作文是一種表達個性的方式，可以讓我們展示獨特的思維方式，優(yōu)秀的作文是我們文學素養(yǎng)和綜合能力的充分展示，范文社小編今天就為您帶來了2024年總結(jié)學生作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
2024年總結(jié)學生作文篇1
這學期一眨眼就要結(jié)束了，我最感興趣的是分數(shù)的初步認識和可能性。
記得有一次上數(shù)學課，唐老師對我們說：“這個盒子里有17枝彩色粉筆，分別是：5枝藍色、4枝黃色、8枝綠色，你們說摸到哪枝筆的可能性大?”我傻乎乎地說：“摸到黃色的粉筆可能性大。”唐老師說：“想好了再回答?！?/p>
過了一會兒，唐老師開始認真地分析這個問題了：“摸到綠色的粉筆可能大。為什么呢?因為在這個盒子里綠色的枝數(shù)最多呀!”聽了老師的分析，我似懂非懂地點了點頭。
在我生日那天，媽媽給我買了一塊水果布丁蛋糕，我十分開心!我迫不及待地拿起刀叉，準備就緒，就在這時，媽媽對我說：“我先考你一個問題，假如桌上有兩塊同樣大小的蛋糕，把其中的一塊平均分成12份，另一塊平均分成2份，你愿意吃哪一塊呢?”我不假思索地說：“當然是笫二塊噢!”媽媽笑著說：“你太聰明了!”我的心里比吃了蜜還甜。
這學期真有收獲呀!
2024年總結(jié)學生作文篇2
為民初心不能丟，戰(zhàn)疫精神不可忘。在疫情防控阻擊戰(zhàn)這場大戰(zhàn)、大考中，無數(shù)共產(chǎn)黨員用實際行動彰顯了先鋒本色。他們切實解民心、排民憂，讓一朵朵初心之花綻放在人民群眾心中，為人民群眾生命安全和身體健康保駕護航。
讓初心之花綻放在頑強拼搏、堅守陣前的決心之中，永葆中國共產(chǎn)黨不負人民的“使命感”。時代是“出卷人”，而我們是“答卷人”，要答好這套“時代答卷”，共產(chǎn)黨員要拼搏在先、死守陣前。當前，外防輸入、內(nèi)防反彈，復工復產(chǎn)、脫貧攻堅……每一個戰(zhàn)場都需要共產(chǎn)黨員積極應(yīng)戰(zhàn)，有的人剛下戰(zhàn)場，又上另一戰(zhàn)場，各項任務(wù)挑戰(zhàn)“無縫對接”，他們一心踐行為民服務(wù)的初心，奮不顧身、無怨無悔。既然在入黨的那一刻堅定地宣讀了入黨誓詞，就要做好隨時沖在前方、為人民群眾遮風擋雨的準備。面對當前壓在人民群眾頭頂上的座座“大山”，我們要清晰認識到攻克危就是機的時代前景，讓初心之花綻放在頑強拼搏、堅守陣前的決心之中，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)作風，像過去趕跑列強、斗垮壓迫一般，鼓足士氣、不畏挑戰(zhàn)，不獲全勝決不鳴金收兵，以常態(tài)化作戰(zhàn)的斗爭態(tài)度慎終如始、善作善成，不辜負人民群眾的期盼和信任。
讓初心之花綻放在團結(jié)人民、共克時艱的實踐之中，永葆中國共產(chǎn)黨根植人民的“煙火氣”。“獨木難支，眾木成林。”中國共產(chǎn)黨之所以不斷成長壯大，正是因為背靠著廣大人民群眾。中國人民是世界上最可愛、最體貼也最勇敢的人民，他們會在我們艱苦戰(zhàn)斗時遞上一杯熱茶，也會在我們最艱難的時刻前赴后繼完成我們的使命。無論是取得疫情防控阻擊戰(zhàn)階段性勝利還是有序開展復工復產(chǎn)的背后，都離不開14億同胞的鼎力支持與理解配合。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭之中，共產(chǎn)黨員用真情守護人民，人民也同樣在以真心予以回饋。點點微光，終匯聚成溫暖春光;眾志成城，終凝聚成家國安寧的強大合力。有這么好的人民，我們從來都沒有理由說放棄，而是始終讓初心之花綻放在團結(jié)人民、共克時艱的實踐之中，在每一次危機之中都始終與人民群眾同舟共濟、守望相助，為初心之花寫下中國共產(chǎn)黨來自人民、根植人民、心系人民的動人“花語”。
每一名共產(chǎn)黨員都是一面旗幟。我們要一以貫之讓初心之花綻放在人民群眾心之所向，讓守護偉力蓬勃在人民群眾最需要的地方，不斷為人民群眾幸福生活奉獻力量、譜寫新篇。
2024年總結(jié)學生作文篇3
短暫的二十九天假期很快就過去了，即將迎來的則是一個嶄新的學期，全新的開始。
假期里每天早晨都要向組長匯報，所以整整一天都因此而充滿了精神與活力。而由于有了提前的計劃安排，放假的每一天都過得很充實，沒有往常無事可做的空虛感。這個假期我的安排還算比較合理，即使是過年的幾天也完成了少量作業(yè)。把副科作業(yè)安排在每周里，并且每天按時按量完成必需的常規(guī)作業(yè)；加之對新課本的預(yù)習，對舊知識的復習；參加數(shù)學輔導班進行鞏固提高；在家中自學《pet輔導》一書；閱讀《目送》、《震動》、《魯迅精選集》等書籍以及《讀者》、《特別關(guān)注》、《文摘》等雜志，收獲甚廣;每天收看《新聞聯(lián)播》以及一些科教節(jié)目、普法節(jié)目，閱讀《燕趙都市報》；另把語文隨筆打印出來做成文集，練習并提高了水平。
假期生活反映出一系列不足之處，最重要的幾點是1.缺乏體育鍛煉，盡管在假期后期加強鍛煉，但日后還應(yīng)在茶余飯后，學習前后再加強鍛煉。2.對作業(yè)的分配往往集中在某一個半天，時間也通常安排的比較緊。下次再安排時我也會盡量把同樣的工作任務(wù)合理分配在完整的一天內(nèi)，再在其中穿插一些休息放松的時間。
寒假結(jié)束后馬上就會開學，收心的時間難免不夠。但相信只要積極面對新學期的開始，也很快就能夠投入到學習的狀態(tài)中。
2024年總結(jié)學生作文篇4
進入大學已經(jīng)以個多學期，剛進大學那股新鮮勁已經(jīng)漸漸淡去，開始緊張的學習生活。大一的課程較多，也排得比較滿，課余時間少。除了專業(yè)課的學習，學校也開設(shè)了很多的選修課程，也擴大了我們的知識面，對其他專業(yè)的知識也有所了解。我們也在學習中成長，思想也漸漸成熟了許多。
對于上學期的學習，我自己不是很滿意，浪費了許多時間，沒有真正的融入到大學的學習氛圍里，花了很多時間在其他事情上，沒有利用好時間抓緊學習。
第一學期的生活也使我有了一定的'收獲，我認識我很多同學朋友，使我在離家千里的地方感受到溫暖，我還學會一些基本的辦公軟件，學會了一些簡單的操作。我知道了在學校里要團結(jié)同學、認真學習，才能使你在學校的生活中過得更充實更愉快。
在接下來的學習中，我要抓緊時間，不能讓時間白白的浪費掉，而毫無所獲。認真的學習專業(yè)知識，為將來打好基礎(chǔ)。
2024年總結(jié)學生作文篇5
不快不慢，一個學期的期中又過了，該要做一個期中總結(jié)了。不得不說，我們班的小組合作學習是非常有效的。它能讓每一個人發(fā)表出自己不同的觀點。
通過小組合作學習，同學們的成績都有所上升。我想了想，得出了其中的原因。我覺得是每個小組都有的一大特點——互相幫助。正是每個小組都合作學習，才能讓每一個同學的'成績有所上升。假如我們組的有的組員有些不懂，組里的人都會非常積極地去幫組他，解決這個問題。幫助組員的人，他把知識點又復述了一遍，也就是說，這一個知識點對他的印象有深刻了不少。
這次的期中考試，最讓我失望的是數(shù)學。我反省了一下，找出了問題。我覺得，應(yīng)該是數(shù)學的預(yù)習，預(yù)習不到位。導致有一些知識點還是不能掌握。通過這次，讓我知道，上課之前最重要的還是預(yù)習，只有你預(yù)習，才會有問題，只有提出問題，你才知道問題的答案。
下個學期，我一定會繼續(xù)努力!
2024年總結(jié)學生作文篇6
今天是開學上課的第一天，昨天我就設(shè)想，如何上好這開學第一課。
昨天我把收上來的作業(yè)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個學生的作業(yè)完成的不好，布置的日記和積累沒有做。也有很多同學完成得很認真，比如孫勝豪就寫了六本讀書筆記，讓我很欣慰。查完作業(yè)，我想，這開學第一天，還是要幫學生樹立正確的學習觀。
早上到教室，孩子們見到我都親熱地打招呼，一個暑假沒有見，有的學生已經(jīng)明顯長高了。剛上課，孩子們都坐得端端正正的，雖然還是那稚氣的神情，可是表情卻很嚴肅，都專注地看著我。只是兩個月，卻覺得孩子們似乎長大了不少，懂事了不少。我對自己要講的內(nèi)容就更有信心了。
我首先總結(jié)了暑假作業(yè)的情況，對完成好的學生進行了表揚，并把孫xx的作業(yè)展示給大家看，看了他的作業(yè)以后，我就問大家：“孫勝豪上學期考了班級第一名，他為什么能考第一，你找到原因了嗎?”同學們紛紛舉手，有的說：因為他努力。有的說：因為他勤奮。有的說：因為他認真。孩子們真的會思考了。我說：“就是因為努力、勤奮、認真、專心這些原因，孫勝豪才取得了優(yōu)異的成績。這些都是我們要學習的?！苯又?，我又讓學生回顧上學期我們學習的臺灣作家林清玄的文章《和時間賽跑》，體會時間的重要?！叭昙壍臅r光已經(jīng)過去了，我們再也不能回到三年級了，三年級應(yīng)該學會的內(nèi)容如果我們沒有學會，就說明我們把時間浪費了，所以我們現(xiàn)在要努力把時間追回來，要爭取比時間快幾步。怎樣做才能比時間快一些?”孩子們都爭著發(fā)表自己的看法?！懊刻於啾骋粋€成語，一年就多背了365個?！薄袄蠋熥屆刻炜匆粋€故事，我看兩個，就比別人多看了一個。”“我把老師布置的作業(yè)寫完，還要聽寫詞語，這樣就會多學一點?！?……
我又舉例說明小學學習的重要性?！皩W習如同蓋樓房，我們小學的學習就是打根基，如果根基打不好，往上面蓋，樓房會怎樣?”“樓房會塌陷的?！薄八晕覀儸F(xiàn)在的學習就是打根基，如果現(xiàn)在學不好，將來到了初中、高中想趕也趕不上了。”這時我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是若有所思的神情。我覺得他們聽懂了我的意思。就繼續(xù)趁熱打鐵，“在新學期里，你們對自己的學習有什么打算?你過去的學習有什么缺點，有什么壞習慣?你打算如何改正?我們每位同學都制定一個新學期學習計劃，想想自己應(yīng)該怎樣學習。計劃寫兩份，一份交給老師，一份放在自己家里的書桌旁邊。讓自己每天都能看到，每天都想想自己做到了哪些?！?/p>
晚上，我在燈下翻看孩子們的計劃。他們的計劃內(nèi)容都很誠懇。也都能找到自己的不足。有的要改掉上課不專心聽講的毛病;有的說要上課時積極發(fā)言;有的給自己制定了嚴格的時間表;有的還設(shè)計了改掉上課說話壞習慣的方法：一是自己控制自己;二是讓老師幫助監(jiān)督。田嘯還編成了順口溜：尊敬老師，團結(jié)同學。認真聽課，不要走神。上課時間，不亂講話。早睡早起，合理用時。積極發(fā)言，認真答題。
一頁一頁地翻看，我心里滿滿的自豪：孩子們真的長大了，真的有了自己的見解。我相信今天這一課會在很長的一段時間影響著他們。但我也知道，孩子畢竟是孩子，他們都有一顆積極向上的心，但缺少約束自己的能力。以后我還要使用各種方法提醒他們落實自己的計劃， 不能讓他們“感動只是瞬間的”。如何把計劃變成現(xiàn)實，是以后我和孩子們共同努力的目標。
