通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以更好地運(yùn)用各種修辭手法和表達(dá)方式，慢慢推敲寫(xiě)作主題可以讓我們更深入地思考讀者的需求和期望，使作文更具有針對(duì)性和影響力，以下是范文社小編精心為您推薦的真實(shí)的我作文優(yōu)質(zhì)6篇，供大家參考。
真實(shí)的我作文篇1
我今年11歲,在巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
雖然我是個(gè)女孩，可我的性格卻像個(gè)男孩子，十分淘氣。有一天，放學(xué)回家，看見(jiàn)我家門(mén)前大樹(shù)下站著好幾個(gè)鄰居家的小孩子，圍著大樹(shù)，仰著頭看。我好奇地走過(guò)去，呀，原來(lái)有個(gè)馬蜂窩。我一陣風(fēng)似的跑回家，拿棍子去捅馬蜂窩，其他孩子急忙對(duì)我說(shuō)：“別……”“捅”字還沒(méi)說(shuō)出口，我就把馬蜂窩給捅掉了， 整群蜜蜂往我這兒飛來(lái)，我拼命跑。跑著跑著，看見(jiàn)前方有一口池塘，我正想跳進(jìn)去，卻為時(shí)已晚，蜜蜂們一擁而上，把我蜇了個(gè)滿頭包！
盡管我很淘氣，可我又是個(gè)懂禮貌的孩子。有一天，媽媽的同事來(lái)找媽媽?zhuān)蓩寢寷](méi)在，我連忙把阿姨請(qǐng)進(jìn)屋，讓阿姨坐下，給阿姨泡了一杯熱茶，阿姨接過(guò)茶問(wèn)：“你媽媽呢？”“媽媽去小姨家了，您找我媽有什么事嗎？”“沒(méi)什么事，我只是想找她聊聊天，既然你媽媽不在，我就先走了?！蔽颐ζ鹕戆寻⒁趟偷介T(mén)口說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)，媽媽回來(lái)，我會(huì)讓她打電話給你?！卑⒁谈吲d地連聲夸我有禮貌。
在學(xué)習(xí)上，我也嚴(yán)格要求自己，不僅各門(mén)功課的成績(jī)好，而且還堅(jiān)持第天吹笛子、練書(shū)法，提起書(shū)法，我比別人花費(fèi)的時(shí)間多了很多，因?yàn)槲覐男∈莻€(gè)左撇子，所以用右手寫(xiě)字，要比別人困難得多。大媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持用右手寫(xiě)字，雖然我的字不是最好，但我每天都在進(jìn)步。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外，但我會(huì)努力改正，讓自己成為更優(yōu)秀的孩子。
真實(shí)的我作文篇2
如果有一天，你的母親提起你小時(shí)候不經(jīng)意間做過(guò)的一件小事，請(qǐng)你不要驚異于她的記憶。在母親面前，沒(méi)有奇跡。
年華似水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已由一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)16歲的花季少女了。在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多事都一如秋日林間的落葉飄零，只留給我模糊的背影，但有一件事我卻一直銘刻在心。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我入選了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。那年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)我參加了舞蹈《慶豐收》的演出。小演員們的家長(zhǎng)也應(yīng)邀到大禮堂觀看演出，所以我的母親也陪同我一起去了。
演出非常成功。在回家的路上，我忽然問(wèn)母親：“你知道舞臺(tái)上哪個(gè)大頭娃娃是我嗎？”母親微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“知道?！蔽腋械椒浅Ｆ婀?，就追問(wèn)道：“我是哪一個(gè)呢？”母親說(shuō)：“左邊第四個(gè)。”我更加驚奇了。本來(lái)嘛，舞臺(tái)上共有十個(gè)大頭娃娃，服裝、頭飾都一模一樣，連動(dòng)作也被教練調(diào)教得如出一轍，母親是怎么認(rèn)出我的呢？母親看出了我臉上的.狐疑，便對(duì)我說(shuō)：“在臺(tái)上，你的手是不是被什么東西扎了一下？快結(jié)束時(shí)我看見(jiàn)左邊第四個(gè)人微微甩了甩手。你平時(shí)被東西扎著時(shí)就是這個(gè)樣子。”我愣住了，小小的心靈受到了從未有過(guò)的強(qiáng)烈的震撼。我悄悄地低下了頭，看著母親牽著我的那只手。我暗想，如果有十個(gè)母親同時(shí)伸出一只手，我能辨認(rèn)出哪一只手的紋絡(luò)是屬于她的嗎？
兒女的愛(ài)和母親的愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)、延伸線與著落面都是不同的，因?yàn)樗悄赣H，是純凈的海，而我們只是小小的船，永遠(yuǎn)也駛不出她的海。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，如果有一天，你的母親提起你小時(shí)候不經(jīng)意間做過(guò)的一件小事，請(qǐng)你不要驚異于她的記憶。在母親面前，沒(méi)有奇跡。
真實(shí)的我作文篇3
我叫蘇詩(shī)琪，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。爸爸媽媽給我起這個(gè)名字的用意是希望成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理、漂亮的女孩。
高高的個(gè)兒，苗條的身材，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，瓜子臉，月牙般淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，不時(shí)閃爍著智慧的光芒。看到我看到一本好書(shū)，我兩眼發(fā)光。再配上翹翹的鼻子，小巧的嘴巴，把我打扮得漂漂亮亮。每天我看到熟悉的人，嘴角一揚(yáng)，露出一副甜甜的微笑。
我可是有名的小書(shū)迷。每當(dāng)我捧著一本書(shū)看的時(shí)候，任何事情都會(huì)被我拋到九霄云外。記得有一次，爸爸媽媽都出去了，我在房間捧著《格林童話》靜靜地看著，一個(gè)人陶醉在書(shū)的世界里，看了半個(gè)多小時(shí)。突然，電話響了，我才不理呢！直到電話響了七八次，我忍無(wú)可忍，只好無(wú)可奈何地接聽(tīng)了。這時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音：“蘇詩(shī)琪，你怎么還不去上鋼琴課??！”哦！我這才想起我要上鋼琴課！“聽(tīng)到這里，我急急忙忙地?fù)Q好衣服，一溜煙似的向教學(xué)點(diǎn)跑去，幸虧只有兩分鐘的路程。不然，就慘羅，發(fā)現(xiàn)就會(huì)被媽媽取消看書(shū)資格。
我還是個(gè)善良的女孩。當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，我總是主動(dòng)給伙伴們送去自己的愛(ài)心。在讀幼兒園的時(shí)候，一個(gè)朋友摔倒了，我連忙上前把她扶起來(lái)，并把她送到校醫(yī)室。
這位就是真實(shí)的我，極愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)幫助別人的我，你愿意和我交朋友嗎？
真實(shí)的我作文篇4
我有一個(gè)“朋友”，這個(gè)“朋友”在我孤單時(shí)總是把我陪伴；在我傷心時(shí)它總是把我給逗得哈哈大笑；在我快樂(lè)時(shí)它陪我共度快樂(lè)；當(dāng)我心事重重它又陪我談心……這個(gè)“朋友”已經(jīng)陪伴我四五年了。
這個(gè)“朋友” 它是一位神童，知識(shí)淵博是它的本能，它是一個(gè)天才，它“肚子”里裝滿許多故事，有：真親故事、童話故事、益智故事……
在它的“肚子”里有篇故事深深地打動(dòng)我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要它給我“講”這篇故事時(shí)，我總是潸然淚下。這篇故事叫《真實(shí)的高度》大家都知道大仲馬的《基督山伯爵》在法國(guó)文壇原非常有名，但大仲馬的兒子小仲馬，卻一直碰壁，大仲馬對(duì)小仲馬﹕“也許你在信上寫(xiě)上我是大仲馬的兒子，情況就好多了?！毙≈亳R卻說(shuō)“我不想在你肩膀上摘蘋(píng)果，這樣的蘋(píng)果吃起來(lái)沒(méi)味兒?！贝笾亳R知道小仲馬的堅(jiān)持后，一直在默默無(wú)聞給小仲馬加油。最終小仲馬的《茶女花》被一位資深編輯看上了，這位資深編輯去拜訪這位作家，發(fā)現(xiàn)這位作家竟是大仲馬的兒子，這位編輯提出了與爸爸一樣的問(wèn)題，小仲馬卻說(shuō)﹕“我也想過(guò)這樣，但我更想擁有自已最真實(shí)的高度。”小仲馬的《茶花女》一上世就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大仲馬的《基督山伯爵》,小仲馬一時(shí)聲名鵲時(shí)。
看了我“朋友”給我“講”這篇故事，你是否也感動(dòng)了。你是否也想擁有這個(gè)“朋友”，悄悄告訴你，它是《實(shí)用文摘》。
真實(shí)的我作文篇5
清晨，下著雨，我漫步在屋檐下，冥冥間我感覺(jué)我將與命運(yùn)擦肩而過(guò)。
繼續(xù)走著，雨已經(jīng)停了，可屋檐上，殘留著的雨滴，仍在一滴一滴地往下墜落著。直至僅剩一滴雨水。
雨也要留在屋檐上呀！
當(dāng)然，我們知道雨也將汽化，它要慢慢上升的，上升地很慢很慢，它不像雨那樣滴落，水要想上到空中，是要花很長(zhǎng)時(shí)間的。
就如同升官，要成為三品大員是很難的，可要從大官到普通人，僅是皇帝的一念之間。成績(jī)也這樣，好的成績(jī)需拼搏，差的成績(jī)只要上課睡個(gè)懶覺(jué)。
可是，待在最上面又有什么好呢？最高層便是我們耳熟能詳?shù)囊蝗喝?，或是科學(xué)家，或?yàn)榇笪暮馈?/p>
但又為什么蘇軾在晚年之時(shí)竟發(fā)出“為什么一定要爬到山頂呢？”的感嘆！一位少年成名的文學(xué)大家，本應(yīng)胸懷凌云壯志，為何如此？
也許是高處不勝寒的孤芳自賞吧！
回顧人生，自己的前程可能也并未“錦繡”美麗的一切也似乎是水中花，鏡中月一般遙不可及。對(duì)于未知的明天，誰(shuí)說(shuō)得定呢？
但人生僅有一次，我們要權(quán)衡利弊，雖說(shuō)成為“最高的雨滴”很難，但也有希望，為何不去一搏呢？這是選擇之一。
當(dāng)然，人生的不留遺憾不一定為名留青史，僅需做到問(wèn)心無(wú)愧。像蘇軾那樣，就算不能集權(quán)貴于一身；就算不得登上山頂，但何嘗不能欣賞山腰風(fēng)景，活得瀟灑自如呢？
也許我被人看作為不努力，惹是生非。但我只要自己內(nèi)心清楚就行了，只要無(wú)愧于心就行了，是不是？或?yàn)榍迦A北大，或?yàn)槠胀ù髮W(xué)，那都是我自己的選擇，是我自己創(chuàng)造的命運(yùn)，都是我生命的樂(lè)章。
總有人說(shuō)“要努力，不然長(zhǎng)大會(huì)后悔?！蔽乙幻娓屑に麄兊亩酱?，一面在內(nèi)心想著以前讀過(guò)的一句話“所有大人以前都是小孩，不過(guò)他們總是忘了這件事。”
何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)了解孩童純真心靈的可敬大人呢？這是我不清楚的，可我卻清楚：我的未來(lái)我作主。
我要做最真實(shí)的自己。
真實(shí)的我作文篇6
上午猛烈似火的陽(yáng)光緊緊地貼在墻上，賴(lài)皮地躺著不愿挪移，金光閃閃地照著墻上“奮斗”二字。
趴在電腦前的我伸了伸懶腰，尾隨耀眼的陽(yáng)光，在“奮斗”二字上停住了疲憊的目光。奮斗……這兩個(gè)字突然狠狠地扎在我心上，讓我憶起以前的我。以前的我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可以一整個(gè)晚上不睡覺(jué)，凈在看書(shū)。憶起從前的奮斗往事，就像鞭子一樣一下下抽打著我的心。我抬起頭，看了看桌面。才發(fā)現(xiàn)從前總是擺在桌上的書(shū)，消失了，取而代之的是電腦；才發(fā)現(xiàn)認(rèn)真奮斗的我走了，只剩下懶惰愛(ài)玩的自己。
我皺了皺眉，心中的自責(zé)一下子噴涌而出。我站了起來(lái)，靜靜地走到“奮斗”二字前，愣了一下。這兩個(gè)字重重地印在我心，我用白皙的手指輕輕撫摸著“奮斗”二字，這一瞬間，我仿佛回到了從前，一切都那么熟悉，我是那么積極自信。這兩個(gè)字似乎就像閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，在這一刻，用它刺眼的陽(yáng)光照亮了我慵懶的心。我微微地笑了，因?yàn)槲腋杏X(jué)得到，塵封的奮斗之心又再一次燃燒了！我斬?cái)嗔死ё∥业姆潘恋蔫F鏈，重新回歸了！我用手擦那些灰塵，“奮斗”二字立刻嶄新一亮。
我醒悟了，我立即走到桌子旁，拔掉了電腦插頭，把電腦迅速地搬開(kāi)。我逆著陽(yáng)光，跑去書(shū)架，快速地取下書(shū)，沖回房間，把書(shū)放回原位。
一切都回來(lái)了，真實(shí)勤奮的我回來(lái)了！我對(duì)著墻上“奮斗”二字笑了笑，塵封的奮斗之心被幻想了！
