再次贊嘆道。啊哈,證明自己是”好漢“的時(shí)候到啦!這長(zhǎng)老峰特別高,特別大。要登上它,好要有百倍勇氣呢!這時(shí)的我正竭力往上爬?!卑ミ习?,嗚嗚~“原來(lái)是我的喊叫聲,我又摔了一跤。呼哧。呼哧,終于爬上去了,在山頂,我看見(jiàn)了無(wú)限風(fēng)光。我再也忍不住了,爆一聲:好美??!
這個(gè)旅途真愉快,大自然真神奇!
她讓我敬畏,她讓我感到溫暖,她也讓我難忘,她就是我們親愛(ài)的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨,在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中,讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
記得有一次,我們正在上課,同學(xué)們也都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講?!岸_?,高年段放學(xué),叮咚,高年段放學(xué)。”隨著放學(xué)鈴的打響,龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息,便說(shuō):“現(xiàn)在,來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了,龐老師突然停了下來(lái),我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà),龐老師故意停下來(lái)“等”他,沒(méi)想到,在我回頭望龐老師的時(shí)候,被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚!只見(jiàn)龐老師一邊捂著脖子,一邊面對(duì)著墻壁,偷偷地流眼淚。可以看出來(lái),龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的。“算了,你們?nèi)コ园桑 饼嬂蠋熭p聲細(xì)語(yǔ)道。或許是聲音太小,我并沒(méi)有聽(tīng)到,還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的,龐老師一個(gè)坐在桌前,忍受著。
在這個(gè)“特殊”的中午,同學(xué)們都特別安靜,這時(shí),幾個(gè)老師聞聲趕來(lái),紛紛來(lái)關(guān)心龐老師,看到這個(gè)景象,我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使十分難受,龐老師也不忘關(guān)心同學(xué):“來(lái),誰(shuí)沒(méi)有吃飽,我這還有飯和菜。”一個(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前,龐老師把飯讓給了這位同學(xué),滿(mǎn)臉關(guān)愛(ài)的神情看著這位同學(xué)。這時(shí),不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆:“龐老師真好??!”“就是,她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的,不得不感嘆,有這樣的老師可真好。
下午,龐老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課,哪怕自己的身體吃不消,也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人,她每一個(gè)眼神,每一個(gè)背影,每一個(gè)動(dòng)作,都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。
它山之石可以攻玉,以上就是一秘為大家?guī)?lái)的7篇《小學(xué)生風(fēng)景作文》,能夠幫助到您,是一秘最開(kāi)心的事情。