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五年級(jí)作文400字篇1
感動(dòng)，是人的靈魂中必不可少的東西，人不能沒(méi)有感動(dòng)。感動(dòng)，也常在我的心頭涌動(dòng)。
那是一個(gè)烏云密布的下雨天，我剛剛放學(xué)，天空中的雨就下起來(lái)了，真是“兩三點(diǎn)雨校前”！我急急忙忙地躲到小店屋檐下。
剛開(kāi)始，我耐心地等待著，不時(shí)地用眼睛看了看道路。與淅淅瀝瀝地下著。我的心中有些憤怒，有些煩躁：爸爸怎么還不來(lái)，再不來(lái)我就要成了落湯雞了！發(fā)泄了一下，我的心有點(diǎn)好受了。
雨越下越大，像潑。像倒。怒火又重臨我的心頭，可這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)人一個(gè)高大的人——是爸爸！！一定是爸爸??！
爸爸朝我走來(lái)，我匆匆地跑過(guò)去，連看也沒(méi)看一眼他，就躲到了雨傘下。
一路上我們倆沉默不語(yǔ)，快接近車(chē)時(shí)，我不經(jīng)意的看了看爸爸的肩膀，那是一雙多么濕的肩膀?。⊥庖乱?yàn)橛甓兊绵u巴巴。爸爸怎么會(huì)這樣？我正要問(wèn)他。只見(jiàn)爸爸拋給我了一個(gè)微笑，就上車(chē)了。
我心里有股莫名的感動(dòng)悄悄涌起，我的眼眶濕潤(rùn)了。此時(shí)，雨還在下，風(fēng)還在刮，我還在感動(dòng)。
五年級(jí)作文400字篇2
“我喜歡，一回家，就有那暖洋洋的燈光在等待；我喜歡，一起床，就看到大家歡笑的臉龐。”大家一定聽(tīng)出來(lái)了吧！這就是《相親相愛(ài)一家人》的節(jié)選，我們每一個(gè)人都有自己的溫馨小家，今天，我就來(lái)介紹介紹我們家的家庭成員吧！
我的老爸，他是一名小學(xué)校長(zhǎng)，他時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，一星期只在家呆兩天，一回家，他肯定會(huì)死守他的三線(xiàn)陣地——在客廳里看手機(jī)，在書(shū)房看電腦，在臥室里休息，有時(shí)候也會(huì)和我一塊下下象棋，下下五子棋，但那都不是經(jīng)常的.事。
我的媽媽?zhuān)谟?jì)生辦上班，她有時(shí)候很忙，有時(shí)候很輕松，但不論是忙還是松，都會(huì)給我做可口的飯菜，都會(huì)為我認(rèn)真的批改作業(yè)，可以說(shuō)，她是一位負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。
我，是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，在等一個(gè)月，我將離開(kāi)母校，離開(kāi)幼稚，離開(kāi)童年，到一個(gè)還未知的學(xué)校去上學(xué)，在這一個(gè)月里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的初中，在童年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
這就是我們一家人，相親相愛(ài)的一家人，怎么樣！羨慕吧！
五年級(jí)作文400字篇3
在那平淡無(wú)奇的一天，我做了個(gè)不尋常的夢(mèng)！
我坐在梁龍的脖子上看著書(shū)，就在我看的正入迷的時(shí)候我睡著了，但是又被梁龍的叫聲吵醒了，我一看，呀！小恐龍要出生了，只見(jiàn)他慢慢地扒開(kāi)殼，顯得是那么的辛苦。終于！小恐龍出世了，大恐龍們歡呼著，梁龍媽媽也很開(kāi)心。
恐龍們都來(lái)慶祝梁龍當(dāng)媽媽了。這時(shí)，一波地震似的顫動(dòng)在向我們逼近……是兩只霸王龍來(lái)了，大家都知道霸王龍可不是吃素的，在恐龍界他是殺手榜上靠前的，可以一口咬死一個(gè)小生命。我們想找個(gè)地方藏起來(lái)的時(shí)候，他們把我和梁龍媽媽還有小寶寶圍住了，梁龍媽媽把我們兩個(gè)放在了背上使勁拋了出去，正好把我們?nèi)釉诹税酝觚垷o(wú)法夠到的一個(gè)小山洞里，嚇得我都不敢喊疼。
一會(huì)兒，洞外安靜了，我和小梁龍輕輕地爬出山洞，只發(fā)現(xiàn)一只滿(mǎn)身是血的梁龍媽媽?zhuān)覀冓s緊抱住梁龍媽媽?zhuān)匆?jiàn)梁龍媽媽一動(dòng)不動(dòng)，我哭的是稀里嘩啦，小梁龍?jiān)谂赃叞Ы幸宦暯又宦?，天空忽然下起了雨，烏云密布，電閃雷鳴，忽然一道亮光從天邊劃過(guò)，頓時(shí)天崩地裂，我也被拋出了很遠(yuǎn)，看著梁龍媽媽和小梁龍離我越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在天地間……
五年級(jí)作文400字篇4
這一天，我來(lái)到了黃山探險(xiǎn)。
來(lái)到了黃山，我原本打算先上山，到了山頂再開(kāi)始我的探險(xiǎn)之旅，可是，這座山峰太陡峭了，陡壁似削，石梯陡懸，好像剛踏上去就會(huì)掉下來(lái)似的，根本到不了山頂，但我是來(lái)探險(xiǎn)的，只要不怕困難，就會(huì)勝利。于是，我便開(kāi)始了自己的“爬山行動(dòng)”。但是還沒(méi)有爬到半山腰，我就已經(jīng)累得汗流浹背了。往下一望，怪石嶙峋，讓人看得心驚膽戰(zhàn)。這時(shí)，我一不留神，踩了個(gè)空，從山坡上滾了下來(lái)。不得了！這一摔，一定會(huì)把我摔得粉身碎骨的！正在我向老天祈求保佑我平安無(wú)事的時(shí)候，我感覺(jué)好像落在了一個(gè)軟綿綿的地方。咦！難道這里的土地也能變成棉花被？我很好奇，便站起來(lái)看了看，原來(lái)我落在了一匹小白馬身上。
黃山美景在我心目中是一座很大的天國(guó)花園，但是看到的黃山美景其實(shí)比我想象的還要美：天上飄逸著純凈的白云，山下生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)，樹(shù)旁流淌著清澈見(jiàn)底的河水，這樣的環(huán)境讓我多想把黃山的美景全看個(gè)遍呀！黃山好像看出了我的心思，用他的手臂將我?guī)У搅松巾?，讓我在白云上看美景。于是我乘著白云，騰云駕霧，看到了黃山周?chē)纳椒澹械南裆徎?，有的像火炬，千姿百態(tài)，奇形怪狀。看到這么多美景，我真為大自然的能工巧匠和鬼斧神工而叫絕！
五年級(jí)作文400字篇5
在生活中，有許許多多的人給我a們留下了深刻的印象。他們就像天上的太陽(yáng)，帶給我們溫暖；就像夜空中的北極星，指引我們方向；就想要店里的藥物，帶給我們健康；就像仲夏的晚風(fēng)，帶給我們涼爽。
“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。不錯(cuò)，老師在下課時(shí)跟我們聊天，跟我們講一下自己對(duì)某篇課文的心得；上課時(shí)就在黑板前給我們講授知識(shí)；曾有多少個(gè)夜晚，為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而難以入眠。老師，您就像一盞明燈，犧牲了自我，照亮了我們的未來(lái)；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，栽培著我們這些即將綻放的花朵。老師，如果黑板就是一望無(wú)際的大海，那您就是海上的水手；如果黑板就是湛藍(lán)的天空，那您就是翱翔天空的雄鷹，在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
清潔工阿姨用自己的行動(dòng)改變了我們周邊的環(huán)境，不管寒冬還是酷暑，她們總是任勞任怨的工作著。夏天，火辣辣的太陽(yáng)在頭頂上散放出千縷陽(yáng)光；冬天，狂風(fēng)呼嘯，大街上只有清潔工阿姨一個(gè)人在那里打掃衛(wèi)生。
警察叔叔盡職盡責(zé)的堅(jiān)守在自己的崗位上，哪里發(fā)生事故，他就在哪里出現(xiàn)；醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士就像一個(gè)個(gè)白衣天使，拯救了一條有一條的生命。
讓我們感動(dòng)的事情還有很多，他們就像是一粒粒種子在我心中生根發(fā)芽，激勵(lì)著我從小立志要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)作文400字篇6
萬(wàn)物的變化，我想，20年后的家鄉(xiāng)是哪種？我騎上時(shí)空汽車(chē)，一秒就走進(jìn)了20年后的鄉(xiāng)村。
我來(lái)到20年后，看到一個(gè)人扔垃圾，幫想去拿垃圾，有一個(gè)人說(shuō)我來(lái)助你吧，我回頭一看原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人，嚇我一大跳，機(jī)器人立刻就會(huì)把扔掉的垃圾吃完作為我們的發(fā)電能量，站在房屋上，就可以看到所有些事物，假如門(mén)沒(méi)關(guān)，小偷想進(jìn)來(lái)，們就會(huì)響起警報(bào)，那這不需要擔(dān)憂(yōu)自己進(jìn)來(lái)。只須把臉?lè)旁陂T(mén)前面，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像玻璃球似的東西。照你一下，門(mén)就會(huì)打開(kāi)。
我就想去我的學(xué)?？纯矗蚁?，學(xué)校如何不見(jiàn)了？一個(gè)同學(xué)向我走過(guò)，說(shuō)，同學(xué)，大家的學(xué)校在天上，要走樓梯，我看了看說(shuō)的沒(méi)樓梯，同學(xué)走到兩塊木板上，他站在上面走后面的那個(gè)木板就會(huì)移動(dòng)在他的前面。
我和同學(xué)來(lái)到了學(xué)校，一看，地板是云做成的`。走進(jìn)圖書(shū)館，這里的書(shū)好似高樓一樣高，那里有成千上萬(wàn)本書(shū)，走到一個(gè)樓梯就可以找到高處的書(shū)籍。只須你對(duì)他說(shuō)你想看的書(shū)，他就會(huì)移動(dòng)，給你找到你想要的書(shū)。
走到教室，看到每個(gè)同學(xué)的桌上面都會(huì)有一個(gè)小型的平板電腦，這個(gè)可以用在英語(yǔ)課上，只須你有不會(huì)的英語(yǔ)句子，只須在平板電腦前面用手指著句子，平板電腦就會(huì)讀出這個(gè)句子如何讀。
如果20年后的鄉(xiāng)村真是如此，那就好多了啊。
