作文是鞏固和應(yīng)用學(xué)習(xí)知識的重要方式，平時沒有積累豐富的素材，寫作文時就會成為很多人的痛點，讓他們感到頭疼不已，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于傘的話題作文推薦6篇，感謝您的參閱。
關(guān)于傘的話題作文篇1
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯?！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！碑斎?，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時能夠滿足一下自我的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自我的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我能夠感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；能夠體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的.秀逸；能夠品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也能夠隨李敖一齊快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我能夠無拘無束地細細品味個中精髓，也能夠隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不一樣的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自我思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌?！逼鋵崟彩歉?，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自我腳下的路更綿長，自我的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
關(guān)于傘的話題作文篇2
教師節(jié)的來臨是那感恩的味道，是那么的美。僅僅那一抹，僅僅那一滴，漾著幸福，映著欣慰。我明白了，感恩，真的很美！
教師節(jié)來臨了，我在思索著送給美術(shù)陳老師什么禮物……靜靜的思考中，我想到那天的溫暖和美：美術(shù)課，老師教我們折玫瑰花，而我絞盡腦汁也無法粘上，班里其他同學(xué)對我指手畫腳，這讓我心中更加焦急。這時，陳老師向我走來示意其他同學(xué)該做什么做什么，沖我一笑，用纖細的手撫摸了我的頭發(fā)，接著拿起彩紙嫻熟地一步一步向我展示折疊步驟，我仔細地看著，心里銘記著。折完后，老師溫柔的說：“你再試試，一步一步做。”我點了點頭，說了聲：“謝謝您?！崩蠋煹恍φf了句：“不用謝?！苯?jīng)過努力，一朵美麗的紅玫瑰活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼中。老師對我的教導(dǎo)像一束陽光穿進我的心里，好暖。對，就是它啦。
我迅速忙碌起來，動手制作起來。外面陽光閃耀著，云彩襯托著藍天，在這樣美好的環(huán)境下制作這樣美麗的禮物，難道不美嗎？我小心翼翼地取出七種不同顏色的布，在戶外陽光的金色照耀下被嵌上了一層亮邊。我鋪好布，一層一層耐心地卷著，慢慢涂上膠水，在花心中用針穿好線把幾顆不同顏色的鉆石亮片縫進去，最后再把這七朵完工的玫瑰花整齊的擺放在四周貼上玫瑰印花紙的大小合適的盒子中。那盒子的美是我對老師的感恩，那盒子中的玫瑰是對老師和我之間的美好回憶。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的淳樸、制作的努力、獨特的幸福、親手的做法。感恩，真的很美！
第二天，教師節(jié)。我來到學(xué)校找到陳老師，捧著盒子懷著緊張的復(fù)雜心情鄭重的交給陳老師，說：”老師，謝謝您，您辛苦了?！崩蠋熀闷娴卮蜷_盒子，驚訝的看到里面彩虹般的玫瑰花，撲哧笑了一下，隨后十分激動，似乎有兩顆淚珠在她眼中翻滾，我知道，那是感恩的甜蜜。我笑著望著陳老師，陳老師先是抬頭看到天剛下過雨后留下的淡淡彩虹痕跡，然后閉上了眼睛感受空氣中彌漫著清新的甜蜜味道，仿佛在感受著學(xué)生感恩的心，回憶著那節(jié)美術(shù)課。過了一會，她抿了嘴唇開心地笑了起來。我慢慢地，慢慢地了解到感恩之美在于這盒玫瑰花象征著師生間的美，象征著它自身氣質(zhì)的美看，更象征著兩顆心碰撞時發(fā)出激動、幸福聲音的美。
我永遠不會忘記那抹笑容，那滴眼淚帶給我的幸福，因為感恩，真的很美！感恩的美將隨著天外的淡淡彩虹永遠印在我心中！
關(guān)于傘的話題作文篇3
春節(jié)又稱大年初一，是我國最隆重節(jié)日。在那天，人們載歌載舞，盡情歡呼，什么耍龍燈。扭秧歌。放鞭炮等等等等，好不熱鬧。
節(jié)前
春節(jié)這股暖風(fēng)即將吹來，這時家家戶戶都搞起了“裝修運動”。所謂“裝修運動”不過是把家里打扮一下，好迎接春節(jié)。啊！還聽不懂？“裝修運動”就是貼春聯(lián)。福字。門神等?？粗従蛹摇把b修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開始了“裝修”?？墒抢咸靺s非要與我們作對，他派“風(fēng)老大”來到亂。一會兒他來“偷”對聯(lián)；一會兒“拿”塵土“攻擊”我們；一會兒她又來“捉”橫披……幾經(jīng)周折，“裝修運動”走算是結(jié)束了。走進我家一看，大腦里詞語都凈化了，只剩下一個字：紅。
節(jié)時
“噼哩啪啦，噼哩啪啦?！蔽冶灰魂囮嚹婷盥曇趔@醒了，開始我還以為是鬧鐘，心想：“今天怎么試這鈴！”睜眼才反應(yīng)過來，今天是春節(jié)，那聲音是煙花爆竹聲。
吃完早飯，我與弟弟就迫不及待起程了。去干什么？當然是去拜年了！說一句辭舊迎新吉利話，還會有不小“收獲”呢！“我長大了，壓歲錢不要了！”見一位aunt要給我錢，我連忙表示不要了。哪知他卻說：“長大啦？好呀！再來10元！”春節(jié)這天，家家戶戶披紅掛綠；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷；節(jié)目也開始啦！今天空氣中除了節(jié)味兒，就是年味兒！
節(jié)后
春節(jié)這股暖風(fēng)來得快，走得也快。春節(jié)雖然已過，但余波仍然存在。節(jié)時那股年味還未散盡，但新太陽已經(jīng)升起，面對我們是新一天。
春節(jié)，它讓我知道了自己又長了一歲，責(zé)任又多了一成。新年新氣象；新年新挑戰(zhàn)；希望在牛年里我會“更?！?。
關(guān)于傘的話題作文篇4
愛是冬日里的暖陽，愛是黑暗中的明燈，愛是沙漠中的綠洲，愛更是春回大地的希望……
如做夢般，我們的寒假來得如此之快，還未感到期末考的緊張，我們卻要暫別校園，這是因為奧密克戎向我們襲卷而來。
黑夜悄悄來臨，奪去了太陽的溫暖，寒冷的北風(fēng)肆虐著，好像要將萬物卷起。我站在人群中，等待著核酸檢測。人群中沒有埋怨，沒有吵鬧，更沒有驚慌失措。也許就是這份責(zé)任與擔當，使一切都井然有序。
忽然我眼前一亮，見到那副熟悉的面孔—我的老師?？谡终谧×怂哪橗?，但她那雙明亮的眼睛依舊閃著光。她正用親切的話語為大家講解流程，并耐心的指導(dǎo)著如何操作手機，但我無意間低下頭看到她的雙手已經(jīng)凍紅了，但還堅持著幫助大家進行登記，頓時我的心中很感動。講臺上老師為我們播撒知識，在疫情面前又華麗轉(zhuǎn)身成為最美逆行者。走進操場，便看到一個個采樣點。醫(yī)生被厚重的防護服包裹著，不厭其煩的完成著無數(shù)次的動作，消毒取樣。消毒水已經(jīng)把他們的雙手變得又紅又腫，腳凍僵了就在地上跺一跺，卻沒有一絲怨言，對每個被檢者依然親切與耐心。忽然間，一個兩三歲的小女孩因緊張哭了起來，醫(yī)生笑著對小女孩說：“這么漂亮的小姑娘不要害怕，張開嘴，給我唱支歌好嗎？”就這樣小女孩順利的完成了檢測。這一幕使我更加感動。醫(yī)護人員在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中舍家為國，力挽狂瀾，就是這份責(zé)任與愛擋住了病毒。
回去的路上，依然天寒地凍，依然寒風(fēng)呼嘯。抬頭望見樓宇里閃爍的點點星光便不覺得寒冷，那點點燈光便是一片溫暖與安詳。這是愛的光，很暖，趕走了黑夜與憂傷。有愛心的人們也發(fā)著光。漫漫黑夜終將過去，期待那黎明前的曙光。冬天終會過去，春天將會到來。在萬物復(fù)蘇的春天，在春意盎然生機勃勃的季節(jié)，這份愛的光會更加美好和燦爛。為天津加油，為天津祈福。
關(guān)于傘的話題作文篇5
人生重生在修，有一顆自知心，你會更清醒，有一顆因果心，你會更明理，有一顆平常心，你會更成熟，有一顆感恩心，你會更幸福。感恩，是對幫助過你的人感謝報恩。拋開電視劇電影里的救命恩人，我們現(xiàn)在最應(yīng)該感謝的人就是父母和老師了和老師。
俗話說：滴水之恩，涌泉相報。父母給予我們的何止是一滴水，他們給予我們的比泉水都要多，堪比整個世界。沒有父母，我們也不會來到這個世界上，父母教我們做人，教我們寫字，他們在我們身上付出的心血甚至比我們在自己身上付出的還有多得多。有人說父母把我們生下來，就有責(zé)任對我們負責(zé)??！雖然法律也要求父母對我們要負責(zé)，但新聞上還是有許多不負責(zé)的父母拋棄幾歲大的孩子的事件，他們的父母與我們的父母最根本的區(qū)別就是我們的父母愛我們，我們應(yīng)該也像他們愛我們那樣愛他們，感恩他們對我們的愛。
感恩父母很簡單，不要想那些明星一樣要到父親節(jié)母親節(jié)的時候才做做樣子給別人看。感恩父母應(yīng)從生活中的小事做起，比如幫父母分擔家務(wù)，吃完飯后自覺的去洗碗，自己的房間自己打掃整理，當然聽父母的話，不惹父母生氣也很重要。在上思想品德課時，一則故事讓我記憶深刻，一位男士在母親節(jié)的時候回家看母親，當他和母親吃完晚飯后，母親想收拾桌子洗碗，那個男士立刻阻止了母親，“媽，今天是母親節(jié)，我來收拾！”本來一個教我們感恩的故事卻變成告訴我們不要等到那些節(jié)日時才學(xué)會感恩，每一天都應(yīng)該是感恩節(jié)！
老師每天都教我們知識，提高了我們的文化素質(zhì)，讓我們長見識，除了父母之外，就是老師最關(guān)心我們的成長。同樣，感恩老師也不必等到9月10號那天才感恩，我們與老師見面的時間說多不多，說少不少，初中就那么三年，與老師相處的時間，也就是這三年，我們?yōu)楹尾缓煤迷谶@三年與老師好好相處，感恩老師呢？
感恩老師不必大費周章，一張賀卡，一本好書，一支鉛筆便能表達我們對老師心意。我們能好好學(xué)習(xí)，把老師給我們的知識記牢，在考試中考好成績，這何嘗不是一種感恩的方式，一種回報的方式？這種方式比送多好的禮物好多了，畢竟老師收學(xué)生太貴重的禮物也有些不合適。一張卡片本來很普通，但寫上我們的心意，就變得獨一無二，可能心意就是最好的感恩禮物，感恩方式。
感恩在每一天，感恩父母，感恩老師，感恩世界，感恩現(xiàn)在所擁有的一切！
關(guān)于傘的話題作文篇6
一個不常讀書的人，語言必呆板，思維必遲緩;反之，經(jīng)常讀書的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書的作用。
作為自己生命的主導(dǎo)者，自己命運的掌握者，沒有高尚的人格、美好的心靈、堅毅的靈魂就等于失去了一切。但這一切又從何而來?從書中來?？锖忤彵诮韫馀c車胤螢?zāi)矣逞┑墓适录盍艘淮忠淮淖x書人。他們本都出身貧寒，卻用在書中找尋到人生真諦，前途大放異彩。李嘉誠說“知識改變命運”也成為老師們鼓勵學(xué)生勇往直前的最佳話語。
作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書上有限的內(nèi)容，而要大量閱讀課外書籍。正如著名詩人郭沫若所言“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張。”大量的課外閱讀，既可以豐富語言，又可以培養(yǎng)語感。我們在進行課外閱讀時，不知不覺中積累了大量的詞匯，而積累語言材料是語言表達的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩書氣自華”正是說的這個道理。進行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長，在寫作當中就會有較深刻的見解和思想?！?/p>
學(xué)習(xí)是一個循序漸進、永無止境的積聚過程?！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！狈e土成山，積水成淵。語文不是一日之功，但不可一日無功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識的'堆積，更是人生智慧的增長，是精神的更高體悟，是生命的涌動和成長。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。一朝天子尚且如此重視從書中積累知識，更何況我們呢?
與書為友，與書結(jié)緣，綜此上述，不得不說一句：讀書真好!
