作文是我們在工作和學習中最常見的一種文體，為了將我們的真實情感表達出來，我們需要將作文寫好，范文社小編今天就為您帶來了媽我想對你說作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
媽我想對你說作文篇1
爸爸，今天學校里好玩兒的事可多了，讓我跟你說一說吧！
一、有趣的語文課
我們學了一篇新課文——相聲《打電話》。我們讀課文的時候，男生讀甲，女生讀乙。大家學著電視里的相聲演員的聲調讀，一邊讀，一些同學還做起了動作，仿佛在舞臺上表演似的。有一個同學回家作業(yè)沒做，一邊在課堂上補，一邊抬頭看我們眉飛色舞地朗讀。
二、臭氣熏天的美術課
到了上午第三節(jié)課，是美術課。老師走進來，說：“安靜，把美術作業(yè)攤開，放桌上?！蔽宜闪艘豢跉?，暗自慶幸：幸好，我昨天畫了鞋子。老師在教室里走了一圈，說：“沒有畫的站起來。”“嘩……”全班將近四分之三的人都站了起來。老師沉默了一會兒，接著說：“畫了鞋子的到樓下車棚里畫自行車或電瓶車……”我連忙走下去。
過了一會兒，老師下來看我們畫車。我乘機訴苦：“老師，我們做了作業(yè)的好慘，不做作業(yè)的可以在教室里坐著，我們卻要蹲著……”
到了下課時間，我回到教室，一股臭味撲鼻而來。原來，他們沒有做美術回家作業(yè)的，是脫了鞋子在補畫。唉，也夠慘的！
三、趕“鴨子”
中午，旁邊班級的同學叫了好多五年級的人，其中也有我，說是要去體訓。都快走到體育館了，凌子浩從體育館里跑出來，對我說：“叫錯人了，叫錯人了！”我一看他的表情，就知道其中有詐，就裝作一副若無其事的樣子，說：“好，那我回去了，回去了！”凌子浩連忙說：“唉，姐，姐，別走啊，我錯了，還不行？”我轉身又往體育館里走。誰知，林子豪又沖著我說：“叫錯了，叫錯了！”我一看這倆人名字諧音，德行也差不多，就又裝著要走。結果，當然是本姑娘贏！他們以為在逗我玩，其實，是我在逗他們玩。
媽我想對你說作文篇2
媽媽，有一句話我一直想對你說，可就是說不出口。每當我來到你的面前，想跟你說起他的時候，你就用你那極具殺傷力的眼神盯著我。就這樣，我剛到嘴邊的話也被你鋒利的眼神嚇得死死卡在喉嚨里——媽媽，我也想擁有自由，我也想擁有快樂，我也想擁有一塊屬于自己的天地……
不知從什么時候起，我的活動空間便僅限于一樓那窄窄的書房。我就像是一直被禁錮在籠中的鳥兒，沒有了自由，沒有了快樂。拉開窗簾，望著窗外的那些孩子，望著他們手中的風箏，望著他們腳邊的足球，望著他們擁有而我卻得不到的一切，我不禁淚潸潸……
媽媽啊！從一年級到現(xiàn)在，你剝奪了我多少自由？我成天與作業(yè)為伍，一刻也不停歇。我的自由，已經存放在你那兒六年，整整六年??！我多渴望能回到天真無邪的幼兒園，回到那自由自在、無憂無慮的日子里去啊。
記得有一次，我坐在書房里，像往常一樣看著書。你忽然推開門，送來一大疊試卷，命令我一周內必須寫完。聽完這消息，我小小的心靈再次受到了沉重的創(chuàng)傷。正當我為我的作業(yè)而抱怨時，你臨時有事出門，我仿佛看到了希望。為了擁有自由，我偷偷溜了出去。
直到天黑，直到我玩得大汗淋漓，忐忑的回到家里。當我走進屋門時，你早就站在家門口“迎接”我了。你扯著我的'衣服進了屋，拿起掃把就往我身上打。我看著你，你那兇狠的眼神仿佛在告訴我；“這是你偷偷跑出去玩的代價！”
從那以后，你只要一出門，便會用鑰匙把門反鎖——我再次失去了自由的空間……
媽媽，我懇求你，就給我半個小時，每天就給我半個小時的自由，好嗎？
媽我想對你說作文篇3
冰心奶奶曾說過“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒只躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”媽媽你是天底下最愛我的人。你的愛，你的柔、你的嚴、你的笑對我來說都像春日里一縷明媚的陽光，沐浴我茁壯成長。
媽媽，你還記得嗎？我入小學的第一天，你摟著我，語重心長地對我說：“兒子，從今天開始你就成為一名小學生了，做人第一，你要有好的品質；學習第二，你要上課注意聽講，尊敬老師……”謝謝你，媽媽，你的愛如秋夜中的明燈，為我指引方向。
媽媽，你還記得嗎？我們一起讀陶淵明的《桃花源記》、一起讀諸葛亮的《出師表》、一起讀曹文軒的《草房子》、一起讀白居易的《琵琶行》……從中你讓我知道什么是剛強，什么是寬容，什么是愛……謝謝你，媽媽，你的愛如夏日里的一泓清泉，讓我的內心有了甘田。
媽媽，前段時間學校舉辦朗讀比賽，你從每個字的發(fā)音到每一個表情，每個動作，都耐心地教我，天天督促我練習，我原本覺得會取得好成績，結果卻落榜了。你對我說：“兒子沒關系的，勝敗乃兵家常事。”摟著我，給予我安慰。謝謝你媽媽，你就是我冬日里的避風港！
“長江能容百代客，寸草難報三春暉?！蹦泷R上就要做手術了，我恨自己不是個醫(yī)生，看著你生病，我無能為力，我只能祈禱上帝保佑你，戰(zhàn)勝病魔，早日康復，快點回到我的身邊，我們牽著手一直走下去，媽媽呀，加油呀！
媽我想對你說作文篇4
老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的嘴，把同學們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝，”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
老師我想對你說：“老師我愛你”。
媽我想對你說作文篇5
張老師，您是否記得兩年前發(fā)生的那件事?那件事就像一把鋒利的鋼刀，無情的插入我幼小的心靈，使我至今難忘。
那是一個夏天，天氣酷熱。下午第二節(jié)體育課。由于我身體不舒服，體育老師同意我在教室里休息。四十分鐘過后，同學們像離弦的箭，一個個跑進教室。大家都熱得滿頭大汗，豆大的汗水像斷了線的珍珠，順著臉頰留了下來。
“我的錢包和玩具不見了?！?/p>
隨著一聲喊叫，大家都把目光投向那個喊叫的同學。
“怎么回事，是不是被人偷了？”一位同學關心地問。頓時，同學那異常的目光“唰”的一下一齊移到我身上。
一些同學聚在一起，七嘴八舌的開了。有的說：“一定是她偷的，班里就她一人在教室，不是她偷的還能是誰？”也有的說：“可能不是她偷的，她可不是那種人，也許是你忘記了，沒帶吧!”另一個同學接過話茬：“俗話說得好，知人知面不知心，誰知道呢！”同學們七嘴八舌的議論著，我有口難辯。這時我才知道自己跳進黃河也洗不清了。當時，我真想鉆進地縫里，同學們的議論引得平日愛哭的我更想哭了。
這時，您來了，您用嚴厲的目光看著我，不分青紅皂白狠狠的批評了我一頓。您說：“教室里就你一人，不是你是誰?。‰y道東西自己長腿跑了嗎?”您當時的神情和話語像針一樣，刺進我的心窩里。我真想大喊：“天啊，太不公平了！”一句快要說出口的話又無力地咽了回去。
回家的路上，我的淚水奪眶而出，天空也下起了傾盆大雨，連老天爺也為我鳴不平，為我流淚了。這件事過后，同學們也不理睬我了，一些要好的同學也漸漸和我疏遠了。我真的好傷心，好傷心啊！同學們的議論，您無根據的批評像甩不掉的影子，一直深深的印在我的腦海中。
這件事過去已經還幾年了，但是，他留給我的傷痛至今還在。老師，我真想對您說:“我真的沒有拿過同學們的東西??！我是清白的，我真的好冤枉啊！”老師??！請接受一個誠實的學生對您發(fā)自內心的表白吧！
