優(yōu)秀的作文能夠讓我們更加關注和感知生活中那些被忽略的點滴細節(jié)，缺乏素材積累的習慣會導致作文內容空洞，缺乏實質性的支撐和論證，以下是范文社小編精心為您推薦的抒情寫景的作文8篇，供大家參考。
抒情寫景的作文篇1
摸了摸，是一顆甜甜的糖果
大家都喜歡過生日，我可能是個例外，因為我的生日離寒假很近，寒假的同學都很忙，誰來給我過生日？這個生日沒有朋友！
明天就要過生日了，還沒有收到同學的生日卡和祝福。我的生日大家都知道！或者，他們忘記了.
今天是我的生日。我還沒睡醒，門鈴就響了。我對著門喊道：“等十分鐘！我去換衣服！”我換了睡衣，梳了頭發(fā)，洗了臉。不然看到這樣的人就不好了。我打開門，外面我們班有40個學生！他們都舉著“祝你生日快樂！”品牌！他們沒有忘記我的生日！
終于知道被感動是什么感覺了！這是一顆甜甜的糖果！
摸了摸，是辣火鍋
如果我們班有什么不同，那就是團結。記得上次校運動會，我們是“兩人三腳”比賽。我和青子在一個小組里。我看到自己快要到達終點了，卻被一塊石頭絆倒了。我對青子說：“沒關系，我們快走吧！”青子猶豫了：“你的腳……”我說：“我的腳只是被抓傷了！”青子說：“不，我不能丟下你一個人！”說完，青子把我扶到醫(yī)務室。
我終于知道，感動，是辣火鍋。
摸了摸，是一碗香噴噴的米飯
經(jīng)常聽人說“我愛肉絲”“我愛披薩”，卻很少聽人說“我愛米飯。”其實是因為我們每天吃米飯，習慣了它的味道。如果有一天，你突然吃不下飯了，你肯定會想吃。
有一次，我媽生病了，我們家好幾天沒吃米飯了。因為我父親不會蒸米飯，所以他不得不吃面包。過了幾天，我真的很想吃米飯！
最后我媽出院了，做了飯給我們吃。太好吃了！我等不及要叫出來；“我愛吃米飯！”
我終于知道，感動是一碗香噴噴的飯。
抒情寫景的作文篇2
時間一點點流逝，不多久，校園熱烈的感覺一下子變得涼爽極了。不但天氣轉涼了，我們校園的其他東西和人也有了一定的改變。
碩果累累、瓜果飄香，這是我們校園果樹的變化。剛步入校園時，小山坡的果樹還是空空蕩蕩，滿是綠色?，F(xiàn)在，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一個種植師。看著那紅通通的果實，就會使人垂涎欲滴。
落葉飄飄、漫天飛舞，這是我們校園樹木的變化。路邊的兩排銀杏樹，以由綠變黃，一直飄落在地。我們教室外的小花園，在風吹來時，就開始了它們的群舞表演，有是往左飄，有的往右，有的旋轉不落。我就能感到秋天是一個編舞家，看著它們紛紛飄落，就會覺得這是一場猶為壯觀的歌舞劇。
水波粼粼，陣陣微波，這是我們校園弦歌湖的變化。以往魚兒出沒，嬉水的場景，都被秋天所騙倒，它們并非不出來，而是在風吹來時把頭縮回去。望著那陣陣微波的湖面，我就能感到秋天是一個音樂家，在陣陣微波的映襯下，奏出一曲又一曲的優(yōu)美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，這是我們校園學生的變化。以往穿著短袖、短褲的我們，現(xiàn)在都穿上了一層薄薄的外套。早氣喘吁吁口口操時，都是縮著脖子，握著手出來，在座位上還會時不時的打幾個哆嗦，從同學們一層秋衣一層毛衣的穿，我就能感到秋天是一位畫家，在天冷時，讓我們加衣。
校園的秋天，總會有一些變化，而這些變化，總會讓人不經(jīng)意地贊嘆。秋天像一首美麗的詩歌，讓人去細細口味它的內在美。
抒情寫景的作文篇3
黑暗席卷大地，月亮媽媽帶著如鉆石般的星星小孩一起出來游玩，一起欣賞夜的美，天空彷彿一幅神秘的潑墨畫，把夏天的夜里點綴得如此浪漫美好。
黑夜的到來，催促著人們回家的腳步，人行道上的路燈也一一點亮，它們直挺挺的矗立街頭，好像盡忠職守的衛(wèi)兵，保護著行人的安全，指引著人們回家的道路。我喜歡在夏夜里享受全家相聚一起吃晚餐的幸福時刻，我們三姐弟爭先恐后的聊著學校里發(fā)生的有趣事情，總是逗得大家哈哈大笑，緊接著飯后再來一盤冰涼涼的西瓜，西瓜穿著一件綠衣服，里面的果實飽滿，一咬下去那清涼的口感馬上流入五臟廟，頓時暑氣全消，那真是人間一大享受啊！于是餐桌上的歡笑聲不斷，伴隨著空調機的轟隆隆聲，讓夏夜顯得熱鬧非凡。
在夏夜里，能夠到山上住宿令我印象深刻。暑假期間，體貼的父母總是會安排到山上住宿，體驗不同的山林生活。因為山上的光害較少的關系，山上的星星看起來特別的明亮，也特別可愛，抬頭仰望天際，隨處可見一閃一閃亮晶晶的星星，亮如寶石，讓人情不自禁的駐足欣賞。此外，愛熱鬧的螢火蟲也不甘示弱的提著小燈籠到處飛舞，彷彿是森林里好客的精靈，正在歡迎我們的到來，只要靜下心來，聆聽大自然的聲音，風兒沙沙地吹動草兒，像是搖著沙鈴，為蟋蟀這個小提琴演奏家伴奏；小草輕輕搖晃著指揮棒，青蛙就“呱”地一聲，亮起男高音，一首悠揚的“夜曲”使整個夏夜籠罩在詩意當中，此時，煩惱是什么？失意算什么？全都拋到九霄云外了。
夏夜里，我們可以到外面吹吹涼風，享受免費的冷氣，也可以到戶外欣賞風景，談天說地，看星星，研究夏季大三角，嘴巴吃著鮮艷欲滴的西瓜，聽著大自然的樂章……，夏夜是如此的吸引人，只要用心體會就可以知道它的美好，我愛夏夜！那么你呢？
抒情寫景的作文篇4
春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著一束青絲而來。踩著優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來了！
春天是一年中的第一個季節(jié)，溫暖的陽光，馥郁的花香，呢喃的燕語伴隨著她。農(nóng)民們愛春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著自己的豐收夢，蕩漾著春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著農(nóng)民們的雙眼……
細雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著歡迎賓客。春雨打在開凍的河水上，圓圈互相照映著“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細語嗎？
春天，就像人一生中的起點。四季運轉，像人的一生。春天就是我們幼兒時那純情。無暇的翡翠是春的寫照，是兒童們快樂的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細滑，是如此的愜意?。『⑻釙r代，是人的一生中的黃金時期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節(jié)所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？
冬天來了，春天還會遠嗎？所以我們無時無刻不感受著冬春交替時節(jié)的期盼。雖說仍是春寒料峭，但永遠是人們心中的那面五彩魔鏡，因為人們最愛的季節(jié)——春，來了。
來了，來了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。
我們心中的綠色，追尋春，永遠不會凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。
抒情寫景的作文篇5
花，真美。一朵、兩朵、三朵，嬌小的桃花，均勻地散布在樹柔和的枝條上。這時的桃樹才是最美麗的，它既沒有不開花時那么蒼白，又沒有桃花正紅時那么妖艷，這時的桃樹好比是一位清純、清秀、清新的少女。
她就是這樣的少女。
她約莫十五、六歲。亞麻色的頭發(fā)直垂腰間，輕輕地隨風擺動。精致的五官給人一種明媚的感覺，尤其是那雙眼睛，分外水靈，明亮動人，波光流轉間偶爾掠過的盈盈笑意，使她看起來似笑非笑，頗具神秘之感。
她輕點足尖，走到一棵桃樹下，站到樹蔭底下乘涼。不知是她襯托了桃樹的美，還是桃樹增添了她的美，二者齊肩并站，真是羨煞旁人。
正當我看得如癡如醉的時候，一位白發(fā)蒼蒼的老者蹣跚的走了過來。他身材瘦小、衣衫襤褸。臉上爬滿了皺紋，眼睛已是渾濁不堪。不知道他是有多久沒洗澡了，從他身旁經(jīng)過的路人都紛紛掩住口鼻，好像在躲著什么臟東西。
他狼狽的行走著，突然從旁邊竄出一只小狗，老者受到了驚嚇，瘦弱的身軀跌倒在馬路上。小狗的主人是個中年女子，她把小狗抱在懷里，撫摸了幾下小狗的毛發(fā)，用嫌棄的.目光看了一眼老人，一言不發(fā)地走了。
路旁的行人有的低頭看了一眼老人，又搖搖頭躲開了；有的甚至連個眼神都不屑施舍，目視前方地走開了。
老人想自己站起來，他用胳膊支撐地面，努力地抬起身體?？伤耐忍混`便了，他的手臂已經(jīng)沒有力氣了，試了好多次都沒能站起來。
就在老人彷徨無助的時候，那位少女徑直跑到老人身邊，彎腰要扶他。正當她的手觸碰到老人時，一位過路的大娘對她說：“小姑娘，別扶了，會被賴上的！他怎么樣和你又沒有關系！”老人眼里的光黯淡了，她卻恍若未聞，用她那紅潤細膩的雙手握住老人滿是黑泥、瘦骨嶙峋的雙手，輕輕地扶起了老人，又整理了一下老人臟亂不堪的衣服。似乎不在意任何事。她低聲跟老人說了些什么，老人感動地點了點頭，她又扶著老人，往遠處走去，那是醫(yī)院的方向。
我走到了她剛剛站在的那棵桃樹下，周圍仿佛還彌漫著少女留下的甜美氣息，仿佛要與我融為一體。我撫摸著樹上的年輪，看向他們的背影，我仿佛，看到了最美麗的天堂。
我微微地笑了起來。
抒情寫景的作文篇6
我愛雨，愛的是那么廣，那么深，那么情意綿長，那么如癡如醉。下雨了，一切都在迷霧中，一切都顯得神秘靜謐，這便是雨帶給世界特有的景色。
雨是大自然的宏偉杰作，淅淅瀝瀝的春雨在人們不經(jīng)意間灑遍了大江南北，長城內外，給大地帶來了勃勃生機，萬物復蘇。
窗外的雨，輕輕地，柔柔地，滴滴答答，輕輕重重的自天而降，滋潤著大地，萬物。我佇立在窗前，望著那綿綿的雨絲，那真是一種美的享受，難以言表的享受。
我愛雨，更喜歡靜聽雨的呢喃，只要一聽見雨點的敲打聲，內心便隱約有一種寧靜與清爽的感覺，不同的季節(jié)聽雨會有不同的感覺。雨除了春雨，夏雨，秋雨之分外尚有霪雨，數(shù)周不停，河水泛濫，道路積水。甘霖，盛暑過后空氣清新，使你舒口氣都會感到濕潤。流水不腐獲得新活力，塘里的魚兒活躍，泥里的池荷鮮艷。由水變成雹的夏雨，阿速爾群島上溫暖的陣雨，每天持續(xù)半小時，繼而轉晴。臺風裹夾著滂沱大雨，天地變色。熱帶雨林的酸雨，印度連綿不絕的霧雨，廣東沿海一帶的梅雨---。
查字典。雨為;大氣中積聚的濕氣化成可見的水點掉下來;。這種用科學了解世界的方法使我感到可笑，自然科學從我記事時就被它剝奪了好奇心，總在不順心時聯(lián)想到是老天爺?shù)膫臏I，牛郎織女鵲橋相見的相思淚，嫦娥月宮的思凡淚。但世界上萬物皆奇妙，視而不見的人一定是聾子，啞子或瞎子，好奇并非狂妄，愚昧與無知，而是謙遜，感悟與學習。事實上，雨因地點及萬物而異，螞蟻把雨點看成有彈性的龐然大物，象獅虎豹類則做沐浴搔癢之感，雨使蚯蚓出洞，蛇過道，魚兒歡躍，雨更會造出長空彩虹，沙漠幻影，海市蜃樓----。
我愛詩，尤愛關于雨的詩詞，其中一首格外推崇;黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花;。這樣的意緒悠閑，雨中境界，渾然忘我，博海暢游，正合我意，更是我步入老年大軍，夕陽晚照，寫博玩博的一種泰然自處的真實寫照與時間藝術。
春雨不像夏雨那么暴烈，不像秋雨那樣陰涼。春雨，細細的，悠悠的飄灑，紛落在人們的髪上，臉上，身上，向人們傳遞著自然的恩賜，春天的信息。給人以樂趣而無淋漓之苦，使人春意盎然。在春雨霏霏的城市里那嘈雜的汽車鳴笛聲，各種聲音的喧嘩，在春雨的淋浴梳理下瞬時變得格外寧靜，安逸，呈現(xiàn)出一片清新的感覺。
大自然是詩畫的源泉，雨則是一幀幀立體的畫卷，一首首無聲的詩。是大自然獻給人們的一部部佳作。沒有春雨，哪來鮮花遍地，萬物繁榮，碩果累累，欣欣向榮，蒸蒸日上。
一年四季，除了冬季雨化成冰雪，裝點成另一番別致景觀外，其余三個季節(jié)均有雨的存在。春日聽雨----猶如少女用嬌柔的聲音在向我輕輕地傾述，纏纏綿綿，如泣如訴，翩然灑落在毛茸茸的枝條上，灑落在綠茵茵的草地里。
夏日聽雨----仿佛在聆聽一首大自然交響曲，久久回蕩在天地間，時而波漫，時而急驟，猶如大珠小珠落玉盤一般。
秋日聽雨----別有一番情趣，窗外的秋風裹夾著秋雨，點點滴滴，絲絲縷縷，緩急交加，時遠時近，心情在雨的浸潤下，悠然生出一份惆悵，一份寂落，一份愁緒----。
總之，我喜歡雨，喜歡雨中即景，喜歡聽雨的呢喃。于是，手持卷書吟詠;細雨潤石階，憑窗靜讀書;。一面聽雨，一面捧讀，一面品茗。于是，一場雨，一卷書，一杯茶，一腔情，思緒與感悟便在書與茶香之間，風聲雨聲中洋溢彌漫，相融相映。自己仿佛就是書中的主人，喜怒哀樂不入于胸次，炎涼苦楚不以言表，雨中即景，情不自禁。
雨中讀書，實際上就是尋求內心的寧靜，即所謂的雨中取靜。身在凡塵，每日不免為生計瑣事奔波而心神勞頓，這樣的雨天一般不必出去應酬，而對于我這樣嗜書如命的人，恰好雨中讀書，吟誦古今中外名人大家們關于雨的詩詞歌賦文。
正因雨天才使我不止一次想起那漸行漸遠的童年，孩童的我對于雨有著不解之緣，聽雨點敲打大地的聲音，似乎在聆聽慈母的呢喃。每當下雨，我便會疊一只小紙船，放進被雨水沖積成的河溝里，然后順著雨水的流向奔跑，也不知跑了多遠，多久，但怎么也跑不出母親的視線。正是自己忘記了吃飯的時間及每每疲乏的時候，母親都會第一時間出現(xiàn)在如落湯雞般我的面前。
正因雨天，母親才未出去做工，而我則利用這天賜良機賴在母親懷里。纏著給我講那聽了不知多少遍的的老故事，親切而又遙遠，熟悉而又陌生，百聽不厭，記憶猶新。在雨天，在母親懷里聽故事是一種大愛無疆的享受，是一種耳提面命的啟蒙教育，一種可遇而不可求的奢望。勤勞的母親家里家外實在是太忙了，而不懂事的我卻一再纏擾-----。在雨中，在母親懷里我不止一次聽到了;劈山救母，牛郎織女，嫦娥奔月，孔融讓梨，小白兔，狼外婆，從前有座山，山上有座廟----;。每每此時，我都會伴著母親的故事，屋外的雨陶醉在心靈的啟迪，美的向往之中。
窗外，雨還是那么細細密密，清清爽爽，滴滴答答，淅淅瀝瀝，聆聽雨之聲，頓感雨的激情，溫柔，浪漫，那是雨與大地的接吻，雨與心靈的撞擊，雨向萬物致意。那是大自然的樂章，那是生命的變奏曲。我在雨中淌過文革的河，走過上山下鄉(xiāng)的路，卷進返城的潮，步入老年大軍，沐浴在夕陽里，融入博海之中。
雨中玩博，更是一種沐浴夕陽下的時尚，重燃激情的完美，往事的再現(xiàn)。晚香遲放，雖苦尤甜，把自己六十余年的炎涼苦楚，功過是非，榮辱成敗，伴著季雨融進字里行間化作詩情畫意，與天南地北的網(wǎng)友們交流，何嘗不是一種時尚而又新潮的享受呢。
憑窗遠眺，樓林人海在雨中時隱時現(xiàn)，迷迷蒙蒙仿佛籠罩在神秘的薄紗霧靄之中。于是，一腔情懷，一縷思念，一篇博文，便伴著風聲雨聲，鼠標輕移，擊鍵頻點，把我的心帶給同為網(wǎng)友，共事一圈的朋友們。
抒情寫景的作文篇7
“托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。
“托物言志”是通過詠“物”來表達作者的理想、抱負、志趣等。即所謂的“應物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩是題風吹中的山間竹石的畫幅，寫竹子的堅強，經(jīng)得起千磨萬擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》：“花開不并百花叢，獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”前兩句寫菊花遠離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學過楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。
我們可以看出所謂托物言志，是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物（蟬）、植物（白楊樹、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指
抒情寫景的作文篇8
剛出門，就遇見了黃鸝鳥小姐在枝頭歌唱，整個早晨都聽見了她的歌聲。清晨，好愉快！我獨自一人步行去了花園中看望我的好朋友。
那片向日葵是我要看望的第一個朋友。啊，向日葵姐姐，你每天都望著太陽公公，你從骨子里來的那股向上勁，是多么強烈啊！不管山崩地裂，還是石土滾落，你依然日復一日地望著那燦爛的太陽。
走進這個花園，小溪演奏著迎賓進行曲，花朵們與我共舞。每一塊石頭都是我的朋友，他們?yōu)橥ㄏ蚧▓@的小徑鋪上了彩色的路，他們個個都望著我。我找了個石凳坐下，隨手撿了一塊石頭，捧在手心，看著看著，仿佛自己也變成了一塊石頭。我全身縮成了一塊圓滾滾的石頭，躺在小徑上，嗅著花香，感受著大自然。
這園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱情地向他們打招呼：你好，清秀的茉莉！你潔白的身體多么優(yōu)美，花瓣是多么的小巧玲瓏??！你好，高雅的玫瑰！你搖來擺去，是邀我與你跳拉丁嗎？你好，美麗的蝴蝶，你多彩的翅膀多么耀眼！嗨，勤勞的小蜜蜂！你和伙伴們飛來，是邀請我和你們一起采蜜吧！
突然，一陣微風吹來，她像一位優(yōu)雅的女子在歌唱?；ǘ鋫?、小溪們、動物們都隨風舞蹈，我也情不自禁地跳了起來。我們像一幅和諧的畫。
天漸漸黑了，我該回家了。我揮了揮手，告別了花園里的朋友，帶回了愉悅的好心情、美好的記憶，還帶回了一路月色……
