通過寫作文,我們可以提升自己的語言表達能力,作文是學(xué)生綜合運用語言能力的重要形式,下面是范文社小編為您分享的面對——我——作文優(yōu)秀7篇,感謝您的參閱。
面對——我——作文篇1
點滴的小事不斷發(fā)生,你也許沒有注意到,也正是這細微的一角生活,見證了你與我這段難忘的初中生活。
下課的鈴聲響起,你已躍躍欲試,沒等老師把課講完,你就已經(jīng)收起了書與筆記本,做好下課的準備,一下課,你就跳到我的桌前,迫不及待的先跟我分享幾句俗語,把我逗的大笑。緊接著另外兩個小伙伴也聚在了我的桌前,也就湊成了同學(xué)和老師所說的“f4”,好戲就此拉開了大幕。
只見你擼起袖子,“呼”的蹲到我的桌前,把胳膊肘架在我的桌子上,腳的前腳掌著地,后腳跟抬起,用你那蝴蝶牌的乒乓球鞋咚咚踩著地,一副不服不忿的樣子,大吼一聲:“來!扳腕子!”。我也不甘示弱,用同樣大的力量回敬他一句:“來,扳就扳!怕了你我就不是英雄好漢!”兩手隨即扣在一起用盡了全身的力氣,你滿臉通紅,平時大大的臉又漲大了一圈,時不時會突然發(fā)出“呀!我呆!我呆!”之類的聲音給自己鼓勁,可無奈終究不是我的對手,你站在起身,甩甩胳膊,活動活動肩膀,咚的把胳膊肘再次砸在了桌子上,不單是我,就連旁邊站著看比賽的濤濤和老龐也為你頑強的意志豎起大拇指,可是沒過多久,你又敗下陣來,你甩甩胳膊,準備再戰(zhàn),這時上課鈴響起,你又趕忙慌慌張張的去柜子里拿書,準備上課。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,一節(jié)課又一節(jié)課,你與我,在班級中的一角扳著腕子,或許,只有靜靜的凝視,才能發(fā)現(xiàn)每個人生活的一角,也正是這一角生活,匯聚成為了我們豐富多彩的初中生活。
面對——我——作文篇2
在我們成長的過程中,還須正確面對失敗。人生之路,順利平坦確實少,相反的,磨難坎坷者多,成功是由無數(shù)次失敗構(gòu)成的,就像美國電氣公司創(chuàng)始人沃特說的:“通向成功的路就是把你失敗的次數(shù)增加n倍?!钡θ水吘故且环N“負性刺激”,總會使人產(chǎn)生不愉快、沮喪、自卑。那么,我們應(yīng)該如何面對?如何自我解脫?就是戰(zhàn)勝自卑、走向自信的關(guān)鍵。
第七次摸底考試,我真的考差極了,看著那個名次直線下降,我該怎樣去面對我的父母和我的老師,但在一晚上思考之后,我明白了,失敗了,不必要過度難受,只要能找清自己的路,勇于去拼搏,挫折與困難又能算得了什么?
面對困難和失敗,惟有用樂觀積極的心態(tài),才是唯一正確的選擇。其一,做到堅韌不拔,不因挫折而放棄自己的追求;其二,注意調(diào)整自己、降低原先過高的“目標”,及時改變戰(zhàn)略,以便于能夠更好的發(fā)揮;其三,用“局部成功”來激勵自己;其四,適當?shù)恼{(diào)整自己的心理狀態(tài),提高心理承受能力。
要使自己不成為“失敗大王”,就要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘、利用自身的“資源”。雖然有時后個人不能改變“上天”的“安排”,但誰也無法剝奪我們作為“自我主人”的權(quán)利。應(yīng)該說當今社會已大大增加了這方面的發(fā)展機遇,只要敢于嘗試,勇于拼搏,是一定會有所作為的。屈原被放逐即賦《離騷》,司馬遷受宮刑乃成《史記》,就是因為他們無論什么時候都不氣餒、不自卑,都有堅韌不拔的意志!有了這一點,就會掙脫困境的束縛,走向人生的輝煌。
此外,作為一個現(xiàn)代人,應(yīng)具有迎接失敗的心理準備。世界充滿了成功的機遇,也充滿了失敗的可能。所以要不斷提高自我應(yīng)對挫折與干擾的能力,調(diào)整自己,增強社會適應(yīng)力,堅信失敗乃成功之母。若每次失敗之后都能有所“領(lǐng)悟”,把每一次失敗當作成功的奠基,那么就能化消極為積極,變自卑為自信。相信雨后一定會是晴天!
面對——我——作文篇3
人的一生當中一定經(jīng)歷過不少的挫折。有些人會被挫折打敗,而有些人會把挫折轉(zhuǎn)化為他以后成功的力量。我就是后者。
我平常處事非常樂觀,不管是遇到挫折,還是成功,我都會以平常的心態(tài)去接受它。
雖然,我從三年級到現(xiàn)在從沒有得過好名次,我心里特別難受,不過名利只是身外之物,掌握知識才是最重要的,不要只因為競賽不得名而感到傷心。競賽只是檢驗掌握知識的.一種形式,這些競賽并不能決定你以后的成功或失敗,你這一次考得不好,
那下一次還能考得比前一次更好,哪怕是比前一次好一點點,得不得名次也不重要,千萬不要氣餒。這就像行軍打仗一樣,必定有勝敗,不勝既敗,不敗則勝,這不是人之常情嗎不過我們要做到兵不厭詐,這才是你最好的作戰(zhàn)方法。
我這一次沒有得到好名次,但我并不傷心,因為我清楚我并不笨,而是我太懶了,只要我勤奮起來,沒有什么事我做不到的,我相信我是最棒的!
面對——我——作文篇4
除此之外,我還幫助鄰居的孩子學(xué)習功課。我?guī)椭麄冮喿x英語,提高他們的英語口語。他們的父母為此感謝我。
這個暑假非常愉快。我去鄉(xiāng)下過暑假。它非常美麗,有綠色的植物,清澈的河流,可愛的動物和善良的人。在那里的兩個星期里,我?guī)椭易娓缸隽艘恍┺r(nóng)活。每天我都在日記里記下發(fā)生的事情。
除了這些,我還幫鄰居家的孩子做作業(yè)。我?guī)椭麄冏x英語,這提高了他們的英語口語。他們的父母為此非常感謝我。
今年我去鄉(xiāng)下過暑假。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛的小動物。我在山上呼吸新鮮空氣,有時我去河里游泳。我每天都寫日記。
我不僅喜歡鄉(xiāng)村的景色,也喜歡那里的人。我?guī)椭麄冏鲛r(nóng)活。我還幫助鄰居的孩子學(xué)習功課。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作,但聽力和口語不好。我?guī)椭麄兲岣呗犃涂谡Z。他們的父母對我評價很高。我意識到農(nóng)村非常需要知識。
今年暑假我去了鄉(xiāng)下。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛的動物。我在山里呼吸新鮮空氣,有時在河里游泳。我每天都寫日記。
我不僅喜歡那里的風景,也喜歡那里的人。我?guī)退麄冏鲛r(nóng)活,幫隔壁的孩子復(fù)習功課。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作,但不擅長聽力和口語。我?guī)椭麄兲岣吡寺犝f能力,他們的父母對我的評價很高。我意識到農(nóng)村確實需要知識。
面對——我——作文篇5
拿發(fā)明大王愛迪生來說吧,當他在發(fā)明電燈的時候,在他成功之前的實驗中,他一共失敗了一千多次,如果他在這一千多次的失敗實驗中的一次放棄了的話,那么,就不會有我們現(xiàn)在的電燈了。由此可見,當時的愛迪生選擇了面對失敗的困難,他不斷地給自己信心,讓自己不斷的努力,一直到自己成功為止。這個例子很好的告訴我們沒有失敗就沒有成功,讓我們更加能理解“失敗乃成功之母”這句話,同時也讓我們更加的'有信心去面對挫折與困難。無論是生活中的小事還是在自己的事業(yè)上所遇到的困難與挫折,我們都應(yīng)該面帶微笑的去面對,因為,只有這樣我們才會走向成功。
相信吧,朋友,只有經(jīng)歷了挫折才會有成功的一天。笑著去面對挫折與困難,鼓足自己的信心去迎接狂風與暴雨。不斷的迎接狂風與暴雨會讓我們的人生充滿生機與活力,每一個人只能活一次,既然只有一次機會,我們就應(yīng)該好好的學(xué)會珍惜,只有這樣,才不會給我們的人生留下遺憾。
笑著面對挫折,讓我們的人生更加的充滿色彩;讓我們能夠更好地戰(zhàn)勝生活;讓我們更加的勇敢。努力吧,不要被一點點的困難所壓倒,一定要一步一個腳印的走好每一步,只有這樣才能給我們帶來更多的好處。同時,理智的去面對挫折讓我們學(xué)到更多的經(jīng)驗,可以讓我們在以后遇到困難時能夠更加從容的去面對。同時要相信樂觀一點總是好的,在面對挫折時總保持樂觀向上的心態(tài),它能夠讓我們更好的去戰(zhàn)勝這個困難。
朋友,笑著面對挫折,樂觀感受人生,讓它成為我們?nèi)松淖谥?。微笑的迎接狂風暴雨的吹打,時刻都相信,在暴風雨過后就會有彩虹。
面對——我——作文篇6
我犯過許多錯誤,但讓我印象最深的一次,就是那次的健美操訓(xùn)練偷懶了。
在四年級的時候,我每星期的一、三、四訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦,但我還是堅持下來了。有一次周四訓(xùn)練,我們要做“兩頭起”和“搖船”,也就是腹肌和背肌,一共做五組,每組各三十個。做了三組后,我已經(jīng)筋疲力盡了,由于今天人很多,我想:這么多人,老師肯定不會一個個給我數(shù),少做幾個也沒關(guān)系嗎。于是,我在做第四組時,三十個我只做了二十三個,果然不出我所料,老師并沒有說我,我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務(wù)。
后來,我慢慢養(yǎng)成了偷懶的壞習慣,總是存著僥幸心理。三十個只做二十五個,四十個只做三十個等等。老師沒有說我,卻說了別人很多次,這使我非常高興。直到有一天,馬老師對所有人說:“如果你們一直這樣偷下去,就永遠追不上別人了。每天偷一個,一個月大概就是三十個,一年大概就是三百個,自己想想吧?!闭f著,老師的眼睛瞄了我一下,我頓時覺得非常愧疚,意識到自己犯了一個很大的錯誤,于是,我決定改掉這個壞習慣。
此后的每一次訓(xùn)練,我都很認真,雖然我有些地方不如別人,但我相信,只要我每次課都全心全力的做,一定能趕上她們的。
“人誰無過,過而能改,善莫大焉?!薄蹲髠鳌防锏倪@句話使我對錯誤有了一個新的認識,只要知錯就改,總能做到最好!
面對——我——作文篇7
我們學(xué)校有一位撿垃圾的老頭,天長日久,同學(xué)們都知道他姓陳。于是,就像迅哥稱呼長媽媽為“阿長”一樣,大家都親切地稱呼他為“老陳”。與他接觸的日子久了,我們發(fā)現(xiàn)他雖然日子清苦;卻總是能微笑面對生活。
春夏秋冬,周而復(fù)始。他每天早晨起來會準時來到學(xué)校。到校的第一件事就是等待。為什么等待?因為他在等我們學(xué)校的值日生。值日生每天早上會把清理出的廢紙和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同學(xué)們認為這些東西是廢物,是垃圾,但老陳卻視他們?yōu)椤罢鋵殹?,因為這是他一張一張的生活“支票”。雖然一點一點的賣,錢又是那樣的少,但是攢的多了就值錢了。我每次倒垃圾時,總能聽到他撿垃圾時口中哼出的不成調(diào)的小曲,每每這時,我都會羨慕他的樂觀。
當他撿完垃圾后,就到了他享受“日光浴”的時候了。我們學(xué)校操場上有一個所謂的“沙灘”,老陳每天整理好他的“珍寶”之后,就來到這里享受“日光浴”了,他把垃圾隨便一扔,身體就躺到上面,合上眼,不一會兒,呼嚕聲就響徹整個操場了。
到了中午,又是他大顯身手的時候了。因為我們又倒出了一些垃圾。當然,這些垃圾又是他的囊中之物了。
每天除了撿垃圾和日光浴,美美的抽上一袋旱煙也是他的最愛。他從腰間抽出一個已經(jīng)看不出顏色的布袋子,磕兩下,攤上思念已久的煙絲,砸吧兩下,就尋夢去了。你想呀,斜躺在沙灘上,嘴里叼著旱煙,吐著煙圈兒,多么愜意舒適?。?/p>
老陳雖然是撿垃圾的.,卻是活的最快樂的;老沉雖然生活艱難,卻是臉上洋溢笑容最多的;老陳雖然大字不識幾個,卻是最懂得生活情趣的!
微笑的面對生活,就自然會體會到生活的無限樂趣。