讓我們的語文成績得到高分的關(guān)鍵因素之一是寫好作文，有了作文可以促使我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新的詞匯和語法知識，范文社小編今天就為您帶來了語文的世界作文優(yōu)秀6篇，相信一定會對你有所幫助。
語文的世界作文篇1
漫步過一天天的生活，偶然發(fā)現(xiàn)，咦?生活中，處處都有小精靈陪伴著我，它們是誰?就是語文小精靈們啊!
看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧，原來是網(wǎng)絡(luò)語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種，是當(dāng)今社會中的新新語言，幽默又風(fēng)趣，在茶余飯后我們總用它來調(diào)節(jié)生活。看看，它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情，手里不知拿著什么“東東”(“東西”)，嘴里跟我說著“兔子好!”(haha，當(dāng)然是“同志好”啦)。哦，可真讓人忍俊不禁!
瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細(xì)看看，原來是廣告語小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò)語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種。不過，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西，可都是經(jīng)過許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語言結(jié)晶呢!讀讀這個——人類沒有聯(lián)想，世界將會怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告，一語雙關(guān)，既寫出了思維發(fā)散的重要性，又借機推銷了自己的產(chǎn)品。唔，實在是高!實在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!
再往四周瞄瞄，哦，還有獨具民族特色的歇后語小精靈，還有集平民智慧的諺語小精靈，還有韻律和諧優(yōu)美簡練的歌詞小精靈，還有……
有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語文哪!
在我們的生活中處處都有語文，比如說：“我們互相聊天時，街頭的廣告語......，從這些看來，語文是對我們很重要的。
語文的世界作文篇2
踏著沉積著五千年歷史的土地，我從遠(yuǎn)方走來，懷著一種崇拜和贊美，我讀語文。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，”汩羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問，奸臣專權(quán)，楚王昏庸。居廟堂，不能為民解難，謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結(jié)于心，悲涌于胸。于是，詩人縱身于大江，蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。青青的生命枝節(jié)，在江畔上，成為端午節(jié)最深沉的思念。
我的世界里，因而多了幾分精忠，少了幾分自哀。
“力拔山兮氣蓋世，”烏江渡口，一代梟雄項羽拔劍而起，在寒風(fēng)中任衣帶飄揚。心在流血，英雄熱淚。無奈中，任虞姬的紅裳飄落成泥，任烏雅馬一聲悲鳴。天下大亂，在四面楚歌中，霸王從容地用劍劃過自己的咽喉，讓殷紅的血汩汩而出，染紅江東一片土地。
我的世界里，因而多了幾分豪情，少了幾分阿諛。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。‘心懷大義的文臣文天祥，于獄中依舊堅定。國已破，家已亡，既不能挽回江山，又何必茍且？零丁洋上，拒絕了元朝也就拒絕了現(xiàn)實。頭顱不惜，生與宋長于宋，他就把自己投入了不復(fù)存在的南宋。浩然歷史，為之感動。
我的世界里，因而多了幾分正氣，少了幾分哀怨。
我的世界里，是語文的世界，撥動了歷史深處的滄桑和痛苦，因美麗而多情！
語文的世界作文篇3
語文，在日常生活中隨處可見，電影電視、報刊讀物、標(biāo)語廣告、商品說明書等以及人與人之間的交流，幾乎毫不例外都要用到語文。
行走在街上，我們隨處可看到，道旁商鋪都有用各種各樣文字來命名的招牌，從中我們能探索到語文的奧秘。
語文是最基礎(chǔ)的知識，學(xué)好語文也是至關(guān)重要。例如，在古代詩詞和文言文中，雖然字很少，但是翻譯成白話文后，卻有著數(shù)不清的字?jǐn)?shù)。由此可見，即使簡短的文字，也能蘊含無數(shù)深刻的哲理。另外還有家家戶戶貼在門前的對聯(lián)，不僅要求書寫規(guī)范，還要有一種“對稱美”。這其中，也包含了語文。
再比如，在一次語文中，你因為課外閱讀中某個題目不會做而冥思苦想，占去了大半時間，繼而后面的題目都沒時間做，或是因為你的習(xí)作想不出好的題材而占去大半時間時。你應(yīng)該在平時就養(yǎng)成勤讀勤記的好習(xí)慣，每天擠出一些時間來閱覽名著，積累好詞佳句，做一些習(xí)題，寫一寫，以此來激發(fā)我們學(xué)語文的興趣；還要擦亮自己的眼睛，隨時隨地在生活中尋找語文的蹤跡。這樣一來，上面的問題不也就得以解決了嗎？
現(xiàn)在語文也已經(jīng)流向了國際化，外國人都開始學(xué)習(xí)我們的母語了。如果一個中國人連自己的語言都說不好，連中國字都寫得亂七八糟，那人家外國人都比咱們強了哎！這樣一來，說、寫也應(yīng)該是學(xué)習(xí)語文的重點。
生活中處處有語文，只要我們處處留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的語文就會認(rèn)知大千世界，增長我們的見識；只要我們在課堂、生活等方面學(xué)好了語文，就相當(dāng)于擁有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。
語文的世界作文篇4
我原來認(rèn)為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫做語文，
我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。也就是說，生活處處有語文?！蔽衣犃藡寢尩脑?，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當(dāng)你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當(dāng)你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文給我的啟示
在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅實的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
語文的世界作文篇5
不知不覺，慢慢長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終，為伊消得人憔悴”的地步。
我愛讀書，不論詩、散文，還是小說，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的零食一樣著我。那本本好書、篇篇美文記錄著我成長的足跡。
我對書從來是來者不拒。曾經(jīng)走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢，亦曾穿過金庸、古龍的武俠風(fēng)，幾度花開花落，我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來，我接觸到了《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣、成長的快樂。
鐘愛詩，愛詩的婉約，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見落花而傷春，望落葉而悲秋；愛詩的豪放，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有“誰言女子非英雄”的氣概。懵懂中，我悄然立志，女子亦如男，“你長大了”，老師在記中如是說。
鐘愛散文，“她的崇高我的意志，她的舒展我的胸懷，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的，她的神秘激發(fā)我的求知欲?！鄙⑽莫q如一曲曲輕婉柔和的無標(biāo)題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從它的韻腳里，我領(lǐng)人生的真諦。看著篇篇發(fā)表的文章，爸爸說“你長大了”。
鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為小說主人公的悲慘身世而哀傷。人情冷暖，世態(tài)炎涼，這些都使我感慨萬千。人或許就是在這冷暖與炎涼中成熟的吧。難怪媽媽總說我“成熟了”。
歡樂的日子，聽著“陽春白雪”，和著蘇軾低吟：“明月幾時有，把酒問青天?！卑娜兆?，把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的。夜里則孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，席慕蓉的寫給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的……
與書相擁的歲月，內(nèi)心不再惆悵，不再茫然，因為有書為我校準(zhǔn)人生的航向。從書中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環(huán)丁冬。書伴著如水的我，望穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細(xì)致和精美。
語文的世界作文篇6
在我們班，語文學(xué)科有一個“學(xué)霸”，從新學(xué)道建校以來六年級沒人超過她。她就是鄭紫繁，語文唯一一個達到99分的人，這水平，讓我們所有人望塵莫及。在日常生活中，她對自己的要求也很嚴(yán)，平時，她在什么時候都要求自己做到最好，在聽寫時，她也要讓自己聽寫滿分，所以，她是個不折不扣的”語文學(xué)霸”。
這個暑假，我本來想讓放松一下，所以每天只給自己安排了一點點的任務(wù)，而我在放假前已經(jīng)把數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖畫完了三篇，抱著起點比別人高的心理，我每天都過得十分清閑。在7月26日早上，媽媽讓我看了鄭紫繁的計劃表和思維導(dǎo)圖，看完我都懵了，鄭紫繁在放假也不閑著，每天給自己安排了好多任務(wù)去完成。
她每天要聽80分鐘的英語，做一篇思維導(dǎo)圖和博客，每天做八個配音。天哪，連媽媽看了都感覺很震撼。在放假她也不放松，而是比在學(xué)校里過得更充實。再看她的思維導(dǎo)圖，一張a4紙都裝不下她總結(jié)的知識點，整張紙上密密麻麻全都是字，但所有的字都排列得那么工整，真是太厲害了。相比之下，我的“計劃”簡直太輕松了，每天五個趣配音的量我還嫌多，“語文學(xué)霸”的世界太讓人震撼了。
鄭紫繁的計劃讓我們這些想要放松的人大吃一驚，每天那么多的任務(wù)量，誰完成的了，又有誰能堅持的了呢？其實，她之所以能完成，是因為平時對自己的要求就嚴(yán)，所以放假了還能像往常一樣要求自己。而我們這些平時就總想玩的人，放假后當(dāng)收不住自己的心，想讓自己多玩一會兒。
鄭紫繁要是能每天堅持的話，我一定會和她的差距越來越大，所以我從現(xiàn)在要努力，不浪費時間，也讓自己的假期生活既充實又愉快！
