作文要能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和共同感受，與讀者建立起情感上的共同語言和共同價(jià)值觀，寫作文需要我們有良好的邏輯思維和組織能力，能夠合理安排篇章結(jié)構(gòu)和段落順序，范文社小編今天就為您帶來了寫美的作文5篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
寫美的作文篇1
今天上課時(shí)，老師給我們看了關(guān)于金斑蝶的視頻。我想，這么美得蝴蝶，我可不可以畫下來呢？過了一會(huì)兒，一張二尾蛺蝶的照片，吸引了我們。為了把美留住，所以把二位蛺蝶畫了下來。
那張照片上有一只手，手心里停著一只美麗的二尾蛺蝶，它停在手心里，象征正在準(zhǔn)備起飛呢！與眾不同的是，它跟別的蝴蝶顏色也不一樣，是綠色的，條紋可是又黑又粗的吶！像是用毛筆勾勒下來的，綠里帶黑，別有一番風(fēng)格。
我先在白紙上勾畫出它的輪廓，再在輪廓里面加了一條線，并把它涂黑，這樣就真的像是用毛筆勾勒出來的一樣了。畫完輪廓，我覺得它即像一條海里的熱帶魚，又像是帆船的帆。
接著，我畫了頭和觸角，我覺得頭和觸角是最難畫的，就因?yàn)槭亲铍y的，所以我開始認(rèn)認(rèn)真真地畫起來，先畫一個(gè)圓形，那是它的頭，圓里面還有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。接著畫頭上的那兩根似天線的觸角，先畫兩個(gè)圓，再畫細(xì)細(xì)的線，這樣就畫好了。畫好了觸角，既像天線，又像倒著的感嘆號，還像棒槌。
我開始畫花紋了，一開始，我沒有靈感，但是看了老師給我的樣子，我就畫了，一個(gè)個(gè)小圓圈接起來，多么像一串殷桃呀！第二個(gè)靈感是來源于老師穿的褲子，上面有幾個(gè)月亮，于是我就聯(lián)想到太陽，上面畫了月亮、星星、太陽。第三個(gè)靈感是我自創(chuàng)的，小溪、柳樹、小花等等。第四個(gè)，我畫了波浪花生，蝴蝶結(jié)。
美麗的蝴蝶，你永遠(yuǎn)刻在我心中！
寫美的作文篇2
周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯(cuò)。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過人們的臉頰，太陽灑下陽光，使大地更加富有生機(jī)，小鳥像大自然的歌唱家，獻(xiàn)給城市最美的聲音......
這時(shí)，迎面走來個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說：“想和他玩吧？真是的，和一個(gè)小孩玩什么？”
我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對面。“呼”一陣狂風(fēng)吹來，弄得大家措手不及。我無意瞟了一下對面，發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來。“不知道哪個(gè)運(yùn)氣好的人會(huì)撿到這么多錢？”我嘆了口氣，想。這時(shí)，從人群中跑出那個(gè)可愛的小男孩，只見他撿起鈔票，然后開始東張西望。
或許，他會(huì)把錢交給他的媽媽，他會(huì)獨(dú)自去買些好吃的，或許......我的'猜測很多，但都來自一個(gè)同樣的想法——他一定會(huì)將這五十元占為己有，因?yàn)樗挥形辶鶜q，他什么都不懂！
可結(jié)果卻出人意料，他竟攥著那五十元，奔向那個(gè)大姐姐：“大姐姐，你的錢掉了！”那個(gè)大姐姐詫異地轉(zhuǎn)過頭，打開錢包數(shù)了數(shù)，果真掉了五十元！她接過錢，忙謝過小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說助人為樂，不求回報(bào)！”一擺一擺地跑走了?！斑@小弟弟真可愛！”大姐姐笑著說。
旁邊的路人對那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí)，太陽公公將陽光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。
寫美的作文篇3
長沙是我的家鄉(xiāng)，我愛她就像愛我的媽媽一樣。她不僅風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，還有許多名勝古跡。這里一年四季分明，春天百花怒放，夏天烈日當(dāng)空，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天瑞雪飛舞。湘江是她的母親河，奔涌的江水見證著這座城市日新月異的變化。
春天，湘江以南的植物園里的各種花草從沉睡中蘇醒過來，在乍暖的春風(fēng)里舒展著它們的身體，展現(xiàn)著勃勃生機(jī)。各種花展在這里舉行，各種花兒在這里齊聚一堂。有美麗高貴的郁金香，有清新艷麗的百合，有富貴大方的牡丹，有清雅脫俗的蘭花，有火熱奔放的玫瑰……?；▋旱念伾灰唬屑t的，白的，粉的，黃的……;花兒的形狀也不一，有細(xì)長的，有如盆狀的，有圓的，有菱形的……;花兒的姿態(tài)更不一，有含苞怒放的，有羞羞答答的，有若隱若現(xiàn)的……。最令人神往和迷醉的是植物園湖岸兩旁的櫻花了。每年櫻花花期一到，櫻花爭相綻放，連成一片粉粉的花海，人從花下走過，沁人的花香令人心曠神怡，微風(fēng)吹過，片片櫻花飛落，猶如下了一場花雨，人們仿佛置身仙境。
夏天，湘江的橘子洲頭晚上人影如織，白天明晃晃的陽光讓人不敢出門，一到晚上人們就三三兩兩的來到江邊納涼。沿江兩岸燈火通明，猶如兩條火龍將湘江環(huán)繞。每逢周六，橘子洲頭上都會(huì)上演一場盛大絢麗的煙火晚會(huì)。人們一邊吹著江風(fēng)，一邊欣賞著美景，一邊眺望著江心中的青年毛主席雕像，和平盛世中與偉人一起共度此良辰美景!
秋天，湘江以北的岳麓上的楓葉紅了。秋風(fēng)起，楓葉落。被霜打過的楓葉紅得似火，秋風(fēng)一吹，漫山遍野的楓葉紛紛飄落，給山鋪上了一床厚厚的紅地毯。走在上面“吱嚓，吱嚓”，奏響了一支秋天的樂章。入山口的愛晚亭，四根鮮紅的柱子上覆蓋著綠色的琉璃瓦，精致大氣。坐在亭子里休息，秋風(fēng)徐來，楓葉飛舞，仿佛聽到了唐代詩人杜牧在高吟“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，此情此景，恍如隔世。
冬天，北方早己大雪紛飛，長沙的雪卻姍姍來遲。但并不影響雪精靈在長沙的古墻上飛舞。天心閣的城樓上，一晚下來，悄無聲息的雪就落了厚厚的一層。一大早，調(diào)皮的孩子就飛奔而來，堆雪人，打雪仗，紅撲撲的臉上蕩漾著燦爛的笑容，發(fā)出清脆的笑聲，給這古老的閣樓注入欣欣向榮的活力!
瞧，這就是我生活的地方——-美麗的長沙!
寫美的作文篇4
生活往往是瑣碎不堪的，有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的搏大，突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下。于是我找出畫板，一會(huì)兒便完成了構(gòu)思：黃昏、窗臺、花瓶跟窗簾是畫的主體。
當(dāng)時(shí)正是暑假，我雄心勃勃地想把它當(dāng)然一部作品?？僧?dāng)完成了第一天的初稿，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色。天哪！當(dāng)心目中的理想世界被畫得似噩夢般可怕時(shí)，憤怒往往是難以抑制的，我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午一直就對著那幅畫生悶氣。這時(shí)候，腦中總是閃過一個(gè)念頭：放棄吧！然則每當(dāng)感受到日暮那種無法抑制的美時(shí)，我都會(huì)一次又一次逼著自己拿起筆，去面對那個(gè)殘缺不全的畫面。
就這樣，我堅(jiān)持下來了，經(jīng)過數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感。到了假期的最后幾天，這幅畫終于完成了。我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起。夕陽西下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本躺著的書，帶給這黃昏時(shí)刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄。我再次體味到了畫的美。
生活何嘗不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎會(huì)擁有？那些創(chuàng)造的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎能感受？這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時(shí)也為我在難熬的痛苦之中，帶來了我成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎？
寫美的作文篇5
一天深夜，開始下起了傾盆大雨，一直到天亮才停。
新的一天到來了，晴朗的藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。彩虹認(rèn)為自己是世界上最美麗的人，所以她想找一個(gè)人來比較美麗。過了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)老牛正在耕地。
她對老牛說，我跟你比一比，看誰更漂亮！老牛沒說話的時(shí)候，彩虹覺得應(yīng)該的，開始得意：你看我多漂亮！我有七種顏色，每一種都是閃亮耀眼的！這是馮小姐聽到的，她對彩虹說：彩虹小姐，你錯(cuò)了。
老牛雖然丑，但是他幫了人很多！他給人耕地，人家把他當(dāng)車，把東西放在牛背上，大熱天走幾個(gè)小時(shí)，老牛也不抱怨甚至反抗！
彩虹不以為然，繼續(xù)找人比美。她停在一棵桃樹上，決定和它比較一下。她看著粉紅色的小桃花說：桃花，桃花，我們來比較一下美，好嗎？桃花說：彩虹，你真美！你有七種顏色，五顏六色，我比不上你！彩虹非常驕傲。彩虹得意時(shí)，桃樹說：“雖然你看起來很美，但你對人有什么貢獻(xiàn)嗎？”彩虹突然不再感到驕傲，搖了搖頭?！疤一萘顺闪斯?，被人吃了。這叫內(nèi)在美。而你只是外在的美！”桃樹說。
彩虹很難過，心想：一個(gè)人美不美，看的是內(nèi)在，不是外在。
怪不得老牛又粗又笨，那么丑，人家還夸呢。
彩虹想了想，慢慢消失了。
