期末考試后作文400字7篇

時間:2023-06-23 作者:Surplus 作文大全

通過作文的寫作可以記錄我們生活中的美好,為了不斷提升我們的寫作水平,一定要多練習作文的寫作,范文社小編今天就為您帶來了期末考試后作文400字7篇,相信一定會對你有所幫助。

期末考試后作文400字7篇

期末考試后作文400字篇1

今天下午的第二、三節(jié)課,我們進行了一次考試,從這次的考試中,我吸取了很多教訓,并發(fā)現(xiàn)自己的眾多不足。

考試完畢,我就要開始檢查卷子,首先,我先看第一個題,確認沒問題后,再看下一個題。就這樣一張卷子檢查完了,不過,有些我自以為全對的題卻沒有檢查。

在給別人批卷子的時候,我發(fā)現(xiàn)拼音的一個選擇題做錯了,扣了一分,也許,就是因為這一分,我沒有上九十分。還有一個按原文填空,那篇課文是我們以前背過的課文,那時候背得滾瓜爛熟,可現(xiàn)在,卻已經(jīng)模糊了,只能靠殘缺的記憶來答題。就因為這個按原文填空,我又扣了三分。其余的分值,就是在課外閱讀上扣的,在課外閱讀上我又扣了五分,加起來就是九分,再加上作文扣的分,我就考不了九十分以上了。

這次考試,對我來說也是很大的激勵,因為有了這次的考試,知道自己的弱項在哪里,就要專門去學習這一項,因此有更大的進步。這次看來,我的課外閱讀能力比較弱,以后要經(jīng)常練習課外閱讀,多看書,增加語文能力。還有,我的字要練好,有一個干凈的卷面也是很重要的。

今天的考試考出了我的真實水平,說明要想考好,這是遠遠不夠的,更大的目標。

期末考試后作文400字篇2

今天,我們的期末結(jié)業(yè)典禮就要召開了,雖然我不是很開心,因為這次沒考好,沒有進到年級前十,但我覺得這不是關(guān)鍵,是自己失敗了,又能怪得了別人什么?

我們聽到廣播通知后,立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過程中,有的同學把椅子舉在頭頂上,似乎比較輕松;有的同學把椅子平放在肚子前,似乎比較方便;甚至有的同學走累了,干脆把椅子放到一旁,坐下來休息。當我們把椅子從四樓搬到一樓時,早已是汗流浹背,氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場上,坐好了,也準備好了。可誰知天公不作美,下了一點點小雨滴,大家本不以為然,可天公好像硬要跟我們作對,反而越下越大了。班上的文達勛還算有先見之明,竟備了雨傘,于是我們在他旁邊的幾個人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒辦法,用麥克風叫我們回教室去等候,大家的興致被一掃而光了。正當我們班只走了幾步時,雨竟然又不下了,我們只好把椅子搬回原地。坐好了,雨又下了,不過不是很大,李主任說由于天氣情況不定,期末結(jié)業(yè)典禮改在班上進行舉辦,請各個班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來。

今天難道是天公爺爺發(fā)怒了嗎?為何要跟我們開這等玩笑?

期末考試后作文400字篇3

剛剛結(jié)束的期中考試,我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。

首先是學習態(tài)度的反映。學習態(tài)度是決定學習成績的重要因素。如何評價自己的學習態(tài)度是否正確?第一,要看你上課能不能專心聽講,能不能克制自己做與學習無關(guān)的事情。二、能不能自覺、獨立、認真地完成作業(yè),能不能主動糾正錯題。第三是完成規(guī)定的作業(yè)后,是否能在課后主動復習、預習、學習。四就是是否想辦法解決學習中遇到的問題。第五,能否合理分配時間。

其次,學習方法的反思??茖W的學習方法可以事半功倍,但是科學高效的學習方法需要學生不斷探索和總結(jié),尤其是考完試后各科學習方法的總結(jié),比如文科需要背誦的一些內(nèi)容,什么時候、如何高效背誦,是抄還是背。

三是對個體主體差異的反思。很多學生并不是對所有科目都一樣感興趣,往往科目偏科,導致弱科差,強科無效。這就需要考完之后反思,哪些課學得好,哪些不理想,有哪些成功的經(jīng)驗,錯誤的原因是什么。如果你對學習感興趣或覺得這門課很重要,你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解,并在學習你認為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視,當然也能學好。

期末考試后作文400字篇4

一晃初中生活的三分之一過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思。

首先總結(jié)一下考試不理想的原因:考試不理想的原因有很多,是上課沒有認真聽講,是寫作業(yè)不認真,寫字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。

但重點不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起:

1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。

2.把七年級所遺留的題都做完。

3.再買一些題去做。

不光要補全原來的漏洞,還要學習新的東西。所以,我還要學習八年級的內(nèi)容,這樣,到八年級學習就容易多了,不至于輸在起點上,所以我也要每天學習一點八年級的東西,我要每天按下面內(nèi)容去做:

1.每天20個八年級的單詞,爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。 2.每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。

3.還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。

4.買八年級的《數(shù)學》,《英語》,《物理》的練習題做一做。

我相信在我預習復習的時候,我的同學也是對手也在預習復習,所以我一定要抓緊時間,也要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

我相信我自己一定能圓滿完成任務,我相信我能化失敗為動力!

期末考試后作文400字篇5

這周三,我們終于考完了試,這次期末考試,我自我感覺良好,這不,數(shù)學試卷一發(fā)下來,我就高興的“灰”上了天。

一發(fā)下卷子,我就拼了老命的做,一開始十分順利,就是遇到了一個對我比較難的選擇題,我愣了一會兒,最后終于決定咬咬牙填上個我認為對的答案,接著就裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做,好像忘了我是蒙的,接下來就又是一帆風順、暢通無阻啦,我直到最后一個字寫完后,才松了一口氣,在這一剎那,老師竟然同時說道:“來,最后一個把卷子收起來,沒做完的先不收?!鳖D時,我的人生觀崩塌了,難道我就這么慢嗎?“你就這么慢,就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧,我承認我這么慢。

苦苦等待了兩天,總算數(shù)學卷子發(fā)了下來,一發(fā)下卷子,我就看正面醒目的紅數(shù)字:96。媽媽呀!96分,上帝不會又寬恕我了吧,竟然比上次多五分,哦!又有炸雞吃了。我好開心啊。

我在發(fā)下卷子后仔細的看了一遍錯題,發(fā)現(xiàn)有的是因為粗心,但是殷老師的名言是:粗心就是不會!所以我就有的是不會,例如一道填空題:右圖是一個(),它的右面是(),這個長方體的正面的長是(),寬是(),它的表面積是()。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬,所以就填錯了。

這次大家的成績都不錯,我的成績也不錯,希望大家一起努力,改掉錯誤!

期末考試后作文400字篇6

期末考試結(jié)束了,成績我也一一知曉,自己學習不足之處也一目了然,我要認真的對自己做一個期末反思。

這次考試與以往大有不同,是電腦閱卷要求是非常嚴格的,寫字的工整與否也是非常重要的!為此老師讓我們提前三天用黑筆寫字,讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫的不工整,我決定要利用暑假時間把自己的字寫得漂漂亮亮的,讓別人看到我寫的字就會說道真是字如其人??!

這次的成績對我來說是一百個不滿意,也使我在同學面前非常羞愧,我暗暗下定決心:首先我要合理利用暑假這個大好時光,把掌握不牢固的知識全部補回來,并在這個基礎(chǔ)上提前預習五年級的知識,比別人更勝一級,媽媽也告訴我一句話:“不怕同桌是學霸,就怕同桌過暑假?!边@句話使我有了感悟,我應該比別人更努力來彌補自己學習的不足之處,只有更努力的人才會有更多的收獲。雖然這次成績不是很理想,但是我并沒有放棄學習,我要學會不懂就問,也要溫故而知新。

兩個月的時間足夠改變一個自己,改變自己是要靠自己的自覺,這個決心在我的暑假里會默默的發(fā)芽。媽媽說:“我這次考的不理想,只能說明之前學的沒有學好,以后要更加努力。”加油!我相信自己一定是最棒的哦!

期末考試后作文400字篇7

一個學期匆匆過去,緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際,我決定針對本學期的期末考試進行總結(jié)與反思。

期末考試,是對自我學期學習的考核,是學生必不可少的一場考試。如今我已經(jīng)六年級了,下學期就要面臨畢業(yè)考,這場期末考也就變得不一般了。

這次期末考,總體來說,我的成績還不錯,語文得了99,數(shù)學滿分,英語98。我對我的成績相對滿意,如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考,應當是沒問題的??墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)了我的不足。

我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分數(shù),可是,全年段有七八個滿分的??!相比之下,我還有提高的空間。語文卷,我作文被扣了一分,相當遺憾。作文題目是《從“”到“!”》或《我長大了》,我選擇第二個。我想是自我寫得過于簡短了,以至于丟分。

而英語卷,問題就相對多了。表面上我只被扣了2分,實際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了,是兩大因素使我做錯。一,課文沒有復習周到。二,沒有認真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,可卻沒有注意到,丟了分。

說得容易,做的難!在暑假期間,我要抓緊補缺補漏。期望在下學期,我能以優(yōu)異的成績,決戰(zhàn)畢業(yè)考!