無論是在學(xué)校還是步入社會(huì),我們都不可避免會(huì)接觸到作文吧,作文的寫作很考察人的語言表達(dá)能力,你有相關(guān)的技巧嗎?以下是范文社小編和大家分享的尊嚴(yán)的作文通用范文5篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。
尊嚴(yán)的作文1
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄或出賣尊嚴(yán),有的人會(huì)在權(quán)錢交易時(shí)把尊嚴(yán)拱手讓出,這些人在失去人格、放棄尊嚴(yán)的同時(shí)也失去了人生最寶貴的東西。我喜歡著名畫家徐悲鴻說過的話“人不可有傲氣、但不可無傲骨”。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的春天里,陽光灑向大地,我們一家三口在洛陽“王城公園”游玩,我看見有幾個(gè)“乞丐”拿碗跪地,嘴里說“好心人、給點(diǎn)錢吧”,還有的在自己面前豎個(gè)牌子上寫“我是盲人、妻子病重在床、無錢醫(yī)治、大家給點(diǎn)救命錢吧”等等的文字,這些人個(gè)個(gè)衣衫襤褸、灰頭土臉、看了心酸、誰都想慷慨解囊施舍于他。忽然我聽到一陣悅耳的提琴聲、因?yàn)槲覙I(yè)余學(xué)的是鋼琴、所以對(duì)琴聲敏感吧!就在搜尋琴聲傳出的地方、??!我驚呆了,是一位十多歲的女孩、在一片黑又臟的紙上寫著“我是沒錢的孩子、我賣藝求學(xué)”,坐在哪認(rèn)真的拉著大提琴,我陶醉于她的琴聲,她與我大概同齡、我覺得她是有尊嚴(yán)的人、她知道尊嚴(yán)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。我不會(huì)投給沒有尊嚴(yán)的人任何東西,我看不起他們、他們是為了得到錢,女孩是為了求學(xué)。所以我向女孩投去了我兜里僅有的7塊錢。那些一個(gè)個(gè)跪在地上討錢的人已放棄了尊嚴(yán),他們不知道人類在身體成長的同時(shí)、尊嚴(yán)的成長更為重要。
尊嚴(yán)會(huì)使普通的人變得聰明、尊嚴(yán)會(huì)使聰明的人博得尊敬、尊嚴(yán)會(huì)使受尊敬的人獲得成功,有尊嚴(yán)就不會(huì)有丑陋、尊嚴(yán)使美好的事物成為永恒。
尊嚴(yán)的作文2
花兒需要蜜蜂來傳播花粉,房屋需要泥石來建筑,人的成長需要尊嚴(yán)來維護(hù)。
三年級(jí)的暑假里的一天中午,媽媽煮飯時(shí),卻發(fā)現(xiàn)沒有買菜,就給了我5元錢叫我去菜市買涼菜。我興奮地來到熱熱鬧鬧地菜市,看見前面有一家買涼菜的,那里的客人十分的多,我想:“那家的涼菜一定不錯(cuò)。”當(dāng)我來到了那兒,用我那瘦小的身材在人群中躥了過去,我對(duì)阿姨說:“阿姨,我要買5元錢的涼菜。”當(dāng)阿姨在拌時(shí),一陣微風(fēng)吹過,一股涼菜的香味撲鼻而來,我聞到了香味,真使我垂涎欲滴,真想去拿一塊來吃。最后,阿姨拌好了,就把東西給了我,而我卻沒有把錢給那位阿姨。接著我轉(zhuǎn)身又一次從人群中躥了出來,就飛快地一口氣跑到了小區(qū)門口,才停了下來,簡直累得我氣喘如牛,連忙把袋子打開了,香噴噴的香味我又聞到了,我就迫不及待地用手拿了一大塊來吃,?。?shí)在太好吃了。最后,我回到了家,趁媽媽不注意悄悄地溜進(jìn)媽媽的臥室,把5元錢放進(jìn)媽媽的錢包里后,又仔細(xì)想了想,我這樣做是不是有點(diǎn)兒過份了。接著,我還是老老實(shí)實(shí)的把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了很生氣,就給我講做人的道理,叫我今后再也不能做這種事了。從這里我懂得了尊嚴(yán)的道理。
啊!尊嚴(yán)你使人不在丑陋,也讓美麗成為了永恒。
尊嚴(yán)的作文3
對(duì)于一個(gè)人來說,最重要的是什么?在我看來,是尊嚴(yán)!先哲說過,君子不受嗟來之食。中華民族素以此教育子子孫孫,中國人也將這個(gè)做人的道理代代傳承……
這是上周六我看見的一幕,我想也是街頭很常見的一幕。
天橋那邊,一個(gè)年輕的壯漢,衣衫的襤褸依然沒有遮蓋住他健全的身體“求求您了,您給點(diǎn)錢吧”然后是硬幣在錢罐里碰撞的聲音,年輕人跪在地上,不住的磕頭,“咚咚”,這種祈求真讓人心痛,雖然鄙夷,但面對(duì)如此可憐之人,還是給一些錢吧,不過在我心里,這種給予是施舍。
天橋這邊,優(yōu)美的彈唱,唱的是一些農(nóng)村小調(diào),質(zhì)樸悠揚(yáng)……我過身,驚詫地看到彈奏這樣樂曲的竟是一個(gè)雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑,手上的老繭也鑒證了他學(xué)二胡的艱難。老人根本看不見譜子,我無法想象他是怎樣學(xué)會(huì)拉二胡的,也許譜子,他早已印在心里了。生存,這是他面對(duì)的一個(gè)多么殘酷的事情,在北京這樣科技發(fā)達(dá)的城市讓一個(gè)身無分文的失明老人怎樣生存?活著,也許就是一種負(fù)擔(dān)。而他卻沒有在暗無天日的黑暗世界里哀嘆,而是用自己健全的雙手彈奏著生命的奇跡!他沒有跪在地上乞討,因?yàn)槟袃合ハ掠悬S金,尊嚴(yán),不能丟下。所以,面對(duì)生存,他必須做出選擇,是躺在路邊伸手祈求,還是走一條很艱難的路去維護(hù)他的尊嚴(yán),一個(gè)失明老人的決定頓時(shí)讓人震撼!為了尊嚴(yán),他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路,也許他邁出的每一步,腳都會(huì)被荊棘深深的刺痛,然而他的自尊心竟讓他變得如此堅(jiān)強(qiáng)!
一個(gè)是健全的壯丁,一個(gè)是身殘志不殘的失明老漢,截然不同的做法下體現(xiàn)著截然不同的人生態(tài)度。今天,你可以跪倒在地,你失去的就是整個(gè)人生,今天,你昂著高貴的頭,你為自己贏得的就是為人的尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)的作文4
“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!?
——題記
人活在世上必須要有尊嚴(yán),沒有尊嚴(yán),就等于自己看不起自己。沒有尊嚴(yán)的人只有軀殼,沒有靈魂。
有一次,我和媽媽在火車站廣場玩,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在噴泉廣場上跪著,在向路人乞討,可是他四肢健全,年紀(jì)也不大??粗蓱z兮兮的樣子,我還是向媽媽要了兩元錢準(zhǔn)備給他。這時(shí)旁邊的一個(gè)哥哥說:“不要相信他,這種人就是好吃懶做,討到錢后就吃吃喝喝。”從哥哥的話中,我感覺到的不只是氣憤,還有輕蔑。
我們學(xué)校處在繁華的鬧市區(qū),有一天,我像往常一樣放學(xué)回家,剛走出校門二十米,伴隨著動(dòng)聽的歌聲,我發(fā)現(xiàn)前面有一大群人在圍觀。因?yàn)槲覀€(gè)子比較小,所以輕松的穿過了人群,此時(shí)我發(fā)現(xiàn),原來是一支由殘疾人組成的小樂隊(duì)。他們有的沒有手,有的失去了腿,還有的長相奇怪……可是他們卻賣力的演唱著,圍觀的人群紛紛慷慨解囊。他們通過勞動(dòng)換來了別人的尊重,也挽回了做人的尊嚴(yán)。
聽著這優(yōu)美的歌聲,我感慨萬分。他們身殘志不殘,是他們讓我看到了尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文5
那是八歲時(shí)的事情。那時(shí)我還不知道尊嚴(yán)有什么意義,但經(jīng)歷過那件事后,我才知道尊嚴(yán)是多們可貴。
那次暑假,我們一家到了外婆家。吃過晚飯,我獨(dú)自一人去散步了。
剛走不遠(yuǎn),我就看到了驚心動(dòng)魄的一幕,我不敢相信那是真的,但那的確是真的——一個(gè)學(xué)生跪在地上。看樣子是一個(gè)二年級(jí)的小男孩,而另一邊看身高好像是幾個(gè)初中生,其中一個(gè)初中生站在最前面,好像是他們的“頭兒”。
站在最前面的初中生手里拿著一根很粗的鋼管,指著小男孩說:“小子,想走嗎?可以!不過你要挨‘老子’一頓打,就可以滾了!”小男孩啞口無言。“或者叫我一聲‘爹’,再磕三個(gè)響頭也可以!”初中生說完就得意地哈哈大笑起來,而他后面的同伙也跟著放肆地笑起來,小男孩聽后,立刻愣住了。
那個(gè)初中生更加猖狂,踢了小男孩一腳,大聲吼道:“還想不想活,想活就照我說的做!”這時(shí)旁邊正巧路過一位盲人?!叭绻阍俨话次艺f的做,看見了嗎?明天你也會(huì)像他一樣?!?
我心里暗暗想到:太可憐了,不過,他會(huì)怎樣選擇呢?這時(shí),眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。但,我個(gè)子小,力氣不大,唉
忽然,小男孩脫口而出的一句話把我震撼了:“不,我有尊嚴(yán)!就算你把我打死,我也不會(huì)叫你一聲‘爹’!”
小男孩選擇了被打一頓,為什么呢?因?yàn)樗凶饑?yán)!失去了尊嚴(yán)的人連狗都不如!此時(shí),我被震撼了,他那么小,竟然自尊心那么強(qiáng)。有些大人有時(shí)都沒有尊嚴(yán),何況他還是一個(gè)小孩呢?
當(dāng)初中生正要對(duì)小男孩“下手”時(shí),幾位大人看見了,過來及時(shí)制止了這場沖突,了解了事情的來龍去脈,耐心地教育了這幾個(gè)初中生。
尊嚴(yán)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。小男孩向我們證實(shí)了這一觀點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該有尊嚴(yán),讓我們從這一刻開始——讓尊嚴(yán)回歸我們的心靈。
尊嚴(yán)無價(jià)!