優(yōu)秀的作文可以培養(yǎng)學生們的創(chuàng)作才能，只有整理好我們的寫作思路，我們才會寫出有意義的作文，以下是范文社小編精心為您推薦的洗我的臉作文優(yōu)秀6篇，供大家參考。
洗我的臉作文篇1
今天，爸爸和往常一樣，拿著剛買來的東西進了屋子?！皟鹤?，想不想學一學炒菜呀？”爸爸說了一句不同尋常的話。“好啊，好啊。”我立刻答應了爸爸的請求。
“炒菜之前，要把鍋和案板還有菜刀先洗一洗，這樣才干凈?！蔽野凑瞻职值闹笇?，先裝了半鍋水在鐵鍋里，用鍋鏟在水里沿著鐵鍋的弧線來回移動，然后在把水倒掉，再將案板和菜刀放到水里沖洗，菜刀還要用手在刀面上搓一搓，因為上面有上次使用時遺留下來的殘渣。“再把菜從冰箱里拿出來，用水泡一泡。”爸爸早已把包菜拿出來了，所以不用讓我操心。要開始切菜了，爸爸先把包菜一分為二，然后去除了菜膽，然后轉身對我說：“切菜要小心，不要傷到手。”他先做了個示范，只見他手起刀落，半顆包菜不一會兒就被切好了?，F(xiàn)在輪到我了，我是第一次切菜，未免有些緊張，手陣陣發(fā)抖，菜都切得奇形怪狀，爸爸跟我說：“你拿刀的姿勢錯了，所以切得不整齊?！苯又职质职咽值亟涛?，拿刀不是拿柄，而是將手握在刀與柄交接的地方，這樣切起來才有力氣。我學著爸爸的方法，成功地完成了這項對我來說有點難的任務。接下來就要真地開鍋了，爸爸打開了煤氣開關，手捏著圓形的閥們向左邊轉了轉，火苗“呲”得一聲竄了上來。再把油倒下去，因為鍋里原來有水珠，水珠蒸發(fā)之后變成了水蒸氣，從油里迅速地冒了上來，發(fā)出噼里啪啦的聲音，我又弄了剛好一小勺的鹽放進了鍋里。接下來就要放菜了，爸爸為了防止油濺到我，他自己放。爸爸用手捧起了包菜，然后快速地放進了鍋里，正所謂“炸開了鍋”，菜放進已經(jīng)發(fā)熱的油鍋里，頓時油珠亂濺，噪音四起，爸爸拿著鍋鏟把菜翻來翻去，以防菜燒焦了，然后他蓋上鍋蓋，對我說：“過兩分鐘再來把菜翻一翻，到了油比較不會在響了，就可以裝盤了。”
過了五分鐘，我端著我的“杰作”放上了餐桌媽媽嘗了幾口，接著豎起了大拇指，夸我炒得好，我的內心露出了真實的微笑。
洗我的臉作文篇2
成長的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年齡階段陪伴著我，他們的相伴使我的成長道路變得多資多彩。有這樣一群朋友，他們在我記事起就已經(jīng)和我成為了朋友。書籍——我無言的朋友......
我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。海倫凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
小的時候，媽媽每天晚上都會拿著一本厚厚的《童話故事》給我講“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新裝”的故事。聽著一個個故事，我總是似懂非懂的睡著了。
等我再大一點，我已經(jīng)能自己看書了。我喜歡看《寓言故事》《成語故事》，喜歡“狐假虎威”里狐貍的機智勇敢，喜歡“高山流水”里俞伯牙和鐘子期知音的相知相惜。讀小學的時候，我喜歡上了長篇小說，什么《西游記》，《霧都孤兒》，《湯姆索亞歷險記》等等，都是我的最愛?，F(xiàn)在正在讀初二的我當然并不滿足于這些，我喜歡讀世界名著，喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認真，更喜歡讀馬克·吐溫的幽默。 “書籍是人類進步的階梯?！睕]錯，在我14年成長的歲月里，最親密的就是書了。它伴隨著我度過春夏，轉眼到秋冬，又是春夏……盡管它不會說話，但是它卻是最真摰的伙伴，最忠誠的朋友。擁有書，就像擁有了整個世界;擁有書，就像擁有了一個美好的明天。
我愿與書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪，它使我的成長路上縈繞縷縷書香!我的青春，書香相伴!
洗我的臉作文篇3
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并沒有那般美好。
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并非是一段空白。
我上高一了……
今年，我上高一了。初三時曾看過郭敬明的《我上高一了》，對高一的生活充滿著幻想，幻想高一時，我還可以旁無人地自動自演，我還可以坐在角落里唱著獨角戲，亦幻想過我可以很輕松地就能學好。一轉身，二回眸，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤是多么深刻。
我上高一了，我懂事了。曾經(jīng)，我學不會以做家務來討好家人的伎倆；曾經(jīng)，我亦不知該怎樣才能挽回一個已受創(chuàng)傷的人的心?，F(xiàn)在，我懂事了。回家會洗衣服、拖地、會陪奶奶說話、幫弟弟趕功課。現(xiàn)在，他們都說我長大了，他們都說我真懂禮貌，見著了就sayhi，他們也說我越來越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我開始像一條正在結繭的蠶了，用盡力氣來掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷贊揚的繭。
我上高一了，我睿智了。曾經(jīng)，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕松過關，也曾天真地認為這樣一直下去就會考上大學，而現(xiàn)在，我睿智了。課前會預習，課后會做作業(yè)，不懂得也會問，有時甚至加班到11點多才回寢室，可是我再聽不到以前的贊揚了，即使我真的有很認真、很努力地去完成功課，即使我態(tài)度真的改變很多，可的確是我錯了，有些事并不是努力就能夠。是金子總會發(fā)光，這話是錯誤的，因為當滿地都是金子的時候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現(xiàn)實的殘酷性的確體現(xiàn)在這。我想，我要努力。因為已經(jīng)沒有退路了，因為我睿智了，繭在慢慢長大。
我上高一了，我成熟了。曾經(jīng)，我會哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經(jīng)，我會因不及格的試卷而痛心不已，現(xiàn)在想想，真是可笑。哭自己當年在呢么就那么脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現(xiàn)狀，至少不會因為物理考了50分而哭了，也至少不會因為得不到糖而難過了。于是，我明白了，我已結成了繭。
他們都說化繭成蝶的時刻是最美麗、最絢爛的時刻。對此我堅信不移，因為上高一我亦多了份自信。
我上高一了，離夢想更近了！
我上高一了，離成功更近了！
我上高一了，離將來更近了！
洗我的臉作文篇4
當夏日的烈陽一刻不停地閃耀在地平線上時，那熱浪陣陣襲來柏油路面也促使人們對涼爽的渴望，源于這種渴望，我和爸媽來到了興化李中水上森林景區(qū)，這個屬于我的“夏日天堂”。
當汽車還飛馳在森林景區(qū)旁的公路上時，那一大片如仙境一般的杉木林，早就進入我的眼簾，它給人的不但是一種清新與綠色的感覺，更多的是蓬勃的生機與喧鬧城市中無法可尋的靜謐……
一踏進景區(qū)大門的那一刻，我完全沉浸在那水上森林那深邃而又富有生機的綠色中。那一墻之隔外，炎日的天空，已飛九霄云外，我有幸成為森林中的精靈，擁抱我的只有清新的空氣和夏日中獨有的氣息，非常唯妙。
走進蒼郁的森林中，偶爾會有一棵彎曲的大樹突然會出現(xiàn)在你的面前，干枯的枝干旁又長出新葉，正是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”；不經(jīng)意間會有一、兩只白鷺毫不恐慌的在你的面前踱著方步，悠閑自在地吃著蟲子；“野鴨賽飛圖”那更是一絕，只見漁人一聲號子起，幾百只野鴨就一起飛向天空的壯觀場景，令人拍案叫絕……
走在森林中那不寬不窄的林蔭小道上時，你會發(fā)現(xiàn)自己忘卻了許多憂愁，憶起了許多歡樂時光。你會忘卻城市中的喧囂，獨自站在林中享受著這份難得的寧靜，隨著這綿延不絕林蔭道一同走進了大自然內心深處……走累了，你也可以坐在木伐上，同那潺潺的流水與劃舟的艄公一起悄無聲息地掠過這里的每一寸土地……
每一個人的心中都有這么一塊“凈土”，當你心情愉悅的時候，它就會展現(xiàn)在你的面前，而李中水上森林就是我心中的夏日“完美天堂”！
洗我的臉作文篇5
一個夏天，又一個夏天，不知不覺，6年的小學生涯我已走過，現(xiàn)在已經(jīng)是一名初二的中學生了，每當我回想起那六年間，每一次歡笑，每一次淚水，每一次感動，每一個故事，都會浮現(xiàn)在我的眼前，有時候，我會不知不覺的開懷大笑，旁邊的人都問我怎么了，我卻只是搖搖頭，一句也不說，因為這是我的秘密。
老師，就像是我的指明燈，記得小學五年級的時候，我從老家轉到青島，因為這所小學離著家近，所以就上了這所小學，一開始，由于我在老家是從三年級才開始學英語，而這邊是從一年級就開始學英語，所以我從開學以后就一直沒有跟上，英語的成績很差，雖然一直在上補習班，成績卻一直沒有好轉，就連老師，家長也拿我沒有辦法。
可是，就當我上了6年級，班里換了一位新老師，她叫nancy,我還是像以前一樣照著老師說的方法去做，千篇一律地背課文、背單詞，突然有一天，老師把我單獨叫到辦公室去，說：“你是個聰明的女孩子，如果靠你的努力一定會趕上別的同學的腳步的。”當我聽了這些話以后，信心倍增，只記得，從那以后，我是成為了喜歡英語課的一員，而且是最喜歡的，從那以后，上課我認真的做筆記，下課認真地復習，就這樣我一直堅持了很久很久。
快要考試了，我更是加快了步伐。就在期中考試過后，我發(fā)現(xiàn)自己的成績整整提高了十多分，讓同學們都很是吃驚，當然我也在內，而我在再老師投去眼光，發(fā)現(xiàn)老師正心滿意足地看著我，那眼神似乎就是在向我說：“加油，相信你自己是最棒的！”我信心十足地點了點頭，表示我一定會努力的。
老師，我要感謝你，謝謝你的那一句鼓勵的話語，謝謝您。是您讓我鼓起了勇氣讓我繼續(xù)學下去，謝謝您！
洗我的臉作文篇6
有人曾問:“夢是什么？”如果是我，那么我會回答:“夢是一個人心中想做的事情，那也是一個人的夢想，只有夢想才能讓人努力，讓人奮發(fā)圖強?！?/p>
每個人都有自己的夢想，而我的夢想則是當老師。因為我覺得當老師很幸福，當老師不僅僅可以教書育人，還會有一群快樂的小精靈在你身邊陪伴你，和你一起玩耍嬉戲，這是一件多么幸福的事??！
我非常佩服我們班的賈老師，不僅僅因為她語文教得很好，還因為她有非常好寫作天賦。當同學作業(yè)不做時，她會與我們講道理，當同學受傷時她會去拿藥幫同學抹上。當他又開心的事情時他會與我們共同分享快樂……
當我當上老師這個圣神的職位時，我會教一些品德不好的學生讓他們漸漸變得有禮貌，愛學習……給一些愛學習的學生多一些機會，讓他們都成為我國的棟梁之才！機會是給那些有準備的人的，而不是那些好吃懶惰的人，所以我會教他們一定要好好學習，讓父母也為自己爭光，讓父母在親人，朋友面前抬起頭來。
但是如果我想當老師還要從現(xiàn)在做起，從自身做起，認真完成老師布置的每一次作業(yè)，不拖拖拉拉，不偷懶，認真聽講，上課不開小差?？忌虾玫母咧?，大學。為了實現(xiàn)我的夢想而努力奮斗。
如果我當上了老師我會把我所學的所有知識傳授給我的學生，我會把課堂上得十分有趣，讓學生聽得津津有味。當學生問題回答錯誤時我會和顏悅色得跟他講解，當他不高興時我會講笑話給他聽，逗她笑。當有學生因考砸而感到自卑時，我會安慰他：“考砸一次不算什么，下次再努力就好了！”
沒錯，當老師是十分辛苦，要備課，批改作業(yè)等等，但是既然選擇了，就要做得盡職盡責。
