我們寫作文的時候，會有意識地去觀察、去思考，從而提升了我們的觀察力，作文使我們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)并吸收更多細節(jié)，培養(yǎng)出極為敏銳的觀察力，以下是范文社小編精心為您推薦的小海豚的作文5篇，供大家參考。
小海豚的作文篇1
最近，我讀了《藍色的海豚島》這本書，它是美國的斯·奧臺爾寫的。這本書主要講述了：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)著的海豚。島的周圍有海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在爭雄，野狗在決斗…以前，在這個島上住著印第安人，他們被捕殺海獺的阿留申人殺害。他們離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘—卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
讀完了這本書后，我真佩服這位小姑姑娘的勇氣！她竟能獨自一個人在荒島上生活了十八年。在惡劣的環(huán)境中，她學(xué)會了野外求生的本領(lǐng)。面對兇狠的野狗，她毫不退縮，克服心中的恐懼，并與它作斗爭。我想應(yīng)該是小姑娘不輕易認輸、百折不撓的意志，讓她有足夠的勇氣獨自在荒島生活了十八年，等待援救的船只。
在我們現(xiàn)實生活中，也經(jīng)常會遇到很多類似的問題。在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)遇到問題不是勇敢面對，想辦法克服困難，而是退縮、逃避。其實這樣，你已經(jīng)被困難打倒了，你是一個弱者！生活中，有些人他們或者因為沒有得到合理的賠償、或者因為與家人朋友有矛盾…就去跳樓、跳橋。用一些不合理的手段得到他們想要的東西；而不是用一個正確的態(tài)度去面對，去解決。
當(dāng)我們遇到困難時，不要輕易言退，而應(yīng)該用自己的決心勇敢地面對，迎難而上！更應(yīng)該學(xué)習(xí)《藍色的海豚島》里的姑娘那樣，學(xué)習(xí)她敢于面對困難、堅持不懈、勇往直前的精神。只要堅持，不半途而廢，沒有什么事是不能成功的。
小海豚的作文篇2
假日的一天，我和媽媽去觀看了一次有趣的海豚表演。一看海豚表演，哇……真過穎。真刺激。
海豚，多可愛的動物!你快看，它渾身像搽過油一樣，油光光，亮閃閃。那條尾巴呢，靈活地擺來擺去，真有趣。
隨著一陣悠揚地樂曲聲，海豚表演節(jié)目開始了。啊，海豚竟然跟上了流行潮流，跳起舞來。你瞧，它直豎立起身子，尾巴在水中有節(jié)奏地擺動著，那姿勢真像個天才的舞蹈家呢!
海豚的精彩表演引來了一陣又一陣的歡笑聲和贊美聲。
“第二個節(jié)目--海豚救人，真新奇。我急忙踮起腳，伸長脖子，睜大了眼睛，突然，“撲通一聲，一個小孩落水了。只見那孩子在水中漂來漂去，看樣子不會游泳。我急得屏住呼吸，不敢喘氣。救在這時，海豚快速游到小孩身邊，小孩抱住了它，它帶著孩子往回游。孩子得救了，壓在我心中的一快石頭也落地了。我想：海豚定是一種善良，對人及其友好地動物。怪不得人們都喜歡它。
“快看，海豚頂球了!”叫喊聲打斷了我得思緒，我回頭一看，只見岸上站著五個小朋友，每人手里拿著一只球。第一個小朋友把球拋出去，海豚目不轉(zhuǎn)睛地看著球，當(dāng)球快要落水時，它迅速用頭一頂。哇，頂住了! 全場人歡叫起來。
第二，第三個，第四個小朋友依次把球拋向不同的方向，都被海豚穩(wěn)穩(wěn)地頂著了。輪到最后一個小朋友丟球了，他故意弄一下，好像往遠處拋，但球卻落在池邊，海豚以驚人地速度游過來，輕輕用頭一頂，把球頂還給小朋友，很輕松自如地游走了。它似乎在說：“你想考考我，我不怕，再來一個吧!
我不時的回想起海豚表演的場面。多么可愛的海豚，多么有趣的表演!多么快樂的假日。
小海豚的作文篇3
我是一只活潑可愛、聰明機靈的小海豚。我生活在蔚藍的大海里，每天就在大海里自由自在地游泳。我有很多好伙伴，我們喜歡一起在大海里嬉戲玩耍，從海里一躍而起跳到海面，就像飛了一下，在海面上畫出一道美麗的弧線，又“哧溜”一聲鉆到了海里。我們游泳可快了，就像一道道閃電一樣在海底穿梭，連海底之王鯊魚都追不上我們。當(dāng)然它們也不敢來襲擊我們，因為我們是群居動物，會齊心協(xié)力把鯊魚擊退。
我們和人類是好朋友。我們特別喜歡追著人類的船只前進，我還會給他們表演我最擅長的——穿越海面，有時會連續(xù)騰空跳躍，有時會表演花式轉(zhuǎn)圈圈，人們在船上為我鼓掌、歡呼。我們還會和船只比賽誰速度快，哈哈，我又贏了！因為我們是海底的游泳冠軍！
你一定想不到我們還救過人類吧！有一次，我聽見了人呼叫聲，就和伙伴們順著那聲音游過去，發(fā)現(xiàn)了一個溺水的人正在掙搶，我爸爸馬上用它的嘴把那個人頂起來，我們帶著他一直游到沙灘邊才把他放下來。他抱了抱我們，雖然聽不懂他的語言，但我知道他很感激我們。
但是有少數(shù)人類為了滿足自己的私欲，不愛護我們。他們把我的同伴捉起來，把魚鰭割下來。有的把我的同伴抓去海洋館，讓它們表演給人類看，我的同伴被迫離開家人，破關(guān)在一個狹小區(qū)域，這讓我們很痛苦。請你們不要再傷害我們了，把自由還給我吧！
我是一只快樂又幸福的小海豚！當(dāng)你出海的時候，不要忘記呼喚我，我一直在這里等你哦！
小海豚的作文篇4
我有一只可愛的米老鼠玩具。一雙眼睛炯炯有神地看著你，一張大嘴巴甜甜地笑著，一對大耳朵向上翹著，仿佛認真地傾聽著你的訴說……說到這兒，你一定會問：“這是從那兒買的？我也去買一個！”哎，這可不是買的，它是我的兩個海豚朋友送給我的。
今年暑假，我到大連旅游。來到極地館，正碰上海豚表演節(jié)目。兩條海豚搖搖擺擺地出現(xiàn)在觀眾的面前。我仔細打量這兩個小家伙：它們穿著淡灰色的外套，兩個大大的魚鰭搖著、擺著，尖尖的嘴巴翹得高高的，似乎見到我們很高興。它們躍出水面，在空中轉(zhuǎn)了兩個圈，還向人們招“手”呢。太可愛了！我真想親親它們。這時，主持姐姐說：“有一個節(jié)目，要請一位小朋友來配合。”我“噌”地一下站起來，心里想著：“快請我呀！快請我呀！”也許是幸運女神特別眷顧我吧，我被抽到了！
馴獸師給我穿上厚敦敦的救生衣，當(dāng)時我覺得自己像只大熊貓。主持姐姐問我：“你叫什么名字？幾歲了？”我按捺住心中的興奮，一一作了回答。馴獸師讓我和海豚擁抱。海豚伸出兩個魚鰭，兩只眼睛亮亮的，好像和我說話。我覺得它身體滑滑的。它的嘴碰到了我的臉頰上，又濕又滑，感覺好奇妙！海豚寶寶，這可是我的初吻喲！接著，我坐上了小游艇，緊張極了――它們該不會把我甩到水里去吧。我緊緊地抓住船舷，手心卻直出汗，一顆心“嘭嘭嘭”地亂跳。兩只海豚一只在前拉，一只在后推，居然還不時地來一個跳躍運動呢，濺了我一身的水。我好開心！海豚的速度那個快呀――半分鐘不到就抵達了終點。我真不想下游艇，希望再游一圈，好和小海豚再多玩一會兒。海豚被馴獸師帶走了，主持姐姐遞給我一個米老鼠玩具，說是海豚送給我的紀(jì)念品。
米老鼠調(diào)皮地對我笑著。我仿佛又看到了那兩只可愛的海豚。瞧！它們正朝我游過來呢。
小海豚的作文篇5
青島的海洋館里住了許多許多海洋生物：胖胖的企鵝、高大的北極熊、兇猛的北極狼和鯊魚，還有聰明的海豚。早就聽說所有海洋生物中最聰明的就是海豚了，今天我有幸來到了海洋館，一定要親眼驗證一下海豚到底有多聰明。
哦，到了看海豚表演的時間了，我和妹妹趕緊跟著大姨和奶奶來到了表演現(xiàn)場。在大家期待的目光中，今天的主角——海豚終于出現(xiàn)在水面上了，只見它大大的腦袋，一看就像一位博學(xué)多才的學(xué)者，嘴巴長長的，尖尖的，身上好像穿了一件黑色的衣服，露出了白肚皮，真可愛！
這時主持人告訴我們，接下來將由海豚表演呼啦圈。我聽了疑惑不解：海豚怎么會轉(zhuǎn)呼啦圈呢？它沒有腰，只能全身前后擺動，只有人類才能利用腰部左右扭動，它怎么會擁有這項本領(lǐng)呢？正當(dāng)我滿腦子問號時，表演開始了。馴養(yǎng)員先丟了些食物給海豚，我心想：大概是馴養(yǎng)員想鼓勵海豚，讓它在接下來的表演中好好表現(xiàn)吧！
接著馴養(yǎng)員朝海豚扔了些呼啦圈，海豚縱身一躍，用頭套住，然后不停地扭動身體，水面上泛起了陣陣水花。哇，呼啦圈真的在海豚的身上轉(zhuǎn)動起來了！全場歡聲一片。這時，主持人宣布將請現(xiàn)場的一名觀眾同海豚進行一場轉(zhuǎn)呼啦圈的比賽，全場幾乎所有的觀眾都把手高高地舉了起來，我也不例外?？上?，我離舞臺太遠了，主持人請了靠近舞臺的一位叔叔參加比賽。比賽在馴養(yǎng)員的哨聲中開始了，叔叔笨手笨腳地拿起呼啦圈，套在腰上，然后像一棵被風(fēng)搖動的小樹一樣前后搖動著身體，可呼啦圈卻不停地往下掉，像一個不聽他話的小精靈，他試了一次又一次，沒辦法，最后只好“投降”。再看看海豚，它正轉(zhuǎn)得起勁呢！呼啦圈好像被施了魔法一樣，不停地在海豚身上轉(zhuǎn)動，觀眾們的掌聲、歡呼聲在海洋館的上空久久回蕩。
表演終于結(jié)束了，我想：海豚真不愧是海洋生物中最聰明的一員??！
