大家在寫(xiě)作文時(shí)一定要先確立文章立意,作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著十分重要的意義,要想更好地展示自我,作文是最直接的方式,以下是范文社小編精心為您推薦的我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文5篇,供大家參考。
我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文篇1
夢(mèng)想,就好似一雙會(huì)飛的翅膀,帶領(lǐng)你遨游它那神秘的海洋;夢(mèng)想,仿佛一個(gè)藍(lán)色的小精靈,深深牽動(dòng)你的思緒。
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是周游中國(guó)。中國(guó)有著悠悠五千年歷史,擁有960萬(wàn)平方千米的土地,在這片土地上有優(yōu)美的自然風(fēng)光、豐富的人文景觀、燦爛的歷史文化,壯麗的名山大川……它們像一塊磁鐵緊緊吸引著我,讓我心馳神往。
我的夢(mèng)想有一半源自我的老爸,他愛(ài)好攝影。西藏、新疆、四川、甘南……高原大地、鄉(xiāng)野小道、大海岸邊等許許多多地方都留下了老爸的足跡。他經(jīng)常把拍攝的照片給我看,雖然我對(duì)攝影一無(wú)所知,但照片上美麗的風(fēng)景,淳樸的藏民,深深吸引住了我。爸爸把反轉(zhuǎn)片放映在銀幕上,我頓時(shí)被眼前的美景驚呆了!——一望無(wú)垠的大草原與湛藍(lán)的天空交相輝映;靜靜的哈納斯湖與岸上翩翩起舞的“黃蝴蝶”構(gòu)成了一幅人間仙境;隨著一條蜿蜒的涓涓小溪,映入眼簾的是遠(yuǎn)處高聳入云的雪山……一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面使我心曠神怡。我仿佛身臨其境,正在呼吸那清新的空氣。
爸爸拍攝的照片題材豐富,不僅有風(fēng)景,還有民俗、人物等。在一座座寺廟前,虔誠(chéng)的朝圣者緩緩地?fù)u著手中的轉(zhuǎn)經(jīng)筒;年輕的藏族婦女背著孩子,夕陽(yáng)的余輝映在母子倆燦爛的笑臉上;純樸的藏族小男孩騎在馬上,高高揮舞著鞭子……
欣賞完,老爸又開(kāi)始給我講他在旅途中發(fā)生的各種有趣的經(jīng)歷,我聽(tīng)得入神。慢慢的我發(fā)現(xiàn),旅行不僅是一項(xiàng)休閑運(yùn)動(dòng),可以留下許多美好的回憶,還能了解各地風(fēng)土人情、歷史文化、地理知識(shí),一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,鍛煉膽量、增強(qiáng)自立,更妙的是能使自己心情舒暢呢!旅行似一本無(wú)形的書(shū),也如一位和你形影不離的朋友。
我旅游過(guò)北京、山東、廈門(mén)……所以對(duì)實(shí)現(xiàn)周游中國(guó)的這個(gè)夢(mèng)想更堅(jiān)定了。幻想著,幻想著,我的周游開(kāi)始了。我來(lái)到了素有童話世界之美譽(yù)的九寨溝。伴隨著棵棵大樹(shù),青青小草,沿著曲折的小道到了九寨深處,一路上,移步換景,五花海、熊貓海、箭竹海、蘆葦海,宛如無(wú)數(shù)彩色精靈圍繞在我周?chē)W咧咧?,又遇上珍珠灘、?shù)正瀑布……九寨溝的美景無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)!這里就像一幅畫(huà)卷,又如一個(gè)色彩的世界,只有大自然才能描繪出這么多的顏色,真是“身處九寨溝,人在畫(huà)中游”。九寨的二灘、三溝、四瀑、十八群海,它的色彩、它的靜、它的動(dòng),像一壺醇厚的美酒,讓我如癡如醉。
這是一個(gè)美麗的夢(mèng)。周游中國(guó),我的夢(mèng)想,我要實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文篇2
有句話這樣說(shuō):失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。有句詩(shī)這樣寫(xiě):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
時(shí)間如流水匆匆走過(guò),一晃十幾年過(guò)去了,自己的步伐也越走越堅(jiān)定,越走越沉穩(wěn),回望走過(guò)的路,駐足,這條路上有荊棘,有碎石,也有鮮花,有掌聲。就這樣,從一個(gè)嚶嚶學(xué)語(yǔ)的孩童走向了豆蔻年華的少女,經(jīng)歷了人生坎坷,品味了人間幸福。
曾不止一次的問(wèn)自己,夢(mèng)想是什么?是在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),是在學(xué)校里成為優(yōu)秀的學(xué)生,還是長(zhǎng)大后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?是的,這些都有。在我們心中,都有一個(gè)夢(mèng)想,我們都在為了這個(gè)不知名的夢(mèng)而發(fā)奮圖強(qiáng),但是生活中總是會(huì)有一些挫折,有一些不順心的事有一些傷痛,但又總會(huì)勇敢的消滅它。而后我們將會(huì)更加沉穩(wěn)。
因?yàn)檫@些惹人厭的挫折也時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我們,教會(huì)我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)討厭那些對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手,我才會(huì)一次一次的被人譏諷;因?yàn)閷?duì)手,我才會(huì)心煩意亂而失眠不食;因?yàn)閷?duì)手,我才得熬夜學(xué)習(xí)次日意困。但正是因?yàn)橛袑?duì)手的激勵(lì),我才會(huì)一直進(jìn)步,就是因?yàn)閷?duì)手的嘲諷,才會(huì)激發(fā)我的'斗志,讓我永遠(yuǎn)向前沖,或許對(duì)手也是挫折,而挫折也正是我們的朋友。
自古以來(lái),沒(méi)有人是隨隨便便的成功的。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的試驗(yàn)終于發(fā)明了電燈;阿基米德通過(guò)日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折,都沒(méi)有阻擋他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),對(duì)真理的追求,他們的腳步越走越扎實(shí),不曾放棄,使得最后取得成功。
作為學(xué)生的我們,生活在這個(gè)和平的年代,又怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的理想呢?如今,我已經(jīng)18歲了,十八年來(lái),經(jīng)歷了太多的挫折,而這使我更加進(jìn)步。曾經(jīng)因?yàn)槠贫鴽](méi)有考好,后來(lái)戰(zhàn)勝了偏科的毛病;因?yàn)樯眢w太弱而被人小瞧,后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練變得強(qiáng)壯;因?yàn)椴桓易鍪露蝗顺靶?,后?lái)經(jīng)過(guò)大膽的展示而變得勇敢……
這些令人頭疼的的問(wèn)題,不都被我克服了嗎?是的,我要成功,是因?yàn)槲乙瓿梢粋€(gè)學(xué)生的使命;我要成功,是因?yàn)槲以敢庥贸晒?lái)證明自己的存在;我要進(jìn)步,是因?yàn)槲抑牢矣羞M(jìn)步的潛力;我要進(jìn)步,是因?yàn)槲蚁胍来煺凼俏业呐笥选?/p>
我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文篇3
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想,是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。縱觀人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類(lèi)就因?yàn)橛辛藟?mèng)想,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的夢(mèng)想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其夢(mèng)想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加?,成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì),其夢(mèng)想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著,為了人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其夢(mèng)想是將人類(lèi)世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人,有不同的夢(mèng)想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的夢(mèng)想。
比如少年時(shí)期的夢(mèng)想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的夢(mèng)想是報(bào)效祖國(guó),轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時(shí)的夢(mèng)想便是安居樂(lè)業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視,這時(shí)的夢(mèng)想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂(lè)園。
夢(mèng)想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園?,F(xiàn)實(shí)生活中的人,誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同,高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了夢(mèng)想,靈魂沒(méi)有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對(duì)生活的希望,就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人,是不可能沒(méi)有夢(mèng)想的。
我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文篇4
我的夢(mèng)想是在學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)賽的時(shí)候能得到一等獎(jiǎng)。
因?yàn)槠渌瑢W(xué)得到一等獎(jiǎng)時(shí),總會(huì)被老師表?yè)P(yáng)??粗麄儽焕蠋熢谌嗤瑢W(xué)面前表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我的心里別提有多么的羨慕了??墒俏椰F(xiàn)在卻常常只能得到鼓勵(lì)獎(jiǎng),要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,也許有點(diǎn)太難了。
今天,老師告訴我們明天將會(huì)有競(jìng)賽了,我心里緊張極了。于是一放學(xué),我就狂奔回家。放下書(shū)包就急忙拿出算術(shù)和語(yǔ)文競(jìng)賽練習(xí)卷,一題一題認(rèn)真地做起來(lái)。做完后,我還認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地檢查著,直到?jīng)]有任何問(wèn)題我才睡覺(jué)。
第二天,競(jìng)賽了,我認(rèn)真地做著試卷上的題目,然后一題一題地檢查,交卷的時(shí)候,我還特別的緊張,總是對(duì)有些題目的答案不能確定。后來(lái),結(jié)果出來(lái)了,語(yǔ)文還是個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng),數(shù)學(xué)什么也沒(méi)有得,看著這樣的結(jié)果,我的心里難過(guò)極了。
回到家里,媽媽發(fā)現(xiàn)了我悶悶不樂(lè)的,便輕輕坐到我的身邊,看著我的競(jìng)賽結(jié)果,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“你別泄氣,只要你堅(jiān)持努力下去,總有一天會(huì)得到一等獎(jiǎng)的。”聽(tīng)了媽媽的話,我頓時(shí)有了信心,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“我一定會(huì)更認(rèn)真地去學(xué)習(xí),上課一定會(huì)更加認(rèn)真地去聽(tīng),課后會(huì)更認(rèn)真地去預(yù)習(xí)練習(xí),這樣,下次我一定能得一等獎(jiǎng)的?!?/p>
我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)作文篇5
夢(mèng)想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響,認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血,為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè),所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子,和其他的教師一起,為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想,也許遙不可及,但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn),我都會(huì)盡我所能,不懈地向它努力,向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和責(zé)任心,這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。
夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,我會(huì)遇到許多困難,許多挫折,但我會(huì)堅(jiān)持,我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè),我知道這條路的挑戰(zhàn)性有多大,有多難走,但是我相信,只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且通過(guò)持之以恒的奮斗,就一定會(huì)有所收獲,有所回報(bào)。
教師是蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉,滋養(yǎng)人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)文明進(jìn)步的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。夢(mèng)想是船,承載著我揚(yáng)帆啟航,乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀,我相信有了這雙翅膀,我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。