我讀作文6篇

時(shí)間:2024-05-05 作者:Gourmand 作文大全

作文質(zhì)量的高低應(yīng)該看重對(duì)話題的深入思考和對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的準(zhǔn)確把握,而非只看篇幅的長(zhǎng)短,作文是我們展示個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式之一,下面是范文社小編為您分享的我讀作文6篇,感謝您的參閱。

我讀作文6篇

我讀作文篇1

我們每個(gè)人都有別人對(duì)我們的愛(ài),在他們對(duì)我們的一些舉動(dòng)中,都會(huì)體現(xiàn)出他們對(duì)我們的愛(ài)。

而我今天要寫(xiě)的是母愛(ài),是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

我的媽媽非常愛(ài)我,她把我當(dāng)做她的掌上明珠。她對(duì)我的愛(ài),就像大地給予小草營(yíng)養(yǎng),像太陽(yáng)給予向日葵溫暖,像蠟燭給予人們光亮。

我,就是那大地中的小草,媽媽?zhuān)褪悄瞧蟮?。媽媽讓我學(xué)會(huì)在挫折與困難中學(xué)會(huì)生存。在比賽中,眼看著我就要落后了,我已經(jīng)放棄了??蓩寢寘s不甘心,給我喊了一聲加油。我又加了一把勁,沖到了前三名。盡管我沒(méi)有拿上獎(jiǎng),媽媽還是很心滿意足。獎(jiǎng)勵(lì)給了我,獎(jiǎng)勵(lì)我在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有放棄。

我,就是那向日葵,媽媽?zhuān)褪悄且豢|陽(yáng)光。媽媽讓我在寒冷中得到溫暖,不再感到寒冷是不可抵御的。那一天,風(fēng)雨交加,我中午沒(méi)有回家又穿得很薄。家里也沒(méi)有人,我只能在同學(xué)家借宿。下午放學(xué)后,我在回家的路上發(fā)現(xiàn)媽媽冒著這么大的雨來(lái)給我送衣服。我太感動(dòng)了,眼淚嘩啦嘩啦的流了下來(lái),是媽媽給我?guī)?lái)了溫暖。

我,就是那一個(gè)黑暗的角落,媽媽?zhuān)褪悄且恢灎T。在我考完試之后,我灰溜溜地溜進(jìn)了家。告訴了媽媽我的成績(jī),奇怪的是,她沒(méi)有罵我,而是默默的離開(kāi)了。以往,我沒(méi)考好她總是會(huì)狠狠地罵我一頓。過(guò)了一會(huì)兒,她回來(lái)了,她告訴我:失敗了一次,不算什么,你要繼續(xù)努力。于是,我下定決心,以后要好好學(xué)習(xí)。

媽媽?zhuān)亲甜B(yǎng)我的大地;是溫暖我的太陽(yáng);是點(diǎn)亮我的蠟燭。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)愛(ài)她。

我讀作文篇2

相信在許多人的印象中,蘇軾是豪放的,就如《江城子密州出獵》里的“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擒蒼”一樣。他詩(shī)詞雖豪放,命運(yùn)卻坎坷,但又是幸運(yùn)的。

蘇軾,字子瞻,又名和仲,世稱蘇東坡。這個(gè)看似平淡的名字,卻在中國(guó)文化史上成為一座永恒的豐碑。

蘇軾于嘉祐二年進(jìn)士及第,曾在鳳翔、杭州、密州等地任職。相比于平民老百姓,他已是幸運(yùn)。元豐三年,蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶,晚年又因新黨執(zhí)政被貶,大赦北還是病逝途中。

觀蘇軾大起大落的一生,年少時(shí)當(dāng)官,后又連連被貶,為何因。在蘇軾的中年,他終于醒悟:他的坎坷,皆因他自己的嘴。俗話說(shuō):“病從口入,禍從口出?!彼床坏门f黨眷顧,又不得新黨接納,只因他的咄咄逼人,口無(wú)遮攔。

雖然蘇軾被貶,居住條件艱苦簡(jiǎn)陋,但仍樂(lè)觀幽默,豪放曠達(dá)。根據(jù)曹臣所編《舌華錄》載,蘇軾一日飯后散步,拍著肚皮,問(wèn)左右侍婢:“你們說(shuō)說(shuō)看,此中所裝何物。”婢女應(yīng)聲道:“都是文章。”蘇軾不以為然。另一婢女答道:“滿腹智慧?!碧K軾也以為不夠恰當(dāng),蘇軾的愛(ài)妾朝云答道:“學(xué)士一肚皮的不合時(shí)宜?!碧K軾即刻捧腹大笑。

蘇軾被貶,卻在這大仙大落中變得沉穩(wěn)。在這坎坷的命運(yùn)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中更圓滑。這,便是我印象中的蘇東坡。

我讀作文篇3

她的名字叫靜,今年上初中二年級(jí),在靜的心里,媽媽似乎一點(diǎn)也不懂她,一點(diǎn)也不關(guān)心她,只在乎她的成績(jī)。今天,她又一次摔門(mén)而去。原因還是因?yàn)樗某煽?jī)。

其實(shí),靜在小學(xué)成績(jī)一直名列前茅,但上了初中后,她也不知怎么了,心思好像都放不到學(xué)習(xí)上,老師上課時(shí)講的重點(diǎn),好像都像是催眠曲,怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。靜原來(lái)是有很強(qiáng)的好勝心的,這次考不好,她心里也很難過(guò)?;丶液髬寢層植焕斫馑骸澳憧纯茨阕约?,成什么樣子了,考這么一點(diǎn)分,你也好意思!”靜也不甘示弱:“我考什么樣的成績(jī),那是我自己的事,用不著你管!我好不好意思,關(guān)你什么事,反正你從來(lái)都沒(méi)關(guān)心過(guò)我,這次我考不好,也有你的責(zé)任,別把自己撇的那么干凈!”說(shuō)完,靜已經(jīng)哭得不成樣子了,摔門(mén)而去……

靜覺(jué)得她真的快煩死媽媽了,她覺(jué)得媽媽真的很虛榮,小學(xué)時(shí),媽媽還可以拿靜的成績(jī)炫耀炫耀,現(xiàn)在,媽媽沒(méi)了炫耀的資本,就把氣都撒到她的頭上,靜真的快被氣瘋了。她決定再也不要回那個(gè)家了。

靜生著氣,過(guò)馬路時(shí)連路也不看,甩手就走,這時(shí)有一輛電動(dòng)摩托車(chē)極速?zèng)_來(lái),靜被嚇呆了,就在這千鈞一發(fā)之刻,靜感覺(jué)被人推了一下,摔倒在地上,只蹭破了一點(diǎn)皮兒。而救靜的那個(gè)人,被車(chē)撞倒在地上,捂著胳膊呻吟著。靜趕緊跑過(guò)去,心想一定要好好感謝她。而到了那個(gè)人面前,她驚呆了,憑著昏暗的燈光,她看見(jiàn)那個(gè)救她的人,竟然是她的媽媽。原來(lái)媽媽雖然很生氣,但終究還是不放心她,悄悄地跟在靜的后面……

靜連忙喊了一個(gè)路邊的行人,幫她把媽媽送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查過(guò)后,說(shuō)是骨折了,不過(guò)不是很?chē)?yán)重,需要躺在床上靜養(yǎng)幾天。

回到家,靜把媽媽扶到床上,媽媽慈祥地看著她,靜的心里很不是滋味兒,她不知道該怎么樣面對(duì)媽媽。“沒(méi)事的?!眿寢屨f(shuō),“靜靜,你去寫(xiě)作業(yè)吧,媽媽這條胳膊沒(méi)多大事,不用擔(dān)心?!?/p>

仿佛在媽媽救她的那一刻,她懂了媽媽愛(ài)她愛(ài)得多辛苦,媽媽也懂了她內(nèi)心的世界。她們的心靈彼此相通了。

我讀作文篇4

“四十年來(lái)家國(guó),三千里地山河……幾曾識(shí)干戈?”斟一杯濁酒,送至你那孤獨(dú)哀愁的身旁,凝望你那白發(fā)下的淚眼,我看到的是亡國(guó)的惆悵。

從嘉,誰(shuí)又能真正懂你,懂你那春水東流之愁呢?“林花謝了春紅,太匆匆!”自你登上皇位至向趙氏天下俯首稱臣,不過(guò)十余載。往事的歡愉、情愛(ài),在你北上汴梁時(shí)都已被那席卷而來(lái)的秋風(fēng)帶走,唯留一腔亡國(guó)之愁于懷,難以忘記,不能忘記,怎能忘記?多少個(gè)日日夜夜,你想念起離你而去的娥皇,內(nèi)心便泛起悲愁之苦?!皦?mèng)里秋千,誰(shuí)在低低語(yǔ)?”是娥皇。“寂寞畫(huà)堂深院”,又是誰(shuí)?令李煜“留待舞人歸。”是小周后。在失去愛(ài)妻的痛苦中,李煜掙扎著、哀求著、悲憤著,可一切都是徒勞,誰(shuí)又能理解一個(gè)亡國(guó)之君的'喪妻之痛呢?

“雕闌玉砌額應(yīng)猶在,只是朱顏改!”當(dāng)城池宣告被破時(shí),李煜頹然地扔下了筆。此刻你是否想到祖父平定四方的偉績(jī)?又是否會(huì)嘲笑亡國(guó)之君陳叔寶、孫皓?是偶然,還是必然?是歷史與李煜開(kāi)的一場(chǎng)玩笑。一切的一切,化作了一腔愁緒,從此無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的腦中浮現(xiàn)。你想逃避,卻又不得?!昂我越鈶n,唯有杜康!”酒,只是讓你得到了暫時(shí)的麻痹,待他醒來(lái)時(shí),酒只能讓你更加痛苦,痛苦的清醒異常。你可曾想過(guò)一死了之?有的,可你沒(méi)有勇氣去面對(duì),懦弱的性格在你從小培養(yǎng)出來(lái)的文人思想中扎下了根?!皢?wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!”誰(shuí)又能懂你的亡國(guó)之愁呢?誰(shuí)能替你解憂?誰(shuí)能替你解憂?沒(méi)人,沒(méi)人,甚至連懂你的人都沒(méi)有。你的人生恨、水長(zhǎng)東,古往今來(lái)又有幾人能看透?沒(méi)人!

因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷你這樣的喪失愛(ài)妻之痛,沒(méi)有你這樣的亡國(guó)之憂,更沒(méi)有人能在死前寫(xiě)下流傳千古的絕命曲《虞美人》。終于,那壺牽機(jī)藥,使你解脫了。從此,世間再無(wú)一人懂你,唯留一脈真請(qǐng)與一縷詞魂于世間?!皠e是一般滋味在心頭!”這滋味是什么?是苦?是咸?

我扶起你滄桑的身軀,坐于那金陵龍床旁,望著你那含恨的雙眼,我輕聲對(duì)你說(shuō):“從嘉,我懂你!”

我讀作文篇5

“不能一直把白腳放在家門(mén)外,下雨它會(huì)淋濕感冒的!”

“那放哪兒呢?”

“我知道了!”靈靈激動(dòng)地說(shuō)?!敖o……外公、大狗施魔法,讓他們喜歡上小貓?”夢(mèng)夢(mèng)不敢相信地問(wèn)?!笆堑模 膘`靈堅(jiān)定地回答道。

時(shí)機(jī)正好!正是這個(gè)時(shí)候!外公正抱著大狗金金睡覺(jué)呢!金金也在睡。金金是一條大金毛,它很聽(tīng)話,可是它十分討厭小貓,和外公一樣!

“天靈靈,地靈靈,魔法請(qǐng)顯靈!讓他們愛(ài)上小貓!”一條粉色的光閃過(guò),那應(yīng)該就是魔法!它飛進(jìn)了外公和大狗的心里。

魔法真的顯靈了!

夜幕降臨,小貓白腳又在“喵嗚!喵嗚!”地叫著,我們給它遞來(lái)一盤(pán)飯和菜,誰(shuí)知金金叼著它的狗糧匆匆跑向小貓,小貓害怕地看了看金金,舔了舔狗糧,覺(jué)得味道不錯(cuò),便吃了起來(lái)。

白腳始終保持警惕,金金便舔了舔白腳,白腳滿懷感激地看了看它和我們,幸福地吃著我們的飯菜和金金送的狗糧。

正在這時(shí),外公走了過(guò)來(lái)。他的手里提著一個(gè)小箱子,里面鋪了一床小被子,還有一個(gè)小枕頭,底下居然還有床墊?這是給誰(shuí)住的呢?

“吶!這個(gè)小箱子,是給這只小貓住的?!蓖夤f(shuō)著,把白腳放進(jìn)了箱子里。

白腳臉上露出了興奮的神情,它咬著被子,蓋到自己身上,十分幸福。

金金輕輕地叼著紙箱,將它放在了自己的狗窩旁,我們仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)金金,愛(ài)貓的金金!

外公還搶著跟金金一起喂貓。我們又仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)外公,愛(ài)貓的外公!

從此,白腳跟我們幸??鞓?lè)地生活在了一起!

我讀作文篇6

八月末的晚風(fēng),真的會(huì)使人睜不開(kāi)眼的,是無(wú)限溫柔的手掌輕撫而過(guò),仿佛人們下一秒就會(huì)醉在這水汽氤氳的風(fēng)里。但是我不敢醉,扒著柵欄,睜大眼睛看著滿池——

枯枝敗葉,殘荷滿塘。

我感到原本招搖的光熱停止攀升,心頭的那些熱情也和指尖的溫度一同抽離,投奔向沉淪的太陽(yáng)那里去了。想象中滿目“接天蓮葉無(wú)窮碧”的情景竟是蕩然無(wú)存。

只是綠的有些發(fā)黑的殘荷,它們長(zhǎng)得太過(guò)寬大了,大的自己都支不起身子,便悄無(wú)聲息的一頭栽倒在池水中。不知是蛀蟲(chóng)還是初秋的風(fēng),將它的身體刮得一點(diǎn)肉也沒(méi)有,讓人聯(lián)想到博物館里的那些化石。是啊,那荷上僅剩的脈絡(luò)連在一起,在風(fēng)中搖搖晃晃,可不就像極了骨架,空蕩蕩的,倒伏了一片。又好像是遭了一場(chǎng)大火,所以才顯出焦黑的顏色來(lái)。

我的眼睛忽然睜大了——一片焦黑的廢墟下,一株株圓實(shí)飽滿的蓮蓬正搖晃著,探頭探腦。我將身子激動(dòng)地探出去,想要掠過(guò)那片礙事的枯荷,卻無(wú)意間看到一株毫無(wú)遮攔的蓮蓬,它干癟,低著頭,原本應(yīng)當(dāng)盛滿蓮子的圓盤(pán)上,只有幾個(gè)黑色的孔洞。我嚇了一跳,趕忙把身子拽回來(lái)。

那株蓮蓬明明高出其他蓮蓬很多,我的手指驟然收緊——?jiǎng)x那間,我讀懂了。

原本以為殘荷搶走了蓮蓬本應(yīng)享有的陽(yáng)光雨露,卻未曾想,正是這腐朽的荷,用自己已然枯敗的身軀,抵擋風(fēng)雨和銳利的陽(yáng)光,為那株幼小的嫩綠撐起了一片獨(dú)特的天空。它們甘愿被烈日灼燒,燃燒自己的肉體,也要用殘缺的骨架來(lái)守護(hù)。

眼中的池塘好像真的燃燒起來(lái),原本翠綠鮮活的荷,一點(diǎn)點(diǎn)地化為灰燼,但它拼死也要守護(hù)的生命,此刻正在身下重生。

那不僅僅是荷了,我的眼忽然有些濕潤(rùn)。

某種意義上說(shuō),荷更像是蓮蓬的母親,而那有小而鮮活的生命,又何嘗不像我們呢?這種無(wú)聲的愛(ài),寥遠(yuǎn)而又深沉,她用自己渺小的身軀抵擋了多少鋒芒?

滿池的殘荷,綻放出一種獨(dú)特的美來(lái),我知道,那是生命的力量。