通過(guò)寫(xiě)作文，我們提高我們的批判性思維和分析能力，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地理解和解決問(wèn)題，寫(xiě)作文我們能夠更好地捕捉事物的細(xì)微之處，提升我們的觀察力，下面是范文社小編為您分享的假文盲作文參考7篇，感謝您的參閱。
假文盲作文篇1
早上，公交車(chē)站中排起了長(zhǎng)隊(duì)，四個(gè)男人偷偷摸摸地走進(jìn)了母子上車(chē)處，“哎，還是這里人少啊！”一位男子靠著一塊提示牌說(shuō)，還有一位干脆閉上了眼。牌子上用大字明明白白地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，這四人卻看都不看一眼。旁邊一位母親抱著孩子，母親的眼睛看著那“母子上車(chē)處”，對(duì)那四個(gè)男人流露出憤怒與無(wú)奈，她想上前去制止他們，卻又無(wú)能為力，只好無(wú)助地望著他們。
看了這幅漫畫(huà)，我真想質(zhì)問(wèn)那些假文盲：“你們還是個(gè)男人嗎？你們還有自尊嗎？做出這種違心事，有為別人著想過(guò)嗎？你們的良心還像以前那么熾熱嗎？他變得冷漠，你們有想方設(shè)法地?cái)[脫它嗎？不。”
生活之中也有類(lèi)似的假文盲：有一次春游，全班跟著孫老師在柳浪聞鶯找落腳點(diǎn)，找了很久后發(fā)現(xiàn)幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生都在草坪上奔跑打鬧，到處玩耍，還有人在吃東西。于是我們也走了過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人看到“禁止踐踏草坪”這六個(gè)醒目的大字，當(dāng)我看到這塊牌子的.時(shí)候，我也當(dāng)了一回“假文盲”，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著那牌子，心想：那么多人都在上面，上去準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。于是，在休息的誘惑下，我高高興興地撇開(kāi)那牌子，一邊兒玩去了，一直到下午才走?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁感到十分愧疚：雖然小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”但是世間萬(wàn)物都是有生命的，每一棵小草都是一個(gè)小生命，我這么做不但摧殘了青草，又給路過(guò)的行人留下了不雅的印象，缺失了公德心。
無(wú)論何時(shí)何地，都不能為了一時(shí)的方便而損害了他人，不能像那四個(gè)假文盲那么自私，應(yīng)該要有公德心。
假文盲作文篇2
?假文盲》是著名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)。畫(huà)面上一共畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)上車(chē)走道，一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著母上車(chē)處，標(biāo)明這個(gè)上車(chē)走道只供母子上車(chē)，然而在母子上車(chē)走道里是卻是四個(gè)大男人，閉目養(yǎng)神或漠視前方，那個(gè)瘦小的婦女抱著一個(gè)嬰兒，去被排擠到走道外，從那個(gè)母親的眼里看出了無(wú)奈而驚奇。那個(gè)四個(gè)大男人照里來(lái)說(shuō)是受過(guò)教育成度高，素質(zhì)。較好的人，卻無(wú)視道義，擺著一副事關(guān)已，高高掛起得樣子，還侵占了弱婦弱小的權(quán)力，又是何等卑劣，道德多么低賤，真是全玉其外敗絮其中！看看我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像這種先佯裝不知的假文盲有很多。大到權(quán)錢(qián)交易，公款吃喝，公款旅游，貪公車(chē)接送子女，公款賭博等。小到踐踏草坪，丟仍垃圾，隨地吐痰，破壞公務(wù)等。
一己私利，據(jù)為已有，純粹蛀蟲(chóng)，吸血鬼。這種人比殺人不眨眼的魔鬼還要毒。
假文盲作文篇3
春節(jié)，長(zhǎng)途汽車(chē)站人流量快速上漲，調(diào)整車(chē)輛、增加車(chē)輛班次，都無(wú)濟(jì)于事。
為了解決婦女和兒童擠不上車(chē)，搶不到座這一問(wèn)題，客運(yùn)站特別增加了一個(gè)特別檢票口---母子上車(chē)處。在這里，柔弱的母子們就可以提前上車(chē)。
剛開(kāi)始，效果不錯(cuò)，可是沒(méi)過(guò)幾天，這里便來(lái)了一群不速之客---假文盲。他們總是借著“我是文盲”這一借口，霸占這里，獲得優(yōu)先上車(chē)的權(quán)利。這不，小明母子就不幸遇到了這些假文盲。
小明母子很高興要乘車(chē)回家，看到一塊“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌就興沖沖奔過(guò)去了?？墒?，這里卻站著長(zhǎng)長(zhǎng)的一排男人。他們似乎都沒(méi)注意到牌子上的字，相當(dāng)自然地站在那里。對(duì)可憐的母子被擠到一旁?！斑@是不是一群文盲？可是，不對(duì)呀，瞧那第一個(gè)人”小明母親疑惑地想：“西裝革履，外面披著一件黃色呢子大衣，腳上還穿著鱷魚(yú)皮鞋，這怎么可能是文盲？第二個(gè)人，好像是位軍人，看他一直閉著眼睛，肯定是心里有鬼，不敢看別人吧。再看第三位，穿得那么得體，也許是個(gè)教授，看上去挺有涵養(yǎng)。哼，竟然做出這樣的事！第四個(gè)人像是在用睿智的眼神打量前面那位的后腦勺……”
這位母親走到第一個(gè)人前面，輕拍那人的肩膀，說(shuō)：“同志，您站錯(cuò)了吧？這里是母子……”沒(méi)等她說(shuō)完，那人便不耐煩地?cái)[擺手，說(shuō)“我是文盲?！蹦侨死碇睔鈮?，聲音大到所有人都能聽(tīng)見(jiàn)。
小明的母親不知哪里來(lái)的勇氣，她把兒子高高舉過(guò)頭頂，氣憤地說(shuō)：“兒子，給那些人念念這些字吧！”
“母—子—上—車(chē)—處”，孩子稚嫩的聲音在車(chē)站候車(chē)處回蕩。優(yōu)雅的假文盲們慚愧地低下頭，灰溜溜地離開(kāi)了。
車(chē)進(jìn)站了，母子們高高興興地上了車(chē)，坐到了臨窗的座位上。
假文盲作文篇4
漫畫(huà)不僅十分有趣，還具有很強(qiáng)的諷刺性。昨天我看了一幅漫畫(huà)，讓我深受啟發(fā)。這幅漫畫(huà)中畫(huà)著：寒冬臘月的一天，一位母親抱著一個(gè)孩子，衣著單薄，迎著寒風(fēng)走到母子上車(chē)處等車(chē)。天氣越來(lái)越冷，風(fēng)越刮越大。陸續(xù)走來(lái)了四位男子。第一位男子把手搓了搓，哈了口熱氣，放進(jìn)口袋，閉著眼睛，仿佛不想與那位母子對(duì)視。第二位男子也把手插進(jìn)口袋，不屑地往前擠了擠，把那對(duì)母子給擠了出去。母親愣了愣，站在一旁不知所措。第三位男子矮矮的，同樣把手插進(jìn)口袋。他戴著眼鏡，正在閉目養(yǎng)神，還把嘴嘴角翹得高高的，仿佛在心想著：這年頭大家都不容易，憑什么你能優(yōu)先上車(chē)？第四位男子戴上口罩，摘下帽子，將戴著手套的手從口袋里拿出來(lái)放在背后，向那對(duì)母子瞟了一眼，好像很不耐煩。
看完這幅漫畫(huà)后，我想到在生活中我也遇到過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。有一天，我來(lái)到醫(yī)院，看見(jiàn)許多地方都貼著“禁止吸煙”的標(biāo)識(shí)，可是有位叔叔從踏進(jìn)醫(yī)院起到做ct，卻一直在吸煙。護(hù)士和周?chē)牟∪思娂妬?lái)勸他：“先生，請(qǐng)您不要在公共場(chǎng)所吸煙好嗎？這不僅有害他人的健康，還對(duì)您的身體很不利！”而他卻不講道理地說(shuō)：“你們管那么寬?。课鼰熓俏易约旱臋?quán)利，關(guān)你們什么事？這是我的自由！”
還有一次，我去游樂(lè)園玩，那里人山人海，到哪兒都要排隊(duì)。圍欄上，不僅貼著“有序排隊(duì)”的標(biāo)識(shí)，還貼了許多“有序排隊(duì)”的提示語(yǔ)。雖然游客很多，但是大家都井然有序地排著隊(duì)，不爭(zhēng)吵打罵。還有好幾位叔叔阿姨，微笑著給小朋友們讓隊(duì)。一切都充滿了秩序，處處洋溢著暖陽(yáng)。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我明白了：在生活中我們要遵守規(guī)矩，一定不能做“假文盲”，要讓社會(huì)成為一個(gè)充滿陽(yáng)光和愛(ài)心的“溫馨大家庭”。
假文盲作文篇5
文盲，無(wú)非就是指那些不識(shí)字的人，可“假文盲”又怎么理解呢?這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢?
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車(chē)。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木訥的表情。看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀!可是在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車(chē)處”!就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車(chē)人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這是屬于這對(duì)母子的權(quán)利啊!
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的。當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫(xiě)著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?
新世紀(jì)的今天，希望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
假文盲作文篇6
華軍武這幅充滿諷刺意義的漫畫(huà)《假文盲》，用幽默的手法刻畫(huà)出耐人尋味的一幕，不禁引人深思。
畫(huà)中一位母親，懷抱幼兒，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她用焦急又無(wú)奈的眼神望著眼前這群衣冠楚楚、身強(qiáng)力壯的年輕人，希望他們能為她騰出一個(gè)位置，然而，那群人卻若無(wú)其事，把這對(duì)母子擠在一旁，顧自插著口袋，等著車(chē)。有人閉著眼，有人看著別處，而近在身旁的告示牌上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字似乎都不認(rèn)識(shí)了。
這群人雖裝作不識(shí)字，但卻心知肚明，這里是母子上車(chē)處，而且眼前只有一對(duì)需要照顧的母子，可惜他們卻視若不見(jiàn)。這是多么自私的心靈呀，他們難道沒(méi)想到他們家中也有需要照顧的婦女和孩子嗎？只圖自己的方便而無(wú)視他人，我們的同情心去哪兒了？我們的公德心又在哪里呢？
如果你需要幫助，但別人卻如鐵石般無(wú)動(dòng)于衷，那么，你又會(huì)作何感想呢?一定是心中充滿了徹骨的寒意。如果在你最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，別人向你伸出援手，那么你內(nèi)心必定溫暖無(wú)比。人與人之間為什么就不能和諧一點(diǎn)呢？
請(qǐng)不要只顧自己了。記得有一次，我不小心把手指劃傷了，疼痛讓我越來(lái)越恐懼，此時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立即帶我去了洗手間，小心翼翼幫我沖洗，并幫我貼上創(chuàng)口貼……那一刻，我的心中充滿了溫馨，涌動(dòng)著暖流。此后，我再也無(wú)法忘記他，倆人常常玩在一起，這，就是和諧的力量。
如果人與人之間，多點(diǎn)善良，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)公德心，那么，這個(gè)世界，就會(huì)充滿和諧與美好。
假文盲作文篇7
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。
候車(chē)處的牌子上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字：母子上車(chē)處?？墒牵九葡聟s站著幾個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的站著，真令人氣憤！
看，那站在牌子下的第一個(gè)人：他長(zhǎng)的很富態(tài)，目中無(wú)人，似乎是個(gè)大企業(yè)家。他看似平靜的站著，心里卻忐忑不安，怕有人認(rèn)出他。
再看第二個(gè)人：他戴著一頂軍人用的帽子，身穿軍裝，緊閉雙眼，理直氣壯地站著，心里打著退堂鼓。
第三個(gè)人似乎是個(gè)知識(shí)分子，身穿時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙皮鞋，鼻梁上架著一副眼鏡，心虛的站著。
最后一個(gè)人更可笑，竟然帶了一個(gè)大口罩，似乎不希望被認(rèn)出來(lái)。
還有……
站牌的另一邊，有一名抱著孩子的婦女，看著這一群“假文盲”，深深地嘆了一口氣。懷中的孩子不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁床蝗ツ沁叺?？”婦女無(wú)奈的苦笑了一下。
他們是真的文盲嗎？不是。他們是一群只顧自己方便，不顧他人利益的人；是一群為了私利的無(wú)恥的人。
真是一群假文盲、真無(wú)德的人。
