作文是一個展示自我和與他人交流的機會,通過寫作文,我們能夠提高自己的文字表達能力,使觀點更加準確和清晰,以下是范文社小編精心為您推薦的關于善與美的作文5篇,供大家參考。
關于善與美的作文篇1
橋——承載著歡笑與悲痛,過去與未來,夢想與希望?!}記
我家附近有一座橋,在我有記憶以來,這座橋似乎從來沒有改變過,除了一年前橋的兩邊重新圍了鐵欄,還有最近橋兩邊的柳樹被砍伐掉了。其他的一切記憶都是那么相似,但是每次想起這座橋,總讓我的心泛起漣漪。
從一年級開始,我就坐著父親的摩托車上下學,總要路過這座橋,那時冬天寒風刺骨,我總是抱著父親的背,穿過上學族跟上班族的人流中,穿過買早飯的人的叫喊聲中。眼間這樣的日子已經過了7年了,在這座橋上每天都上演著同樣的情景。以至于坐在車上閉上眼我也能感覺到這座橋的氣息。
這座橋把一種感情定格,定格成一種畫面——一個稚氣的小孩抱著一個男人的背穿過來往的人群,在寒風中抱得很緊很緊,這樣她才會感到溫暖,獲得依靠。
今年表姐上高中了,在她上學前的暑假里,我們買了兩只漂流瓶,把跟彼此的約定與對彼此的祝福放在了里面。我們來到家附近的那座橋,把漂流瓶扔到了橋下那條綠的過了頭的河里。她對我說:“妹,姐中考沒考好,沒有考上自己理想的高中,你一定要更努力地學習,別讓機會又擦肩而過,下次見面我們就約在橋頭,還有
姐姐走的那天,我送她到橋頭,橋頭延伸出我對她的祝福與不舍。
那天姐姐的一番話,使我更堅定了方向,以后每次傷心難過的時候,我就會來到這座橋,駕著回憶的時光機回到姐姐離開的那天,回憶起那天姐姐的話。唱著“再不去闖,夢想永遠只會是個夢……。”這首我們倆的歌。去告訴自己此時不搏何時搏,自己不應該只享受暴風雨前的寧靜,我應當奮斗,為醞釀的理想而奮斗。
此時這座橋就似是我的朋友,它承載著我的歡笑與悲痛,他能細細聽我訴說,與我暢談理想,鼓勵我去闖蕩。
時光的羽毛站在云頂嘹亮的唱,橋啊,是你把光陰剪成最奢侈的煙火,讓我懷念與你在一起的日子。橋啊,是你成人之美,把我與父親的愛定格。橋啊,是你帶著我與姐姐彼此間的祝福飄向遠方。
橋啊,雖然我不知道你的名字,但我想你的名字叫“朋友”。
關于善與美的作文篇2
曾經有一個人和我說過:“什么是美?”我說:“美是你清新美麗的面容。”
后來長大了些,我才明白。原來美在心靈,就像一朵白蓮“出淤泥而不染,濁清漣而不如妖”的品質。人不在于外表的美與丑,而是在于心靈的善與惡。正如那句話:心靈美,才是真正的美,才是永恒的美!
還記得兩年前的這個時候,是個下著漫天大雪的冬天。我從不喜歡冬天,不為別的,就是太冷了。冷得讓我覺得這奇妙的世界變得那么僵硬無力,整個世界都麻木地閉上了雙眼,安靜地睡著。立在窗邊放眼向外望去,樹上的葉子雖沒落光,但樹木卻顯得十分憔悴,街道上的行人車輛寥寥無幾,偶爾能聽到大笑聲,但僅僅一秒不到??删褪窃谶@樣寒冷的冬天里,她的行為卻如一團跳躍的火,照亮溫暖了我。這天,連續(xù)都是雨天的世界突然放晴了。這無疑給我們帶來了愉悅的心情。因為天空的放情,我竟十分大意的沒帶傘就去上學了。一路上,我心里七上八下的,好像馬上就會下雨似的。好像是為了驗證我的想法似的。不一會兒,晴朗的天堂就烏云密布飄起了絲絲細雨。我無奈的看著這忽然落下的“太陽雨”加快了腳步。
突然,這絲細雨轉變成了傾盆大雨。無奈之下,我只好找了個屋檐躲了起來。時間一分一秒的流逝,我開始著急起來。終于,我鼓起勇氣向行人借起傘來可遭到的卻是一個個白眼和一串串不耐煩的“走開,別煩我!”
就在我心灰意冷之際,一個撐著傘的姐姐朝我走來。她相貌平平,衣著樸素,是那一種見到后馬上就會被遺忘的人。就在我看的出神之際,姐姐已經走到了我旁邊,把傘收了起來,失去了雨傘的庇護,大雨立馬乘機打在了她身上。一陣寒風吹過,掀起了她略濕的秀發(fā)。她邊把傘遞給我邊說:“拿去吧,小妹妹。你是小學生吧?可別遲到了!”我聽了機械般地接過傘,愣愣的問道:“姐姐你真好,可是你把傘給了我,你要怎么回家啊?”她聽了,臉上煞時浮上兩朵紅暈,她撓了撓頭,不好意思地說:“這沒什么,我快到家了,淋點雨沒關系,倒是你,快去上學了吧,別遲到了?!闭f完便朝我揮了揮手,沖進了雨里。大雨中那抹越來越小的身影,仿佛籠罩著圣潔的金光,散發(fā)著美麗的光彩,
以后的以后,無論是晴天還是雨天,我都會在那里等待。我相信,無論過去多久,我都不會將她遺忘,不會遺忘她那善良,樂于助人的品質,更不會遺忘她那美麗的心!
關于善與美的作文篇3
人有悲歡離合,月有陰晴園缺,也許正是因為如此,人們才有一個亙古的近似奢侈的追求完美。人生如一幅畫,要經反復地修飾,人生如一首歌,要高昂地吟唱;人生如一條河,需要不斷地涌入五彩的魚兒,人孜孜不倦地追求完美,然支持著人們追求完美的是一種信念,那這種信念又是什么呢?
當人們在做一件事的時候,總是追求著盡善盡美,我時常會感到困惑、迷茫,捫心自問:難道為的只是成功的一幅畫,動聽的一首歌,別人的贊許嗎?這樣,不是太虛榮了嗎?自己竭盡力量,花盡心血的一幅畫,不是為自己,不是為自己付出了勞動而得到肯定的答案,而是別人羨慕的眼光,這樣的人生值得追求嗎?答案是否定的!也許人們是為自己的畫而畫幅五四青年節(jié),為聆聽動聽的歌聲而歌唱,為枯燥的生活而生活,那么這樣的人生如同行尸走肉,了無生趣。就像我們,一個學生,為了做作業(yè)而做作業(yè),為了完成任務而完成任務,那么我們的作業(yè)已無價值與質量可言。那么,這又是怎樣的追求呢?
一直以來,“追求”與“完美”對我來說,很是陌生。我從來不知道,也沒有意識到,更沒有想過,我的生活到底在追求著什么?自我上學以來,我以為,認認真真地完成學業(yè),長大后兢兢業(yè)業(yè)地工作,這就是我以后的生活,這便是我存在的全部意義。但隨著時間的流逝,逐漸長大的我發(fā)現,這樣的追求太狹隘了,這樣的人生太暗淡了。于是,我又陷入了困惑,開始了思考。
每次出黑板報,我都會與另一個伙伴產生不同的看法,但都是為了追求完美,每個人都不愿放棄自己的觀點,有一次還差點鬧別扭,但是,出于對學習和鍛煉機會的珍惜,出于對完美的黑板報的渴望,我們絲毫沒有放松過,沒有氣餒過,沒有停滯過,每次駐足凝望出刊的黑板報,耳邊回響起老師的贊揚,覺得我們付出的得到了別人的肯定,內心無比欣慰。也許,這種快樂正是源于對完美的不斷追求吧!
有一首歌,叫做《堅持到底》。是的,我要堅持到底,我要堅持到底我的追求完美!
關于善與美的作文篇4
“唉,整天待在這黑漆漆的泉眼里,好無趣啊,我一定要去看看外面的世界?!毙∠髡f走就走,“噌”的一聲,從泉眼跳出來,看見了一朵朵五彩繽紛的小花對它綻開了笑臉,一陣陣沁人心脾的花香從小溪流的鼻孔里鉆了進去。一陣優(yōu)美的歌聲從遠方傳來,小溪流聽得如癡如醉,久久不愿離開。
伴隨著歡快的歌聲,小溪流來到了小河哥哥的懷抱:“小河哥哥,你也要去旅行嗎?我能和你一起去嗎?”“能啊。”在小河哥哥溫暖的懷抱中,小溪流把目光轉向了河底,小魚和小蝦正你追我趕地玩耍著,水草妹妹也扭動著它那纖細的水蛇腰,好一幅熱鬧的畫面??!
小溪流走著走著,感覺眼界寬闊了許多,便抬頭望了望遼闊的天空,藍藍的天空實在太美了,像一塊藍色的手帕上繡了幾朵白色的小花。小鳥在天空中自由自在地翱翔,小溪流多希望自己能像小鳥一樣??!正當它看得入迷時,突然腳底一滑,小溪流從瀑布上掉了下來?!鞍?!”小溪流被嚇得魂飛魄散,慢慢睜開眼,看著眼前的景象不禁叫了起來。半空中,水花四濺,仿佛一朵朵漂亮的小花。過了一會兒,小溪流落入了瀑布下的深潭,“呼呼”,小溪流喘著粗氣,摸著胸口,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”??!
最后,小溪流來到了大海媽媽的懷抱中,大海媽媽唱著優(yōu)美動聽的歌曲,小溪流慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
關于善與美的作文篇5
真善美,是老百姓的精神食糧,傳了一代又一代。人們把它編寫成了故事,美麗的傳說,讓這些美好源遠流長。
從小我就喜歡看《山海經》這些胡天侃地的書。讓我記憶猶新的是濟公和尚懲惡揚善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的凄美愛情;浣紗溪邊西施婀娜的身影。尤其是對瘋瘋顛顛的濟公印象最深,記得有一回講的是:有一次他看見一個達官貴人欺負一位老婦人,不讓她在荷花池邊放生。濟公就把老婦人的螺螄放到了一條水溝里,還對著荷花池說:“落、落、落。”又對著水溝說:“漲、漲、漲?!边@樣一來,荷花池里的水就少了一半,而水溝則從此淙淙不息。這樣膾炙人口的故事有很多很多。唱濟公的歌也是廣泛流傳:鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破。你笑我,他笑我,一把扇兒破……濟公在民間的形象可以說是邋里邋遢,他還是個不守戒規(guī)愛喝酒,吃肉的和尚。不過老百姓卻對他十分愛戴,我想這是因為他的正義和善良。還有白蛇娘娘的故事,一條白色能被老百姓尊稱為娘娘,可見她在百姓心里的地位有多高了,我想這是因為她的美麗和溫柔。當然還有嫉惡如仇的小青、忍辱負重的西施、梁山泊祝英臺等等,他們都是美麗、善良的化身。
在舊社會,我們的祖先生活可能并不富裕,可能有些貧苦,可能還受到過欺壓。但他們心里從未放棄對自由,美好生活的向往,所以才困、伸張正義和對惡勢力、封建思想不屈不饒的爭斗。老祖宗沒有給我們后代物質留下什么豐富的遺產,留下的是一種精神,是濟公、白娘娘他們身上那種扶危濟困一個個動人故事教我們做人的道理,也讓我們對家鄉(xiāng)這片土地更加熱愛。
我想我們應該把真善美繼續(xù)發(fā)揚光大,讓它們在這片富饒的土地上茁壯成長。