大家在寫作文時一定要嚴格按照它的主題去寫，寫出優(yōu)質作文的前提是要有讀好書的習慣， ，下面是范文社小編為您分享的憧憬作文600字8篇，感謝您的參閱。
憧憬作文600字篇1
我從小就是一個靦腆的女孩，學習成績也不如意，每次會見親戚時總是躲在老爸的后面，害怕大家會談起我的學習。我也是一個自閉的女孩，老師的提問總是不感舉手發(fā)言。何時何地都不敢展現自我。對周圍的一切都心灰意冷。
初中伊始，我對這個陌生的學校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨來獨往。沒有老師的關心，也沒有同學的交談。對這一切都覺得豪無興趣，對我的未來更是如此。
初二的時候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分數的第一。心中的激情頓然而生。對學習有了另一種看待。對生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學校舉行現場作文比賽，老師竟然使我去參賽。這一切都使我覺得我在班里是多么重要，人生多么有價值。結果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎。?。√焓撬{的，草是綠的，人亦是幸福的。學校文學社需要招人。我懷著展現自我的希望去報了名，學校團委書記竟選擇了我擔任文學社社長。知道這個消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當上了文學社社長。這上我以前可望不可及的?，F在可以展現自我了。
初二的生活使我看見了我的未來。于是在初二時期我就滿懷著希望去實現我的人生價值。在初三的時候，學習壓力在肩上加重了。同學們都在埋頭苦干。當然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺得是苦中帶樂。不是嗎？你看，班主任上課時不免說出幾句幽默的話，使教室噸然生機。語文老師上課時不免說出自己的回憶，還使同學們在臺上表演，使班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂地成長。在老師們的教育下我們看到了希望。
帶著這份希望，我們去展現自己。因為這份希望，我有了空前的活力。因為這份希望，我有了空前的智慧。因為這份希望，我有了空前的勇氣。希望，領著我憧憬未來。
憧憬作文600字篇2
未來留給我們無限的遐想，同時也留下了我們對未來的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開謎底，揭開它那神秘的面紗。
我期待的未來是這樣的：在烈日下，已不見清潔工人的身影，留下來的是一種綠色環(huán)保機器人。它可以替代我們人類，同時也是一個小小的發(fā)電站，它全身是一個太陽能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無論你在何時何地，你都能看到那機器人熟悉的身影。
我期待的未來是這樣的：在公路上，琳瑯滿目的汽車各式各樣，應有盡有，可是它們都具有同一項功能：吸收二氧化碳為能量供車前行，則排出來的是氧氣。這個車還有一個優(yōu)點，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無所不能。
我期待的未來是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。
我期待的未來是這樣的：我們小學生上課很麻煩，上了語文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個教室，學校也節(jié)省開支了。
我的期待是這樣的……我對未來的期待如同長江水，連綿不斷；如同天上繁星，數不勝數，如同海水，廣闊無垠……
未來雖然很遙遠，但我應該現在就努力學習，學好本領，為后來的人創(chuàng)下好條件，讓他們生活的更好。
憧憬作文600字篇3
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進大門的那一刻，我們便有了一個新的身份：中學生！
剛進校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！
再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進入夢鄉(xiāng)的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。
憧憬作文600字篇4
在恩平鰲峰山腳下，有一片非常漂亮的別墅群，這里山水相連，風景如畫，這就是恩平人心目中向往已久的世外桃園——“鰲峰名苑”。
走進鰲峰名苑，我看到這里的別墅大約有一百多幢。都是采用了西歐別墅建筑風格及中國園林建筑風格，精致中透露靈動，大氣中不失華美。
公共休閑空間以山、水、花、果樹為主，業(yè)主在休閑時可以享受到亭臺樓閣、青山流水、鳥語花香，達到人居與自然的和諧。
配套設施方面，建設有時尚會所、瀑布泳池、兒童樂園、球場、桌球室、乒乓球室、閱覽室、飲食場所等。
物業(yè)管理上，實施了智能化全封閉管理，大門口裝置智能化管理系統(tǒng)，住戶汽車打卡出入，人員憑對講系統(tǒng)出入；同時在小區(qū)外墻處安裝紅外線監(jiān)控網和智能攝像頭，組成外圍監(jiān)控系統(tǒng)，實行24小時的全天候安全監(jiān)控，力求確保小區(qū)內人、財、物的安全。
俗話說：“物以類聚人以群分”，今天，“擇鄰而居”已成為社會名流或追求高質素生活的成功人士們置業(yè)時極為重視的關鍵要素。誰也不知道，未來是什么樣子；誰也都憧憬，未來美好的樣子。“心賞藝墅，領馭未來”力求讓其盡善盡美，用浪漫主義的藝術手法建造具備國際水平的高尚社區(qū)，成就我們心中品質生活的未來之夢！
鰲峰名苑——是我們神往的地方。
憧憬作文600字篇5
我想自己最大的愿望就是能夠在海邊有一套自己的房子，每天聽著海濤的聲音，看著海里泛起的浪花，又曇花一現，晚上看著這霞光，來享受一下海天接一的美。
大海-我向往的地方
大海在我的想象中是浩瀚的，是一望無極的，雖然有時候沖動的想去一覽它的壯觀，但事實我的夢想還是很遙遠的，我想著自己能夠創(chuàng)造這個奇跡去好好的享受一下那樣的感覺，記得小時候寫作文全憑借著自己像把它描繪成我們偉大的母親。時隔十幾年我還是沒有機會去看看我們偉大的母親是什么樣的，也許就是我想象的這樣，洶涌澎湃的巨浪拍打著海岸，在向她的子女們宣泄著她的威力。
大海-我向往的地方
喜歡海的另一個原因是因為我喜歡藍色，喜歡看那藍色的天空，觀看靜靜的海面時而泛起的波浪，聽說海水是碧藍的。有時間真想目睹一下她的容顏。
大海-我向往的地方
有人說女人要想水一樣，要溫柔，善良，堅強，勇敢。是啊當我們把大海稱作偉大的母親的時候我們就承認了這一點，女人真的是應該想水，跟應該像海水一樣的，有著那堅毅的力量，有著開闊的胸懷，有著安逸的溫柔。喜歡海，喜歡她的一切，自己的愿望對有些人來說是易如反掌，而對我那將是我的一生的追求，不過我想我所夢想的過程是美麗的，浪漫的。
大海-我向往的地方
聽海浪的聲音。
憧憬作文600字篇6
看書的目的，在于把書變?yōu)樽约旱睦斫??！}記
人們總是希望，未來的十年里，書可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速啊!科幻小說里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。
我們讀書，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R，我們的理解，而不是單純地為了背下來。因此，我認為未來的十年后，仍然追求去品味書，體會其中的感情，而不是一味地追求速度。
讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現出書中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢?
人們寧愿看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂啊!可少了思想的沉淀;看電子書，多方便啊!可少了讀書的韻味。那么，請讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧!十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片!
讀書并非為了追求數量，而是追求質量。追求快，追求多，卻忽略自己對書的理解，只會帶來浮躁。知道主人公是誰，卻不知道他的為人;知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什么用呢?縱然十年后科技怎么發(fā)達，讀書也不是不需要動腦筋的?？v然可以全文背誦，卻不能轉化為自己的理解，這就違背了讀書的目的!
由此，我希望十年后的閱讀仍應該注重對書的理解，這才是永恒不變的真理!
憧憬作文600字篇7
現在已經快初中了，我都很為初中學校而著急。在學校里我都已經熟知了初中的生活太慘了。
早上五點半起來，先去早集會然后去吃早餐，吃完是上課，接下來下課跟我們一樣。中午吃中飯，初中先吃再小學吃。在后來的時候有三種：一是休息，二是午睡，三是學習時間一小時半。時間到后，又進入平常的上課時間。晚上初中也有兩種，如果有星期日看電影，如果不是那就學習，然后一直到九點才去睡覺。最讓我恐懼的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，還有一個重點他們放假的時間都很少。
在我向往的初中生活是這樣的。玩歸玩，學歸學，在學校里上課就要好學習，下課就要安心玩。在早上我們不會五點半就起來而是六點多有充足的睡眠免得上課忽然睡著了。其次是吃早餐就是初中一個餐廳然后像小學生一樣什么時間學習就什么時候上課。在初中那老師不會太嚴厲，也不會太嘮叨，最重要的是不拖堂下課就下課，并且待人和善。對了，就算這個不好但學校的菜要好，就算比我那學校好一點點也行。在初中學生都已經從初級到低級了，至少在寢食方面就不用老師操心了，并且青年人要多運動，不用整天呆教室里都快悶死了。
上一段是初中生活的一部分，現在是對于學校的。既然是學校那也就要注重外觀。就算學校建筑有多人那綠化植樹也要比學校面積大這樣才能綠化環(huán)境。在規(guī)矩上此初中學校不得到處隨意扔垃圾，不準隨地吐痰，還能用手亂摸踩踏綠色植物還得澆澆水才是可以的。雖然已經是初中了，但活動還是必要的，其中不可缺少的是出去游玩。在出去游玩不會去比較近的地方因為都這么大了，不要老師操心，在景區(qū)要保持學校的好態(tài)度。
我向往的初中生活都太多了，實在描述不過來，我猜就算別的小學生也有許多話說以后自己盼望的初中吧。
憧憬作文600字篇8
光陰似苒流如箭，但他可歌可泣的事跡卻永載史冊，他就是——林則徐。
紀念館的林則徐雕像，氣宇軒昂，一只手撫摸著自己的胡須，嚴肅，莊重的站立在那里，眺望遠方。看著他我心潮起伏… …
歷史不會忘記——1839年6月3日，諸多官兵肩扛鴉片，向池中倒去，林則徐則站在指揮臺上指揮。在場的中國人都歡欣鼓舞，這次硝煙在史冊上記下重重的一筆，沉重的打擊了英國販子囂張的氣焰，維護了中國人民的自尊，把沉淪在鴉片里的中國人救出來。此后，林則徐這個名字傳遍大江南北。
但是，英軍卷土重來，威脅道光皇帝，讓他在林則徐頭上壓了許多重罪。那時的清政府腐敗無能，真的把林則徐流放伊犁，真是千古奇冤啊!可林則徐并沒有消沉，而是鎮(zhèn)壓了刀客，巡視伊犁各地。在臨終時他念念不忘的還是祖國，他告誡家人：“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。林則徐一生清廉，被冤枉流放時，心中愛國的火焰仍沒有熄滅，這是多么寬廣的胸襟!
看著我不禁感慨萬千：“雷鋒精神”;“焦裕祿精神”;“孔繁森精神” ……這不都是象林則徐那樣愛國，為民著想的表現嗎?從他們身上我又看到了林則徐的影子。林則徐一心為國家安危，永遠把國家的利益放在第一位，不計較個人得失。富國強民是他堅定不移的信念!
當我們翻開史冊，上面記載著無數先人的光輝事跡，我們不應該忘記，要向他們學習，象林則徐那樣不畏權貴，沖破一切荊棘，向中國光明的未來奔去!
