通過寫作文可以增強我們的思維敏捷性和邏輯思維能力，通過優(yōu)秀的作文，讀者可以感受到作者的獨特思維和深厚的文化底蘊，下面是范文社小編為您分享的描寫事件作文7篇，感謝您的參閱。
描寫事件作文篇1
在一個烏云密布的下午，我正聚精會神地寫作業(yè)，忽然聽見大家在喊：“牛逼！牛逼！”我禁不住好奇心的誘惑，回頭一看，一個胖子抓著另一個同學(xué)的脖子，把他按在墻上，而那個被打的同學(xué)竟然這樣“飛”起來了，他的雙腳碰都碰不到地。
有的同學(xué)去叫老師，有的同學(xué)一直在那喊著：“牛逼！牛逼！”，連其他班的同學(xué)都湊過來看熱鬧了。忽然，大家聽見一陣急促的腳步聲，腳步聲越來越近，最后一個人出現(xiàn)在了教室門口——是數(shù)學(xué)老師！那些不嫌事兒大一直喊的人立刻閉了嘴，其他班的同學(xué)急忙逃回本班教室，迫不及待地和其他同學(xué)分享“新鮮事兒”。
老師叫來了他們的家長，并狠狠地數(shù)落了那個打人的同學(xué)。而被打的同學(xué)去醫(yī)院做了檢查，發(fā)現(xiàn)呼吸道竟然有些損壞。打人的同學(xué)家長只好賠了醫(yī)藥費，并“教育”了那個胖同學(xué)一頓?？墒牵^了不久，他們居然又玩在了一起。
又一個冷風(fēng)陣陣的早上，他們倆又打架了，竟然打得滿頭是汗！直到安全管理員過來了，他們才想收手。其中一個說：“別打了，等老師來了，我們又要挨罵?！迸滞瑢W(xué)不讓，還想打。這時圍觀的同學(xué)都來勸架，他們才罷休。但是互相推卸責(zé)任，互相罵著臟話，直到老師來了，他們才停下來，我總感覺他們下課之后還會打。
他們倆也太奇怪了，既然在一起玩會打架，那為什么還要玩在一起呢？
描寫事件作文篇2
到今天，我還忘不了再5歲時在電梯里被困住的緊張情景。現(xiàn)在想起來啊，都覺得哭笑不得。
我當(dāng)時是個既膽小又勇敢的人。為什么這么說呢？聽了下面的故事你就知道了。有一次，姑姑來北京旅游，住在我家附近的一個賓館。一天，姑姑要去天安門游覽。貪玩的我也想去，于是爸爸就帶我去賓館。
到了賓館我老瞎玩。一會兒去這里玩玩，一會兒去那里玩玩。玩了好久才想起來還沒接姑姑呢！于是我立馬跑上了電梯，按了七層的按鈕。
我焦急的等著。這是，到六層時停住了。按什么按鈕也開不開。我害怕的哭了！還不是叫道：“爸爸，媽媽……”這是我想到按報警鈴。馬上，一個聲音從電梯中傳出來：“請問電梯有什么故障嗎？”我立刻回答道：“我被困在電梯里了！”我一直大喊著，但卻讓對方說不出話來。這時電梯里又傳來：“你試試按別的樓層的按鈕。”我找他的話做了。果真在八層停了下來。
我立即快馬加鞭跑了出去。看見一位保潔阿姨：“阿姨，樓梯在哪？”“這層樓沒有樓梯?！卑⒁痰幕卮鹱屛液苁?。于是我只好坐另一個電梯。
剛進電梯，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔。這讓我的恐懼感少了不少。
到了一層，我立即去服務(wù)臺問：“姑姑還在房間嗎？”服務(wù)臺的阿姨回答我說：“你的姑姑在哪個房間？”看我緊張的連話都說不好了。我又說：“哦，是713房間。”阿姨說：“剛走。”
這時爸爸從身后一把抱起我問：“這是去哪了？”我卻說：“這是秘密?！?/p>
看了這個故事，你知道為什么我是個既膽小又勇敢的人吧！
描寫事件作文篇3
我們看了一會兒，就上科學(xué)課了。那只好讓離它最近的吳瑩瑩同學(xué)來“照顧”它，當(dāng)杰克快怕爬上仙人掌時，吳瑩瑩同學(xué)馬上把它捉下來，之前，同學(xué)們都嚇了一身冷汗；你一定不知道為什么我們這么緊張吧？讓我來告訴你吧，因為鄭勝浩同學(xué)去“請”杰克時，徐老師警告了一句：“如果它死了，那你也活不成?！边@下，你可知道原因了吧！不知為什么，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盯著它，似乎很怕它還會有“生命危險”。龍老師看我們上課不專心，一看，噢，原來是只蝸牛在作怪呢。老師想把它放在一個隱秘的地方，但是，差一點點就把它放在仙人掌上了，幸好，老師及時發(fā)現(xiàn)了，嚇得我們比之前還恐怖；如果真的放下去的話，真不知道怎么跟老師交待呢！
看完了，就由拿來的兩位同學(xué)將它物歸原主。誰知，在第二天，徐老師急急忙忙地趕到教室，著急的說：“我的蝸牛不見了！我還在家找了一宿，還沒找著?！蔽覀兏鱾€都帶著一個大問號，明明昨天就讓兩位同學(xué)放回去了嘛，怎么會不翼而飛呢？“馬上找！”不知誰發(fā)了話，我們這才反應(yīng)過來，先把講臺搬下來找，沒找到。徐老師可著急了，就差沒掉眼淚了，怎么辦呢？老師用了整整五年時間來精心喂養(yǎng)它?。【谷弧?，老師叫鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)再到老師宿舍找，在他們?nèi)フ业倪^程中，老師在黑板上寫‘找不到蝸牛，全班賠償’這可把我們嚇壞了，聽說這只蝸牛價值5000人民幣呢！大家只好祈禱希望鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)帶來的好消息吧！過了十分鐘，大概是我們的真誠感動了上帝！兩位同學(xué)帶著“杰克”跑進教室。原來，是“調(diào)皮”的杰克鉆進土里了，難怪徐老師找不到它！
想起這件事，都過了好幾個月了，在新的學(xué)期，徐老師告訴我們：“我搬新家了。但是，杰克和杰克二代都上天堂了，我改養(yǎng)金魚了！”唉，在杰克找著之后，我們班又找到了一只跟杰克是兄弟的杰克二代，將它也讓徐老師喂養(yǎng)，現(xiàn)在卻“掛”了，太悲慘了！
同學(xué)們，你一定會覺得我們的徐老師竟然養(yǎng)蝸牛，很奇怪吧！我們的徐老師就是與眾不同，將來有機會，我再將她介紹給你們吧！
描寫事件作文篇4
“這下出大事了！”剛剛偵察完“情報”的我心急如焚地沖回了房間，一屁股坐在床上，郁悶地自言自語：“爸爸可真不靠譜，居然主動請老師來家訪，真是……唉！”
雖然我希望時間能過得慢一點，但該來的還是來了。下午，我忐忑不安地站在窗邊，觀察著風(fēng)吹草動，時刻準(zhǔn)備著“迎接”老師們的到來。突然，兩道人影閃過，隨著那熟悉的腳步聲傳來，杜老師和陳老師霸氣登場了。只見她們風(fēng)塵仆仆地走進了我家，那氣勢嚇得我趕緊“逃命”，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。
太可怕了！現(xiàn)在怎么辦？上二樓還是下地下室？算了，還是先躲好吧。我趕緊跑下樓，趴在樓梯口邊，仔細(xì)地“監(jiān)視”著杜老師她們的一舉一動?？扇怂悴蝗缣焖?，她們居然走到樓梯這邊來了，我無處可藏，只好硬著頭皮跟她們打招呼。然后，我就一直藏在二樓，大氣都不敢出。
她們在說些什么呢？要么我下去偷聽一下？于是我躡手躡腳地下了樓，盡量放輕自己的腳步，緩緩挪到墻邊，伏下身來，剛探出腦袋就發(fā)現(xiàn)媽媽那鷹隼般的目光掃了過來，嚇得我趕緊回頭，可已經(jīng)晚了――剛“逃”出去沒幾米遠(yuǎn)，我就聽到媽媽叫道：“鬧鬧，你也過來聽聽?！眹樀梦亿s緊飛也似的逃走了。
老師來家訪，真是把我嚇得心驚肉跳??！
描寫事件作文篇5
在大年三十的時候，最讓我高興的事莫過于回老家過年了。回老家過年最開心的事，那就是能吃上爺爺奶奶做的美味可口的年夜飯。而在年夜飯中我最鐘愛的，那就非奶奶做的爺爺自己養(yǎng)的大公雞莫屬了。
今年的大年三十，我們等大人下了班，帶上行李和年貨驅(qū)車到農(nóng)村老家。晚上，我看著豐盛的年夜飯，口水早就在嘴里翻江倒海了。當(dāng)然，其中少不了奶奶做的色香味俱全的大公雞。吃飯時，爺爺奶奶看我吃的狼吞虎咽，邊給我倒飲料邊說："慢點吃，別噎著?！蹦樕下冻隽诵牢康男θ?。
到了初三，由于爸媽都要值班，我也不得不跟著回青島了。臨走時，奶奶拎著一只大公雞讓我們帶回去吃。媽媽邊推讓邊說："媽，還是您和爸自己留著吃吧……”奶奶說："帶上吧，家里還好幾只呢。”說著，把雞塞進了汽車的后備箱里。
回來過了幾天，我的饞勁上來了。于是媽媽把奶奶給的那只大公雞給做成了菜?？墒浅燥垥r，爸爸對媽媽說："家里養(yǎng)的雞都得病病死了，大年三十吃的那只雞和這只雞是提前殺的?！?/p>
聽到這里，我心里好像堵著一塊石頭，年三十晚上我啃雞時爺爺、奶奶開心的神情又浮現(xiàn)在眼前，嘴里的飯菜嚼了一遍又一遍，就是怎么也咽不下去………
描寫事件作文篇6
鞋子事件？你一定會問我：“鞋子還會發(fā)生事件？”是的，的確是鞋子發(fā)生了一個事件，你想知道嗎？那就讓我來給你講一講吧。
每天中午媽媽都要給我?guī)Ш贸缘膲鬯?。因為同學(xué)都說媽媽包的壽司好吃，所以每天都會有同學(xué)和我要壽司，今天也不例外。
今天中午，我正在吃壽司的時候，張芷晴和遲毓走過來，對我說：“給我一個壽司吧?！币驗槲乙呀?jīng)給她們每人一個了，所以我對她們說：“我只能再給你們一個了，你們倆分吧?！边t毓把壽司分成二半，把小一點的那部分留給了自己，大一點的給了張芷晴?？吹竭t毓把大的留給別人，把小的留給自己，為此我很感動。又給了遲毓一塊。這時，坐在我椅子上的張芷晴對我說：“你都給她了，再給我一個。”我只好又給了她一個。
注意了！我的鞋子事件就要發(fā)生了。因為張芷晴坐在了我的座位上，我只好從姜金翰的椅子邊出來。??！我的鞋子拉鎖卡在椅子邊上了。我使勁一拉，哎呀，鞋是下來了可也壞了。我把鞋從腳上拿了下來，努力地把拉鎖安在兩個拉鏈上，可努力了半天還是以失敗告終。之后我又想了許多辦法：用透明膠把兩邊粘上；用雙面膠黏上……都沒有成功。遲毓也都幫我想辦法，看我始終沒有解決，遲毓就說：“你去找老師吧，也許老師會幫你把鞋子修好。”我說：“不要麻煩老師了?！弊詈筮€是我想到了一個方法：把褲子拿到鞋子外面，這樣褲子就把鞋子壞的部分擋上了。
看，這就是我的鞋子事件。雖然鞋子壞了，可通過鞋子事件，我開動了腦筋想辦法，而且同學(xué)之間的幫助使我和同學(xué)的友誼也加深了。
描寫事件作文篇7
周二早上，我像往常一樣快速的吃完早餐，快速的刷牙洗臉，準(zhǔn)備沖出家門。
可這次無論我怎么開，那門都紋絲不動。我叫來媽媽，媽媽也用盡了力氣，想了各種方法也沒打開。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，無奈之下，媽媽給我請了假，打了維修電話。
不一會兒，一位工人叔叔來了，隔著門用微信了解了情況之后，就使出吃奶的力氣開始踢門，不知道的還以為是拆家呢。但一陣折騰后，門還是穩(wěn)如泰山。叔叔告訴我們之前并沒有出現(xiàn)過這種情況。我心里不由得顫了一下，心想：萬一出不去怎么辦？會不會要把我們家門拆了呢？這可是新安裝的門呀！不容多想，工人叔叔已經(jīng)從廁所墻上的小窗戶爬了進來。只見工人叔叔已累得滿頭大汗，但一刻也不停歇，找媽媽要來了工具開始工作?？珊髞聿胖溃@位叔叔是負(fù)責(zé)調(diào)度的，對技術(shù)上的問題也是一知半解，看久久不能修好，只好去搬救兵。
一小時后，又一個維修的叔叔來了。兩位叔叔里外聯(lián)合一起踢門，那震天動地的聲音響了半天終于停了下來。我一走出房門，只見原來安裝著門把手的地方，放著大大小小的金屬材料，好端端的一扇新門也早已面目全非，看的我心疼極了。但好歹門開了，我們重獲自由了。
后來我才知道，是一顆釘子卡在門框里了。維修的叔叔說這是安裝的工人在頂部膠打多了，多次開關(guān)導(dǎo)致螺絲松動，由于門太厚了所以維修困難。我和媽媽也得到了教訓(xùn)，一開始發(fā)現(xiàn)門不太好關(guān)沒有及時維修，導(dǎo)致我一天沒上課。虧的爸爸周一的時候就出差了，不然飛機都趕不上了。看來，以后發(fā)現(xiàn)問題一定要及時處理，切不可大意了。
