新穎的題材可以寫出優(yōu)秀的作文哦，讀好的文章和書，是寫好作文的根基，以下是范文社小編精心為您推薦的三年級(jí)的寫景的作文模板8篇，供大家參考。
三年級(jí)的寫景的作文篇1
夏天，我最喜歡的地方就是海邊了。暑假的一天，我們一家來(lái)到海邊。
來(lái)到海邊，一望無(wú)際的天空是蔚藍(lán)的，寬廣的大海是瓦藍(lán)的，翻滾的海浪是白色的，我們光著腳丫踩在軟綿綿、金燦燦的沙灘上，陽(yáng)光把沙子曬得發(fā)燙，我們趕緊往水里跑過(guò)去。海水涼颼颼的，舒服極了。我和姐姐在水里蹦啊、跳啊，和海浪玩起游戲。
突然，天空壓過(guò)來(lái)一片烏云，天色變暗了。豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，我們趕緊跑到沙灘上的遮陽(yáng)傘下躲雨，大雨“嘩啦啦”地下了起來(lái)。過(guò)了五分鐘，雨停了。
太陽(yáng)又露出了笑臉，天空變得更藍(lán)了。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音：“快看！彩虹！”我望向天空，一道美麗的彩虹掛在天空中，像一座七彩的橋，又像一個(gè)彎彎的調(diào)色盤。我問(wèn)姐姐，為什么彩虹總是在雨后出現(xiàn)呢？姐姐告訴我，因?yàn)橛旰蟮奶炜罩羞€會(huì)有許多小水珠，太陽(yáng)光照射到這些水珠，在水珠內(nèi)產(chǎn)生了折射和內(nèi)反射，就形成了我們看到的彩虹了。彩虹的顏色深淺跟小水珠的大小有關(guān)，水珠越大彩虹顏色就越深。原來(lái)這就是彩虹容易在雨后出現(xiàn)的原因。
我們度過(guò)了愉快的一天，我不僅玩得開(kāi)心，更發(fā)現(xiàn)了關(guān)于的“彩虹”自然現(xiàn)象。我懂得了，生活中只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘呢！
三年級(jí)的寫景的作文篇2
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，我最喜歡的是美麗的荷花池。
清晨，我來(lái)到荷花池。一到池塘邊，就被眼前的景色吸引住了。只見(jiàn)碧綠的荷葉一片挨著一片，有的像碧綠的圓盤，盛放著晶瑩透亮的露珠；有的像一頂圓圓的帽子，在炫耀她的美麗；有的像一把把撐開(kāi)的雨傘，為小魚兒們遮擋太陽(yáng)。
在荷葉之間，盛開(kāi)著許多美麗的荷花。她們有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)小燈籠；還有的完全綻放了笑臉，則更加動(dòng)人，像一位亭亭玉立的小姑娘在對(duì)人們微笑。片片粉色的花瓣像小姑娘的裙子，黃色的小蓮蓬，就像她漂亮的臉蛋兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，我仿佛也變成了一朵荷花。
水里，青蛙一會(huì)兒蹲在荷葉上，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭吃蟲子，一會(huì)兒“呱呱呱”地叫著，好像唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。，一會(huì)兒跳進(jìn)水里，歡快地游來(lái)游去。魚兒們也在水里跳來(lái)跳去，濺起了一朵朵美麗的水花。有的很好奇，從水里探出頭來(lái)吐泡泡，好像在打量這個(gè)美麗的世界；有的很害羞，躲在荷葉下，好像在和我們玩捉迷藏呢！
池塘的兩邊種著一排排柳樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。細(xì)長(zhǎng)的柳條在風(fēng)中搖擺，好像柳樹(shù)姑娘在梳理自己的秀發(fā)。
荷花池真美啊！
三年級(jí)的寫景的作文篇3
學(xué)生們?cè)谛@里生活了五年，校園里的每一朵花每一棵樹(shù)都印證了學(xué)生們美好的回憶。今天，我將介紹我的校園。
校園正門旁邊，五個(gè)鏗鏘有力的字“長(zhǎng)豪路小學(xué)”首先映入眼簾。走進(jìn)大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，里面有很多優(yōu)秀學(xué)生和老師的照片。那雙明亮的眼睛仿佛有魔力，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的樹(shù)，好像是守衛(wèi)校園的士兵。
爬四步，這就是我們的操場(chǎng)。下課了，操場(chǎng)會(huì)沸騰，即使是炎炎夏日，銀裝素裹的冬天，也阻擋不了我們玩耍的激情。這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲。一些學(xué)生在踢足球，一些在跳繩，一些在樹(shù)下看書，一些在跳遠(yuǎn)。
操場(chǎng)對(duì)面，我們學(xué)校前面有花壇，花五顏六色。紅色、藍(lán)色、紫色.非常華麗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。他們有的長(zhǎng)滿了花和骨頭，隱藏在萌芽中，像一個(gè)害羞的小女孩，有的則完全開(kāi)放，享受自己的美麗。
花壇前面是我們的教學(xué)樓。在這里，我們快樂(lè)地去上學(xué)。每個(gè)教室都那么寬敞明亮。每天早上都會(huì)有很大的讀書聲。
我愛(ài)我的校園和這個(gè)美麗的學(xué)習(xí)天堂。
三年級(jí)的寫景的作文篇4
1、在你的筆下“xx”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。
2、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
3、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
4、作者通過(guò)描寫自己的xx的景色，可以說(shuō)是借景抒情，抒發(fā)了自己對(duì)學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句通順，中心明確。
5、 本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過(guò)的美好童年生活。
6、抓住春天的`草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“xx”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
7、傳神地寫出了“xx”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“xx”的美。
8、對(duì)“xx”和“xx”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“xx”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
9、春天的“xx”真美，抓住了“xx”寫，寫出了“xx”的特點(diǎn)，也寫出了“xx”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
10、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“xx”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
11、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“xx”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫了進(jìn)去。
12、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“xx”。
13、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
14、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
15、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
16、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
18、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
19、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
20、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
21、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
22、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
23、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章形象生動(dòng)。
24、 本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù)花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了xx四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。
25、文章在字里行間都流露出對(duì)xx的喜愛(ài)之情，巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓xx融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長(zhǎng)，顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓每位讀者欣慰。
三年級(jí)的寫景的作文篇5
春天，百花齊放;夏天，烈日炎炎;秋天，五谷豐登;冬天，雪花飄飄。一年四季的景色都很美，但是我最喜歡的是秋天。
我來(lái)到果園看到：蘋果紅紅的，高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小皮球躍向空中。大棗紅紅的，吃一口甜甜的'。黃黃的柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠。梨樹(shù)上的梨黃黃的，像一個(gè)個(gè)黃色的葫蘆。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。你看那邊的石榴笑開(kāi)了嘴，露出了紅紅的牙齒，好像在歡迎我們。秋天的果園真是碩果累累啊!
穿過(guò)果園我來(lái)到田野里，玉米排著整齊的隊(duì)伍向我們招手致意。谷子見(jiàn)到我笑彎了腰，高粱漲紅了臉……秋天的田野真是五谷豐登啊!
秋天的景色真美啊!我喜歡美麗的秋天。
三年級(jí)的寫景的作文篇6
如果說(shuō)春天是充滿生機(jī)的，夏天是炎熱的，冬天是雪白的，那么秋天就是五彩繽紛的。
我來(lái)到山林，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)而落，給大地披上了一層薄薄的被子。抬腳輕輕踏下，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，驚動(dòng)了林子里的小松鼠?！班病钡囊宦暩Z上過(guò)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)枝，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。林中的小鳥在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，大家都在討論著：“伙伴們，快來(lái)啊，這里有好多野果和肥美的蟲子呢！”其它小鳥歡快地回應(yīng)著，奏響著樹(shù)林里的交響樂(lè)。
我來(lái)到田野，沉甸甸的谷穗彎著腰，把大片的田野染成了金色。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，田野里泛起了滾滾的波浪，農(nóng)民伯伯飛快地?fù)]舞著鐮刀，臉上洋溢著燦爛的笑容。
我來(lái)到果園，一陣陣郭襄撲鼻而來(lái)。是蘋果、是梨、還是葡萄？果娃娃們張開(kāi)笑臉，閃動(dòng)著手向小朋友們打招呼。我忍不住摘下一個(gè)桔子，剝開(kāi)金黃的皮，將桔瓣塞進(jìn)嘴里：“呀！真甜！”
我來(lái)到了花園，那兒安靜極了！一條小溪環(huán)繞四周，靜靜地流淌著。秋風(fēng)吹過(guò)，地上已經(jīng)枯萎的花瓣翩翩起舞。地上散落著它們的種子，我拾起來(lái)幾粒，凝視著它，飽滿而又結(jié)實(shí)，充滿著來(lái)年的憧憬和希望。
我喜歡秋天，我想每天都和秋天在一起，我離不開(kāi)秋天！
三年級(jí)的寫景的作文篇7
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗蓛粽麧崱?/p>
一進(jìn)入學(xué)校大門，就可以看到學(xué)校的教學(xué)樓和操場(chǎng)。教學(xué)樓的走道上掛著很多名人的頭像和他們的名言警句，如：若貝爾、齊白石、愛(ài)迪生、李白等。我們教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊，坐在里面心情舒暢，我們就可以更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗屛以谥R(shí)的海洋里遨游。豐富的知識(shí)讓我看到了大自然無(wú)限的生機(jī)，讓我和許多名人一起互相學(xué)習(xí)，聽(tīng)取他們的深深教誨。在學(xué)校上課，就像在一片茫茫大海里尋找寶藏，只要找到那件寶藏，以后就會(huì)成為一個(gè)有用的人，而我要找的那件寶藏，就是“知識(shí)”。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗虝?huì)我做人的道理。近期，我們學(xué)校組織了“捐款，捐物”活動(dòng)，是為了讓山區(qū)的孩子有東西吃，有衣服穿，讓他們能夠上學(xué)。我們班的同學(xué)比山區(qū)的孩子幸福，還不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，山區(qū)的孩子很貧苦，可是他們卻很好學(xué)，什么都比我們好，就是太窮了，如果同學(xué)們能和山區(qū)的孩子一樣努力學(xué)習(xí)就好了。
我愛(ài)我的校園，它能豐富我的業(yè)余生活。我們學(xué)校每年都組織春節(jié)活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)文藝匯演，元旦大合比賽……各種各樣的比賽，讓我的生活充滿著樂(lè)趣，不再枯燥乏味！
三年級(jí)的寫景的作文篇8
吃晚飯的時(shí)候看到電視新聞里在播出廣州塔的畫面，很是吸引。于是吃過(guò)晚飯爸爸媽媽便帶我坐地鐵去看。我們從中山紀(jì)念堂坐地鐵2號(hào)線去珠江新城，坐地鐵的人真多，很多都是看廣州塔夜景的。地鐵真的很便捷，15分鐘左右我們便到拉珠江新城，還沒(méi)出地鐵口便聽(tīng)到外面的人們發(fā)出驚嘆聲，我們出到外面便看到身后有一幢圓柱形的高樓直插云霄，整幢高樓從上到下都點(diǎn)綴著五彩斑斕的燈色，仿佛一座會(huì)發(fā)光的樓，非常的華麗，爸爸說(shuō)這是目前全亞洲最高的樓。我們接著走，沿路看到的高樓大廈都是非常的豪華氣派，我還看到一幢象帆船一樣的高樓，爸爸說(shuō)這幢可能就是遠(yuǎn)航大廈拉，真有趣。沿路的綠化很好，也很人性化，路邊的花圃圍欄都是做成可以坐的長(zhǎng)凳，行人走累拉就可以坐下來(lái)休息，沿途的人們都拿著“長(zhǎng)槍短炮”在不停在拍，閃光燈不停地閃，與周圍夜景相映成趣，我們邊觀賞景色邊走，一點(diǎn)也不覺(jué)累。走拉一會(huì)兒終于看到拉傳說(shuō)中的廣州塔，她也是全身都發(fā)著紅、藍(lán)、黃等顏色的燈光，多種顏色一遍一遍地從上至下逐漸變幻著，就象一顆會(huì)變色的明珠。海心沙的亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的主會(huì)場(chǎng)也是全身都晶瑩透明，就象一座水晶宮一樣，站在非常有特色的廣州大劇院的頂上欣賞著周圍的美景，令人流連忘返，仿佛置身于美麗的童話世屆一樣！
